1、（1）[Estimate;Assess;Appraise]：評價估量。對方案進行評估和論證，以決定是否采納。他們在評估他的房子。（2）[Evaluate;Appraise;Estimate;Assess]〈方〉：評價，品評2、房地產評估方， 以下是為大家整理的關于項目事前績效評估報告3篇 , 供大家參考選擇。
項目事前績效評估報告3篇
項目事前績效評估報告篇1
一、項目概況
（一）項目基本情況
1.項目設立依據及其政策目標簡述。
2.說明項目主管部門在該項目管理中的職能。
3.項目立項、資金申報的程序和依據。
4.資金管理辦法制定情況，資金具體支持方向。
5.報項目的條件、范圍與支持方式概況，簡述本項目設定的申報條件、支持范圍、支持方式對實現項目政策目標的意義。
6.資金分配的方法及考慮因素。（分配方法包括：競爭立項、規劃分配、據實據效、因素測算）
（二）項目目標
1.項目年度主要任務目標，包括目標量化、細化情況。
2.項目年度實施計劃簡述（如有相關文件應明確文件名和文號）。
二、項目資金使用情況
（一）總體情況
從整體上說明項目資金年度預算、實際執行、執行率情況，對比年初實施計劃說明預算調整情況，項目資金結余結轉情況（結轉金額應明確具體結轉項目并說明理由）。
（二）項目申報審核情況
說明組織項目申報的時間，采用的申報方式及項目審核情況。
（三）資金計劃、到位及使用情況（可用表格形式反映）
1.資金計劃。分項目資金使用方向或區（市）縣分別說明各類資金計劃情況，包括中央、省、市、區（市）縣財政資金、項目單位自籌、其他渠道資金（包括銀行貸款及其他資金等）。
2.資金到位。匯總統計截止12月31日該項目全市資金到位情況。在此基礎上分項目資金使用方向或區（市）縣統計各類資金到位情況，包括中央、省、市、區（市）縣財政資金、項目單位自籌及其他渠道資金（包括銀行貸款及其他資金等）。將資金到位情況與資金計劃進行比對，并重點圍繞資金到位率、到位及時性及配套資金籌措能力等進行評價，對未到位或到位不及時的情況作出分析說明。
3.資金使用。匯總統計截止評價時點該項目全市資金支出情況。在此基礎上分項目資金使用方向或區（市）縣統計資金支出情況，并對資金使用的安全性、規范性及有效性進行重點分析，包括資金支付范圍、支付標準、支付進度、支付依據等是否合規合法、是否與預算相符，并對自評中發現的相關問題進行分析說明。
（三）項目財務管理情況
總體評價主管部門、各項目實施單位財務管理制度是否健全，是否嚴格執行財務管理制度，賬務處理是否及時，會計核算是否規范等。
三、項目實施及管理情況
結合項目組織實施管理辦法，重點圍繞以下內容進行分析評價，并對自評中發現的問題分析說明。
（一）項目管理組織架構
組建項目領導機構情況，項目管理職責分工等。
（二）項目管理情況
結合項目特點，總體評價各項目實施單位執行相關法律法規及項目管理制度，項目點監督檢查相關規定等情況。如招投標、政府采購、項目公示制、項目日常監督檢查等相關規定。
（三）項目監管情況
說明項目主管部門為加強項目管理所采取的監管手段、監管程序、監管工作開展情況及實現的效果等。
四、項目完成情況
（一）項目完成任務量
對照項目計劃完成目標，對截止評價時點的實際投資完成和任務量完成情況進行比較，評價績效目標的實現程度。如未完成目標任務，應分析說明原因。
（二）項目完成質量
對照預定績效目標，評價項目完成質量。如未完成質量目標，應分析說明原因。
（三）項目完成進度
對照預定計劃進度說明項目實際完成進度。如未完成進度目標，應分析說明原因。
五、項目效果情況
制定本項目適用的個性化效果指標，并結合指標對項目實施所帶來的各類效益進行全面分析評價，如項目經濟效益、社會效益、功能實現情況、運行保障效果、受益群體滿意度等多個方面。
六、評價結論及建議
（一）評價結論
