下面是小編為大家整理的農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院疫情期間遠(yuǎn)程在線教師教學(xué)能力競(jìng)賽交流活動(dòng)方案（精選文檔）,供大家參考。

　　一、參賽交流對(duì)象

　　疫情期間遠(yuǎn)程在線教學(xué)全體任課教師

　　二、參賽交流內(nèi)容及要求

　　以“充分應(yīng)用信息化教學(xué)手段，保障遠(yuǎn)程線上教學(xué)質(zhì)量”為（競(jìng)賽）交流主題，全面展示在線教學(xué)期間，教師如何充分利用現(xiàn)有線上資源、如何根據(jù)課程實(shí)際需求自主創(chuàng)建資源、如何及時(shí)調(diào)整合理運(yùn)用綜合資源、如何創(chuàng)新教育教學(xué)方法，如何提高學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，有效的組織遠(yuǎn)程教學(xué)的全過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”。（競(jìng)賽）交流應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)職業(yè)教育理念，突出專業(yè)特色和課程特色，突出課改、創(chuàng)新的亮點(diǎn)。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，充分利用信息化手段，在抗擊疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，加深對(duì)人生、自然、法律、道德的思考，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)條件突變的情況下克服重重困難想方設(shè)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、交流時(shí)間安排

　　本次交流活動(dòng)分為二級(jí)學(xué)院系部交流和學(xué)院交流兩個(gè)階段。

　　第一階段：二級(jí)學(xué)院系部交流（6月1日至6月10日）

　　各二級(jí)院系部制定本部門的（競(jìng)賽）交流展示方案，由教師自主報(bào)名或教研室推薦（含兼職教師）參加本部門內(nèi)部競(jìng)賽展示，各院系部所有專兼職教師參與經(jīng)驗(yàn)交流和聽評(píng)。3個(gè)二級(jí)學(xué)院各限推出3名優(yōu)秀教師參加學(xué)院（競(jìng)賽）交流，五個(gè)系及思政部、體育教學(xué)部分別限推出2名優(yōu)秀參加學(xué)院（競(jìng)賽）交流，參加學(xué)院組織的（競(jìng)賽）交流。

　　第二階段：學(xué)院交流（6月11日—6月23日）

　　學(xué)院（競(jìng)賽）交流由教務(wù)處組織，全院教師及教輔人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩。參加院級(jí)（競(jìng)賽）交流的教師，每位教師交流時(shí)間不超過(guò)10分鐘，抽簽排序進(jìn)行。要求使用PPT輔助展示。首先簡(jiǎn)單介紹所教課程、學(xué)情、平臺(tái)及資源情況。學(xué)院組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)集中評(píng)獎(jiǎng)。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次（競(jìng)賽）交流設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，其余三等獎(jiǎng)，并依據(jù)教師參賽結(jié)果評(píng)選出院系部“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”3個(gè)，一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)，學(xué)院將對(duì)獲獎(jiǎng)的教師及單位給予相應(yīng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、其他有關(guān)事項(xiàng)

　　（一）高度重視，積極組織推薦。各院系部要提高認(rèn)識(shí)，做好安排部署，全面動(dòng)員，充分挖掘，公平公正，力爭(zhēng)把最優(yōu)秀的教師推選出來(lái)參賽，提升（競(jìng)賽）交流的影響力與效果。

　　（二）加強(qiáng)指導(dǎo)，深化教學(xué)改革。各院系部以此為鍥機(jī)，加強(qiáng)對(duì)本單位全體教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，樹立典范，帶動(dòng)全體教師教學(xué)能力提升。



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