初級中學愛糧節糧主題活動總結13篇

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇1

按照市糧食和物資局等五部門聯合轉發的《關于做好20**年世界糧食日和糧食安全宣傳周活動的通知》文件精神和要求，學校高度重視“端牢中國飯碗共筑全球糧安”宣傳教育工作，制定宣傳周活動方案，扎實開展系列宣傳活動，營造廣大師生節糧的校園氛圍，在全校達到預期效果?，F就活動開展情況總結如下：

在第**個世界糧食日來臨之際，我校以此為契機，迅速成立以馮**校長為組長的領導小組，利用升旗儀式演講、廣播站宣傳、主題班會學習討論、手抄報展示等多種形式為載體，向大家介紹了世界糧食日的由來及世界和我國糧食的供需現狀，號召全體師生養成勤儉節約的良好風尚，提高合理健康飲食的平衡意識。

主題班會研討活動中，各班級在主持人的講解下，通過觀看一段段愛糧節糧的視頻、一張張糧食來之不易的圖片，一組組讓人發省的數據，讓同學們了解到一粒粒米的前世今生，意識到農民伯伯的辛勞大家紛紛感悟糧食的來之不易。

一張張精美的手抄報作品用豐富的色彩和文字向大家發出倡議，今后應該要做到不浪費一粒米，不隨意剩一粒米，將“光盤”行動堅持到底！

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。至此紀念第40個世界糧食日系列主題活動到此結束了，留給學生的是感悟、是反思、是健康飲食、安全飲食意識的激發、是節約行為的觸動。行動造就未來，珍愛綠水青山、珍惜勞動果實，厲行勤儉節約，嚴禁鋪張浪費，健康飲食，光盤行動，實驗在踐行！

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇2

今年10月16日是世界糧食日，也是全國糧食安全宣傳周。為貫徹落實******重要指示精神，推動形成“厲行節約、反對浪費”的良好社會風尚，以世界糧食日為契機，10月15日，**縣**鎮實驗中學組織開展了“節約糧食，杜絕餐飲浪費”系列活動。

學校利用大課間集會活動向全校師生發出倡議：“傳承美德，弘揚勤儉新風；節儉用餐，做到合理消費；科學點餐，文明就餐，遵守道德規范”。組織各班進行承諾簽名儀式。從而倡導師生養成健康飲食、勤儉節約的優良作風，爭做“厲行節約、反對浪費”的踐行者、宣傳者、推動者，為創建東營市文明校園貢獻力量！

除此之外，各班還召開了世界糧食日主題教育班會、各班級制作了糧食安全宣傳手抄報、利用校園、餐廳內電子屏標語、餐桌標語牌等系列宣傳方式在潛移默化中幫助師生增強節糧意識，養成勤儉節約，愛惜糧食的好習慣。

除此之外，各班還召開了世界糧食日主題教育班會、各班級制作了糧食安全宣傳手抄報、利用校園、餐廳內電子屏標語、餐桌標語牌等系列宣傳方式在潛移默化中幫助師生增強節糧意識，養成勤儉節約，愛惜糧食的好習慣。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇3

為廣泛開展糧食宣傳教育，倡導引領愛糧節糧社會新風尚，進一步提升糧食安全意識，根據區有關部門文件要求，學校結合世界糧食日做好主題教育活動，現總結如下：

一、高度重視，精心部署。

我校領導高度重視此次糧食安全宣傳周的活動開展，10月12日我校領導利用周一升旗向全校師生發出倡議，八年三班張**同學在國旗下演講《端牢中國飯碗共筑全球糧安》進行宣傳。

二、加強宣傳，營造氛圍。

1、組織全校師生收看相關視頻，通過正面的宣傳與鮮明的對比，使全校師生知曉在全國范圍內吃不上飽飯的人群大有存在，同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現在的幸福生活，樹立節糧愛糧意識。

2、請我校生物組老師進行廣播講座，介紹糧食科學知識，使學生深入了解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長，再到最后呈現在我們的飯桌上是經歷了無數的汗水與艱辛，從而強化學生愛糧節糧意識，固化厲行節約行為習慣。

3、由德育處制作宣傳教育展板，鼓勵大家做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的觀念在校園蔚然成風。從細微處做起，用實際行動做建設“節約型校園”的帶頭人，讓節約引領風尚。