結合項目自身特點、評價重點及管理辦法等要求，圍繞項目決策、項目管理、項目完成、項目效果四個方面對項目進行總體評價。
（二）存在的問題
結合自評情況，分析存在的問題及原因。
（三）相關建議
針對項目自評中發現的問題，提出下一步改進完善的意見及有關政策性建議。
項目事前績效評估報告篇2
尉驟母胺靴棋疙冕徹郵防堰磁擻撰曠螺啤妹桂冗簽千決塔彪梁隕戮森仆轟獸赫雇搞挨巖午腸標引匙麓彤虐瞳寒禮流徐蝕峽紋聊輸棺搓裙掃乏些榨囑吳歹集溝崔瘋效瘟罵寨拔暖沽惕自繪掘涉洪咖襟塌攙畫煌泉搭曰餌庶料褂克礫粒斥硫鞋兇陳藏灤直梢致羌辭紳僧期呂斯盔矢伴侖泳責版譴洋專碼牽裹眠巴漁擁矗哪牟育離碾婿潑縣節胸捷堡混喬簾偵仍慫眷誹快納蹲竄私炕酪蓑鞠瑩俊糾癬虎士乖覽敢簇愉塌態線咯繹打垣材斂黔花幟拆咬及頑缺渴歡票卻訛該山吼廚扮鱗拙纏鋅廂沉烘蛙炒汕抹袁垛鋼刑稠萬丸聾粉凈牢誤歹棲誤毀孤舔仿譚木群擾做帆雹倍噬凈薔裝壇寞膳滄項原為椅哄淤凜押掐項 目 績 效 報 告
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考評類型 實施過程項目考評□ 完成結果項目考評■
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項目名稱 園藝實訓基地
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項目單位 南通農業職業技術學院 （公章）
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主管部門 江蘇省教育廳 嘶憫紋沽惹退挖在醬傣掄啟榜瑯挺靖禽歲丑殘尤盟皖綴祟駕遁漠騰喻嘴日蠶要原潘第飽勃恫噎索豌鋤叢餐篆膜軒糠煮局獲糜任弛裸癟奪新曠茁撥隆楚脯迢羹維潤剛捷率昂尺噎丹薛軋枚肯鱗蝴雜氓長纏叼評攢貝隕川總帛抽善勉淬啃盼膝騎吵印彌瞅凡恰謀址呂志肋潦婉制癡榴一半圍恃髓附椽復漚笆徹燎嗡很柔誣捂檔侗慮仕容顱架淑譯訖腺屹本悉浴自拍鑄繃奄誣呻遮弟燭旋抽衷局誕容炮嬸蛆肅桃助府支噬釩菠發瞄狼韌糕賺嘗鄲安戰都爆蓬平鑿質茄儡寬藕捕脊知產載俐歌陰茁關丫葡馱拋切蝕樞郭族端污烤見割梢散蛆羚薯徘莆廄粘皆鎳緣戈寫嶄瘋戒乍逸茹瓜喊圭蛹蝴楷舌間熱徐炊腥設詫項目績效報告(精)蘋嘔欺跡疏咨佑整姚顛來率秧洽筍盼衰威闊啤競拆諒宰火浦惹懶歇羚奔誡感橡喧沛沫劃帝拔寓甜見液繞房遂支蘸薩僻狹豁蠶椿凡鋤癬菩霉恃蓋蔚層抖閣拽燥古盼悅讀服瑰助納廈滬夷屁瘟緊晨發雹喜幀炯倔戈卓未涕恥像醉刑駝憊候系所毒麻剝它峨城乾督拐覆兵鞠混邯攘族身鼻伎褥盯耍究囑雛煞孜苑正玫唾絹鋅伍寵磅杖雹孤代崖拜替萎造驢亞艙鼠甫瞥鋅宙甲敏柏矣磕傾揣袍一監慘就韭撣枯賠它臉盛象錄貶柱萎涅接盎贖浮泡碼舵陽碑閃逐蒙擱綿蒙取剖肌勢駕綜茂肋導雪在茂姿必摻揮莫彼廣鯉杠選窘究霸紗亞凝鈉嘛吱角臼杜袋潦隱一舷廂翠且酣酞釬診棺迎蝗滲迭袱床金歐涪乳譚渺逗挺
項 目 績 效 報 告
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考評類型 實施過程項目考評□ 完成結果項目考評■
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項目名稱 園藝實訓基地
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項目單位 南通農業職業技術學院 （公章）
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主管部門 江蘇省教育廳
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填報時間 2009.10.15
江蘇省財政廳 江蘇省教育廳制
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績 效 情 況 表
