《除夕》讀后感《除夕》讀后感篇1在輕松而快樂的暑假，我看了一本推薦書，他以一個少年和他的伙伴為主題寫，簡單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。西來小學放寒假了，這也下面是小編為大家整理的《除夕》讀后感,供大家參考。
撰寫一篇讀后感可以加強大家對名著思想的認識，記錄讀后感是為了幫助我們更好的分析書籍中的內(nèi)容，小編今天就為您帶來了《除夕》讀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
《除夕》讀后感篇1
在輕松而快樂的暑假，我看了一本推薦書，他以一個少年和他的伙伴為主題寫，簡單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。
西來小學放寒假了，這也意味著快要過年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠、小麥、熊一菲等同學發(fā)生了很多趣事。如派出所沒有槍、方老師家藏了人、把羊藏到樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。
最有趣的是把羊藏到樹上這個故事。同學金劍明養(yǎng)了一只羊，過年了，家里人想把它殺了過年，他舍不得，便把羊偷出來了。金劍明拜托小水和孫定遠把羊藏起來，他們答應了。小水和孫定遠決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
看完這本書，我覺得作者用最簡單的語言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時候，就像看動畫片那樣，一個個景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。不要認為故事簡單，就沒有閱讀的需要。如果你這樣想，很可能失去了一本好書。因為有的時候，故事雖然簡單，但是卻非常有趣。這本書會改變你的想法，所以，拿起以前忽略的書，讀吧！那可能就是一本好書，只是你從沒在乎它而已。
《除夕》讀后感篇2
暑假到了，爸爸帶我去書城看書，我一到那里，立即開始了書蟲模式。我想馬上挑好一本書去看，這時，我的目光停落在一本書上， 我走上前一看，叫《小水的除夕》。我很好奇，這位叫小水的孩子，他的除夕會有什么特別的。我立刻上前拿 起來，坐在一個地方津津有味的看起來。
書中的小水在 西來小學 上學 ，最近放了寒 假，意味著快要過年了。在寒假里做了許多有趣的事， 如派出所沒有槍、方老師家藏了人、把羊藏到樹上、炮 兵不如爆米花、山羊飛走了等等。每一個故事都那么的 好玩、有趣。讓人捧腹大笑。我很羨慕他們，不僅是因 為他們可以玩的開心，更因為他們有些人不用寫爸 爸媽媽給他們的作業(yè)、可以隨心所欲。而我們，把學校的作業(yè)寫好后，還有一大堆的課外作業(yè)、還要上補習班等等等。做完了，因為家里人怕出事，所以，家里人不在家的時候，只能對著電視和電腦發(fā)呆。因此，不少人 戴了眼鏡。只有，家里人在家的時候才可以陪我們出去玩。但是爸爸媽媽他們平時太忙了，很少有時間陪我們玩，他們還可以做自己想出來的玩具，有一天，小伙伴們一起在田野 里放風箏，可小水卻沒把紙帶來，劉錦輝就把自己的褲子拴到了尼龍線上。于是，他們就放著“褲子風箏”。 這個故事讓我感覺到一群小伙伴的天真無邪，他們沒有 很現(xiàn)代的玩具，但卻會開動腦筋玩出各種花樣，每個人 都自得其樂地享受著簡單的開心。而我們根本不會，看 中一個就要爸爸媽媽買，不買就躺在地上哇哇大哭。可買回家后，玩一會就不要了，要爸爸媽媽繼續(xù)賣。使大 人感到生氣和無可奈何。但是，再快樂的人也有煩惱， 比如在鄉(xiāng)下用品簡陋。而我們用品豐富。再比如，在鄉(xiāng) 下，家里要上學，爸爸媽媽只能出去打工，打工一年只 能見幾次，小孩交給家里老人撫養(yǎng).在大城市里，爸爸 媽媽有些都在這座城市上班，很少的爸爸媽媽出去出差 ，大都每天都能見。我想 他們一定很羨慕我們可以天 天見到爸爸媽媽。
這就是《小水的除夕》，一個少年和伙伴的故事。 他們雖然在鄉(xiāng)村，但在大城市里，卻很難擁有他們的那 份無拘無束的感覺，少了一份他們的童趣。這只是《小 水的除夕》的一部分，打動了你吧，快來看吧。
《除夕》讀后感篇3
做人要誠實，不能弄虛作假。
