下面是小編為大家整理的2022年托管班學(xué)生規(guī)章制度,供大家參考。

　 托管班規(guī)章制度

　【篇一：托管班管理制度】

　博睿尼教育托管班管理制度

　一、管理老師崗位職責(zé)

　1、熱愛(ài)托管工作，對(duì)托管學(xué)生有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)

　生。

　2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長(zhǎng)配合，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)展情

　況， 虛心接受批評(píng)、建議，不斷改進(jìn) 工作方法。

　3、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。

　4、團(tuán)結(jié)同事，有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出，不在背后議論。

　5、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，

　使 每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。

　6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

　7、舉止端正，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候

　別 人。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語(yǔ)不高。

　8、愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、教具。

　二、管理老師崗位工作要求

　1、按照學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃。

　2、負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。

　3、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長(zhǎng)建立良

　好 溝通關(guān)系。

　4、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。

　5、注意托管學(xué)生安全，家長(zhǎng)來(lái)接送托管學(xué)生時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹托管學(xué)

　生 的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

　三、與家長(zhǎng)的日常溝通工作要求

　1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，

　要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長(zhǎng)。

　2、每日家長(zhǎng)到托管班接學(xué)生時(shí)，老師須向家長(zhǎng)介紹學(xué)生當(dāng)天在托管

　班的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長(zhǎng)對(duì)托管班的意見(jiàn)和建議并做好

　記 錄；
對(duì)托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家長(zhǎng)交代所采

　取 措施，建議家長(zhǎng)做好相關(guān)護(hù)理事宜。

　3、對(duì)于因患病不能來(lái)托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，

　問(wèn)訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。

　4、每周五下午，管理老師要填寫(xiě)《托管學(xué)生家庭報(bào)告書(shū)》，并由學(xué)

　生轉(zhuǎn) 交家長(zhǎng)簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回 收家長(zhǎng)簽名的反饋卡，并存檔。

　四、學(xué)生的接送管理

　1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門(mén)等待；
接到學(xué)

　生時(shí)，必須核對(duì)學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。

　2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊(duì)行走，不允許學(xué)生亂跑亂

　奔；

　五、日常安全管理

　1、托管班必須建立來(lái)訪人員登記制度。陌生人員來(lái)訪時(shí)，當(dāng)班管理

　老師必須問(wèn)清來(lái)意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒(méi)有老師陪同的情

　況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

　2、如學(xué)生家長(zhǎng)委托他人來(lái)接學(xué)生時(shí)，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場(chǎng)與家長(zhǎng)

　進(jìn)行電話溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對(duì)通話過(guò)程要錄音，

　并復(fù)印委托人身份證件。

　3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老師

　要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，當(dāng)事

　態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢(shì)時(shí)，要立即送醫(yī)院并通知家長(zhǎng)。

　4、加強(qiáng)對(duì)托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、樓梯追逐打鬧。

　5、教育托管學(xué)生不要帶危險(xiǎn)品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，

　注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打 火機(jī)、爆竹、刀子等危險(xiǎn)物品，

　發(fā)現(xiàn)后及時(shí)收起來(lái)，防止發(fā)生安全意外。

　6、托管班嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時(shí)，要專(zhuān)人保管

　不得亂丟。

　六、消防安全管理

　1、及時(shí)檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

　2、及時(shí)更換破舊的消防器材。

　3、注意水、電、火等的安全管理工作。

　七、衛(wèi)生管理

　1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。

　2、保持室內(nèi)空氣流通，下班后開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　3、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長(zhǎng)接

　回孩子。

　博睿尼教育托管班管理流程

　一、 學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，并帶

　學(xué)

　生回到托管班教室。

　二、 短信通知學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生已安全接到托管教室，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

　三、 老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并核對(duì)學(xué)生記事本，檢查作業(yè)完成情

　況。

　四、 指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯(cuò)誤內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

　五、 帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計(jì)劃的預(yù)

　習(xí)

　新課。

　六、 托管過(guò)程中，教師嚴(yán)格糾正學(xué)生的錯(cuò)誤坐姿、書(shū)寫(xiě)、用眼方式

　等。

　七、 學(xué)生在大廳或 c1 教師里游戲、背誦。

　九、 家長(zhǎng)簽字，接走孩子。

　寫(xiě)給小朋友

　一、按時(shí)完成作業(yè)

　二、溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，及時(shí)預(yù)習(xí)新知識(shí)

　三、正確的坐姿和用眼對(duì)我們有很多益處

　四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)