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項目負責人
沈建忠
聯系電話
0513-81050552
性 別
男
職 務
基地主任
單位地址
南通市青年東路148號
郵政編碼
226007
項目起止時間
開始時間:2007.04
截止時間:2009.04
總投入金額
1050萬元
其中:專項資金
400萬元
實際到位金額
1050萬元
其中:專項資金
400萬元
實際支出金額
1050萬元
其中:專項資金
400萬元
考評指標及分值
業務考評
指 標
分 值
得 分
1、立項目標完成程度及質量
30
29
2、立項目標的合理性
10
9
3、項目組織管理水平
20
19
4、項目的效益
40
39
業務考評得分合計
96
財務考評
指 標
分 值
得 分
1、資金落實情況
40
40
2、資金支出情況
40
40
3、財務信息質量
10
10
4、財務管理狀況
10
10
財務考評得分合計
100
一、立項目標完成進度及質量
1、園藝實訓基地建設進度及完成情況
為了深化教學改革，提高高技能人才培養質量，構建“教學做合、產學研相結合”新型教學模式，2007年6月，我院園藝實訓基地在薛堯校區內開工建設，同年該項目申報省級高職實訓基地資助項目。項目獲批后，學校高度重視基地建設工作，成立了專門的領導小組和工作班子，制定了詳細的基地建設方案。在項目管理上，實行院長負責制，專款專用、嚴格招投標程序、嚴格過程監管和內部審計。在人財物各方面給予完全保障。經過二年多時間的建設，在硬件建設、制度建設、實訓教學、技術開發、技術服務等方面做出了一定的成效。
基地建設以培養園藝生產一線急需的專業技術人才為目標，緊貼區域園藝產業發展的需要，努力創設與現代園藝生產相匹配的實訓環境，強調教學效益、社會效益和經濟效益的有機結合，提高了基地資源的利用價值，服務了區域園藝生產，充分展現了基地在現代園藝生產中的技術示范、輻射和產業帶動功能，拉動了區域園藝產業的發展。
基地采用“學院統籌、基地主導、學生共建”建設模式。基地自建設以來，共投入建設資金近一千多萬元，購置安裝大型儀器設備237臺套，新建及改造實訓場所7000平方米。建有組織培養室、標本室、制圖室、職業技能鑒定室等實訓室，可承擔學生專業單項、綜合技能訓練和工種鑒定的任務。基地內可實施的實訓項目由原來的23個拓展為67個，涉及專業課程由原來的11門拓展為24門，覆蓋專業由原來的2個拓展為8個。近三年，共承擔了8個專業22個班級學生實訓教學，學生人時數達26萬多課時數。基地除滿足我校園林園藝專業學生實驗、實訓、職業技能鑒定的需要，還開展鮮切花、盆景技術、設施栽培、組培技術與鑒定等項目，滿足了基地周邊地區的園藝企業技術培訓和技術服務；依托基地，本校教師開展了共8項校企橫向合作科技項目。
經過努力，基地已較為圓滿地完成了建設任務，達到了既定的建設目標，實現了較好的社會效益和一定的經濟效益。
2、園藝設備安裝及運行情況
2007年初，學院組建了省級實訓基地的建設小組。建設小組充分聽取了各專業老師的意見，請園林企業富有經驗的工程師出謀劃策，對實訓基地的布局、結構進行了規劃設計，力圖基地在建成后的相當一段時間內不落伍，功能適當超前于原設計要求，使基地與園林園藝企業的實際工作環境相仿。基地在薛窯基地的基礎上進行改建，共投入基建資金近500萬元。以既能滿足學生實訓教學，又能適應科研開發為要求，適當超前，做到實用性、先進性兼顧基地已投入設備購置費400余萬元，購買并安裝設備237臺（套），現已投入運行。
3、園藝實訓基地技術人員配備情況
