下面是小編為大家整理的(7篇)黨支部書記-學年述職報告匯編（學校）,供大家參考。

黨支部書記2021-2022學年述職報告匯編（學校-中學）（7篇）行政黨支部書記2021-2022學年述職報告（學校-中學）黨支部書記2021-2022學年述職報告黨支部書記2021-2022學年述職報告黨支部書記2021-2022學年述職報告黨支部書記2021-2022學年述職報告黨支部書記2021-2022學年述職報告黨支部書記2021-2022學年述職報告

黨支部書記2021-2022學年述職報告匯編（學校-中學）

（7篇）

行政黨支部書記2021-2022學年述職報告（學校-中學）

作為黨支部的“頭雁”和第一責任人，支部書記必須做******要求的“政治上的明白人、D建工作的內行人、干部職工的貼心人”。而作為行政黨支部書記，必須要有強烈的陣地意識，一定要把這塊陣地守好、把這支隊伍帶好、把這個堡壘建設好、把組織交給的任務完成好。本年度，在支委成員、全體黨員的支持理解中，我在把握正確方向，豐富D建抓手，帶頭學帶頭干這三方面增強抓黨支部建設的“硬核”能力，即提高抓D建工作的能力，而抓黨支部建設關鍵我認為是要堅持和運用好“三會一課”、組Z生活H等基本制度。

一、工作完成方面

1、本年度完全按校黨委要求召開支部委員會、支部黨員大會、支部書記上黨課、組織主題黨日活動，增強了支部的戰斗力、凝聚力。全年上傳**智慧D建各種支部動態**條，在校黨委總結會中，以質量高、篇數多而被充分肯定。

2、學習強國學習情況：學習強國平臺學習打卡，支部的每一位黨員及入黨積極分子均能做到每日學習、每周截圖，學風濃厚，學校黨委給予在學習強國平臺表現很優秀的學習標兵以表彰并頒發榮譽證，行政支部黨員**、**x獲得一等獎，黨員**、**、**x獲得二等獎。x月主題黨日活動中“比學習亮積分”這一環節推動了DS學習和***新時代中國特色社會主義思想走心走實，支部每位黨員的思想理論水平得到進一步提高，理想信念進一步堅定。

3、2021-2022學年“三示范”創建活動，辦公室示范崗由**x擔任組長，**x、**、**、**x為組員構成，立足本職崗位，多次組織學習學校人事、檔案、D建管理制度，形成常態的規范管理。

4、黨員發展：本年度，**x作為支部申報發展對象，**x、**x、**x作為入黨積極分子，各自在自己的部門中勇挑重擔，擔當踐行，為支部帶來新氣息。**x于x月x日交入黨申請書。

5、黨費繳納及時，無缺交現象。

二、工作亮點：

1、學習強國**教育電視臺x月**日報道：“考察交流促發展，凝心聚力共奮斗——****中學黨務工作者來**鐵路第**中學學考察交流”。x月**日上午，**市**區第**中學學黨委書記**x帶領全體黨委工作者，來**鐵路第**中學學進行考察交流。**x介紹了關于結合學校實際，落實黨風廉政、師德師風建設的做法。**x以“守正共建、融合共享”為主題，分享了加強支部建設、充分發揮黨員先鋒模范作用的做法及經驗。**x“如何有計劃、條理清晰地落實學校各項工作，做好與上級組織部門的工作銜接”為主題，分享了自己的心得體會。**市**區第**中學學黨務工作者們表示，**鐵路第**中學學D建工作務實高效，值得學習與借鑒。

2、學習強國**時刻x月x日報道：“****中學：聚清廉之氣養文明校風”。依照學校黨委的部署，成立了****中學文明勸導志愿服務隊，支部大部分黨員參加了該服務隊，黨員教師志愿者們手拿夾鉗，化身為“校園美容師”；
在食堂堅守崗位，維護用餐的整潔有序；
放學時，風雨無阻在校園周邊巡視，進行網格化督查，勸導逗留校門口的學生及早回家，及時制止學生中的不文明行為或可能遭受的不法侵害（視情況及時報警），檢查校園周邊環境及衛生狀況，并聯合社區及時發現、清除校園周邊安全隱患，為學生安全保駕護航；
疫情期間學生返校時，黨員志愿者們連夜加班，為學生清理、消毒宿舍，在校門口為學生測體溫，消毒行李等。志愿服務隊從20**年成立到現在，每一位黨員用自己的行動踐行黨員的義務，社會反響好，發揮黨員的模范作用。連續兩年被評為學校優秀志愿者服務隊。

三、存在問題如下：

1、黨課的學習形式比較單一，載體不夠豐富。首先它抽象呆板。受環境、方法的制約，黨員的積極性很難調動。其次它單向被動，受黨員的接受能力興趣愛好等的制約，主觀性難以發揮。

