下面是小編為大家整理的2022語文教師述職報告2017,供大家參考。

　 初中語文教師述職報告

　一：

　斗轉星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學年結束了。回

　想一學年的工作。

　真是思緒萬千。現將本學年工作述職如下：

　一、德

　本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持黨的路線

　和方針政策，積

　極參加政治學習，嚴格遵守學校的各項規章制度。關心

　時事，熱愛祖國，具

　備強烈的民族自尊心。積極參加學校組織的各項活動，

　如美化校園，捐款等。

　認真對待每次的政治學習，團結同志，做到愛校如家，

　愛生如子。言傳身教。

　教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格

　要求自己，積極向老

　教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤

　勤懇懇，兢兢業業。

　使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　愛學生是教師職業道德的核心，也是教育改造學生的最

　佳途徑。我為自

　己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求

　改造好每一個孩子，但是

　決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體

　會到我對它的關心，讓

　每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一

　個榜樣：要求學生做

　到的，自己首先就要做到。在和學生的交流中，學生真

　正把我當成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學工作更容易開展了。

　二、勤

　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，積

　極參加學校組織

　的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。不放過

　任何一次學習、提高

　的機會， 不落下每天的本職工作。

　在工作中， 尊敬領導、

　團結同事，對人真

　誠，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

　三、能

　我認真鉆研課標、 教材， 研究教法、 學法，積極參加 “構

　建自主高效”課堂

　改革，精心設計每一節課，使學生由“要我學”變“我

　要學”，變“苦學”為“樂學”。

　激發學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。不僅提高了學

　生的自主學習能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣

　氛，而且使課堂效率極

　大地提高，真正使有效課堂轉向高效課堂。

　二：

　在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力

　下，無論在思想

　方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧

　一學期的工作，總結

　了以下幾個方面：

　一、思想方面：

　本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨

　中央的正確領導。

　堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動

　紀律，團結向志，熱

　心幫助同志 ; 教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤

　奮刻苦 ; 工作認真負責。

　關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，

　無論在校內校外或是

　在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望

　以自己的實際行動來證明 , 自己是一個無愧于社會、家

　長、學生的合格的人民

　教師。

　二、工作方面：

　工作上服從學校領導的安排 , 聽從學校領導的指揮 , 兢

　兢業業、勤勤懇懇、

　認真踏實地做好自己的本職工作。

　教學工作，本學期本人擔任七年級語文科目教學。為了

　教好語文，本人

　系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買

　來一些語文工具書籍。

　同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教

　案、教學心得。

　經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細

　地做好聽課記錄。

　對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以

　盡快熟悉語文的教學。

　平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、 報刊、

　雜志，將一些優秀

　的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資

　料。對于語文科組的各

　項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。

　在上每節課之前，本

　人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合

　本校學生情況，認真

　備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語

　文教師來聽課，課后

　虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，

　運用到今后的教學中。

　同時，針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反

　思，總結每節課的成

　功與不足之處，以方便今后的教學。總之，都是為了通

　過積累他人的經驗和

　自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一

　系列的努力，本人很

　快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學

　水平的提高奠定了堅

　實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯

　的效果：

　三、個人學習：

　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以

　堅實的理論作為

　指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當

　前教育的形式，給自

　已充電，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制

　作多媒體課件，為教

　學服務，上網查找資料等等。

　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在

　發展，時代在前

　進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有

　責任感的教育工作者。

　必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決

　學生教育和管理工作

　中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職

　盡責地做好工作。

　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗

　水和淚水，然而

　我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我

　的心去教誨我的學生。

　我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于

　我的事業。讓我把一

　生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍

　貴的愛奉獻給孩子們。

　相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花

　朵。

　總之，本人時刻不

　忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些

　進步，但由于參加工

　作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及

　經驗上尚有很多的不

　足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學

　水平和工作能力。“路

　漫漫其修遠兮 , 吾將上下求索。”