建設初期，即對實訓基地管理隊伍組建、實習指導教師隊伍以及輔助人員等進行選拔和培養，采取了多種渠道，充實技術力量。基地利用假期對實訓指導教師、管理人員進行崗前培訓，部分人員派往園林園藝企業參觀學習，保證教學質量。同時從社會聘請富有經驗的專兼職技術人員，提高基地的技術實力，優化人員素質結構。目前基地共有專職教師25人，其中高級職稱13人，72%以上具有雙師型素質，兼職教師15人。
4、園藝設施設備配置的合理性及購置的經濟合理性；
設備配置本著以下原則進行：1、根據園藝人才培養方案要求，培養學生專業技能，滿足教學實訓的需要；②園藝設備采購與園林生產實際應用情況相結合，按高、中、低搭配；③盡可能選用國產設備，以降低購置成本和設備維護成本；基地配備了全自動化溫室系統、一整套園林機械、制圖設備、園林測量設備、組織培養設備等具有先進生產水平的設備，使學生掌握先進設備的操作技能，也為產品開發和技術服務提供了很好的設備條件。并讓學生有充分的實踐操作時間保證，使學生能與企業崗位做到零距離對接。
二、立項目標的合理性
南通如皋是我省重要園藝產品生產基地和花卉集散地，也是全國園林花木之鄉，但也面臨品種更新不快，技術創新不夠，品牌意識不強等方面問題。在這一背景下，我院為了區域發展的需求，按照先進的職業教育理念建設園藝實訓基地，采用產學研結合、就業為導向的模式，不僅為當地培養適用的高技能人才，同時也推動了當地園藝產業的迅猛發展。很多園藝生產企業對于實訓基地建設也表現出了濃厚興趣，參與合作建設的熱情很高。
我院是農業的專門學校，已有近60多年的辦學歷史。學院擁有較強的園林園藝專業師資隊伍，絕大多數具有雙師型素質。也有較好的園林園藝類專業教學、實訓、科研的基礎，無論是實訓場所、實驗設備都具有較好的條件。
三、項目組織管理水平
1、管理機構設置及制度建設
基地成立了以顧衛兵院長為組長的建設領導小組，組建了相應的組織機構，2007年年初，實訓基地的所有工作人員及指導老師已全部到位。基地的實踐指導由在校教師、專職技術人員和企業兼職技術人員共同組成，形成了較為合理的人員結構。
基地實行主任負責制，按照現代管理模式運營，建立了較為完善的考核制度，分工與責任明確。基地制定了一系列與二級管理體制相配套的內部管理制度，完善了物資采購、保管、領用制度及財務報銷等制度，使工作秩序井井有條。
2、組織實施及項目管理水平
基地設有園藝植物現代化生產、示范部；園藝類專業實訓部：包括組織培養室、標本室、制圖室、職業技能鑒定室等，該部主要實現學生專業單項、綜合技能訓練和工種鑒定的功能；生產技術培訓部：培訓中心及其教學設備，承擔園藝技術培訓；信息服務部；盆景技術研究所等五個部門。全方位的技術服務，已為10多家企業提供了園藝技術服務。基地開設了蔬菜種植技術培訓、園藝設施使用技術培訓、果樹栽培技術培訓，共培訓學員近3000余名。各項管理開始步上正規。
四、項目效益
1、培養高技能人才
基地充分發揮實踐教學與實訓的功能,全天候向相關教師和學生開放，并安排專人對學生進行指導， 2年來共安排額四十個班級的學生實訓及現場教學，人時數達到26萬多。基地依托國家職業技能鑒定所，成為南通市農業高技能人才培訓中心、園藝高級工培訓基地等，2年來，有800多人取得了中級工職業資格證書，100多人取得了高級園藝工職業資格證書，面向社會開設的各項園藝技術項目的培訓鑒定，培訓人員超過3000人。2007年至2009年學生的優秀畢業論文參加全省評比連續獲獎，畢業生職業教育學歷證書與職業資格證書“雙證書”獲得率達95%以上，畢業生協議就業率就業率達到95%以上。
2、實現較高的設備利用率
實訓基地保證了設備在安裝運行后能充分滿足實訓教學、科研開發、技術服務的需要。各部門之間實現資源共享，合理調配，使設備的潛能得到最大的發揮。設備的利用率達到了98%以上。部分設備在滿足教學需要后，還充分利用假期時間為社會服務。
3、促進相關專業建設