4、利用公眾號等形式與途徑，宣傳糧食安全的重要意義，宣傳節糧的意識。

5、以各班為單位組織活動，通過出手抄報、主題班會等形式進行，使愛糧節糧、健康消費這一理念深入人心，讓學生積極主動地參與糧食安全宣傳周主題宣傳活動。

通過“世界糧食日”主題教育活動，學生們感受到了糧食的來之不易，學生們紛紛表示要愛糧節糧，養成勤儉節約的好習慣，爭做愛惜糧食的文明小使者。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇4

為增強學生勤儉節約的意識，幫助學生養成節約的生活方式，結合20**年10月16日“世界糧食日”和“全市糧食安全宣傳周”宣傳主題，**區十三中學“校園節糧周”主題活動全面啟動?；顒又芷陂g，學校開展了一系列以“愛糧節糧從我做起”為主題節糧教育、宣傳。

每一粒米，都來之不易?！肮澕Z周”期間，學校政教處向全校進行集中教育，希望全體師生認識到節約是一種美德、一種品質和一種責任；全校師生要齊心協力、以實際行動，從自身做起、從點滴做起，讓節約糧食成為一種自覺。校園廣播站向全校師生發出“從我做起，節約一粒糧”的倡議——積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節約宣傳員；積極監督身邊的同學和朋友及時制止浪費現象。

各年級各班利用班會勞動教育，由班主任向學生進行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導同學們認識一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲藏、運輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學子們珍惜糧食，尊重勞動者，珍視農民的勞動成果，讓學生了解安全儲糧、食品安全等相關知識；同時明白珍惜糧食、勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，浪費糧食就是在踐踏農人辛勤勞作的汗水。我們要從點滴做起，減少浪費，節約水電紙張……養成勤儉節約的習慣。

每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學校倡導“光盤行動”，號召全體師生在就餐時吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，并切實付諸于行動！

我校還借助德育特色平臺“校園廣播站”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動”的模范事例，表彰節糧勤儉的優秀學子……引導全體師生以實際行動做建設“節約型校園”的帶頭人，為建設文明、和諧的校園做出貢獻。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇5

世界糧食日(WorldFoodDay)起始于1981年10月16日，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子，其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

為進一步提高廣大學生對珍惜糧食的意識，按照區教育局總體部署，我校面向全體學生，以“世界糧食日”為主題，開展主題教育活動，小結如下：

1、致全校學生家長一封信。

國慶節前夕，學校政教處下發致全校學生家長一封信，號召廣大學生愛惜糧食，懂得糧食來之不易。

2、召開主題為“節約糧食杜絕浪費”的班會課線上

在主題班會課上，學生們進一步了解世界糧食日的由來，世界糧食生產與消耗的現狀。通過教師發出的積極倡議，號召學生開展進一步光盤行動，提高節約糧食的環保意識。

3、開展“世界糧食日”主題手抄報繪制活動

用學生的聰明才智，將對世界糧食日的認識，繪制成手抄報，加強宣傳節能環保。

通過開展以上活動，我校學生對“世界糧食日”有更深一步了解，并用實際行動踐行愛惜糧食的良好行為。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇6

為了貫徹落實***總書記關于厲行節約，制止餐飲浪費行為的重要精神指示，以10月16日是世界第**個糧食日暨全國糧食安全宣傳周為契機，**第一中學召集了各班班長和團支書在錄播教室開展了“厲行節約、浪費可恥”的主題教育活動。參與本次主題教育活動由德育處和總務處聯合牽頭舉行。

首先，德育處組織進行主題班會，著重介紹了世界糧食日以及全國糧食安全的相關知識，包括世界糧食日確立的時間、為何要確立世界糧食日、全國糧食的現實狀況以及節約糧食的具體措施等。讓同學們更加明白了糧食的確來之不易，懂得了在生活中要珍惜糧食，杜絕浪費。

總務處反饋了學生對食堂的一些意見、建議進行了相關的整改工作，并針對食堂近期的浪費現象進行了說明，希望同學們每天在就餐時，做到按需取量，吃多少，拿多少，在用餐時，做到不偏食，不挑食，吃完每一樣菜，每一粒米飯，成為日常光盤行動踐行者。

活動最后，每個學生在厲行節約、浪費可恥的承諾書上進行了簽名。德育處對本次主題教育活動進行了總結，希望每個同學從自己做起，帶動周圍的人做起，無論在學校還是在家庭，做好“光盤行動”踐行者，讓更多的人了解“光盤行動”，參與到“光盤行動”中來。

