畢業班家長會發言稿　　在我們*凡的日常里，需要使用發言稿的事情愈發增多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畢業班家長會發言稿，下面是小編為大家整理的畢業班家長會發言稿（范文推薦）,供大家參考。

畢業班家長會發言稿

　　在我們*凡的日常里，需要使用發言稿的事情愈發增多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的畢業班家長會發言稿，歡迎閱讀與收藏。

畢業班家長會發言稿1

各位家長：

　　大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，為什么要召開這樣一個家長會？

　　一、首先介紹一下我自己

　　二、接下來三個多月的時間我打算做些什么？

　　作為語文教師我首先做到培養孩子們學習語文的興趣，調動學生的學習積極性。

　　1.培養和提高學生的語文素養。新課程標準提倡學生注重語言的積累，培養學生良好的寫字習慣，養成自覺讀書，喜歡讀書的習慣，注重學生口語交際的能力，培養良好的聽說態度和語言習慣，以便學生更能在現今的社會環境中適應。長期以來，語文教學總是老師滔滔不絕地講，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實施，教材的面貌發生了很大變化，迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。語文課要給學生創造思維的機會。抓住這一點，我在教學中，嘗試去改進，以學生為中心，德智體美等多方面發展，主張學生自主合作、探索學習，不一味地聽老師灌輸，為學生創造一個良好的學習環境。

　　2.積極倡導新的學習方式。改變學習方式，就是要由過去的接受式的學習傳統變為自主、合作、探究式學習，改變學生消極被動地接受式學習狀況，依據學生身心發展和語文學習的特點，依據學生的個體差異和不同的學習需求，把學習變成學生在教師的指導下，主動探索和積極構建知識的過程。

　　3.注重學生語文方面的個性發展，促進學生學習語文的興趣。興趣是學生最好的老師，孩子有天生的好奇心，天生都有學習的愿望，他們本身有自發動機，不需要我們去推，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點，讓他們有最大空間去釋放自己的能力。有時候我很懶，故意放手讓他們獨立完成很多事情。

　　4.和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氛圍，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。做最好的自己，每一個人都是獨一無二的。其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點，我們要善于去發現。所以，我覺得考試分數固然重要，孩子的學習能力更重要。

　　5.抓學習習慣和良好生活習慣的養成。

　　學習成績的好壞，和智力的高低沒有必然聯系，現在考試，考的還是學生的基礎知識和認真、細致。因此，對于所有學生而言，是否養成了良好的學習習慣也就至關重要了。日常教學和管理中，我們可以看到一個上課不能認真聽課、三分鐘都坐不住的學生、一個作業拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學生，怎么可能考出好成績呢？因此，從多年的教學和班級管理實踐可以看出，大凡學習中，能夠靜下來，認真、細致、嚴謹，其學習肯定不差。經常有家長詢問我提高學習成績的良方、秘訣，其實，秘訣就在于把日常生活和學習中最簡單的要求做到位了，就行了。比如課前預習到位了、上課認真聽了，課后認真復習、認真作業的，成績一定差不了。因此，作為家長，在暑假期間，要及時了解初一學生的學習特點和學校要求，提前把小升初的這些變化告訴孩子，讓孩子在思想上和心理上有所準備，要注意培養孩子的時間觀念、提高時間利用效率，在講究書寫質量的前提下提高書寫的速度。也可以借寒假機會指導孩子養成預習的習慣，對初中的課程提前預習，不帶有任何功利色彩，不要想著要考多少分，能看一點是一點，作一個最起碼的了解。或者能安安靜靜的坐下來，一個小時看書不動等等，都可以。

　　三、具體做哪些：

　　1.四月底完成新課教學，時間很緊，我需要家長的大力配合

　　聽寫、背誦、默寫等督促到位

　　2.五月份總復習（拼音、字詞句段篇、古詩詞、古今賢文、習作）加課文知識點的鞏固

　　3.六月份復習檢測

　　四、建議：

　　1.要讓學習成為寒假生活的主題，教會孩子列寒假計劃

　　寒假正值過年，從而造成了過渡時期的放松。玩的不亦樂乎，玩的忘乎所以，以至于把上學期學到的一點知識忘得一干二凈。家長和孩子應該有計劃，做到即使是玩，也是學習的一個組成部分。因為學習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好。

　　《練習與測試》完成前一個單元，古詩p154-159,必背古詩75+補充篇目

　　2.重視能力的培養。

　　在我們關注孩子學習的同時，不要忘記培養孩子的自立能力、自理能力和責任意識，因為現代社會的競爭決不僅僅是知識和智能的較量，更多的則是意志和毅力的較量，所以提高學生的生活能力，會為日后的發展奠定良好而堅實的基礎。

　　祝愿每個家長都能成為優秀的家長，祝愿我們的每一個學生都能成為優秀的學生。

畢業班家長會發言稿2

　　尊敬的各位家長：上午好!