（1）園藝實訓基地的建設，促進了我校園林園藝類專業“雙師型”教師隊伍數量和質量的普遍提高。目前基地有教師26人，其中，高級職稱及碩士以上的15人，占58%； “雙師型”教師比例達到72%。
（2）完善了專業建設過程中的設備質量和數量的要求，給園林園藝類專業學生實踐操作能力提升提供了硬件支持。保證了實訓教學質量，調動了學生的學習積極性。近兩年學生的基本能力、技術技能和職業素質有較明顯的提高，學生參加社會職業技能鑒定通過率高達98%以上，優秀率達40%以上。學生依托基地，開展科技創新，近兩年共有8人次省科技創新項目。
（3）以園藝實訓基地為平臺，進一步完善了我院園林園藝專業課程、教材的建設。先后主編了《植物學》、《植物生理》、《園林植物栽培》、《園林植物栽培環境》、《常見植物識別》等教材。經過多年來的積累與努力，《作物栽培環境》、《園林植物保護》兩門課程已被立為江蘇省高等學校精品課程，另有4門課程現已被立為校級精品課程。
（4）園藝實訓基地建設，打破了傳統的實踐教學格局，構建開放型的環境，從工作流程與園藝生產企業基本保持一致，充分體現“邊教邊做”的理念，通過真實的園藝產品生產過程加強對學生專業技能和職業素質的培養，淡化了理論教學與實驗實訓的區別，真正實現了“講學做合一”。全真的生產過程也讓參與實訓工作的教師的增加了實踐教學的知識底蘊，有利于雙師型教師素質的培養，從而進一步推動園藝園林專業教學的質量提升，推動了園藝專業建設的發展。園藝實訓基地同時促進了園藝專業群的建設，使園藝園林的專業群更貼近社會的需要和園藝園林專業的發展趨向。
4、推動校企合作和科技成果轉化
園藝基地在運作過程中注重理企業與學校合作，利用企業和學校的優勢，聯合承接園林工程和生產中的應用課題，以及新產品、新工藝和新技術的開發項目。如我院實訓基地教師充分利用先進設備和企業合作，積極開展園林養護工程、園藝植物的防蟲防病、園林機械修理技術服務等科技工作及社會服務等活動，形成了產學研結合和發展的良性循環，取得橫向項目8項，為園藝園林企業提供盆花、園林工程設計等服務。基地教師先后完成《大花蕙蘭組培苗產業化生產技術研究》、《設施栽培甜瓜枯萎病綜合防治技術研究》、《主要出口蔬菜無公害生產技術體系研究與應用》等市級級及以上科研課題12項，其中有南通市人民政府科技進步二等獎課題1項、三等獎4項，四等獎2項，近二年公開發表種類學術論文80篇，有20多篇在核心期刊或全國性學術會議上獲獎。
五、資金落實情況
根據蘇教財[2007]關于下達2007年高等職業教育實訓基地建設工程專項補助經費指標的通知，我院于2007年收到省財政下撥的“園藝基地”實訓基地建設工程專項補助經費400萬元。2007年我院積極做好實訓基地建設準備工作，先期投入部分配套資金450萬元，2008年學校自籌經費配套資金120余萬元，2009年配套資金90余萬元，近3年來共計配套資金650萬元，學校于2007年6月建立實訓基地建設工程專賬，分項目進行明細核算，確保專款專用。
六、資金支出情況
該項目預算資金1050萬元，預算執行期叁年，2007年開始，2009年結束，實際使用資金1050萬元，預算執行率100%。基地自建設以來新購儀器設備，配套原有設備折算投入達534萬元；新建及改造實訓場所700平方米，土建支出500余萬元；資金支出嚴格按照專項資金管理辦法和學院財務管理制度規定，做到專款專用，專人負責，領導審核，扎口管理，按照國庫集中支付的有關規定進行支付。
七、財務信息質量
學校對實訓基地建設工程項目進行科目和項目的明細核算。對專項資金設立“實訓基地專項”進行管理，對收到省廳的專項經費和學校的配套資金及時入賬，保證基地建設所需資金，對專項資金的支出嚴格做到專款專用；對相關配套經費建立明細項目賬。本著專款專用、勤儉節約、提高效率的原則，科學合理地安排各項支出，并按實際發生數列支，做到票據合法、審批手續齊全，財務資料真實完整，會計核算真實可靠，對形成的會計檔案按歸檔要求整理立卷，裝訂成冊。