　五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶里

　六、多讀書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

　七、常運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)才能保持強(qiáng)健的體魄

　八、注意安全，不在教室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳

　九、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

　十、相互幫助，與人為善

　【篇二：托管班流程管理制度】

　托管班流程管理制度

　一． 學(xué)生的接送

　1.確定各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，托管老師每次接學(xué)生提前 10 到 15 分鐘

　到指定地點(diǎn)，托管老師接孩子時(shí)必須攜帶托管班接送牌。

　2.學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀(jì)排隊(duì)，學(xué)生

　到達(dá)一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨(dú)

　行動(dòng)。

　3.護(hù)送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時(shí)刻注意每

　一個(gè)學(xué)生的安全，不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任

　何的東西。

　4.過(guò)馬路時(shí)，托管老師確保沒(méi)有危險(xiǎn)，再讓學(xué)生迅速且有秩序的通

　過(guò)馬路。

　5.托管老師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)與其

　家長(zhǎng)或者班主任聯(lián)系，確保事情的真實(shí)性，作好記錄，不能遺漏任

　何一名學(xué)生。

　6.學(xué)生作業(yè)完成后，學(xué)生必須打電話給家長(zhǎng)，必須確保是由家長(zhǎng)或

　家長(zhǎng)指定的家人來(lái)接，并且讓家長(zhǎng)在離校簽到表上簽字，如家長(zhǎng)因

　特殊情況不能來(lái)接而提出讓學(xué)生自己回家的，可以與托管老師協(xié)商

　簽訂安全協(xié)議書(shū)。

　二． 上課安排

　1．托管老師安排學(xué)生進(jìn)入教室，同時(shí)提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講臺(tái)上，

　學(xué)生有 15 分鐘的休息時(shí)間，期間學(xué)生可以上廁所、洗手，學(xué)生可以

　食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

　2.休息 15 分鐘后，進(jìn)入第一堂課，學(xué)生按照語(yǔ)、數(shù)、外的順序依次

　完成當(dāng)天的作業(yè)。

　3.5：10—5：20 為課間休息時(shí)間。

　4.每天托管時(shí)間最晚到 7：30，盡量不要滯留學(xué)生超過(guò)晚上 8：00。

　5.老師應(yīng)將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來(lái)，做到家長(zhǎng)

　接受學(xué)生時(shí)給予及時(shí)的溝通。

　三.上課紀(jì)律

　1.上課期間學(xué)生不得隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響

　其他同學(xué)完成作業(yè)，如有背書(shū)或讀書(shū)任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)

　情況另外安排。

　2.學(xué)生寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)下一門(mén)作業(yè)，

　再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成抓重點(diǎn)的習(xí)慣。老師檢查作

　業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真，不得有遺漏，不得有錯(cuò)誤。

　3.學(xué)生寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中先完成會(huì)做的，遇到不會(huì)寫(xiě)的題目暫時(shí)空著，

　最后再舉手示意老師講解不會(huì)做的難題，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)

　和節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤

　4.老師盡量在講臺(tái)位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼顧班

　級(jí)紀(jì)律。

　5.學(xué)生所有作業(yè)完成后，托管老師可以安排學(xué)生寫(xiě)字帖或口算，或

　者看課外書(shū)（如果是學(xué)校的書(shū)籍，一定記得還回原位），若同一時(shí)

　間完

　成作業(yè)的同學(xué)比較多，則令其做本校試卷，沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)的同

　學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

　四.溝通

　1.與家長(zhǎng)的溝通

　每天家長(zhǎng)來(lái)本校接送學(xué)生時(shí)，托管老師應(yīng)立即跟家長(zhǎng)溝通（如該生

　在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成狀況、以及每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等）

　2.老師之間的溝通

　每天上完課，老師之間相互溝通（如上課遇到的各種問(wèn)題，和家長(zhǎng)

　溝通遇到的各種問(wèn)題等等），互相分析、討論解決方法。上課遇到

　的各種問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

　3.與孩子之間的溝通

　根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，出現(xiàn)問(wèn)題也

　要適當(dāng)?shù)呐u(píng)。

　【篇三：托管班管理制度細(xì)則】

　輔導(dǎo)班后勤管理制度

　1、為加強(qiáng)和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效運(yùn)行機(jī)制，

　特制定本規(guī)范。

　2、后勤工作是中心工作的重要組成部分。后勤管理的基本職能是為

　教育教學(xué)、科研生產(chǎn)和師生生活服務(wù)，為中心正常的教育、教學(xué)活

　動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件，并在管理和服務(wù)中發(fā)揮育人的功能。

　中心

　管理

　1、中心管理的基本內(nèi)容包括：中心環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生宿舍區(qū)管理