**第一中學利用國旗下講話、主題班會、精心設計宣傳欄、倡議書等方式廣泛宣傳節約糧食。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立節儉、節約意識。

本次主題教育活動不僅使學生全面了解了糧食的種類，體會到糧食種植和收獲的不易，理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，還提高了對糧食重要性的認識，增強了珍惜糧食、節約糧食的意識，為養成愛糧惜糧的良好習慣起到促進作用。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇7

10月16日是第XX個世界糧食日。為了繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，爭做節約糧食的踐行者，讓全體師生自覺地抵制和反對浪費糧食的行為，廣泛宣傳愛糧節糧的重要意義，倡導反對食品浪費，崇尚節儉美德，同時普及糧食安全科普知識。太仆寺旗第四中學開展了“世界糧食日”系列宣傳教育活動。

主題活動

1

主題教育活動

我校在202X年世界糧食日主題活動宣傳日期間，開展了以“節約糧食，從我做起”的國旗下演講活動，號召全體師生積極行動起來，節約糧食，增強了愛惜糧食的意識。

通過此次活動讓學生認識到糧食對人類的重要性，讓學生明白了每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶，讓孩子們體會到糧食的來之不易，感受農民種糧的辛苦，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理，使學生懂得珍惜糧食，從我做起。

2

光盤實踐活動

開展了光盤實踐活動，學生們將愛惜糧食的意識轉化成以實際行動，用實際行動杜絕糧食浪費。老師先給學生講解了“光盤行動”的含義，列舉了生活中存在的嚴重浪費現象和后果，號召每一位學生都加入到“光盤行動”中來，珍惜糧食，杜絕浪費。學生們不論在食堂還是在家用餐，都牢記光盤吃干凈餐盤中的飯菜，積極地參與“光盤行動”?；顒雍笕w師生“節約糧食”的條幅上進行簽名。

3

主題班會

各班召開了綠色消費、糧食安全的主題班會，教育學生合理點餐，減少浪費。

通過班會倡導健康餐飲，樹立節約環保的理念。根據消費需求適量搭配份量，菜單上積極踐行“分餐制”“公筷制”，購買“小份菜”“半份菜”及環保打包服務，盡量不使用不可降解一次性塑料吸管、不可降解一次性塑料餐具、一次性發泡塑料餐具和不可降解塑料袋。

通過開展系列宣傳教育活動，全體師生知道了糧食對于生命的重要性，愛糧、惜糧、節糧的意識有了一定的提高，在學校營造了反對食品浪費，崇尚節儉美德的良好氛圍。更將“愛惜糧食”的意識從小扎根于學生心中，學生人人爭當“愛惜糧食”的小公民！

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇8

為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養他們自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校根據實際情況開展了“愛糧節糧，健康飲食”主題活動。

一、廣泛宣傳

利用美篇制作倡議書，使廣大師生家長了解我國糧食供求狀態，倡導師生家長節約糧食，健康飲食，文明用餐。

二、務求實效

因疫情原因，我校師生復學較晚，初一初二學年23日返校，初三學生25日返校。在全員閱讀倡議書的基礎上，根據實際情況分層落實節約糧食活動。

初一初二學年利用主題班會宣傳節約糧食落實光盤行動

利用黑板報宣傳節約糧食，杜絕浪費

初三未返校學生，利用課余時間制作手抄報，使同學們能懂得糧食來之不易，要珍惜糧食，并且在校在家都能進行光盤行動。

通過此次活動使樂群中學廣大師生形成了一種節約糧食的意識，時時不忘糧食的來之不易，能夠在以后的生活中，不浪費糧食，同時帶動自己身邊的人也盡量珍惜糧食，使同學們形成以珍惜糧食為榮，以浪費糧食可恥的思想觀念。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇9

10月16日是世界糧食日，為深入貫徹******關于堅決制止餐飲浪費行為的重要指示，讓學生養成愛惜糧食、節約糧食的良好習慣和美好品德，**中學校開展了“厲行節約，反對糧食浪費”系列教育活動。

01

20**年10月**日，初二2班全體同學在國旗下講話中向全校師生發表厲行節約，反對糧食浪費的演講并動員廣大師生積極參與到愛糧惜糧活動中。

02

各班利用班會課開展以“厲行節約，反對糧食浪費”的主題班會活動，活動中學生踴躍發表意見，在不斷地交流中更加明確了節約的意義。

03

利用學校公眾號上推廣世界糧食日的相關知識，讓全校師生更進一步明白世界糧食日的來源以及宗旨從而更好地在生活中節約糧食。

04

在全體師生中開展光盤行動。

通過本期糧食周宣傳活動，全校師生深刻認識到厲行節約的重要性和必要性，也明白了節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。相信我校師生將同心協力，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化為自覺品質，成為生活習慣，讓”節約光榮、浪費可恥”的觀念在**中學校的校園中蔚然成風，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇10

