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新征程討論(全文完整)

時間:2022-07-18 12:50:03 來源:網友投稿

下面是小編為大家整理的新征程討論(全文完整),供大家參考。

新征程討論(全文完整)

 

 認真反思

 誠摯交流 ------高一語文組“立足新起點, 務求新作為, 邁上新征程” 大討論 為了努力實現市教體局提出的“緊緊圍繞一個主題、 始終堅持一個理念、 突出抓好兩項重點、全力打造三個滿意” 的目標, 為了深入開展教育內涵提升工程,3 月 14 日上午第三節課, 高一級部語文組全組老師, 針對高一級部下學期工作方案進行了“新征程、 新氣象、 新作為” 大討論, 討論緊緊圍繞“用活動促教研、用交流濃教風、 用比賽濃學風” 系列活動、 “學科知識競賽” 活動、 “周末興趣小組活動和周末定時自測” 活動、 “加強對學生的教育引導、 全面提升學生素質” 系列活動以及“高一工作尚待解決的問題” 等內容展開。

 會前每人都認真撰寫了自己的認識, 以及今后的努力方向, 會議上, 老師們熱烈討論、 積極交流, 這是一局思維碰撞和智慧升華的大餐。

 討論的具體內容有如下幾點:

 一、 成功有效地做法 1、 在遵守工作紀律方面:

 組內人人出滿勤、 干滿點, 不遲到早退, 積極開展備課組的各項活動, 認真完成級部及學校的各項任務。

 2、 在履行工作職責方面:

 人人認真備課上課, 認真批改作業, 認真輔導學生。

 精心準備每一節課, 不僅備知識, 而且備學生:

 學生的難點在哪里, 難點可以怎樣突破, 一堂課的亮點在哪里, 怎樣去調動學生的學習興趣, 學生對這篇文章的哪個方面會感興趣, 怎樣做才能在有限的課堂上高效率的完成任務, 怎樣做才能在不給學生增加課外作業的基礎上提高學習成績, 怎樣做才能讓更多的學生喜歡語文課, 怎樣才能在課堂上玩出花樣——使相同的課型有不同的上法, 等等,不一而足。

 3、 在日常教學常規落實方面:

 (1)

 集體備課的定期開展:

 集體備課活動在高一語文組的開展一直井然有序, 有條不紊; 備課組保證每周二、 周五進行備課活動, 研究討論下周的教學工作。

 同時集體備課內容豐富多樣:

 在集體備課過程中, 對于學期教師教學工作計劃、 備課組學期工作計劃、 課文教學設計的實施、教學進度、 作文序列的思考和探討等等, 我們都按部就班的加以研討和規劃。

 團結協作、 相互尊重、 不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。

 全組教師對于如何突破難題, 不僅在每周的備課組活動上討論, 在其他時間這種探討也時常進行。

 (2)

 狠抓教學落實。

 語文不落實不行, 我們在注重學生活動能力培養的同時,也一直在扎扎實實抓語文基礎知識的積累與落實。

 在基礎知識落實方面, 我們把字詞掌握和課文背誦作為高一的重點內容。

 (3)

 組內經常自發聽課, 在聽課中,大家相互交流、 學習, 既提高了自身業務素質, 也使備課組活動有聲有色, 還增進了組內團結。

 我們組, 石瑞芳老師、 劉憲道老師、 張述香老師等老教師絲毫不保留, 年強老師都好學, 所以, 這種自發的聽課常有, 大家都感覺這種聽課實在又有效。

  4、 在導師制落實方面:

 很多老師都提到, 每周人人都利用課余時間, 找學生談話, 指導學生掌握學習方法, 樹立學習信心, 做好優生弱科的轉化工作。

 5、 在關愛學生方面:

 關心愛護全體學生, 尊重學生人格, 平等公正對待學生。

 關心學生健康, 促進學生全面發展, 幫助學生樹立正確的人生觀、 價值觀。具體如下:

 關心學生課堂學習的重、 難點, 關心學生背誦課文的困難點, 關心學生道德養成的培養點, 關心學生成績提高的生長點, 關心學生行為習慣的養成點,關心學生心理健康的促進點, 甚至關心學生家庭生活的急難點。

 二、 以后重點努力方向 繼續以更先進的教育教學理論武裝自己, 并指導自己的教育教學行為。

 創造性的開展業務, 真正把教書育人這份職業當成終身研究的事業。

 加大對后進生的轉化力度。

 做好優生輔導工作, 讓優生更優, 爭取為一批上線學生做出語文不可替代的貢獻, 從而促進一批上線人數的增加。

 不斷深化課堂改革, 大膽采用新的教學組織形式, 著力調動學生的課堂教學參與度, 力爭大面積提高課堂教學質量。

 不斷豐富自己的課堂教學語言, 力爭讓課堂語言更生動、 更形象、 更幽默、 更有吸引力。

 高早自習的利用效率。

 早自習也要隨時抽查學生的背誦情況, 起到殺一儆百, 隔山打牛的作用。

 不斷提高校本課程開發的能力。

 利用課余時間多讀書,樹立終身學習理念, 拓寬知識視野, 更新知識結構, 潛心鉆研業務, 勇于探索創新, 在不斷的反思和實踐中形成自己的教育教學風格。

 多練字, 提高板書的美觀度。

 討論進行的熱烈有效, 不知不覺, 一個多小時過去了。

 級部負責人孫校長做了總結補充, 孫校長指出, 語文科的優生輔導必須想方設法抓在手上, 語文導學案的內容宜豐富多彩, 安全教育必須常抓不懈。

 經過討論, 老師們充滿信心, 紛紛表示要讓工作在五中、 奉獻在五中、 滿意在五中成為每個教師的自覺行動和努力追求的工作目標。

 本次討論, 使老師們的思想認識得到了進一步的提高, 凝聚力得到了進一步的增強, 工作干勁得到了進一步的提升, 我們將立足新起點, 務求新作為, 邁上新征程!

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