2、談心活動開展不夠，在了解群眾真實思想，開展教師與黨員的活動，以及加強對于青年教師成長的教育指導上，還需加大力度。

3、在黨員進社區、聯系服務群眾、黨員培訓等方面，沒有全部達到星級黨支部的創建要求。

四、整改措施：

1、完善支部工作例會，實施支委協同制。結合學校的實際工作情況，支部書記負責統籌抓總和謀篇布局，保證支部工作的完整性、統一性，其他支委積極配合輪值支委工作，各司其職，實現“分段不分家、多人如一人”，合理賦予支委職責，合理分配黨務業務工作，找準工作的切入點，提高工作效率和質量，落實好工作。在工作運行中的一些細節方面，全面征求黨內外群眾意見。要經常找教師和學生交流思想，了解各方面情況，及時發現問題和解決問題。進一步提高群眾的參與度。這樣就可以避免問題找上門，工作被動。

2、做實做細，把工作做到每名黨員和群眾。持續推進實施“黨員增強自我革命意識”活動，多展示好黨員的先進思想和先進事跡，在群眾中樹立起威信。調動入黨積極分子的積極性，加快黨員隊伍壯大的速度，讓更多的優秀教師尤其是高知類教師早入投入到黨組織的懷抱。

3、傳承、發揚既有優勢，融合新生代激情，夯實常態性事務。加大D建創新的力度，形成特色品牌。D建工作的卓有成效需要的不僅僅是工作熱情，更多的是奉獻精神、協調意識、組織能力。

反思自己的工作和生活，內心深處問問自己：對基層D建是不是真正重視了？有沒有說起來重要、干起來次要、忙起來不要的問題？有沒有不愿抓、不善抓、不會抓的問題？工作中有沒有責任傳導、壓力傳導不到位不到底的問題？等等。真的有，這些狀態或多或少的存在著。下階段，將足夠的時間精力分配到D建工作上，提高政治理論學習水平，落實基層D建責任，強化責任心，增強執行力，該研究的研究、該推動的推動、該解決的解決，真正把力氣下足，以全新狀態開創基層D建工作新面貌，使這支隊伍在原有基礎上振作精神，真正成為學校的核心力量。

黨支部書記2021-2022學年述職報告

一年來，高一黨支部在學校黨委的領導下，全面貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，以迎接和慶祝黨的20D召開為契機，積極發揮黨員的先鋒模范作用，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，現將具體工作作如下匯報：

一、履行抓基層D建工作責任和意識形態工作責任情況

1、落實好意識形態工作責任制

以黨的20D召開為契機，高一支部開展了“黨員示范課”、微黨課、紅色研學等一系列活動，不斷強化師生的思想品德。黨員教師**以歷史課堂為陣地，開展清廉教育進課堂的教育活動，培養學生清廉品德。支部書記**x老師帶頭講黨課，領學了黨的十九屆六中全會精神和******系列講話精神。x月**日，高一師生走進了*****故居，又參觀了秋收起義紀念館，賡續精神命脈，傳承紅色基因。

2、“三示范工作”

本學年，支部推薦美術班**班為黨員示范班，黨員教師們在教育教學中認真負責，積極開展導師制活動，加強與學生的溝通交流，專業文化兩手抓，班級工作穩步健康開展，2022年x月該班級被評為優秀黨員示范班。

3、支部履職工作

高一黨支部是一個擁有**名正式黨員的群體，黨員絕大部分承擔了年級工作組、班主任、備課組長等核心工作。在高一四科學考復習、晚自習、公開課等中心工作中，所有黨員應該說基本都沖在最前面。同時，支部通過督管年級學生分會，參與和指導一系列年級主要活動，加強年級組常規管理工作的監督。

二、開展DS學習教育情況

高一支部認真執行黨內“三會一課”制度，本學每月都召開了支部委員會、主題黨日活動等，加強對黨員的教育、管理和監督，推動黨組織生活常態化、制度化、規范化，對于“三會一課”的內容，黨支部都事先有準備，有安排，做到了重點突出，確?；顒尤〉脤嵭?。

三、強化基層基礎工作情況

1、黨員發展工作情況

本支部預備黨員*****在預備期工作態度踏實、工作業績較好，**月**日支部黨員大會批準其正式轉為正式黨員。**老師于2022年x月遞交了入黨申請書，她擔任高一x班班主任，工作認真盡責，支委*****與**同志先后與其談話談心多次。

2、學習強國學習情況

本支部黨員充分利用課下業余時間，在《學習強國》平臺開展網上學習，**月，**x、**x老師榮獲學習強國學習達人一等獎。同時，支部定于每周日上午組織全體黨員進行打卡積分曬圖，個別黨員學習強國積分少或學習不及時，也將進行個別督促。在**月**日舉行的“DS學習知識搶答賽”中，高一支部榮獲一等獎。