　　望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們為了我們能有一個好的學習環境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。

　　您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實現我們共同的目標。

　　如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔憂，如果最后我們沒有實現這個目標，也希望您們不要太難過。因為在學校里我們每天都過得很開心，充實。在這里我們學到了知識，交到了朋友，學會了獨立思考，禮貌待人。

　　也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力。

　　在我們小時候，是多么不懂事，調皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決。可我們*時卻經常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。

　　如今我們已經長大了。不再是那個不懂事的孩童，現在的我們懂得了您們的愛，知道了您們為我們所付出的辛苦。我們現在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們為我們而自豪。雖說我們現在長大懂事了，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂，還會犯錯，還會讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。

　　我們之間有時會為一些事產生矛盾，而它本不應該存在的，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產生時，可以及時溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關心我們。可是我們也需要一點屬于自己的空間。

　　溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。

　　各位家長，中考是對孩子心里，能力，知識的全面檢驗，希望每個孩子的成績都能在原有的基礎上有所提高。最后，請讓我代表初三(14)班全體同學向在坐各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦了!”

　　我的發言到此結束，謝謝大家!

畢業班家長會發言稿3

尊敬的各位家長：

　　大家好！非常感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。首先我要對大家說一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒能像現在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題，互相交流和學習。感謝的是謝謝各位家長一路以來對于學校和我的工作的支持，感謝你們培養出這么優秀的孩子。有家長可能會說我的孩子談不上優秀，不讓你操心就不錯了，其實不然，每個孩子都有他們各自優秀的一面。剛才同學們表演了很優秀的節目，都是他們自己創編安排的，非常精彩，可能某些家長還是第一次發現自己的孩子有這樣的才能。其實我們班人才輩出啊！

　　比如學習標兵他們都有各自的缺點，但他們也都有各自的長處、可愛之處。作為家長和老師我們都應該多看到多發現他們的長處，在不斷鼓勵、激勵、督促下讓他們盡情展示自己的長處，從而更有信心克服自己的缺點。給大家講一個真實的故事：

　　一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她的回答是：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她又流下了淚。然而，當她回到家里，卻對兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順的讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學，去得比*時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料——直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”

　　這位母親對孩子不斷地鼓勵才換來了這樣的收獲，她的愛絕不是溺愛，不是放縱，而是發自內心地為孩子著想，成為孩子最為堅強的后盾。怎么成為堅強的后盾？我想除了鼓勵，還要做榜樣，要陪同孩子一起成長和進步。

　　對于我們老師要做到為人師表，以身示范，我想家長也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師，是陪伴孩子時間最久的長輩，家庭教育在孩子整個成長過程中起著決定性作用。某些家庭會出現這樣一些情景：

　　爸爸催促孩子趕緊做作業，而孩子卻不亦樂乎地看起電視來。為什么呢？因為爸爸說完這句話就開始玩自己的，不管孩子了，甚至在隔壁房間打牌、打麻將，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢？

　　媽媽對孩子說：“快考試了，考考好啊，考好了給你買個獎品。”孩子在鼓勵下考得還不錯，比以前有了很大進步，但媽媽卻不滿足，于是獎品也就泡湯了。長此以往，由于父母的經常食言，孩子也開始學會了撒謊。父母卻還抱怨說：“這孩子，一天到晚撒謊，我們是管不了了。”

　　通過這兩個例子不知家長有沒有意識到，孩子很多不好的習慣其實也有我們的一部分責任，由于我們沒有做好榜樣的緣故，而孩子是很愛模仿的，而且我們常說說壞的更容易。大家或許最關心的成績，是學習，但事實上*時養成各種良好習慣，那么這個孩子的成績絕不會差到哪去。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的。所以我想說：習慣最重要，而在習慣的養成中，家長的示范作用很重要。

　　他們畢竟還是孩子，會犯這樣或那樣的錯誤，我們大人都會犯錯，何況他們，關鍵我們作為家長要幫助他們養成好習慣，幫助他們學會明辨是非，從錯誤中不斷吸取教訓不斷成長。有些家長會抱怨說孩子不聽自己的，管不住，腦子里想什么我們也不知道。為什么會這樣？為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢？因為你在他眼中就是那個居高臨下的判官，而不是可以無話不談的好友。所以孩子對你會有秘密，孩子犯錯時會想對你隱瞞，甚至錯上加錯。不斷這樣的惡性循環，導致后來孩子與你的距離越來越遠，也導致孩子與學習的距離越來越遠。所以，我再次想說，多走近孩子一點，蹲下身子，用孩子的眼光來看待問題。就當做也你也是孩子，你也要學習，大家共同牽手進步才是最好的選擇。不要說工作忙沒時間，不要說孩子不聽我的。孩子是你含辛茹苦帶大的，孩子是你的唯一，為了孩子，我們應該做到父母應盡的責任。

畢業班家長會發言稿4

親愛的老師們，叔叔阿姨們：

　　大家好！

　　我很高興作為學生代表在這里發言。首先，我謹代表我所有的同學，感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會。我叫……上一次月考后，我取得了全班羨慕的好成績。我激動的時候覺得完全是因為老師同學家長的支持。

