下面是小編為大家整理的2023年黨委會(huì)第一議題關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國學(xué)習(xí)講話,供大家參考。

黨委會(huì)第一議題關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國的學(xué)習(xí)講話

　　同志們:

　　現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)議題。由我領(lǐng)學(xué)***總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神。

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　　***的重要講話，主題是加快建設(shè)教育強(qiáng)國，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。講話高度肯定了新時(shí)代教育事業(yè)取得的顯著成就，深刻闡述了建設(shè)教育強(qiáng)國的豐富內(nèi)涵，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。

　　一是堅(jiān)持黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)，全力答好建設(shè)教育強(qiáng)國根本問題。近年來，我區(qū)教育實(shí)力穩(wěn)步提升，學(xué)考高考成績捷報(bào)不斷,學(xué)校家長滿意度保持滿分水準(zhǔn)，“**教育”品牌全市聞名。***強(qiáng)調(diào)，“我們建設(shè)的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國”“以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標(biāo)”，對教育事業(yè)發(fā)展提出了更高要求。要圍繞“優(yōu)先發(fā)展、重視投入、全員保障”的思路建設(shè)教育事業(yè)。培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供可堪大用、能堪大用的棟梁之材是新時(shí)代教育的里要任務(wù)、優(yōu)先任務(wù)。對教育事業(yè)的人力物力財(cái)力投入,不能只算“經(jīng)濟(jì)賬”,不算

　　“政治賬”，不能只算“眼前賬”，不算“長遠(yuǎn)賬”。各單位不能只掃“門前雪”，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，在黨委的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，加大組織領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃資源保障等方面工作力度，持續(xù)推進(jìn)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。要圍繞“用新時(shí)代中國特色主義思想鑄魂育人”的思路開展教育工作?！芭囵B(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。要持續(xù)推進(jìn)我區(qū)大中小學(xué)校思政教育建設(shè)工作，著重加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，正確引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、跟黨走，具備理想、樹立信念;要強(qiáng)化對思政教學(xué)內(nèi)容的監(jiān)督管理，鼓勵(lì)師生開展形式新穎、內(nèi)容積極、具有針對性和吸引力的思政課堂，穩(wěn)步做好校園思政工作和意識形態(tài)工作。要圍繞“常態(tài)化、具體化、精準(zhǔn)化”的思路推進(jìn)教育系統(tǒng)從嚴(yán)治黨。教育系統(tǒng)是全區(qū)教育發(fā)展的“橋頭堡”，教育系統(tǒng)的廉政風(fēng)氣是教育發(fā)展“風(fēng)向標(biāo)”，直接影響人民群眾對教育質(zhì)量的信心。全區(qū)教育系統(tǒng)各級黨組織要一以貫之、持之以恒地正風(fēng)肅紀(jì)，保證教育事業(yè)建設(shè)隊(duì)伍的干凈忠誠;要以又嚴(yán)又準(zhǔn)的基調(diào)、又細(xì)又實(shí)的措施，保障教育領(lǐng)域各項(xiàng)權(quán)力在陽光下運(yùn)行;要切實(shí)加強(qiáng)對“關(guān)鍵職能”“關(guān)鍵事項(xiàng)”的紀(jì)律檢查，全面打造我區(qū)教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正、清廉健康的良好工作氛圍。

　　二是加快教育資源統(tǒng)籌供應(yīng)，系統(tǒng)完成建設(shè)教育強(qiáng)國重要任務(wù)。教育之力是民生幸福之本、教育之強(qiáng)是國家富強(qiáng)之基。***強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，全面提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平”。要保障好群眾“有學(xué)上”的基本需求。今年，我區(qū)秋季入學(xué)形勢較為嚴(yán)峻，各級學(xué)校學(xué)位需求大、運(yùn)轉(zhuǎn)滿負(fù)荷。各責(zé)任單位要加緊研判調(diào)度，抓