四、基層D建工作成績、問題與改進措施。

除了以上成績，本支部D建工作中也存在一些不足和需要改進的地方：

1、支部每個月的主題黨日活動是按部就班地完成，對黨員的日常教育不夠深入,對抓好政治理論學習尤其是學用結合方面考慮得不深，缺少好的辦法，學習的形式也不豐富，工作缺少自主性和創新性；

2、支委班子成員之間相互溝通、集體研究做得不夠到位，班子成員跟群眾的聯系也不夠緊密，交流關心太少，對支部黨員積極性調動不夠，沒有做到凝心聚力，沒有做到群策群力，整個支部工作有些單打獨斗的感覺，年級組和支部內部的戰斗力沒有充分調動起來。

分析上述存在問題，原因在于：思想認識不夠深入，理論學習比較滯后，本人對于D建工作的認識還不夠清晰準確，對新形勢下D建工作的研究不夠深入，服務意識和責任意識不夠強，在工作繁忙中，有時會存在“重業務、輕D建”的思想，只滿足于完成上級布置的任務，任務落實力度打了折扣。由于本人資歷還比較淺，對于自身工作開展缺乏自信，做事情有點放不來手腳，有畏難情緒和求穩怕亂思想。

下階段，我將著力從群眾最不滿意的地方改起，從工作的薄弱環節抓起，將不斷改進工作作風和方式，解放思想，銳意進取，利用學習強國等平臺堅持理論學習，提高自身黨性修養，用先進理論武裝頭腦指導工作。同時，密切聯系群眾，加強周圍的黨員和群眾交流，想群眾之想，拉近距離，形成合力。

黨支部書記2021-2022學年述職報告

本學期初三黨支部堅持守正務實，落實立德樹人，順應學校發展要求，努力創建星級支部?，F將本學期的工作述職如下：

一、基層組織建設落實情況：

強化政治建設，加強學習、教育，落實校黨委對支部工作的全面領導，規范支部的組織生活和支委會議事規則，抓實DS學習教育及“我為群眾辦實事”，支部主題黨日活動加強了黨性教育，示范引領作用更加凸顯。通過DS學習教育，***新時代中國特色社會主義思想黨的**大六中全會。省級、市級黨代會精神學習的深入推進，提升了我們支部的每一位黨員的思想覺悟和政治站位。

1、“三會一課”落實情況：本學期召開了五次支委會議、兩次黨員大會、黨課學習一次。x.**日，**x給支部黨員上了一堂黨課“推進大中小學德育一體化進程的理念與思路”，黨課中講到：今天中國教育面臨的時代背景：應對世界百年未有之大變局，實現中華民族偉大復興——培養擔當民族復興大任的時代新人。培養堪當民族復興大任時代新人是中國特色社會主義進入新時代的要求。中華民族偉大復興，只能作為一個自主且開放的創新型民族才能復興，我們必須培養比我們更加優秀的新一代，才能完成民族復興的偉大夢想。

2、主題黨日開展情況：本期每月一次的主題黨日活動已開展五次：

x月：x月**日，初三支部集中學習了“****中學2022年D建工作要點及初三支部工作要點”，認真學習了學校D建工作指導思想：全面貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，尤其是黨的十九大、十九屆歷屆全會精神和全國、全省、全市教育大會精神，以迎接和慶祝黨的20D召開為契機，全面加強黨的領導和黨的建設，提升D建工作水平；
聚合全校師生及家長的智慧和力量，落實立德樹人的根本任務。

x月：**日，初三支部全體黨員進行了集中學習，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，大力弘揚偉大建黨精神，堅持自我革命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把思想和行動統一到黨中央重大決策部署上來，以優異成績迎接黨的20D勝利召開。

x月：**日，初三支部全體黨員深入學習了”****關于馬克思主義中國化、時代化、大眾化的重要論述”，***同志在主持中央政治局就當代世界馬克思主義思潮及其影響進行第**次集體學習時強調，我們黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是我們共產黨人理想信念的靈魂。發展**世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，必須立足中國、放眼世界，保持與時俱進的理論品格，深刻認識馬克思主義的時代意義和現實意義，鍥而不舍推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，使馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

x月：**日，全體初三黨支部成員學習了“***論全面從嚴治黨（2022年）”，在百年奮斗歷程中，黨領導人民取得一個又一個偉大成就、戰勝一個又一個艱難險阻，歷經千錘百煉仍朝氣蓬勃，得到人民群眾支持和擁護，原因就在于黨敢于直面自身存在的問題，勇于自我革命，始終保持先進性和純潔性，不斷增強創造力、凝聚力、戰斗力，永葆馬克思主義政黨本色。這次全會決議對百年奮斗歷程中黨高度重視管黨治黨、不斷推進自我革命作了全面總結。注重分析和總結黨在百年奮斗歷程中對自我革命的研究和把握，是貫穿全會決議的一個重要內容，我們一定要深入學習、全面領會。在新的歷史條件下，要永葆黨的馬克思主義政黨本色，關鍵還得靠我們黨自己。在為誰執政、為誰用權、為誰謀利這個根本問題上，我們的頭腦要特別清醒、立場要特別堅定。

x月：**號，初三黨支部圍繞下面四個問題進行學習和探討：第一、教育必須回答時代之問；
第二、香港問題的教育根源；
第三、西方國家非常重視意識形態和價值觀教育；
第四、強化德育實效性就要做到大中小學校一體化考慮。

