下面是小編為大家整理的新起點新征程,供大家參考。
新起點新征程 新起點新征程
**董事長在上屆畢業典禮中問：
“為什么我校能一直輝煌到現在？ ” 他的答案是“特色” 二字。
是的， 我校如果沒有獨特的教學模式， 又怎會培育出那么多出色的學子， 又怎能讓各大學校來我校參觀學習， 又怎能在教育界“忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開” ？
獨特別致的行為習慣
課間操。
為了全面養成學
生的行為習慣， 我校將“零距離跑操” 作為突破口。
第二節下課鈴響起， 同學們將在第一時間收拾好桌椅， 以鈴聲為準， 在有限的時間里趕到廣場， 并自覺整齊地排成一方隊。
伴著班級體育委員的“一二一” ， 各班整齊劃一， 步伐一致。
隨著鏗鏘有力的口號， 各班團結合作， 精神振奮。
強烈的節奏感， 凝聚的團隊精神， 在這一別致的課間操中展現的淋漓盡致， 成為**朝陽的一道亮麗的風景線。
生活習慣。
孔子曰: “食勿言， 寢勿語。
” 在文明就餐方面， 我校對學生提出了五字要求：
快. 靜. 齊. 凈. 省， 每個同學都會自覺地快而不急地吃飯打飯， 人雖多， 卻無喧鬧嘈雜之聲， 各班一隊隊有秩序地領取飯菜， 杜絕浪費， 提倡節儉。
就餐后， 保證餐盤凈， 桌面凈， 地面靜。
在文明就寢方面各班齊整無聲的回到公寓，快速洗漱， 無打鬧喧嘩現象。
作息預備鈴一響， 各宿舍在第一時間熄燈。
與此同時， 執勤班級的學生和教師， 全面檢查就寢情況，從而保證了新一天良好的學習狀態。
高效魅力的課堂教育
我校為了努力實現“學生就是課堂的主人” 這一理念， 實施了一系列的措施。
課堂上。
在整體建構教學指導下的課堂， 你會聽到， “二組，二組！
” “四組， 四組！
” ……積極活躍的課堂氛圍下， 同學們踴躍舉手發言， 展示自我， 提高了學習效率， 使學習變得更輕松愉快。
同時， 我校采用小組合作競爭制， 以“小組合作， 班內競爭， 必答搶答， 現場積分” 的形式出現， 使同學們變得更有集體意識， 從內心深處感受到課堂教育的快樂和輕松感。
在教學中， 教師們都精心制作我校獨有的課件， 將一課內容分
得清清楚楚， 同時結合“中高考知識樹” ， 運用“通用工具” ，求解中高考試題， 這樣模擬的生態課堂， 不僅提高了學習的思維能力， 還達到了“知識與能力• 過程與方法• 情感態度價值觀” 的三維目標要求
獨樹一幟的學習方法
對于學生來說， 學習是最重要的； 對學校來說， 亦是。
我校不僅有一套完整完美的行為規范準則， 更重要的是有一套獨樹一幟的學習方法。
我校注重的是思維方式， 劉校長多年研究出一套完美的教學體系: “整體建構” ， 其理念的核心是: 歸一。
俗話說：
“萬變不離其宗” ， “歸一” 就是這句話完美的體現。
曾有幸在劉校長的物理課上學到“一個點一個力” ， 這時我眼前一亮， 對“歸一” 思想有進一步升華。
“歸一” 思想實現了所謂的“一元化” 論， 巧妙的展示了自然規律“萬法歸于自性” ， 就像蘇軾說的“所貴議論歸一” ， 它將學習變得更有趣更輕松， 它將學習變得簡單化、 規律化、 整齊化，使思維變得更敏捷、 更周密、 更嚴謹、 更系統。
新的學期開始了， 在這一新起點中， 新征程中， 各個地區的學生來我校這一“和諧校園” 就讀， 不就是為了自己的未來嗎？ 我們堅信， 在這里， 將會得到行為管理和文化教育。
在這里， 在**朝陽， 將圓我之夢！（編輯：
杰作）