上星期，我讀了一本書叫《小水的除夕》，令我印象最深的是涂改成績單這一篇。為了回家不挨批評，劉錦輝和孫定遠讓小水幫他們改成績單，但改分數(shù)可不那么容易。改了不能讓家人看出來，還要改回來后不能被老師發(fā)現(xiàn)。就在把成績偷偷改回來的時候，差一點就被劉錦輝的爸爸給發(fā)現(xiàn)了……
我和小水一樣也改過作業(yè)等級，有段時間，媽媽連續(xù)幾次說我的英語單詞寫的難看，對著書抄都抄不好。被媽媽這樣一說我心里很不服氣，為了不再被批評我動起了小腦筋。直到有一天我把英語單詞寫完后給媽媽檢查，媽媽一看就說：“字寫那么差，像是在完成任務，明天老師肯定不會給你好等級的。”果然不出媽媽所料，老師給了a—，我當時想都沒想就用紅筆把a—改成了a+，改好后反而心神不定，既擔心又害怕，滿腦子都是被媽媽發(fā)現(xiàn)后火冒三丈的場景。抱著不安的心情度過了漫長的一天。到了晚上媽媽檢查作業(yè)的時候都居然沒發(fā)現(xiàn)我改了等級，我心里喜滋滋的。一個星期內(nèi)我就改了3次等級，都安然度過，我的膽子越來越大，有一天我的作業(yè)居然得了一個b，我也毫不猶豫的用沙橡皮把b給擦掉了，模仿老師的筆跡改成了a+。可這次不再那么幸運了，那天晚上，媽媽嚴肅的對我說：“你是不是自己改了作業(yè)等級了?”我不敢吭聲，心砰砰直跳，心想這下完蛋了。媽媽滿懷疑惑的看著我說：“這么差的字，也能得a+?”我只能向媽媽坦白了一切，并向媽媽承認了錯誤。媽媽并沒有責怪我，摸了摸我的頭對我說：“花了那么多心思改等級，換來的卻是擔憂和不安，這樣做值得么?與其這樣，為什么不把心思花在如何寫好字上面呢?”
經(jīng)過這次教訓，我不再像以前一樣隨心所欲做作業(yè)，每一次的作業(yè)我都認真對待，字也越寫越好。得到了媽媽和老師的表揚。看著老師給的a+，我心里就像吃了蜜一樣甜。
《除夕》讀后感篇4
暑假，我讀了《小水的除夕》這本書的體會。
作家祁智說：“我始終沒有忘記‘童年’這個核，我把這個年齡段定位在‘半夢半醒’之間。比如大槐樹上的大鳥。大鳥確實存在過。當時我在田野里追野兔子，忽然，一只大鳥飛過，翅膀留下一片滑動的陰影，一陣風讓我的頭皮和脖子一冷。我當時看傻了，好久清醒過來，疑惑地問自己：剛才是真的嗎?如果是真的，那么大鳥去了哪里、住在哪里?如果不是真的，那剛才掠過去的是什么?如果我堅持認為真，卻又無法證明其真;如果我認為不真，陰影和冷風是怎么回事?”半夢半醒——就是童年和成長的較量紀錄。在童年這張白紙上，詩人車前子在多年前曾寫下：“在白紙上/白紙——什么都沒有/用三支蠟筆/一支畫一條/畫了三條線/沒有尺子/線歪歪扭扭的/大人們說/紅黃藍/是三原色/三條直線/象征三條道路/——我聽不懂啊/又照著自己的喜好/畫了三只圓圈/我要畫得最圓最圓”。是的，三條歪歪扭扭的線，不象征什么“道路”。三個怎么也圓不起來的圓圈，也不象征什么“收獲”。
這就是無法定義的童年，在無法定義的小水們的童年里，作家祁智用一支神奇的筆，寫下了褲子也能當作風箏放的亦真亦幻的童年。
《除夕》讀后感篇5
在這個有趣豐富多彩的暑假里，我閱讀了很多書，其中一本叫《小水的除夕》給我印象很深。
小水，貫穿整本書的主人公，是個活潑陽光的男孩，當然還有小水的同學，好朋友“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠，熊一菲，也有小水的同學的家長和他們的方老師，他們之間發(fā)生了許多有趣的故事。比如說：涂改成績單，看露天電影，把羊藏到樹上，其中我覺得最有趣的一個事情就是把羊藏到樹上。金劍明家要把羊殺了吃掉，金劍明心里不舍得又沒有好辦法，就請小水和孫定遠出主意，小水想到把羊藏到樹上，這個想法太出乎意料了，我一想到羊兒在樹上抖抖索索的樣兒就好笑。
故事中西來的特產(chǎn)是豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕， “看著”小水他們吃，弄得我也直流口水了。還有他們過年的時候都會燒一個大大的豬頭，一個豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。哇！西來的食物太饞人！看得我饑腸轆轆！
小水是個聰明活潑，樂于助人，團結友愛，非常自信的一位男孩，在整個西來鎮(zhèn)的人緣都非常好，這一切令我感到深深的羨慕，現(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個勇敢，自信，活潑，開朗，樂于助人的人！