二、組Z生活H，民主評議黨員情況：

學校初三支部現有正式黨員x人，參加支部組Z生活H及民主評議共x人。經過認真評選，**，**x兩位黨員評議為優秀，其他黨員評議均為合格。

三、其他

**被評為學校七一表彰優秀共產黨員，初三C****黨員示范班被評為“優秀共產黨員示范班”

四、反思：

擔任初三支部書記已滿一年，雖然在基本的規定動作上沒有大的紕漏，但支部建設和組織生活沒有創新，沒有將教育教學和黨政建設有機結合，如何將D建和教育教學形成“你中有我，我中有你”的格局，將是我接下來重點要研究和學習的地方。另外，對組織發展新黨員不夠重視，對進步青年的培養教育不夠，接下來，我準備對支部所在的青年逐個談話，了解他們的思想和生活狀態，并有針對性地進行發展培養。

黨支部書記2021-2022學年述職報告

本學年，在校黨委的正確領導下，我擔任初二黨支部書記，作為支部D建第一責任人，我認真履行工作指責，當好表率，不斷加強作風建設，增強服務意識，提高工作效率。在支委成員的大力支持和幫助下，我率領支部黨員順利完成了各項任務?，F將一年來的工作匯報如下：

一、工作落實情況

1、堅決貫徹校黨委決策部署，認真落實好組織生活制度。三月份組織本支部組Z生活H民主評議黨員，會前組織周密，過程安排緊湊，黨員們敢于揭短亮丑、勇于剖析自己，以積極的態度檢視問題并整改落實。

2、嚴格落實“三會一課”制度。本年度組織支部支委每月召開一次支委會議，組織支部全體黨員一月一次主題黨日活動及專題學習，每季度一次黨員大會，一次主題微黨課。本學年配合宣傳委員及時在“**智慧D建”平臺上傳支部相關活動資料，每次主題黨日活動時間都會要求支部全體黨員利用“和包支付”進行網上繳納黨費，各項活動組織有序。

3、堅持集體學習與個人自學相結合的學習制度。我帶領支部黨員們進行系列主題學習，認真學習了***新時代中國特色社會主義思想，《***七一講話》，《***法治思想》，《學習中國共產黨第十九屆六中全會精神》，《學習省第十二次黨代會精神》等。本學期支部在黨員管理方面，更為注重培養濃厚學習氛圍的形成，充分利用“學習強國”平臺，建立每日打卡、每周截圖、每周都進行統計的長效機制，提升黨員的政治素養和政治站位。上學期組織黨員教師參與DS學習教育知識競賽，黨員立師德，筑師魂演講比賽等，都取得較好成績。對全年級教師加強師德師風教育學習，本學期年級所有老師都認真撰寫了上交了一份讀書心得。

4、充分發揮黨員的先鋒模范作用，作為初二數學備課組示范崗負責人，我組織我們組的幾位老師開展了分層，競賽，培優等各項工作，取得一定效果。初二數學備課組利用課后服務時間進行年級數學分層走班教學，設置不同層次學案，保證教學質量。利用周五第九節自習課時間組織年級學優生開展培優輔導。在雙減政策下，組織年級學生開展兩次數學作業設計大賽。上學期，備課組參與**省備課大賽獲x等獎。黨員**x與**老師師徒結對，切實在教學及班級管理中進行幫扶，交流。黨員**，**x老師擔任班主任，所帶班級在年級常規及活動中均具有榜樣示范作用，常規教學管理評比中均獲一，二等獎。備課組三位黨員分別有多篇論文發表或獲獎。本學期入黨積極分子**老師上清廉主題教育課等。

二、存在的突出問題與不足

由于本人D建業務工作不熟練，在開展各項工作時缺乏計劃性和多樣性。

一是支部主題黨日活動開展以學習為主，形式單一。支部主題黨日活動時間為每月第二周周二下午第八節課，由于老師們任教班級多，時間比較倉促，每次學習內容不豐富；

二是在黨員進社區、聯系服務群眾、黨員培訓等方面，離優秀黨支部還有一定距離。由于工作日時間往往與黨員所在社區的活動相沖突，因此參加活動條件有限。對年級群眾教師，談心談話時間不夠，尤其是在幫助年輕黨員教師進步方面做得不夠，對他們進行班級管理方面的幫助指導需要進一步落實；