　　其實很多家長都想給孩子找一個好的學習方法，但我覺得方法是孩子自己在學習過程中總結出來的，不一定適合任何人。首先，每個人都要有一個學習目標和計劃。不然就二倍于一半，產出吃力不討好。以下是我的學習經驗：

　　首先，陸琴阿姨說學習是她自己的事。不應該催促父母。更何況留守兒童的數量在不斷增加，要自覺學習，對得起在外打工的父母。上課40分鐘勝過課后2小時的辛苦。

　　其次，良好的生活習慣導致良好的學習習慣。每天晚上睡覺前，我都會把書放回書包里，然后明天再放

　　預習你想學的東西，有問題的地方做個記號，這樣老師講的時候就容易解決了，這樣才能“有所準備”。

　　畢竟我們在父母面前永遠是孩子，所以有時候控制不了自己，但我媽還是對我的“小漏洞”很有眼光，總是想盡一切辦法用著名教育家的話激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢上升，比如陸琴，蒙臺梭利，杜滿等等。

　　其實我不是一個在家被媽媽寵著的孩子。*時我做錯事的時候，媽媽總會讓我知道錯在哪里，以后怎么做，讓我對每件事都有一個負責的態度。對我們這些學生來說，這已經夠難的了，但我媽媽仍然讓我花時間打掃房間，這樣我就可以在一個干凈舒適的環境中學習和成長。雖然有時候我很煩，很叛逆，讓我媽很生氣，但是事后我媽用各種方式接近我。我媽說她在學校是個好學生，在家里是個好孩子。我媽媽通常忙于生意。所以我要通過言行做一些力所能及的事情，養成自己做事，自己豐衣足食的好習慣。

　　話又說回來，我是真心實意的想在這里告訴我們的父母。其實你眼里的孩子都很乖巧聽話，偶爾對你發泄不滿是常識，因為我們是成長中的孩子，不是你想象的越來越不聽話的孩子。希望家長多看看我們的優點，用信任、尊重、協商、鼓勵的語氣和我們相處、溝通。對我們的學習更是錦上添花！

　　最后給你一句話，那就是：對比自己，對比這次和上次，對比今天和昨天！家長同學們加油！

　　我的演講結束！謝謝大家！

畢業班家長會發言稿5

各位家長：

　　下午好!首先感謝各位對我們學校畢業班工作的大力支持，能抽出時間來跟我們交流談心。這說明大家對自己的孩子都是十分關心的。如今，哪一位家長不望子成龍?望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生出類拔萃，有所作為?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望：育好學生，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　說句真心話，目前我們教育環境不是很好。有專家曾說過：“五加二等于零”。什么意思呢?即學校、家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。你們看看，多少家電子游戲廳，多少家網吧，多少家臺球室，多少家棋牌室，還有不少負面的東西。作為家長學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們只能攜手配合，共同創造良好的育人環境。下面，我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。

　　一、學校對六年級畢業班工作高度重視

　　目前，我校畢業班共有3個班，124名學生，每個班人數都在41左右。上學期期末成績比較理想，語文*均分81，數學*均分80，英語*均分88，科學*均分75。(陳晨、項錢囊、婁蒙蒙、張倩倩、廖培培)這充分說明我們學校在鄭校長的帶領下，教學質量有了明顯提高。

　　鄭校長鄭重地提出：“質量就是生命，我們靠質量吃飯”的口號，學校對畢業班教師的安排也頗費心機(語文：葉品千、婁益超、項林國;數學：吳會貴、陳韓松;英語：陳培培;科學：金學海)，我們所有任課老師都會傾其所能教育好學生。相信您的孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。

　　二、學校抓畢業班工作的措施

　　我們的學生優勢和問題并存，學校已經從以下幾方面來加強。

　　1 、成立畢業班工作領導小組，由鄭校長全面負責，教導處具體負責抓畢業班教育教學管理工作，每班配有一名蹲點行政領導(六( 1 )鄭寅生，六( 2 )鄭少華，六( 3 )項林國)，具體抓好各班工作的協調和領導。

　　2 、制定明確的奮斗目標。學校在本期開學之初，就對本屆畢業班下達了畢業質量目標：綜合成績進入湖嶺學區前 3 名。(補充：去年畢業班綜合成績?)