　　好落實(shí)推進(jìn);要加快校舍建設(shè)，保證高質(zhì)量、留好提前量，讓學(xué)生家長安心如期入學(xué);要統(tǒng)籌增配學(xué)位數(shù)量和師資力量，有序開展對上協(xié)調(diào)、對內(nèi)挖潛和校際調(diào)配，保障學(xué)位充足配備、師生比例達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求;要大力提升校園環(huán)境，逐一落實(shí)學(xué)校運(yùn)行所需設(shè)備配備情況、校園環(huán)境建設(shè)情況，確保校舍文化氛圍足、教學(xué)設(shè)施優(yōu)。要滿足好群眾“上好學(xué)”的改善需求。當(dāng)前，我區(qū)教育資源分布依然存在不平衡的問題，"**、**”兩片區(qū)在數(shù)量和質(zhì)量上落后于**片區(qū)，部分學(xué)區(qū)的區(qū)位劃分矛盾亟待解決，需要我們繼續(xù)以高質(zhì)量發(fā)展為主線，加快研究推進(jìn)教育資源擴(kuò)容增效、促進(jìn)教育合理均質(zhì)分布，進(jìn)一步縮小教育的區(qū)域、校際、群體等各方面差異，讓我區(qū)的教育是公平的、均衡的、社會(huì)效用最優(yōu)的。要營造好全社會(huì)“終身學(xué)”的優(yōu)良風(fēng)氣。***在講話中指出，"要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”。結(jié)合**∞x、x∞∞x<等一些企業(yè)的反饋，我區(qū)高素質(zhì)技術(shù)技能人才依然存在較大缺口，要統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育普及質(zhì)效，促進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，教科興產(chǎn)，源源不斷地提供滿足生產(chǎn)力布局和城鎮(zhèn)化需求的能工巧匠;要充分利用“x∞**”等實(shí)體化學(xué)**臺，升級打造便于全民學(xué)習(xí)的“驛站”、長期學(xué)習(xí)的“基地”;要探索推進(jìn)將我區(qū)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化優(yōu)勢應(yīng)用于教育領(lǐng)域，整合群眾需要學(xué)、想要學(xué)、樂于學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋深度廣度和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。

　　三是打造高素質(zhì)專業(yè)化教隊(duì)伍，持續(xù)做好建設(shè)教育強(qiáng)國基礎(chǔ)工作。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師則是立教之本、興教之源。***指出，"強(qiáng)教必先強(qiáng)師”，要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。要真抓實(shí)千提高教師師德師風(fēng)，要認(rèn)真籌備、積極開展全區(qū)范圍內(nèi)的師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)宣傳表彰和考核評價(jià)，大力突出師德表現(xiàn)優(yōu)異的先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教師樹立明德仁愛的正確取向，自覺站正站好立德樹人的三尺講臺;相關(guān)部門要切實(shí)開展常態(tài)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格把關(guān)教師法治觀、師德觀等有關(guān)情況，嚴(yán)厲懲治失范無德、蔑視學(xué)生合法權(quán)益之人。要深化體制機(jī)制改革提高教師專業(yè)水平。要堅(jiān)持x<等先進(jìn)機(jī)制，用好x∞∞x的先進(jìn)優(yōu)勢，進(jìn)一步促進(jìn)教職與教師人崗相適、人盡其才;要提升績效考核科學(xué)性、薪酬晉升激勵(lì)性，探索鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修、技能提升的新做法、新模式，持續(xù)為教師隊(duì)伍注入多勞多得、業(yè)精勤能、優(yōu)績優(yōu)酬的育人動(dòng)能;要充分利用人才引進(jìn)政策，著力聘請?zhí)丶壗處?、教學(xué)骨千等高層次高素質(zhì)業(yè)務(wù)能手，以“鯰魚效應(yīng)”促進(jìn)廣大教師以爭先完位、你追我趕的態(tài)勢提升任教執(zhí)教水平，持續(xù)為全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力。要以更強(qiáng)有力的服務(wù)保障提高教師地位。有關(guān)部門要俯下身子，深入了解一線教師的工作、生活、學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展等情況，認(rèn)真聽取教師的意見建議，完善和落實(shí)師強(qiáng)師政策，優(yōu)化廣大教師安心從教、舒心從教的良好環(huán)境;要加強(qiáng)宣傳教育和輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)幸福感、成就感、榮譽(yù)感，以廣受尊敬、積極熱心的狀態(tài)投入教育事業(yè)建設(shè)中關(guān)于這項(xiàng)議題我就講這些，同志們在會(huì)后要再次對照****的重要講話，充分領(lǐng)悟其中精神,不折不扣抓好落實(shí),讓我區(qū)教育再創(chuàng)佳績,續(xù)寫新篇。

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