三是入黨積極分子的培養有待加強，本學年只有一位青年教師彭敏遞交了入黨申請書，其他年輕教師黨員有待進一步發展，支部班子要多作思想工作，吸引更多優秀老師加入到黨組織中來；

四是黨員學習活動的開展方式比較單一。每次僅僅只是按上級要求組織黨員干部學習文件，且基本上是照本宣科，沒有開展形式多樣的學習，應充分挖掘視頻教育資源素材，和充分利用本地紅色資源開展愛國主義教育活動。

五是要進一步將黨務工作融入到教育教學工作常規中來。抓學生會工作的落實，指導學生干部更好地管理年級常規，促進教育教學工作良性發展。尤其是初三年級，要多做學生工作，了解學生思想動態，為初三畢業留生留優做好鋪墊。

三、加強和改進工作的思路措施

1、提高認識、創新D建工作的思想觀念。要深刻認識基層D建工作的重要性，形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面。

2、切實增強責任意識。認真履行抓D建第一責任人職責，認真落實“三會一課”、主題黨日、MZ生活H等制度，加強對黨員的教育管理，更好地激發黨員的參與活動的熱情和創造活力。

3、處理好黨務工作和教育教學工作的關系，抓好年級學生常規，更好地促進教育教學工作的落實。

黨支部書記2021-2022學年述職報告

2021年x月至2022年x月我擔任初二支部書記工作，一年來，在校黨委的正確領導下，按照學校的整體工作部署，本人能認真學習上級有關文件精神，積極工作，扎實推進支部建設?，F將一年來的工作做如下匯報：

一、履職工作情況

（一）以履行職責為主線，嚴格執行學校黨委決策部署。一年來，按照校黨委關于D建工作的整體思路，制定了符合支部實際的年度工作計劃，主持召開支部工作會多次，主觀意識上盡可能做到支部D建工作與年級教學工作目標同向、工作合拍。作為支部書記，按照要求完善支部工作制度、“三會一課”制度等各項規章制度，及時抓各項制度的落實，促進提高黨內組織生活質量帶頭認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。

（二）以主題黨日活動為載體，認真落實組織生活制度：按照“不忘初心，牢記使命”及“DS專題”等主題教育要求，結合“兩學一做”把學習教育常態化制度化的要求，支部全體黨員深入學習貫徹黨十九大精神，開展了主題教育學習，并進行了深刻的自我檢視，問題整改。按月召開黨支部委員會，按月組織黨員干部開展主題黨日活動，按季召開黨支部黨員大會，按流程嚴肅認真地組織好2021年度支部黨員民主評議大會、“七一”評優等活動，安排并組織支委成員進行黨課學習。

（三）以實干的精神落實黨務具體工作

1、組織支部黨員及教師參與學習強國學習，支部動態及時上傳**D建平臺。

2、抓好黨員發展工作，為黨組織注入新生力量。按照黨章的要求，支部加大對入黨積極分子的培養和考察的力度，特別是對青年骨干教師的考察和發展，進一步做好黨員發展工作。確定賀濤為發展對象，積極動員李旭華尤克西向組織靠攏，向組織遞交入黨申請書，表達加入黨組織意愿。

3、充分發揮黨員的先鋒模范作用。抓好黨員示范班工作，初一支部黨員示范班**班，x位黨員針對班級特點，面對學困生和問題學生本著不放棄、不拋棄的態度積極開展工作，在行為上做孩子的榜樣，在生活上做他們在學校的家長，班級工作開展正常有序。被評為優秀黨員示范班。

4、積極參加黨委組織的活動?！爸v好身邊黨員故事”活動中，初一支部獲一等獎，并選送參與**“三百計劃”的評選。DS知識學習競賽中，初一支部獲二等獎。

5、配合年級組做好常規管理工作，確保教育教學秩序順利進行，全組教師在參加市、校級各類活動中，多人次獲獎

6、規范做好了黨費收繳和和包支付管理工作，支部全年無拖欠黨費情況。

二、存在的問題及改進措施

雖然做了一些工作，但與基層D建工作的要求還有一定差距。

（一）黨員學習活動的開展方式比較單一。每次僅僅只是按上級要求組織黨員干部學習文件，且基本上是照本宣科，沒有開展形式多樣的學習。

（二）黨務工作還沒有完全融入到教育教學工作常規中，

（三）對于產生上述問題的原因，主要是我作為書記的責任，沒有嚴格履行書記職責所致，只是專注于班主任和教學工作及一些事務性工作，沒有認真思考D建工作，缺乏創新思維，沒有研究**問題的辦法。一是思想上對學習的主動性不夠，理論學習不夠系統。D建工作方式、方法不夠創新，支部D建工作相對于教學工作來說處于被動狀態，缺乏豐富多彩的形式，D建工作的能動作用發揮不夠，多數黨員對學習還停留在安排層面上，沒有把學習和工作很好的結合起來。二是支部黨員活動開展上方式單一不夠靈活多樣。黨組織生活缺少創新，存在流于形式，吸引力和凝聚力不夠，對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內容枯燥，方式方法單一，缺乏生機和活力，沒有支部自身有特點的活動項目。