　等。中心管理的目標(biāo)是建設(shè)安全、整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作

　和生活環(huán)境，營(yíng)造和諧的育人氛圍。

　2、中心環(huán)境衛(wèi)生管理。

　中心環(huán)境衛(wèi)生管理的任務(wù)是環(huán)境的清掃保潔，消滅蚊蠅茲生地及保

　持排水排污系統(tǒng)管道暢通等。①中心各部門(mén)應(yīng)協(xié)同配合。②建立環(huán)

　境衛(wèi)生保潔制度和專(zhuān)職清潔工管理制度，明確崗位職責(zé)。③加強(qiáng)宣

　傳教育，在師生中形成自覺(jué)維護(hù)整潔、優(yōu)美環(huán)境的文明習(xí)慣和良好

　風(fēng)氣。

　資產(chǎn)管理

　1、公用房的使用管理。

　①公用房的分配，由后勤部門(mén)按學(xué)校意見(jiàn)安排。

　②公共用房和專(zhuān)用房屋，如食堂、專(zhuān)用教室、室內(nèi)活動(dòng)室、會(huì)議室、

　倉(cāng)庫(kù)等，由使用部門(mén)負(fù)責(zé)管理。

　③集體活動(dòng)的公共用房，由使用部門(mén)制定制度，并負(fù)責(zé)管理。

　④教職工集體宿舍由后勤部門(mén)管理。入住教職工應(yīng)遵守學(xué)校有關(guān)制

　度，

　保證宿舍的安全、衛(wèi)生、文明。

　2、公用房屋及附屬設(shè)備的維修。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公用房屋的巡視，發(fā)現(xiàn)破

　損或接到用戶(hù)報(bào)修，應(yīng)及時(shí)維修。

　3、水電管理

　①、水電管理的基本要求是愛(ài)護(hù)設(shè)施、保證安全、注意節(jié)約、改善

　服務(wù)。

　②、水電設(shè)施的常規(guī)管理。對(duì)校內(nèi)的水電系統(tǒng)要建立檔案資料和巡

　視維修制度，保證用電安全，防止水質(zhì)污染和管道破裂。

　4、物資管理。

　中心物資包括固定資產(chǎn)、材料和低值易耗品三類(lèi)。學(xué)校的物資管理

　實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好物資采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、建賬、發(fā)

　放、核算及更新報(bào)廢等管理工作。物資采購(gòu)工作應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定

　執(zhí)行。

　（1）、定資產(chǎn)的購(gòu)置。中心各部門(mén)所需物資由后勤部門(mén)統(tǒng)一采購(gòu)。

　各部門(mén)應(yīng)在學(xué)期末提出下一學(xué)期的物資需求計(jì)劃，交后勤部門(mén)匯總，

　后勤管站按審批后的項(xiàng)目?jī)?nèi)容組織采購(gòu)。

　（2）、固定資產(chǎn)財(cái)務(wù)室統(tǒng)一管理，中心建立固定資產(chǎn)分類(lèi)賬、分戶(hù)

　賬；
使用部門(mén)建立相應(yīng)的賬卡，并有專(zhuān)（兼）職人員管理。

　5、低值易耗品的管理。

　低值易耗品主要包括：辦公用品、清潔衛(wèi)生用品、勞保用品、勞動(dòng)

　工具等。低值易耗品實(shí)行計(jì)劃采購(gòu)，定額供應(yīng)。由后勤部門(mén)采購(gòu)，

　專(zhuān)人負(fù)責(zé)領(lǐng)用。物品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、管理及材料管理相同。

　家具、辦公、生活用具及一般設(shè)備管理。一般設(shè)備指桌、椅、凳、

　櫥柜、床、

　沙發(fā)、電扇等，實(shí)行統(tǒng)一管理，由使用部門(mén)或個(gè)人負(fù)責(zé)。中心制定

　配備標(biāo)準(zhǔn)、管理及賠償制度，后勤部門(mén)負(fù)責(zé)購(gòu)置，按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，建