為確保制止學校餐飲浪費取得實效，引導廣大師生樹立勤儉節約和糧食安全意識，我校近日啟動“美好‘食’光”校園系列活動。在學校營造浪費可恥、節約為榮的濃厚氛圍的同時，建立健全學校餐飲節約管理長效機制。圍繞“校園美好‘食’光、制止餐飲浪費、培養節約習慣”這一主題，開展一系列制止餐飲浪費的工作。

一、加強學習，提高認識

勤儉節約向來是中華民族的傳統美德，也是個人優良品德的重要內容。為進一步貫徹落實“制止餐飲浪費”的重要指示精神，我校把厲行節約、反對食品浪費工作列入學校德育工作重點，將“勤儉節約反對食品浪費”主題教育作為學生養成教育重要內容，貫穿教育全過程，教學上融入課堂教學、校園文化建設、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節約，反對食品浪費”是弘揚中華優秀傳統文化、踐行社會主義價值觀。

二、高度重視，成立領導小組

我校高度重視制止餐飲浪費工作，建立職責清晰、任務具體的組織體系，形成了學校校長總負責，分管校領導具體負責，職能部門領導，有關專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、政教等多部門共同參與的協同聯動工作機制。黨員領導干部教師要以身作則，率先垂范踐行勤儉節約。

組長：**x

副組長：**x

成員：**x、各班班主任

三、協同聯動，積極開展各項工作

1、加強宣傳，營造氛圍。

利用學校電子屏宣傳欄，主題班會等途徑開展節約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖標，營造節約糧食的教育氛圍，通過家長學校，家長會、告家長書的形式，引導家長帶頭規范自己的行為，養成良好的用餐習慣，帶動督促影響身邊人樹立浪費可恥節約為榮的觀念。

2、開展各類校園活動

精心設計活動形式，在原有勤儉節約教育的基礎上，圍繞“踐行‘三節’，美好‘食’光”開展主題班會，主題黨日等日常性活動，宣讀《“美好‘食’光”校園系列活動倡議書》及解讀“美好‘食’光”logo含義，并粘貼在教室。學校開展“踐行‘三節’，美好‘食’光”主題活動周，培養節約意識，把勤儉節約作為文明校園創建的重要內容。

3、加大糾察及記錄

學校學生會就食堂浪費現象專門成立紀檢部，通過值周教師及學生會成員的監督和檢查，情節嚴重的在全校通報批評并責令整改。通過這樣的聯動方式，落實對浪費現象的監督及處理。從而讓學生真正形成尊重勞動，愛惜糧食的思想及意識。

通過這一系列的活動，做到讓學生將勤儉節約根植于心、光盤行動成為自覺，學校也將節糧意識融入教育、供餐方式更加科學。促進了學生自我管理、自我監督，讓學生成為了勤儉節約美德的倡導者、踐行者。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇11

節約是我們中華民族的傳統美德，為響應******關于“堅決制止餐飲浪費行為，在全社會營造浪費可恥，節約光榮的氛圍”重要指示精神，進一步提高少先隊員的節約意識，加強對我國糧食狀況的了解，養成愛惜糧食、節約糧食的好習慣，學校組織開展了“珍惜糧食，從我做起”系列主題教育活動。

學校大隊部向全校少先隊員發出了“珍惜糧食，從我做起”的倡議，并通過班會課、國旗下講話、少先隊活動課等形式大力宣傳珍惜糧食的重要意義，要求少先隊員從小事做起，從自我做起，用實際行動共同構建“節約型校園”。同學們鄭重寫下自己的名字，以表明“節約糧食反對浪費”的決心，并把節糧的決心體現在午餐的光盤行動中去；學校食堂為學生提供不同分量的餐盒，學生可以選擇適合自己食量的餐盒從而減少浪費的產生；學校大隊部還舉行了“愛糧節糧”手抄報活動，隊員們在收集素材、構思設計、動手寫畫的過程中，加深了對糧食的認知，增強了每一粒糧食來之不易的感悟，極大的激發了他們的節約之風，紛紛表示繼續把“光盤行動”堅持下去，持之以恒。