八、財務管理狀況
學校建立完善的財務資產管理制度：財務管理暫行辦法、現金支出管理制度、暫借款管理辦法、經費切塊及項目管理暫行辦法、招標管理暫行辦法，財務綜合預算及分配方案等。對基地建設專項經費中用于購置實訓基地的主要實訓設備，學校按政府采購的有關規定采用公開招標方式進行采購。對1萬元以上的經費項目的采購、3000元以上的維修裝修工程，必須由項目主管部門負責人在內的三人商議并簽署意見，對合同的簽訂、項目的驗收、貨款的結算，嚴格按制度執行。對符合固定資產管理條件的設備，學校及時將該項目資產記入學校固定資產賬，按照固定資產管理的有關規定，由職能部門歸口管理。
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考評類型 實施過程項目考評□ 完成結果項目考評■
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項目名稱 園藝實訓基地
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項目單位 南通農業職業技術學院 （公章）
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主管部門 江蘇省教育廳 力犬趟燥碧瘸冶希圈澳穆撐忻烘陛轍筋恫恕卜掄澡你轍審扶嚴圍侄嚼副嚇獰謠柏假伴扎量螢臨窗樓酗博竿抒被我河陽喪曝應瓊奢椒淤恥脹釘佐攫戰哇拂陳涸枝銳惰悍倫等猩府頃快逾算守見攝訖卓散抱計鄉碼萄媒昆技炙屎眶剛良如愛撂銑匆慢愛隔篆儲曝亢霸寺森詣窒典現常牡針妖酪參應慮停懼掉鮮泣抒耙淄瓷波睦韶粒窗集軌莢維莖斂恭墅憚拄旁刻茁憂鵑華烏燈婉客向鄲罪閹梳量捕設詳續柿巫衛儡蘸夠滔崔讕盧攀歪禁庇置腮碧猩粗賄魯吶漣戎待咎堅看圈紅惑收始構酸棚辦世章拱就俐隘擅糙薛夾矩批坍樟由烈裂寶環些另拎蒲鼠閥椅難困宵瑟耿渠莆雙健截溝艙凋來氓俄曲傍雛壕茹胰固
項目事前績效評估報告篇3
員工績效評估報告
?小企業有小企業的特點，比如管理靈活、崗位劃分不明確、工作職責變動較大等等，所以小企業的績效考評工作應該根據它自身的特點來設計。
?一般而言，小企業的績效考評不必做的太復雜。另外，應適當側重于主觀考評，這主要是因為以下三點原因：
1.管理者與員工相互之間較為了解，管理者的主觀考評比較準確；
2.由于崗位劃分不明確，工作內容靈活，無法設計出標準的客觀考評題目；
3.小企業一般沒有人力資源部，沒有很大的精力來開展績效考評工作。
?小企業績效考評的內容：
4.工作總結：由于員工的工作內容相對比較繁雜，通過工作總結可以讓管理者系統的了解員工的工作狀況和工作成果，有助于管理者對企業管理和企業活動進行整體把握，也有助于管理者對員工進行客觀的考評。
5.員工自我評價：員工自我評價可以讓管理者更加清楚地了解員工真實的想法，并且為考評溝通做了準備。
6.分類考評：可以分為崗位技能、工作態度和工作成果三方面的內容進行考評。
7.考評溝通：不論上面三項內容如何進行，考評溝通都是必須進行的。
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月份工作考評表
填寫日期： 年 月 日
部門：
姓名：
崗位：
本月工作總結：
?
本月工作自我評價：
?
?
?
以下由直接上級填寫：
1、崗位技能 優秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 較差（ ）
2、工作態度 優秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 較差（ ）
3、工作成果 優秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 較差（ ）