　　3 、 加強對畢業班的過程管理。學校行政領導經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會(去年開了 3 次專題會議)了解教師的教學情況、學生的學習情況。 在教學上，要求所有教師堅持 “ 抓兩頭、帶中間 ”， 絕不放棄任何一位學生。

　　4 、 做好學生質量監測和分析工作。每一次的成績出來以后并細致的分析，還要求班級要召開教師和學生座談會，提出班級奮斗目標和制定班級培優補差的措施。

　　5 、制定一套詳細的復習計劃。 A 、語文： a 、課本字詞的聽寫; b 、必背課文的默寫; c 、必須掌握的各課課外知識; d 、各課的人物特點，思想感情。 e 、背誦《古詩八十首》; f 、練習冊上的課外知識。 g 、習作和閱讀不能丟。 B 、數學 a 、第 5 冊至第 12 冊系統復習 ; b 、課外專項訓練; c 、綜合實踐訓練。 C 、英語： a 、口語訓練; b 、書寫訓練; c 、閱讀訓練; d、聽力訓練; e 、筆試訓練等。

　　D 、科學： 11 冊、 12 冊全面復習。

　　6 、開展“書香工程”活動。大量的閱讀，不斷的學習以及跟成功者交朋友，也是成功的秘訣。為此，我們多方籌措資金，為班級添置書柜，充實圖書。

　　三、幾點建議和要求

　　為了使每個孩子都可以*，都可以成才，使每一個孩子都生動、活潑、健康的發展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、*等、和諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。

　　1、 支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

　　2、創設良好的家庭育人環境。抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通。

　　3、 常帶孩子們接觸社會、接觸學群。

　　4、 教育多讀健康有益的課外書。

　　5、 正確看待孩子的分數。

　　各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。

　　謝謝大家。

畢業班家長會發言稿6

尊敬的各位家長：

　　晚上好！

　　時間過得真快，轉眼間，您們的子女，我們的學生又進入新一輪畢業班的行列。畢業班的教學質量是學校和家長的“門面”，畢業班的教學工作是非常緊張的。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在學校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調整工作，提高教學質量；同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來。這是我們的學生，你們的孩子，學校老師三者共同的心愿。

　　今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業班家長會，我代表學校全體教師向您們表示衷心地感謝！

　　首先，我簡要介紹學校近一年來的概況：

　　一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關心支持下，在全體師生的不懈努力下，現已具有較一流的辦學條件和優美的學習環境。校風班風整肅，教風學風嚴謹，質量穩步提高，活動有聲有色。一學年來各項工作取得優異成績：教學質量顯著提高，各項指標達到并越過區局要求；尤其是（……過去一年取得的成績）。目前學校的教學質量、辦學效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。今天的**×小學已成為大家選擇優質學校的新亮點，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向著創建“名校”的方向不懈努力。

　　學校領導高度重視本屆畢業班的教育教學質量，體現在以下的三個方面：①選派了×位優秀的高級教師擔任本屆畢業班教學，他們其中有省、市、區優秀教師和先進教育工作者，也有我校的副教導主任和教研組長。…………。×個班**位學生在德、智、體、美諸方面均有長足的進步，學科成績均有顯著的提高。），故本屆的師資力量是非常雄厚的，請在座的各位家長盡管放心。②再次投入×萬多元用于畢業班教學。因為今年學校辦學規模從已前的×個教學班擴大到現在的**個教學班，學校研究決定從有限的資金中拿出**元用于**班的多媒體設備添置。③搶時間，抓質量。學校領導于**月**日召開了**屆畢業班任課教師會議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標和教育教學要求，決定從本周開始無償地為學生進行補缺補漏，請在座的每一位家長和學校、教師緊密配合，確保每位學生安全、健康、快樂成長。

　　接下來，我跟各位家長談談2方面的問題。

　　一、加強對子女進行思想教育，促其健康成長。

　　家長是孩子的第一任老師，是學生的法定監護人，應依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時嚴密關注，及時了解子女的思想（不良的“口袋書”）、行為動態（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；另外，樹立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發，教育子女不到“三廳二室”及網吧等娛樂場所活動；上學、放學路上不要逗留，及時回家，教育子女加強自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。

　　二、站在家庭教育的角度，進一步提高子女學習質量。

　　（1）給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學習環境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信，指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

　　（2）加強與老師的聯系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。

　　（3）多與孩子交流，多關注孩子的學習。檢查孩子的作業，詢問孩子在學校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

　　意見和建議：

　　誤區一：過分干涉。許多家長認為六年級這一年的時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他事，對孩子的自由進行過多限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。家長要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結合。

畢業班家長會發言稿7

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是初三三班**x的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

　　學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水*令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

　　仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。

　　作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。

　　孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！

　　最后我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝愿孩子們創造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家

畢業班家長會發言稿8

　　各位家長：

　　大家好！首先感謝各位家長對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

　　一、介紹畢業考試的重要性

　　首先，作為家長，我們應該清醒認識這次畢業考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

　　第二、畢業考試關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;有句話說：態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的;

　　第三、畢業考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

　　第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環境;那畢業考試就是必經的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著，真實存在的社會現實。

　　我上面只是簡單地列舉了一些畢業考試的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，畢業考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視這一次考試，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

　　二、家長如何配合老師對孩子進行教育

　　那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？

　　1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比*時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

　　2、加強對孩子們的`身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加*時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。由于時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。