（四）改進措施：

1、提高認識、創新D建工作的思想觀念。要深刻認識基層D建工作的重要性，形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面。

2、切實增強責任意識。認真履行抓D建第一責任人職責，認真落實“三會一課”、主題黨日、MZ生活H等制度，加強對黨員的教育管理，更好地激發黨員的參與熱情和創造活力。

3、處理好黨務工作和教育教學工作的關系。在今后的D建工作中，我將結合實際、強化責任意識和擔當，努力完成各項工作，為學校的建設發展做出貢獻。

黨支部書記2021-2022學年述職報告

過去的一年，是舉國共慶建黨100年華誕的一年，是全國深化教育改革的關鍵一年，我們支部全體按照學校黨委的D建工作思路指導，強化責任擔當，挑戰困難，善抓機遇，認真落實本學年高二年級支部工作?，F總結如下：

一、基層組織建設落實情況：

通過DS學習教育，***新時代中國特色社會主義思想黨的**屆x中全會。省級、市級黨代會精神學習的深入推進，提升了我們支部的每一位黨員的思想覺悟和政治站位。

1、“三會一課”落實情況：本學年召開了x次支委會議、x次黨員大會、黨課學**次。我支部政治老師**x以“***法治思想，中國特色社會主義法制建設的里程碑”為題，上了一堂生動的黨課。學校黨委專干饒旭老師以《歷史寫進決議，奮斗創造歷史》給大家上專題黨課學習黨的十九大六中全會精神。兩位黨員教師專業素養好，理論水平高，授課內容選點精彩，深入淺出，反響非常好，他們兩人還應邀到行政支部講黨課。

2、主題黨日開展情況：主題黨日活已形成常態化動作。比如：

x月：DS學習教育專題組Z生活H，重溫入黨誓詞、支部書記做述職報告、黨員開展學習交流和黨性分析，支部書記點評。

x月：x月x日、**日、**日、x月x日，學校進行了全體學生四次的疫苗接種工作，我們支部的**，**x，**x，**x，**x，**x，**x，**x等黨員全程助力暑期學生新冠疫苗接種工作，克服高溫酷暑等各種困難，響應號召服從安排，全程參與，與學校志愿者一起，認真完成體溫檢測，指導學生填寫表格，解答家長、學生的疑問核對身份信息，組織留觀并告知接種注意事項等工作，配合醫務人員依次按序進行，接種工作有有條不紊的進行，確保了疫苗接種工作有序圓滿完成。

x月：x日，支部換屆選舉。支部書記**x簡單回顧本屆支委的工作，通報候選人的產生過程并對候選人做簡單介紹，提議并通過計票監票人。隨后選舉計票并公布結果。推選了**x為支部書記，**x為組織委員，**為宣傳委員。x書記充分肯定了上一屆支委的工作，并在發言中指出，要繼續傳承樸實堅韌的鐵中精神，從DS學習中賡續紅色基因，在團隊合作中增強黨性擔當。

**月：高二支部黨員、政治教師**x以”***法治思想，中國特色社會主義法制建設的里程碑”為題，上了一堂生動的黨課。黨委書記**x強調，進一步貫徹落實依法治校方針，踐行社會主義核心價值觀，切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生成為愛國守法、明禮誠信的新時代的中學生。

**月：全體黨員和群眾在會議室召開師風建設座談會。黨員帶頭發言

**月：“學習百年DS，汲取奮進力量”DS學習教育知識搶答賽，支部黨員寫光輝，陳擇弦，入黨積極分子吳瑤代表支部參加比賽。他們準備充分，配合默契，成功奪得一等獎第一名的好成績。

x月：學習政府工作報告中的教育關鍵詞，李萌霞老師帶領大家學習，同志們暢談雙減背景下的教育發展方向。

x月：深入學習領會******關于推進馬克思主義中國畫時代化的重要論述，**x老師帶領大家學習論述的重要精神，**x和**x老師談心得。

x月：師德師風教育討論。在學習中反思，在反思中成長。

x、“三示范”落實情況：高二**班黨員示范班由班主任黨員**x負責，帶領**x，**，**x，**x認真開展班級教育教學工作，班級活動開展有序，班級管理越來越穩定，成績進步明顯。七一先進表彰中，**x班獲評“優秀示范班”稱號。

二、組Z生活H、民主評議黨員情況：

高二年級黨支部現有正式**人，參加支部組Z生活H及民主評議共**人（一名校級領導參加MZ生活H）。經過認真評選，**x，**，**x，**x，**x，**x六位黨員評議為優秀，其他黨員評議均為合格。