　三：

　本人是一名中學語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨

　和人民的教育事

　業，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級

　領導的關心和幫助下。

　我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。

　一. 教學工作方面

　1. 加強政治學習，提高思想覺悟和職業道德水平。重視

　理論的研究和創新，快速提高了業務能力和教學質量。

　從事語文教學工作多年來， 我總是腳踏實地、 積極進取。

　為了提高教學

　能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學

　語文課堂教學改革》

　等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我反

　復探索，積極創新。

　如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和

　寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，

　有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。

　2.. 勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。

　幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規章制度，腳踏實

　地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間

　和精力用于教書育人。另外，我還經常利用課余及節假日休

　息時間鉆研業務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專

　業思想牢固、專業知識扎實、基本功過硬的好老師。

　一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是

　把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。

　二. 教育工作方面

　1. 班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇，我總是以教

　書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿

　腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以

　來，我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生

　學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，而且不斷

　對學生進行愛國主義教育、 集體主義和道德教育、 法制教育、

　安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和

　安全防范意識。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道

　德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也

　以紀律好、學風好而著稱。

　2. 轉化后進生卓有成效。

　后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉化后進生，我認

　真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特

　點，探索教育差生的捷徑。在轉化后進生時，我總是千方百

　計發現學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽

　救和教育了一批又一批學生。× × 原是違紀的專業戶，也是

　班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經深入調

　查，我發現× × 的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，

　使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比

　賽時，我讓他代表班級參加比賽。結果他凱旋而歸，為班爭

　得了榮光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不

　搗亂了，還成了班里的一名好學生。

　辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導，不少雙差生

　明確了學習的目的， 端正了學習態度， 樹立了正確的人生觀、

　世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，

　在社會是個好公民。

　幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖

　沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但

　我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人 ; 我愿為春蠶，

　吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。

　初中語文教師個人工作總結

　本學期，本人擔任班語文課教學工作。一學期來，本人

　以學校及各處組工作計劃為指導；
以加強師德師風建設，提

　高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課

　改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作

　目標任務，現將一年來的工作總結如下：

　一、加強學習，努力提高自身素質

　一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；

另一方面， 認真學習新課改理論，

　努力提高業務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生

　觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本

　人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處

　以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規

　章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能

　夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變

　相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好

　的形象。

　三、強化常規，提高課堂教學效率

　本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆

　研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材

　結構、重點與難點；
了解學生的知識基礎，力求在備課的過

　程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過

　每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每

　一篇教案；
在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教

　學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，

　向課堂 45 分要質量，努力提高課堂教學效率；
在課后，認

　真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導

　工作；
在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生

　的轉化和優生的培養；
同時，進行階段性檢測，及時了解學

　情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積

　極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學

　水平。

　本學期，本人擔負初二 7、8 班語文課教學工作。一學

　期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導 ; 以加強師德師

　風建設， 進步師德水平為重點， 以進步教育教學成績為中心，

　以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完

　成了工作目標任務，現將一年來的工作總結以下：

　一、加強學習，努力進步本身素質

　一方面，認真學習教師職業道德規范、三個代表重要思

　想，不斷進步自己的道德修養和政治理論水平 ; 另外一方面，

　認真學習新課改理論，努力進步業務能力，參加自學考試，

　努力進步自己的學歷水平。

　通過學習， 轉變了之前的工作觀、

　學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深進的理解，

　為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處

　以一個共 * 產* 黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項

　規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另外一方面，本

　人能夠嚴格遵守教師職業道德規范， 關心愛惜學生， 不體罰，

　變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中建立了良

　好的形象。

　三、強化常規，進步課堂教學效力

　本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深進研

　究、仔細發掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材

　結構、重點與難點 ; 了解學生的知識基礎，力求在備課的進

　程中即備教材又備學生，正確掌控教學重點、難點，不放過

　每個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每篇

　教案; 在課堂上，能夠應用多種教學方法，利用多種教學手

　段，充分調動學生的多種感官，激起學生的學習愛好，向課

　堂 45 分要質量，努力進步課堂教學效力 ; 在課后，認真及時

　批改作業，及時做好落后學生的思想工作及課后輔導工作 ;