　　3、加強對孩子的課外時間管理。*時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

　　4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。

　　5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。

　　a*時多了解孩子的作業和測驗情況，重要的是要把作業和測驗打開親自看一看，不能一問了之。

　　b*時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。

　　c參與學習過程，進行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎知識進行抽背，以及監督一些默寫作業。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。

　　d多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。

　　e多談心，減輕學習的精神壓力。

　　6、加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以*時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養成。

　　還有學習的態度，也是十分重要的。有的學生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經意的態度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。同時發現有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯系。

　　7、加強家長與任課老師的聯系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。不要動不動就與校長或一些領導聯系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復雜化。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。

　　以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師*等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！

　　我的發言完畢，謝謝大家。

畢業班家長會發言稿9

　　非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加今天的會議.當前畢業班面臨著小學最后沖刺階段的學習生活，因此召開今天的會議也就顯得尤為重要.相互交流學生在家的學習情況、探討如何配合搞好后段學生的復習、提高學生會考的成績、做好臨考前的一系列思想教育，是今天這次會議的最終目的.一、匯報本班段考情況

　　90分-100分有5人，80分-89分有5人，70分-79分有9人，60分-69分有10人,60考分以下有 20人，及格率59.2%。從學生考試的情況來看，顯然是不令人滿意的.這次考試采取的是單人單坐的形式,成績相對來講是較真實的.從考試內容上講是這學期所學的內容,同一老師教的、內容是一樣的、考試的地點是相同的，為什么會出現如此的偏差呢？下面每周家庭作業登記也許能說明一定的問題：1~10作業登記情況是:王浩銘11次沒做,13次少做;鄒子良6次沒做,3次少做;向梅4次未做;陳濤1次未做,7次少做;彭曉先2次未做,7次少做;易中寶2次未做,1次少做;周軍旗5次少做;常小翠6次少做;彭帥健2次未做,2次少做;曹霖1次未做,2次少做;易望慶4次少做.更可怕的是有部分學生屢次地抄襲作業.再加上六年級教材是實驗教材，有它自身的難度，老師布置的作業不去消化吸收，要掌握好所學的知識肯怕是不可能的。俗話說：溫故才能知新啊！一個方面，沒有學習的氛圍和自覺性,更談不上積極性。心目中心貪玩為主,沒有把心放在如何讀書上。不能自主的復習，也更談不上不懂就問、積極鉆研。我們也清楚地知道有些學生確實存在接受能力方面的障礙因素，這是沒有辦法的。有些學生也確實存在基礎知識差，記憶力缺乏，基本的東西無法記住。作為有些中等學生也還存在分析能力不強，粗心大意。 二、后段教學設想與建議

　　后段時間非常珍貴，我們以全面復習與模擬測試相結合。

　　因此，復習的量有所增大，測試的機會會增多。這就要求我們每位家長積極的、主動的、善意的予以配合。多關心、多支持、多過問、多督促自己的孩子的學習，重鼓勵而不馴斥、打罵，重溝通而不冷漠，重溫暖而不鐵面。重留意觀察而不遷就。重與老師聯系而不以工作繁忙為由。

　　我想，如果我們每位家長能做到每天和孩子溝通，給孩子以信心，告訴孩子學習是他的責任，學習需要付出艱苦的努力。關注孩子對學習的態度，通過各種方法培養他的學習興趣，增強他的責任感。那么，孩子就會有健康的心理素質，從而就有可能較好的學習，取得相應的成績。，我想用三句話來結束我今天的發言。

　　第一句話：學習是一個積累的過程。

　　每天儲存知識！

　　每天整理知識，舉一反三，學以致用。

　　第二句話：學習是一個艱巨的過程。

　　每個人都有自己潛在的實力。磨煉自己，就會產生自己都想象不到的實力，這種實力是越磨越高強的。

　　如果現在的挫折能帶給你未來的幸福，請忍受它；如果現在的快樂會帶給你日后的不幸，請拋棄它。

　　第三句話：學習是一個超越自己的過程。

　　①勝利在最后五分鐘。

　　②不怕根底淺，邁步總不遲！——只要自己不放棄自己，就會有希望，只要抱有希望，前進的路上就會一路歡歌。

畢業班家長會發言稿10

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我校畢業生八百多人，真可謂人才濟濟，高手如云。今天，我作為學生代表在此發言，我感到特別的榮幸。校領導和老師給了我這次發言的機會，我表示十分地感謝！

　　我們家不富裕，我的爸爸、媽媽在上海打工，姐姐在哈爾濱上大學，伴我讀書的是我的爺爺。爺爺今年七十多歲了，耳朵聾，眼睛花。為了讓我吃得好，他佝僂著腰，推著三輪車去菜市場買菜，并學著做各式的菜肴。本該在家頤養天年，可是為了我，爺爺仍在燃燒著最后的能量，釋放著最后的光與熱。爺爺在我的學習上卻耳不聾，眼不花。每次月考之后，爺爺總是第一時間來到學校，來看看他孫子的成績。每周六下午，那位推著三輪車來學校，擠在公示欄前面，穿著深藍褂子，佝僂著腰，兩鬢蒼蒼的老人，就是我的爺爺。千里之外的爸爸、媽媽，每天為我操勞的年邁的爺爺，他們是我堅強的后盾。同學們，你們說，我有什么理由不好好學習呢？