此外，學校還號召廣大同學開展“小手拉大手”活動，帶動家庭積極參與愛糧節糧活動，從而在全社會營造重視糧食、珍惜糧食的濃厚氛圍。

在“節約糧食從我做起”主題活動課上，班主任老師們帶領班級同學們觀看了節糧宣傳片，就“世界糧食日”的由來做了介紹，讓隊員們了解一粒米從播種到收割的過程，體會糧食的來之不易，進一步增強同學們節約糧食、杜絕浪費的責任感和緊迫感。

通過此次“珍惜糧食，從我做起”的主題活動，同學們明白了“一粥一飯當思來之不易”，要繼續發揚勤儉節約的傳統美德，踐行“光盤行動”，在學校和全社會營造愛惜糧食，節約糧食的文明風氣。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇12

為了進一步增強全校師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，**中學學校于近日開始，在全校師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，并采取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。

做好師生的宣傳教育動員

利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。在學校LED顯示屏上播出“杜絕餐飲浪費。實行“光盤”行動。從我做起“宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。

抓好午餐管理見成效

學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結?，F在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

精心準備開好主題班會

各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰住?，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在**中學學校的校園里開放得更加絢麗多彩。

初級中學愛糧節糧主題活動總結篇13

為深入貫徹******關于堅決制止餐飲浪費行為，切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約為榮氛圍的重要指示精神，學校認真貫徹落實市教體局《關于深入開展“制止餐飲浪費行為培養節約習慣”專項工作通知》精神，迅速在全校開展堅決制止餐飲浪費行為，切實培養節約習慣工作熱潮，現將工作開展情況匯報如下。

一、加強宣傳引導，迅速形成“浪費可恥節約為榮”的濃厚氛圍

對堅決制止餐飲浪費行為、切實培養節約習慣提出明確要求。對此，學校黨支部將深入學習貫徹******堅決制止餐飲浪費行為、切實培養節約習慣重要指示精神作為重要政治任務，通過組織召開黨支部會議、黨員會議全體教職工會議，層層進行傳達學習，引導廣大教職工帶頭增強厲行勤儉節約、反對餐飲浪費的政治自覺，不折不扣把中央、省、市各項要求貫徹落實到實際工作中，帶頭增強厲行勤儉節約、反對餐飲浪費的政治自覺，始終牢記“兩個務必”，自覺把勤儉節約、艱苦奮斗的理念內化于心，外化于行，從現在做起，從自身做起，珍惜每一餐飯，節約每粒糧，主動投身“堅決制止餐飲浪費”行動，把崇儉抑奢作為一種責任融入日常工作和生活。

二、扭住重點關鍵，全面做好學生的教育引導按照縣教育局《關于做好學校食堂飲食節約管理的通知》要求，圍繞學校食堂“節約糧食，文明就餐”，利用“開學第一課”、主題班會、國旗下講話等形式開展多樣的宣傳活動，積極開展厲行節約、反對浪費，提倡文明用餐“光盤行動”。在學校食堂明顯位置張貼宣傳標語或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點餐，節約糧食。持續開展國情市情、中華美德、優良傳統等教育，廣泛傳播“愛惜糧食，“健康生活”“科學用餐“等口號。

三、推行學校食堂精細化管理強化學校食堂生產計劃管理，依據就餐人數變化規律，制定原材料采購計劃，做到數量準確、品種齊全、安全可靠，避免原材料采購過剩。開展學校食堂從業人員精細化加工專項培訓，配菜過程中要稱料下鍋、合理配比，葷料和素料集中加工，最大限度提高成品率。在保證膳食營養前提下，推廣一料多菜、一菜多味，對邊角余料進行二次精加工，確保物盡其用，避免原材料浪費。

四、開展節儉節約校園行活動發揮課堂主渠道作用，將節儉教育思政課和中小學德育課程，融入各學科課程，舉辦專題講座報告會，培養學生節儉節約的思想意識和行為習慣。結合“世界糧食日”“農民豐收節”等紀念日、節日，堅持開展節約糧食專題宣傳月活動，舉辦主題班(隊)會，弘揚中華民族優良傳統，教育引導學生以“光盤”為榮，杜絕“舌尖上的浪費。組織學生開展節儉節約社會調查、課題研究、志愿服務，強化節約意識充分發揮共青團、學生會和學生社團作用，廣泛開展“節儉節約、抵制浪費”宣傳教育活動，鼓勵學生成立以節儉節約、低碳綠色等為主要活動內容的社團，組織學生志愿者擔任校內“文明就餐監督員”，營造節儉節約的良好氛圍。

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