三、其他活動：

1、為配合學校創建清廉校園，我支部**x，**x等老師主動承擔校級清廉文化主題公開課，課程內容設計新穎，教育意義深遠，被學校公眾號和學習強國采選報道。

2、作為疫情期間年級教師平安報告負責人，支部書記每天負責收集整理教師外出異動情況的上報，核酸檢測的通知和接龍等工作，為學校在特殊時期工作的正常有序開展貢獻力量。

3、黨員發展：本年度，**作為入黨積極分子，她勇挑重擔，擔任藝術班班主任，兩個班的英語教學，工作踏實穩定，成績突出。

4、支部換屆選舉：在校黨委的指導下按時完成了支部的換屆選舉，**x任支部書記，**x任宣傳委員，**x任組織委員。

5、學習強國學習情況：學習強國平臺學習打卡，支部的每一位黨員及入黨積極分子均能做到每日學習、每周截圖，學風濃厚，學校黨委給予在學習強國平臺表現很優秀的學習標兵以表彰并頒發榮譽證，高二支部黨員**、**x，**x獲得一等獎，黨員**，**x獲得二等獎。

6、組織黨員和教職工學習黨風廉政、師德師風建設的規章，與教師發展中心舉辦了“師風教育讀本”讀書分享等主題活動，高二支部的每一位黨員干部群眾均撰寫了讀書心得。

7、**年x月**日下午，學校在辦公樓一會議室召開新一屆支委“黨務業務培訓暨學期D建、師德師風工作布置會。黨務專干**就黨務常規知識和各項工作進行業務培訓，明確支委各成員的工作職責，要求支部要根據學校年度D建工作思路，制定好本制度，學習D建重點工作計劃，做好各項工作。會上，紀檢委員**x傳達上級師德師風文件精神和各項規定，要求強化日常工作中的監督檢查，落實推進“雙減”及師德師風整治工作，并給新一屆支部書記頒發紀檢聘書。

8、**月**日，我校工會組織的教職工氣排球活動，黨員教師積極響應，參賽隊員中，主力隊員中黨員有**x，**，**x，**x，**x，最后我年極獲x等獎。

9、黨費繳納及時，無缺交現象。積極主動完成上級布置的各種測評。

四、存在問題:

1、擔當作為有差距。年級工作更多的是上傳下達，作為支部書記，在協調師生關系，密切聯系群眾等方面做的很不夠。上級布置安排的工作，能按部就班，順利完成，主動擔當的意識嚴重不足。在年級工作中，不能主動提出問題，思考問題，常常是工作布置下來了才會思考，缺少擔當。

2．學習落實不深入，督查不到位。組Z生活H上，黨員同志談問題時，均說到了理論學習不到位。這個問題首先在于支委的三名成員自身的學習意識比較薄弱，總以為教學工作和年級常規工作壓頭，理論學習要讓步，只有改掉這種思維意識，自己主動學起來，才能真正帶動身邊的人學習起來。

3．工作措施創新不夠，創新意識不足。時常以完成任務的心態代替有效的學習，單純以完成學校黨委的部署去做D建工作。支部班子專題研究D建工作制度落實不夠，對新形勢下如何抓好D建工作思路不清，辦法不多，缺少特色。

五、努力方向:

1．強化擔當作為。把支部工作落到實處，除了常態化的D建工作要按時高質完成外，還要多打自選動作，凝聚支部力量，強化支部在年級工作中的責任意識。

2．積極思考，創新工作思路。當前教育教學面臨新的大變革，我們黨員同志要加強學習和思考，努力拓展工作思路，創新工作方法，為自身的教育教學打開新路徑，支部工作也可以再上一個臺階，比如通過學生分會，設計一些活動，讓學生參與到年級活動中，加強師生聯系，融洽師生關系，讓他們更加認同學校和老師。建設屬于自己年級獨有的年級文化等等。這些工作都需要我們支部積極思考，形成可行的方案。

3.加強學習。支委成員打算建立學習打卡群，定期交流學習心得，努力提高自身的理論水平和道德水平。提高服務意識。

在剛剛結束的高二年級工作會，**x書記充分肯定了高二年級教師特別是黨員教師一年來的工作態度和成績，全支部黨員深受鼓舞。我們支部即將步入高三，教育教學的考驗在即，我們一定要鼓足干勁，扎實工作，為學校發展再上新臺階貢獻力量！

黨支部書記2021-2022學年述職報告

2021-2022學年度，幸逢“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點，在學校領導的正確引導下，高三支部將教育實踐與D建工作深入融合，現從以下方面對本人年度工作進行述職：