　　家人的關心是我學習的堅強后盾，而老師的教導才是指引我前進的航標。我們的老師十分敬業，他們幾乎將所有的時間都花在對學生的教育上。上課時，當講到重點的知識時，一字一頓，似乎想用那抑揚頓挫的聲音把知識刻進我們的大腦；鈴聲響了，還不忘一句叮囑：將作業完成，做不好的，明天問我。前一天測試的試卷，第二天，能準時發到我們的手中，那朱紅的批改，印證了老師深夜閱卷的艱辛。想想我自己，很多時候到了晚上十點半左右，就開始打瞌睡，遇到難題或復雜演算的題目，就想直接跳過去，但時，想到老師的教導和他那鼓勵的眼神，我仿佛看到了燈塔上的明燈，它指引著我這條揚帆起航的小船，迎風破浪，奮勇前行！迷霧遮不住雙眼，因為有老師們做我的舵手；困難壓不彎我稚嫩的脊梁，因為我學會了堅強！在壽春中學，我渡過了將近三年的美好時光，我們現在是九年級了，不再是三年前課間亂跑的孩童。我們奮斗的意思在逐漸加強，尤其是在這最后的沖刺階段，更要不怕吃苦，挑戰困難，讓生命奏響青春的強音，讓青春在壽春中學這美麗的校園里閃光！

　　今天來參加家長會的是我校優秀的學生家長，我作為學生代表，在此真誠地向你們表示感謝：叔叔阿姨，爺爺奶奶，你們辛苦了！同時，我代表與會的100名學生，向家長和老師們表態：在最后的一個月里，我們認真學習，刻苦努力，決不辜負你們的殷切希望！我們決心在今年的中考中，勇創佳績，為自己奠基，為家庭添彩，為母校爭光！

畢業班家長會發言稿11

　　大家好，感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是的，每一位家長都望子成龍，望女成鳳。每一位老師都希望自己的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，希望孩子們能成才、*、成功，我想，首先我們需要必要的溝通和交流，只有這樣，在教育孩子的問題上，我們才能形成合力。

　　開學初，由于學校老師的變動，我擔任了這個班的班主任兼語文老師。剛開始我覺得自己的壓力很大，因為這是個畢業班，是關鍵的一年，我要對學生負責，要對家長負責，要讓他們在小學階段的學習劃上一個圓滿的句號。我主要從兩方面抓起：一是嚴明班級紀律。我有針對性的制定了班級制度，民主評選了得力的班干，實行班干輪流值日制度，鼓勵大家互相監督。二是促使學生進一步端正學習態度。針對每一位學生的學習狀況，對他們提出建議和要求，在班上樹立學習榜樣，適時鼓勵學習比較困難的學生，使他們樹立信心，努力營造一個比、學、趕、幫、超的學習氛圍。通過師生的共同努力，我班的學習氣氛濃了，同學們的學習意識增強了，有許多同學取得了明顯的進步。如：張宏陽、宗越、熊俊杰、陶睿、王銳等。我堅信，只要我們大家共同努力，在明年的畢業考試中一定會取得好成績的。

　　下面我想就各位家長關心和困惑的一些問題，與大家交流溝通。很多家長都把教育孩子的希望寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的話。我不完全贊成這個說法。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要是靠老師，但他更不能離開家庭，因為家是人最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動，對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對于孩子的身心發展具有重大的作用。一位大教育家曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的集體；4、兒童本身；5、書籍；6、偶爾出現的因素。從排列順序看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造兒童的過程中起著很重要的作用。經驗告訴我們，優秀的孩子和優秀的人才背后，總有一個溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。那么，面對這個年齡段的孩子，作為老師和家長該做些什么呢？

　　一、用*和的心態去看待孩子，看到孩子的優點。

　　我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼里，孩子一無是處。

　　正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應付的策略，你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。當然，表揚和鼓勵也要適時、適當。

　　二、如何提高孩子的學習成績呢？

　　第一、抓作業。要規定孩子放學后必須完成作業，必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。我很理解家長們很忙，經常會有家長這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么？還不是都是為了你嗎。請問這位家長，當你這樣教育孩子時，你是否想過，除了賺錢給他上學，給他吃好的，穿好的，你對他進行了那些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？他最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的是什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業時什么嗎？

　　第二、抓態度。要求孩子學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。

　　第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果孩子在一個問題上浪費時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質中求快。語言表達要求清楚、生動，手工制作、口頭背誦務求熟練。

　　第四、抓關愛。父母除了給孩子物質的需要，更需要把你的時間留給孩子。

　　1、每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，看看他的作業。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就是最棒的了。

　　2、加強對孩子課外時間的管理。*時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。現在有一個不好的現象，就是一到星期天學生的作業質量就特別的差，甚至有的孩子作業就沒動過，一個星期辛苦養成的一點好習慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。

