我愛我校的作文6篇每次寫作文都是一個挑戰，也是一個超越自我的機會，在作文中，我們要保持清晰的思維結構，小編今天就為您帶來了我愛我校的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。我下面是小編為大家整理的我愛我校的作文6篇,供大家參考。
每次寫作文都是一個挑戰，也是一個超越自我的機會，在作文中，我們要保持清晰的思維結構，小編今天就為您帶來了我愛我校的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
我愛我校的作文篇1
我上小學一年級時，教室外的走廊很狹窄，旁邊還有幾節臺階，都是用水泥砌的。有一天，我和班里幾個淘氣男生在走廊上玩耍，一不小心被他們擠倒在臺階下，左腳碰在硬邦邦的水泥上，腫得像饅頭似。學校的林校長，班主任章老師都以為骨折了，心疼地把我送到醫院。
轉眼我上五年級了，原來教室外的走廊學校進行改建變寬敞了，臺階以及能活動的地方都鋪上了厚厚軟軟的綠地毯，如果摔倒再也不會碰傷腳了！學校領導、老師為我們想得太周到了！
自從那次碰傷腳，章老師一直掛在心上，每次課外活動，總是提醒我要注意安全，并鼓勵我堅持體育鍛煉。這年秋天，學校剛好舉辦運動會，章老師了解我的腳已經好了，就試著給我報了團體項目4x50米接力。在同學們的共同努力下，結果跑了年級第三名。賽后我回到班里，吐了一地，章老師仍然夸獎我是一個堅強勇敢地好孩子。
我上二年級時，章老師和體育老師又推薦我參加校團體4x50米接力賽，最后破了學校紀錄，奪得年級組第一名。我的名字也寫在班級黑板報上，還讓同學們向我學習呢！
在老師同學們的關心愛護下，我由一個體弱的孩子，變成了一個體格健壯的合格學生。今年，我又報了單項跳高、50米和團體4x50米接力三個項目，跳高得第一，接力排第二，我們班也大獲全勝，運動會成績年級第一。
入學五年來，我不僅有了很大的變化，學校也在全體老師的辛勤耕耘下，修建了塑膠操場，鋪上了軟綿綿的地毯，校園里到處都是欣欣向榮的景象。這些不都是老師給我們的愛嗎！
我愛我們美麗的校園，我更愛我們的老師和同學們！
我愛我校的作文篇2
我們的校園可美了，有蒼翠挺拔的大榕樹、高大雄偉的綜合樓、寬敞明亮的教室……可是在我的腦海中給我留下印象最深的還要數南面教學樓前座那高大、壯觀的雕塑。
“揚帆”是用金屬制成的，它的全身潔白如玉，唯有它頂端上的那顆金光閃閃的小圓球不是白色。它看起來就好似一艘正在知識的海洋里遨游的帆船，因此而得名——“揚帆”。“揚帆”頂端的那顆小金球就像帆上的一盞“明燈”，照亮著我們前進的道路。
我和“揚帆”的感情很深，每到下課時間，我總會在它的身邊摸摸它、抱抱它，與它絮絮低語，傾訴著我的悲傷與不快，盡情地訴說著我的過去……
我突然覺得，“揚帆”上的那盞“明燈”不正像我們親愛的老師嗎？老師們為了我們能學到更多的知識，把心都操碎了。他們晚上備課，白天上課，把所有的精力都用到了教學上。老師和那盞“明燈”一樣，耗盡了自己所有的光芒來照耀著我們前進的道路，老師太偉大了！
每當我遇到困難時，只要想起“揚帆”，它就好像在我身邊鼓勵著我：頑強不屈，勇于奮斗，堅持到底，不怕困難，堅決斗爭，永不放棄，向勝利的彼岸勇敢前進！
啊！“揚帆”，是你一直在鼓勵著我，使我不斷地前進！是你給我的童年留下了美好的回憶！我愛你，“揚帆”！
我愛我校的作文篇3
學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中無法忘記的圣地。她兢兢業業地培養著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋里，使我們德智體全面發展，成為建設祖國未來的接班人。
我可愛的學校――元江第四小學位于云南省玉溪市元江縣的西北方向，一走進校門，就會看到一塊大石頭立在那，上面刻著人民衷心愛戴的毛澤東爺爺所說過的話“為教育新后代而努力”。抬起頭來，一棟高大的教學樓呈現在你的眼前，它穿著一身湛藍的衣服，可容納二千多名同學。
教學樓的左邊是我們學校的綜合樓，綜合樓里有計算機室，音樂室、儀器室、實驗室等等。教學樓后面是一塊足球場，足球場上長著嫩綠的小草。教學樓右邊是籃球場，籃球場有六塊。
我喜歡四小，不僅喜歡校園的美，而是校園里到處充滿愛。