　在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓落后生的轉化

　和優生的培養 ; 同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以

　便對癥下藥，調劑教學策略。認真參加教研活動，積極參與

　聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，進步教學水平。

　一學期來，本人共聽課 32 節，完成了學校規定的聽課任務。

　四、加強研討，努力進步教研水平

　本學年，本人參加省級教研課題開放性題目學習的研究

　的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研

　究工作， 積極撰寫課題實施方案， 撰寫個案、 教學心得體會，

　及時總結研究成果， 撰寫論文， 為課題研究工作積累了資料，

　并積極在教學中進行實踐。

　在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指

　導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方

　式的嘗試， 充分發揮學生的主體作用， 使學生的情感、 態度、

　價值觀等得到充分的發揮，為學生的畢生可延續發展打好基

　礎。

　五、重視自我，明確今后努力方向

　1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的練習不夠，導致課堂教學效力不高 ;

　2、對知識點的檢查落實不到位 ;

　3、對差生的說服教育缺少力度，固然也抓了差生，但

　沒有時時抓在手上。

　4、教學中投進不夠，沒能深進研究教材及學生。

　六、下學期改進的措施

　1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、

　利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力進步課堂教學

　的效力。

　2、狠抓檢查，落實對知識點的把握。將差生時時放在

　心上，抓在手上。

　3、加強學生的瀏覽練習，開闊學生的視野，拓寬學生

　思路，進步學生解決題目的能力 ;

　4、采取措施，加強練習，落實知識點。

　5、加強對學生的管理教育，努力教學進步成績。

　初中語文教師個人工作總結

　篇一：

　在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力

　下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面：

　一、思想方面：

　本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨

　中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政

　策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志；
教育目的明

　確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；
工作認真負責，關心

　學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校

　內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人

　師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明 , 自己

　是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

　二、工作方面：

　工作上服從學校領導的安排 , 聽從學校領導的指揮 , 兢

　兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

　教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為

　了教好語文，本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關

　的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老

　師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。

　經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細

　地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心

　向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱

　有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優秀的與本

　地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文

　科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整

　理。在上每節課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜

　集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教

　案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛

　心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到

　今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課后

　寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后

　的教學。總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學

　體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本

　人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學

　水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學

　中也取得了明顯的效果：

　三、個人學習：

　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以

　堅實的理論作為指導， 更好地進行教育教學。

　努力學習英語，

　以適應當前教育

　的形式，給自已充電，我還利用業余時間認真學習電腦

　知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等

　等。

　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在

　發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變

　化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自

　覺性。

　及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情

　況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工

　作。

　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗

　水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情

　感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學

　生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教

　育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給

　孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖

　然經過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，

　在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足

　之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和

　工作能力。“路漫漫其修遠兮 , 吾將上下求索。”

　篇二：

　“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉眼 XX 年已

　經過去了。在 XX年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，

　從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這

　樣一個機會實現我當老師的夢想，在學校領導的關心下，在

　其他老師、同事的幫助下，在同學們的配合下，我完成了一

　學期的教學工作，現將工作情況總結如下：

　一、關于教學方面

　雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習，但真正踏上

　工作崗位才發現大學里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初

　中語文教師的工作必須不斷學習，抓住每一節課的實踐機

　會。對于教學的內容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，

　但是細看具體的內容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，

　我相信自己的自學能力，也很感謝集備組的老師們在專業的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業論