　　第五、抓家校聯系。希望各位家長經常和授課老師聯系，及時了解孩子的學習情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學校共同管理孩子。順便說一下，有的孩子由于某種原因未能到校，家長也不及時和我們聯系，造成我們不明原因，有時電話也打不通。

　　三、提出建議。

　　1、請每天檢查孩子的學習情況、家庭作業，并做到堅持不懈。檢查完后作業請在本子上面簽名。

　　2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

　　3、每天與孩子親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，交談時要有耐心，不能簡單粗暴。

　　4、定期與教師溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，與學校保持聯系，共同尋求最好的教育方法。

　　5、經常帶孩子接觸社會、研究社會的各種現象，擴大他們的視野。

　　以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交流了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家。我希望學生能和家長、老師*等溝通，讓我們攜起手來，共同教育好祖國的未來，使他們能快樂學習，健康成長。

畢業班家長會發言稿12

尊敬的老師，親愛的家長和同學：

　　大家好！

　　我是六年x班的班長，我叫**x。這次承受老師和同學們的重托和厚愛，讓我得以站在這里，代表同學們發表此次演講。現在的我，或許和以前有很大的不一樣，因為面對畢業這一個關口，我們每個人都仿佛在一夜之間成長起來，而我們也終于在小學最后的一個階段里，完成了最后一躍。我們開始往一個大人的方向開始發展，也對每一個明天開始有了新的追求和理想。所以這一次，是我們成長路上必然的一次挑戰，而我們也已經做好了準備，用盡全身力氣去對抗！

　　近段時間我們的學習任務比較緊湊，有時候在班上寫作業的時候總是能聽到同學們的嘆氣聲。學習壓力和畢業壓力都讓我們感到有些難以對付，而有時候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過。我還記得以前聽我的姐姐說，她們小學畢業的時候很簡單，因為那時候對小學畢業的要求并不是很嚴格，我聽了之后很震驚，因為現在對于我們來說，已經開始有一些壓力了。

　　我們班的同學都是非常上進的，通過對大家的了解，每個同學對未來都有一個計劃，而這次畢業也是計劃中的一項，我們都想考一個心儀的中學，然后努力學習，去考一個不錯的高中。這一系列的計劃已經在我們的心里有一個輪廓了。所以不知不覺中，我們班級的風氣也越來越正，大家都想往一個好的方向走，從而我們的壓力也就越來越重了。所以在此，我想作為學生代表向家長們提出一點要求，那就是請你們相信我們，我們一定能夠做到最好的自己。所以*時請你們也給我們自己多一些空間，我們需要這樣緩沖的空間，也請你們多加諒解。

　　最后，我想代表全班向我們的班主任老師表達感謝，老師您知道我們最近越來越緊張了，所以您一直都想辦法為我們放松一下，您常常跟我們說結果不重要，最重要的是過程。我們也把您的話放在了心里，當我們緊張的時候，就會想起您的話，慢慢的我們也更加在乎學習的過程了，也更加享受學習的過程了。真的非常感謝您，是您一直在關心著我們，愛著我們。即使以后畢業，我們依舊會把您放在心上，一直記著您，努力的去實現自我，創造價值，不讓您失望！

畢業班家長會發言稿13

　　作文是語文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應用文兩大類。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物；應用文有書信。要求學生必須審清題目，明確要求（如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。協作對象要搞清楚，如《發生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標點符號等等。）應用文要注意格式。比如最近寫信，課上反復強調過了，學生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾。

　　有一句話我覺得很有道理“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！

　　（1）培養孩子認真讀書的習慣。

　　（2）培養孩子做家務事的習慣。

　　（3）做孩子的榜樣。

　　教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜打麻將，連孩子晚上做作業的空間都沒有；有的家長要求孩子養成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業時看電視，孩子的好習慣如何養成？無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運。如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創造條件。

　　（4）多讀健康有益的課外書。

　　（5）讓孩子學會與他人相處。

　　以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。

畢業班家長會發言稿14

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

　　大家下午好!我是225班的一名學生家長。很榮幸能夠參加這次特殊的家長會，并借此機會向大家表達我做為一名家長的心聲。

　　首先，真誠感謝學校領導和各位老師。雖然五中建校時間短，但她環境優雅，寬容大氣，群英薈萃，教育教學質量一流。當初我們選擇了陽城五中，也是經過反復比較、深思熟慮，才最終決定下來的。事實證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無私奉獻，積極進取的精神影響著每一位學生，打動了每一位家長。學校發展的精心規劃，課堂上的悉心講解，課余的無償補課，家長會上的傾心交流，操場上的強化訓練……點點滴滴，無不滲透著學校領導、老師的心血和汗水。孩子在這里，學到了知識，學會了做人，擁有了自信。孩子在五中度過的初中時光充實快樂，她非常喜歡這里的老師同學，喜歡這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康快樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領導和老師，我們家長省心，放心，安心。請允許我代表全體家長向你們表達崇高的敬意!