一、能夯實思想堡壘，擔當行動引領人

本人在學習意識、大局意識、奉獻精神等方面力爭做好領頭羊。除堅持“學習強國”學習外，還利用有限時間，聚焦“人民日報”等平臺的評論員文章，聚焦“央視新聞”“新華網”等客戶端的D建信息，提升黨性認識，夯實思想堡壘；
針對高考時間緊迫這一現實，本人用心領會，高度提煉，爭取高效解讀黨課精神。每一次黨課，呈現在支部黨員面前只有幾張幻燈，幾大要點的一二十分鐘的黨課內容，卻是我花數倍于此的時間精心歸納總結或是結合多渠道多方信息概括提煉的；
精心籌劃及組織各項D建活動，在沒有經費的情況下，自掏腰包購買物資在支部開展“DS知識小競賽”及其他活動，激發大家的學習和行動熱情。

可以說，能對年級組和學校的所有工作，不打折扣、不提額外要求、自創條件完成，以自己的行動彰顯共產黨人的責任擔當及奉獻意識。

二、能引導支委明確責任，提質支部D建

責任就是生命，落實強健筋骨。每一學年初，我都會帶組織支委學習支部建設的各項規定，要求支委三人責任上肩，主動作為。高三支委形成了既穩定又靈活的工作機制，大到支部五化建設，小到三會一課，黨費繳納等，支委三人分工協作，真正將D建工作內化為我們的常態工作。

這里提兩大亮點：一是“學習強國”領學制。為提高支部學習動能，我提出“領學制”措施，由組織委員龍韌制定具體方案，落實執行。這一種按周輪流督促打卡學習的制度，極大地促動了黨員同志的學習熱情。領學人或以學習名言導學，或自創詩歌領學，或溫馨表情包促學，這些小小舉動讓“學習強國”的學習成了高三支部美麗而溫暖的日常瞬間；
二是D建信息監督共享制。對于要上傳到智慧D建的活動信息，在完成譚惠平撰稿我審稿的基本環節后，我增加了發布在支部微信工作群接受其他同志審閱監督這一流程。這項工作能讓黨員重溫學習內容，也能糾正支委宣傳工作中的瑕疵，更大地凝聚了支部智慧。支委精誠團結奮力向前，也使支部D建工作飛速提升。

三、能激發支部黨員主動作為意識，彰顯優秀本色

高三支部**名黨員，x名入黨積極分子，大多在教學之外承擔了其他崗位工作，教育教學任務繁重。作為書記，我除自身履行好D建義務外，更通過各種形式將D建工作精簡化、趣味化，比如前面提到的黨課提要解讀和知識小競賽等，并且根據黨員們的個性特點，讓大家找到彰顯優秀本色的平臺，如畢業典禮上黨員教師的詩朗誦，如讓老黨員講他們的“入黨故事”，而讓年輕黨員分享他們的學習感悟，讓政治老師解讀深入淺出黨的理論，讓“優秀家長”結合切身經歷談黨的育人工作……這些安排，使黨員們樂于D建，主動作為，用實際行動彰顯本色，詮釋優秀。

四、主要問題及整改措施

綜觀學年工作，既有發展，也有問題，這里主要談兩大問題。

在意識形態領域，對黨的相關理論及指導精神的學習，要求黨員教師學習的內容還不夠廣，且沒有制定有效措施對黨員的學習成效進行檢驗。思想認識，只有通過交流才有廣度，通過反思才有深度，改進措施為學習效果檢驗常態化，即在支部D建活動中加入常規動作，利用“三會一課”及微信群發布兩大平臺，讓黨員分享自己的深刻認識及反思，且還可以設定諸如“每日一題”“月月清”等形式，以積分形式鼓勵黨員加強學習。

第二大問題是在群眾中滲透黨的先進示范及思想堡壘作用力度不夠。D建工作蓬勃發展的一大標志是更大范圍地服務群眾，增強群眾影響力，使更多群眾樂于投入到黨的懷抱。我注重了支部工作的推進，但是，卻沒有更大限度地發揮支部作為黨組織的影響力，導致很多工作評價給我及其他黨員的定性僅僅停留在教師身份而非黨員上，黨員發展工作也沒有較大進展。教師是光輝職業，黨員則代表了更為神圣的身份。我們要高舞“我是黨員”這面大旗，有信念，有責任，講奉獻，講擔當，在年級甚至學校各項工作中全方位彰顯和滲透偉大建黨精神。具體改進措施為：把年級組各項工作當成D建工作來抓。無論何時、何事都以踐行“全心全意為人民服務”這一宗旨為出發點和歸宿，講政治，辦實事。同時，改支部D建活動信息只發布在支部微信群及相關黨務群的慣例，要大方地把黨員先進事跡發布在年級組群，要大膽地把支部工作思路及相關信息發布在其他工作群，接受群眾監督的同時，也更好地讓支部黨員的先鋒模范及思想堡壘作用深入人心。

D建無小事，作為支部書記，唯有將堅韌地打磨自身與支部建設“血脈相融”，才可能從真正意義上引領支部走在前列。

我的述職到此結束，謝謝大家！

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