　文還要困難和仔細，大量的閱讀相關的文獻資料，并收集相

　關的文學作品或作者生平，希望把學生們眼中距離他們生活

　很遠的文人墨客們講得有血有肉，有助于學生理解文章，更

　重要的是培養他們對文學的興趣。其實我看過的資料大部分

　都不能直接運用在教學中，卻對我擴展背景知識，提升自己

　的理論素養非常有用。我的課時很少，目前只教一個班的語

　文，但是每天的聽課學習，備課、思考卻讓我異常充實。這

　剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好。通

　過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。

　在教學設計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解

　與思路， 明確了語文的板塊教學， 我知道要想跑先要走得穩，

　從板塊教學開始打磨自己的教學，練好語文教學基本功。

　在課堂臨場表現上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總

　是不自覺地走來走去，教態不夠穩重，經過領導和指導教師

　的指正和幫助，已經基本改正這一問題，合理規劃課堂上站

　講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時

　間。在教學語言方面，注重環節之間的過渡，注重對學生的即時而有針對性的評價， 變換評價語言， 增加課堂的靈動性。

　除此之外，注重與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出

　他們的贊許、疑惑或對某些問題的不認同，及時調整教學節

　奏。

　在應考復習方面。在期中質量檢測的復習中，我把重點

　放在了基礎知識上，因為我認為尤其面對的是剛入初中的新

　生，學習習慣的培養是十分重要的，基礎知識又是唯一能抓

　得住的部分，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能

　力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕

　了學生回家后的課業負擔。在復習期間，每天一個任務，利

　用每節課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當天反饋，訂正，再

　反饋，如此進行，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在

　經過反思后，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練，注重答

　題規律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程，希望通過思維

　的訓練使學生在閱讀上有所提升，現在成績還沒有出來，但

　如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調整，不斷學習。

　在培養學生學習習慣方面。初一年級的學生，入校后，

　需要一段時間適應緊張的初中學習。首先，進行一到兩課時

　的起始課明確初中與小學語文學習的差別及初中語文學習

　的要求是十分必要的。項項要求都要細致到位，及時檢查落

　實才能有效。

　當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教

　學語言不夠精煉。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不

　到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學生思

　考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么

　重要的過程啊！除此之外，在教學中，應注重語文知識的講

　授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷

　史課。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。并且在分層教學方面

　領悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學

　中，這是我正在思考并深受困擾的問題。

　二、關于班級管理方面

　十分感謝學校對青年教師的培養，不僅有教學指導老

　師，在班級管理方面，學校也指定了指導老師。從建班最初

　的一系列常規工作開始，我就在指導教師的幫助下參與班規

　指定，指導學生工作，甚至學習如何與學生相處。半學期的工作學習使我受益匪淺。

　從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規

　范，因為為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育

　對象的未來，我要對他們負責。在教學活動中，我把熱愛學

　生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧

　的狀態。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要

　是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助

　的學生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互

　的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，

　光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚

　德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。

　三、對未來的展望

　工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不

　猶豫的“累！”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感

　及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進了現實。在接下來的工作中，我希望能盡快成

　長，勝任這份神圣并且責任重大的工作，盡早教滿課時數，

　證明自己，為校解憂。我都會繼續努力，多問，多想，多學

　習，爭取教學水平再上一層樓。

　篇三：

　本學期，本人擔任初二 7、8 班語文課教學工作。一學

　期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；
以加強師德師

　風建設， 提高師德水平為重點， 以提高教育教學成績為中心，

　以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完

　成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：

　一、加強學習，努力提高自身素質

　一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重

　要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；
另一方

　面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考

　試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工

　作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處

