下面是小編為大家整理的談?wù)勅绾芜M(jìn)行有效互動(dòng)【精選推薦】,供大家參考。

　談?wù)勅绾芜M(jìn)行有效互動(dòng) 一、有效的教學(xué)，即是什么樣的教學(xué)是有效的？教學(xué)有沒(méi)有效益，并不是指老師有沒(méi)有教完課的內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲，即使老師教得辛辛苦苦，加班加點(diǎn)，也是無(wú)效的教學(xué)，同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒(méi)有使學(xué)生受益終身的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得不到應(yīng)有的發(fā)展，也是低效或無(wú)效的教學(xué)。一． 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，需要我們不懈努力。

　二、面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，時(shí)代在飛躍前進(jìn)，要跟上時(shí)代的步伐，作為新時(shí)期的老師，肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，必須不斷努力，因此教改以來(lái)，自己一直都能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)教改的先進(jìn)理論，深入鉆研教材，并積極參加各項(xiàng)的教改活動(dòng)，努力完成各項(xiàng)的進(jìn)修任務(wù)，并慮心向先進(jìn)學(xué)習(xí)，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，善總結(jié)。不斷研究新的教學(xué)方法，努力使自己成為一位新時(shí)代，具有師德高尚、知識(shí)淵博的人民教師 三、有效反思是有效教學(xué)的保證，有效教學(xué)是通過(guò)有效的反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的，以反思教學(xué)促進(jìn)有效教學(xué)的進(jìn)行。

　實(shí)踐證明，創(chuàng)設(shè)充滿新奇、富有情趣、極具思考的探索情境，能激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)心理傾向，對(duì)增強(qiáng)有效教學(xué)具有重要作用。教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。是一

　種需要認(rèn)真思索乃至極大努力的過(guò)程，而且常常需要教師合作進(jìn)行。另外，反思不簡(jiǎn)單是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它是伴隨整個(gè)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)視、分析和解決問(wèn)題的活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，反思，是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，是對(duì)教學(xué)結(jié)果的總結(jié)和探究過(guò)程，是對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題的進(jìn)一步解決的活動(dòng)。

　總之，課堂教學(xué)的有效性是廣大教師所共同追求的，有效課堂是一種理念，更是一種價(jià)值追求，是一種教學(xué)實(shí)踐模式。

推薦訪問(wèn):談?wù)勅绾芜M(jìn)行有效互動(dòng) 互動(dòng) 談?wù)?/a> 精選