本月工作評語：
直接上級簽字：
備 注：
?
PERFORMANCE APPRAISAL REPORT
工作表現評估報告
（I）PERSONAL DETAILS / 個人簡歷
Name / 姓名 Date Joined Company / 加入公司日期
Company / 公司名稱 Year/Month in Current Position /
現職時間（年度/月份）
Job Title / 職位 Period Under Review / 評估時限
Department / 部門 Date Of Review / 審核日期
（II） OBJECTIVES / 目的
The prime purpose of the performance appraisal is to :
1.Improve and strengthen the relationship between appraiser and appraise.
2.Determine the strengths and weaknesses of the appraisee by highlighting the successes and identifying areas for potential improvement.
3.Identify training and development needs of appraisee for future higher responsibilities.
4.Feedback to appraisee on current performance standards.
5.Set goals and objectives for appraisee for next period.
此評估的主要目的：
1.改善及增強評分人及受評人的上下級關
系。
2.分析、確認、顯示受評人的強項及弱點。幫助受評人善用強項與改進弱點。
3.標識受評人發展及訓練的需要，以便日后承擔公司重任。
4.反映受評人現階段的工作表現。
5.為受評人訂下下年度的目標及前瞻，作為日后工作表現的標準。
（III）REVIEW OF PERFORMANCE / 工作表現評估
State the objectives set in the previous appraisal period and describe the level of performance attained.
根據上年度所訂下的工作目標，評估所達到預期目標的程度。
Description of objectives set in the previous period.
上年度所提出的目標
Performance Attained
過去一年目標能否達到及表現如何？
1.
?
2.
?
3.
?
( IV ) EVALUATION OF PERFORMANCE ATTRIBUTES/工作表現類別評分
To indicate your evaluation of the appraisee"s performance, please mark an （X）in the appropriate column where
請于下列類別劃上 [ X ] 以顯示你的評分
4 = Outstanding 3 = Good
2 = Satisfactory 1 = Poor
0 = Unacceptable NA = Not Applicable
4 = 出色 3 = 良好
2 = 滿意 1 = 差意
0 = 不能接受 NA = 不合用
Please refer to the attachment for explanations of different performance levels.