　以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規

　章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能

　夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變

　相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好

　的形象。

　三、強化常規，提高課堂教學效率

　本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆

　研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材

　結構、重點與難點；
了解學生的知識基礎，力求在備課的過

　程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過

　每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每

　一篇教案；
在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教

　學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，

　向課堂 45 分要質量，努力提高課堂教學效率；
在課后，認

　真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導

　工作；
在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生

　的轉化和優生的培養；
同時，進行階段性檢測，及時了解學

　情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積

　極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學

　水平。一學期來，本人共聽課 32 節，完成了學校規定的聽

　課任務。

　四、加強研討，努力提高教研水平

　本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研

　究”的子課題及縣級課題 " 開放性教學課型的研究 " 的子課題

　的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得

　體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累

　了資料，并積極在教學中進行實踐。

　在課堂教學中，貫徹

　新課改的理念， 積極推廣先進教學方法， 在推廣目標教學法、

　讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究

　學習方式的嘗試， 充分發揮學生的主體作用， 使學生的情感、

　態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展

　打好基礎。

　五、正視自我，明確今后努力方向

　1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率

　不高；

　2、對知識點的檢查落實不到位；

　3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但

　沒有時時抓在手上。

　4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

　下學期改進的措施：

　1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、

　利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學

　的效率。

　2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在

　心上，抓在手上。

　3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生

　思路，提高學生解決問題的能力；

　4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

　5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

　篇四：

　20XX——20XX 學年度 , 本人擔任初一年班語文教學工作 .

　本人堅持認真備課 , 上課 , 聽課, 評課, 及時批改作業 , 講評作

　業, 做好課后輔導工作 , 廣泛涉獵各種知識 , 形成比較完整的知識體系 , 嚴格要求學生 , 尊重學生 , 發揚教學民主 , 使學生

　學有所得 , 不斷提高 , 從而不斷提高自己的教學水平和思想

　覺悟 , 并順利完成教育教學任務 . 下面是本人的教學經驗及

　教訓 . 要提高教學質量 , 關鍵是上好課 . 為了上好課 , 我做了

　下面的工作 :

　1, 課前準備 : 備好課 .

　①認真鉆研教材 , 對教材的基本思想 , 基本概念 , 每句話 ,

　每個字都弄清楚 , 了解教材的結構 , 重點與難點 , 掌握知識的邏輯, 能運用自如 , 知道應補充哪些資料 , 怎樣才能教好 .

　②了解學生原有的知識技能的質量 , 他們的興趣 , 需要 ,

　方法, 習慣, 學習新知識可能會有哪些困難 , 采取相應的預防

　措施.

　③考慮教法 , 解決如何把已掌握的教材傳授給學生 , 包

　括如何組織教材 , 如何安排每節課的活動 .

　2, 課堂上的情況 : 組織好課堂教學 , 關注全體學生 , 注意

　信息反饋 , 調動學生的有意注意 , 使其保持相對穩定性 , 同時,

　想方設法創設教學情景 , 激發學生的興趣和情感 , 使他們產

　生愉悅的心境 , 創造良好的課堂氣氛 , 課堂語言簡潔明了 , 克

　服了以前重復的毛病 , 課堂提問面向全體學生 , 注意引發學

　生學習的興趣 , 課堂上講練結合 , 布置好家庭作業 , 作業少而

　精, 減輕學生的負擔 .

　3, 要提高教學質量 , 還要做好課后輔導工作 , 初一的學

　生愛動 , 好玩, 缺乏自控能力 , 常在學習上不能按時完成作業 ,

　有的學生抄襲作業 , 針對這種問題 , 就要抓好學生的思想教

　育, 并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去 , 還要做好

　對學生學習的輔導和幫助工作 , 尤其在后進生的轉化上 , 對

　后進生努力做到從友善開始 , 比如, 握握他的手 , 摸摸他的頭

　等. 從贊美著手 , 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 , 所

　以, 和差生交談時 , 對他的處境 , 想法表示深刻的理解和尊重 ,

　還有在批評學生之前 , 先談談自己工作的不足 .

　4, 積極參與科組活動 , 虛心向同行學習 , 博采眾長 , 提高

　教學水平 .

　5, 認真學習新課標要求 , 勇于從事語文教學的新嘗試 .

　總之 , 在本學年的各科教學工作中 , 我都力爭嚴格要求

　自己 , 無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法 , 并能做到

　為人師表 , 語言健康得體 , 舉止文明禮貌 , 以身作則 , 注重身

　教. 在今后的教學工作中 , 我仍將一如既往的要求自己 , 努力

　工作 , 發揚優點 , 改正缺點 , 開拓前進 , 為母校的建設與發展

　奉獻自己的力量 !

　篇五：

　一、教學工作：

　在教學工作中， 我積極鉆研新課標， 研究新課標的教法，

　認真好備課、上好課、多聽課、

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