　　再有一個多月的時間，我們的孩子就要步入中考的考場，這將是人生的一次挑戰。在孩子初三的最后階段，我們這些家長，該做些什么呢?

　　首先我們要照顧好孩子的生活。這段時間孩子思想高度集中，精神高度緊張，家長要督促孩子合理安排作息時間，勞逸結合，保證較充足的睡眠。同時要做好后勤保障工作，科學飲食，適度地增加營養，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

　　二是營造一個和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經非常緊張了，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。家長應該找一些輕松的話題，比如講講笑話，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經。更不能因為教育孩子意見有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營造一個溫馨和諧的氛圍，創造一個良好的學習和生活環境。

　　三是要保持樂觀愉快的情緒。臨近中考有的家長比孩子還要緊張，焦慮、睡不好覺、臉上整天沒有笑容，這樣是對孩子不信任的表現，無形中也給孩子增加了壓力。做家長的一定要調整好自己的心態，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把積極快樂的情緒傳遞給孩子，增強孩子的自信。

　　四是加強溝通交流。多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習；多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況，及時發現一些問題：身體不舒服，趕快看醫生。心理上有壓力，給予關心和疏導，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。

　　總之，我們要做好家長該做的每一件事情，不給學校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，積極支持學校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。

　　最后，我代表全體家長祝福孩子們中考取得好成績!祝福學校的領導和老師身體健康，生活愉快!祝福陽城五中，越辦越好，再創輝煌!

　　謝謝大家!

畢業班家長會發言稿15

尊敬的各位家長:

　　你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應該也是你孩子在小學階段的最后一次家長會，因此希望每位家長珍惜這次機會，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在學校的表現，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地教育好你的孩子。再過三個月，你們的孩子就要參加小學畢業考試，小學畢業，學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續更高的學業，這是人生中一個非常重要的轉折點。

　　我的第一想法是：讓孩子不留遺憾

　　作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

　　我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎

　　孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業的時候有個畢業考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說的好：“態度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

　　這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

　　1、 多關心，少溺愛

　　我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢，孩子在我們學校是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現象的發生，二是防垃圾食品進校園，所以我希望家長們在每天給的零花錢上要加以控制。

　　2、要教育學生遵守紀律

　　家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水*。比如說，學校在實行的夏季作息時間時，中午一律讓學生在家午休，早上到校時間不早于7點20分，放學不遲于11點40出校門，中午到校時間不早于2點，放學不遲于4點35出校門，這些規定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，特別是每天中午的午休，一定要認真的對待，因為中午的這段時間實在是太長，稍不注意就會出現安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持。

　　3、及時消除孩子的浮躁情緒

　　孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。現在我們的新課即將結束，很快就進入全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大得多。但是因為都是學過的內容，學生可能出現倦怠，認為這些內容都很熟悉而不認真，因此，我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲。我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現在我們的作業量并不大，有條件的家長可以買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。

　　4、加強對孩子課外時間的管理

　　網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦或者手機也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，應該有效控制，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

　　5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾

　　由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。

　　6、重視青春期教育，該導航時即時導航。

　　我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為"心理動蕩期"或"心理風暴期"。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。

　　7、父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。

　　人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。如有些家長，經常跟孩子講學習多么重要，讀書多么重要，可他們自己閑暇時卻從不看書；尤其是有些家長當著孩子的面打麻將，打撲克，打網絡游戲，日久天長，孩子沒有聽進關于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂趣。相反，家長要是能主動的、有意的發揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。

　　各位家長，再過幾個月，你的孩子就要進入到初中學習，所以作為畢業班的家長我們還需要做到“四個一”。

　　1、樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。什么樣的事能做，什么樣的事不能做，應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。

　　2、培養一種意識。畢業年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。

　　3、制訂一份計劃。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現目標。

　　4、形成一種習慣。這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在*時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

　　總之，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能*，成才。

　　最后還有幾個小問題需要強調說明一下：

　　1、作息時間。請家長嚴格控制孩子的上學放學時間，目前是早上7：30，中午1：30上學，上午12：00，下午3：35放學；夏季要求午休，作息時間和以前一樣。同時要求值日生提前十分鐘到校。

　　2、安全方面：杜絕出現意外事故，預防溺水，珍惜生命，嚴禁孩子到溪邊、水庫邊游玩，上學放學路上要注意交通安全。

　　3、希望家長*時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，不要將孩子推給學校就撒手不管了。

　　4、認真督促，仔細檢查孩子完成作業的情況。雖父母不一定能看得懂孩子的作業，不一定天天有時間，但也要經常仔細檢查孩子的作業本，如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

　　5、我們班制定了一些獎勵制度，每周根據記分情況評出一定數量的紀律之星、作業之星、發言達人、進步之星等在星期一如果你的孩子拿回家，作為家長就應該給予表揚和鼓勵。

　　6、接下來，希望家長與老師們坦誠交流，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

　　再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿我們的孩子有一個美好的未來！

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