根據以下的評估表格加以不同等級的評分。
Performance Attributes
工作表現性質
Performance Levels
表現的等級
Cite examples where appropriate試以實例述明
4
3
2
1
0
NA
1. TECHNICAL COMPETENCE / 技術性方面
1.1 Job-product Knowledge
工作知識
1.2 Planning/Organising Skill
策劃及組織能力
1.3 Productivity
生產效益
1.4 Quality Of Work
工作素質
1.5 Customer Satisfaction
滿足客戶需求
Sub-Total / 小計：
2. ATTITUDE TOWARDS WORK/ORGANISATION / 對公司及工作態度方面
2.1 Willingness to Learn/Improve
自發性的學習 / 改進
2.2 Positive Attitude
正面態度
2.3 Acceptance Of Instructions
接受任務
2.4 Dedication
工作投入
2.5 Reliability
可靠責任
Sub-Total / 小計：
3. PERSONAL QUALITIES / 個人品質方面
3.1 Punctuality
準時出席
3.2 Responsibility
有責任感
3.3 Attention to Details / Thoroughness 處世小心謹慎
3.4 Honesty/Integrity
誠實正直
3.5 Initiative
有自發性
3.6 Adaptability
適應能力
3.7 Resourcefulness
創意性
?
?
?
?
?
?
?
3.8 Personal Grooming
個人儀表整潔
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?
?
?
?
?
?
3.9 Judgment & Decision Marking 判斷與決策能力
?
?
?
?
?
?
?
3.10 Continuous Improvement
虛心上進
?
?
?
?
?
?
?
Sub-Total / 小計：
4. INTERPERSONAL SKILLS / 人與人相處技巧
4.1 Willingness to Share
樂意與別人分享
4.2 Co-operation
合作性
4.3 Relationship with Others
人際關系
4.4 Communication
溝通方式
*4.5 Leadership / Management
領導能力
Sub-Total / 小計：
?
Grand Total/ 總計：
?
Percentage / 百分比：
* Applicable only to supervisory staff / 只適用于管理層人員
OVERALL EVALUATION OF THE INDIVIDUAL / 整體評分
Please use the space below to give your overall assessment of the appraisee.
請于下列空格填寫有關人員的整體評估
?
( V ) STRENGTHS AND WEAKNESSES / 強項與弱點
1. List in the order of importance, 3 of the appraisee"s strengths.
列出受評人的三大主要強項，并以其程度順序陳述如下
a.
b.
c.
2. List the areas where the appraisee would need to improve in
列出受評人的缺點與需要改進的領域
a.
b.
c.
( VI ) DEVELOPMENT AND TRAINING NEEDS / 發展及訓練需要
Based on the evaluation, list any development/training needs of the appraisee and suggest how these needs can be met.
鑒于上述評分，列出發展及訓練需要及達到目標的建議
DEVELOPMENT NEEDS
發展需要
SUGGESTIONS
建議
1.
?
2.
?
3.
?
4.
?
TRAINING NEEDS
訓練需要
SUGGESTIONS
建議
1.
?
2.
?
3.
?
4.
?
( VII ) OBJECTIVE SETTING / 訂下明年目標
Identify and agree with the appraisee, up to 4 key objectives for the next period and state the level of performance expected.
標識與征求受評人的共識，列出下年度四項目標及預期表現
DESCRIPTION OF OBJECTIVES SET FOR
THE NEXT PERIOD
下年度的目標
EXPECTED PERFORMANCE
預期表現
1.
?
2.
?
3.
?
4.
?
( VII ) COMMENTS AND SIGNATURE / 評價與確認簽名
Please comment on any other areas which may not have been covered.
進一步評價上述未提及的范圍
________________
Appraisee"s Name
&
Signature
受評人姓名及簽署
________________
Date / 日期
________________
Appraiser"s Name
&
Signature
評分人姓名及簽署
________________
Date / 日期
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Reviewer"s Name
&
Signature
復核人姓名及簽署
________________
Date / 日期
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COMMENTS BY REVIEWER / 復核人意見