　立賬卡，每年核對(duì)一次，辦理報(bào)損報(bào)廢手續(xù)，做到賬物相符。膳食

　管理

　1、食品安全衛(wèi)生管理。①?lài)?yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》

　及衛(wèi)生部、教育部的有關(guān)規(guī)定。②制訂并執(zhí)行食品采購(gòu)、加工、貯

　存過(guò)程的安全衛(wèi)生要求和環(huán)境、個(gè)人、餐具的衛(wèi)生制度，杜絕食品

　中毒及食品投毒事故發(fā)生。

　2、食品營(yíng)養(yǎng)管理。①膳食部門(mén)負(fù)責(zé)人、管理員應(yīng)掌握常用主副食品

　中主要營(yíng)養(yǎng)成份含量與烹飪制作要求，按周編制食品表，逐步實(shí)現(xiàn)

　營(yíng)養(yǎng)配餐。②提高飲管人員的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生觀念。

　3、食品成本管理。①建立成本核算制度，按成本內(nèi)涵加強(qiáng)成本核算，

　按月公布賬目，嚴(yán)格控制。②建立食品采購(gòu)、驗(yàn)收、領(lǐng)用制度。

　4、膳食服務(wù)管理。①炊管人員對(duì)就餐人員一視同仁，不賣(mài)變質(zhì)霉?fàn)€

　食物，不以次充好。②食堂營(yíng)業(yè)時(shí)間要考慮就餐者的實(shí)際情況，高

　中低檔菜搭配合理；
冬天要供應(yīng)熱飯熱菜。③定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)

　取意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　5、庫(kù)房管理。庫(kù)房有專(zhuān)人管理，物品入庫(kù)、驗(yàn)收和領(lǐng)用制度健全，

　賬目清楚，賬物相符，每月盤(pán)庫(kù)一次，防止食物變霉變質(zhì)，有滅鼠、

　滅蟑螂設(shè)施和措施，備有冷庫(kù)或冷凍冷藏柜。

　輔導(dǎo)班教師管理制度

　1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究?jī)x表禮儀，舉止優(yōu)雅大方，

　處處為人師表。尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠(chéng)懇待人，禮貌相處，不議

　論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

　奮發(fā)向上。

　 2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿超短裙，男教師不穿背心、短褲和拖鞋，不穿奇裝異服 , 整體穿戴要符合職業(yè)身份。

　3、保持中心和辦公室的安靜，輕聲說(shuō)話，輕步走路，不打擾他人工

　作、學(xué)習(xí)，不聚在一起閑談。

　4、不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不得向家長(zhǎng)索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示

　學(xué)生送禮。不得對(duì)學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的 表示，不得讓家長(zhǎng)為自己辦私

　事。接待家長(zhǎng)和來(lái)賓，要熱情有禮，起立迎送。

　5、按時(shí)上、下班，遵守作息制度，有特殊情況需要臨時(shí)外出，必須

　向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，

　必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　6、使用文明用語(yǔ)，講普通話，使用職業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)話注意身份，注意

　場(chǎng)合，聲音言辭均應(yīng)表現(xiàn)出教師風(fēng)范，切忌用粗言惡語(yǔ)傷害他人。

　教師之間，不允許言行粗魯和爭(zhēng)吵行為。

　參加的各種活動(dòng)要積極參加并做好對(duì)學(xué)生的組織工作。要積極參加

　中心和上級(jí)號(hào)召的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。

　8、愛(ài)護(hù)中心公物，精心保護(hù)電教器材、教具、書(shū)籍。注意保持辦公

　室、教室、 洗手間等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。

　9、下班前，值日人員要檢查各室，關(guān)好各室及對(duì)應(yīng)走廊的門(mén)窗、電

　燈、電扇等；
指導(dǎo)學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗、電燈、電扇、

　飲水機(jī)等，各辦公室負(fù)責(zé)人做好檢查收尾工作。最后離開(kāi)中心人員

　要檢查水、電、門(mén)、窗關(guān)閉情況。值勤人員離校時(shí)要全面檢查。

　10、在上班時(shí)間內(nèi)禁止在辦公室打牌、下棋；
禁止用微機(jī)或手機(jī)玩

　游戲、聊天。

　11、在對(duì)待學(xué)生上：禁止惡語(yǔ)傷相傷；
禁止侮辱學(xué)生人格；
禁止求

　全責(zé)備；
禁止強(qiáng)迫壓抑學(xué)生；
禁止諷刺挖苦；
禁止抱怨、威脅學(xué)生；

　禁止不公正偏愛(ài)學(xué)生；
禁止對(duì)學(xué)生不適當(dāng)?shù)囊粤P代教。

　12、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地

　搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

　13、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)班

　期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。

　14、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，全面了

　解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　15、每班教師定期與家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)生的作

　業(yè)。

　16、每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的原因，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　17、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地

　搞

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