老師對同學的愛是無微不至的，無論是在冬天時對我們說一聲“別著涼了”，或是在大掃除時親切地說“休息一下，別太累了”。雖然這些關愛是微不足道的，但是已經深藏在我心中。老師溫暖的話語就像陽光、甘露和春風一樣，滋養著我們，給予我們知識。同學的友愛更是令我難以忘懷，雖然有時我們之間會有一點點小爭吵，但是在我需要幫助時，他們就會給我力量。記得有一次，我在體育課的一個小測試上遇到了困難，同學們鼓勵我，給我打氣，還把他們的決竅毫無保留地告訴我，使我順利通過了測試，獲得體育全優的成績。
學校處處充滿著愛，那些愛把學校裝點得更加美麗，更加溫馨。我愛我校，我相信，明天的元江第四小學會變得更加美好！
我愛我校的作文篇4
小學檀楓校區是我美麗的母校。它是我成長的搖籃。
每天清晨，當我邁著歡快的腳步走進校園，一個圓形的花壇映入眼簾，花壇里開滿了五顏六色的花朵，中間還有一座雕像，好像三本打開的書。它告訴我們要努力學習。
再往前走，就到了綜合教學樓。那里有閱覽室、實驗室、電腦室、老師辦公室……信息課上，我們在鍵盤上敲擊出了一個奇妙的網絡世界；老師辦公室，是一個個忙碌的背影；閱覽室整齊的書架上擺放著各種書籍……走進教學樓，你就會聽到我們朗朗的讀書聲，那清脆響亮的聲音彌漫在整個校園。
教學樓的后面就是我們的大操場。紅色的塑膠跑道在陽光的照耀下非常漂亮。一到活動課，那里就成了我們的樂園。同學們像小鳥一樣涌向那里。大家奔跑跳躍，做各種各樣的游戲。同學們的歡歌笑語，更讓操場充滿了勃勃生機。
在操場的旁邊，矗立著一個筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在旗桿上飄揚著。每到星期一，我們都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式。
我的學校不但美麗，她還是一個溫暖的大家庭。認真負責、和藹可親的老師默默無聞地傳授我們知識，幫助我們進步；活潑可愛、團結友愛的同學和我一起玩耍，一起學習。在這里我不僅學習知識，還學習做人的道理。
我愛我校的作文篇5
我愛我們的學校，更愛學校的圖書館。
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵，兩棟聳立的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。可是我最喜歡校園里的一處——圖書館。
走進圖書館，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子，還有嶄新的書籍。每一本書都會帶給你很多喜悅，讓你在無盡的知識中，取得更大的成功。
在我的圖書館里各種各樣的書籍應有盡有，無論是世人矚目的名書，還是富有哲理的古詩，在我們的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的來源。
我從“發奮識別天下字，立志讀盡人間書”這句名言中受到了很大的啟發所以我們要積極看書。但要看好書，必須要有好的環境，在我們的學校很適合閱讀，特別是圖書館那一塊，在看書時，有溫暖的陽光照耀著我們，要是到了晚上，還有明亮的燈光，為我們照亮。
通過閱讀我明白了書籍是人類最好的營養品，我覺得圖書館就是儲存這些營養品的寶庫。今后我還要不斷地到這個寶庫里去獲得更多的營養讓自己成長得更好。
我愛我校的作文篇6
提起學校，可能大家總會最先想起寬敞的教室，整潔的操場。但在我的學校，最讓我感到溫暖和快樂的是學校的小花園。
學校的小花園小巧別致，景色優雅，猶如童話王國里的優美畫面，所以我和同學們經常來此游玩欣賞。
從一條只能容得下三四人通行的小徑上走進花園，撲面而來的便是一陣陣奇花異草的幽香。再走進一點兒，桃花綻開了笑臉，桃枝隨風舞動，或濃或淡的新綠，在桃花的簇擁下若隱若現。穿過桃花林。有幾棵孤零零的楓樹站在風中，我試圖抺去楓葉上的灰塵，向人們展示它最美的一面。即便如此，楓樹在我的眼中也有一種說不出的美麗。
啊！在校園里，我最喜歡的茶花開了，一片緊貼著另一片的是粉粉的花骨朵兒，有一副天鵝樣子的是馬上就要綻開的花朵，而那一朵朵怒放的美麗茶花，在花骨朵兒的陪伴下更加高傲。那個快爬滿竹林的炮仗花正盛開，一朵朵像一串串的小煙花盛開在綠油油的竹林。若是在秋天，小花園里的空氣中彌漫著桂花香甜的氣味，我忍不住輕輕扯下一片品嘗，呀，又苦又澀，但后來竟慢慢吃出了絲絲甜味。小小的桂花帶給人無限的清香。
春天，這里百花齊放，爭奇斗艷；夏天，這里有我們奔跑的腳步；秋天，我們漫步在落葉的“沙沙”聲中；冬天，我們穿上了棉衣，花兒也“冬眠”了。雨天，花兒們沐浴在雨露中更加美麗；睛天，花兒有了陽光，笑得更加絢爛。
我愛我們的校園，更愛我們的小花園，因為有了它，我們的校園才會如此生機勃勃！