吉思語
爺爺告訴我：“好文章是寫出來的，更是改出來的。”作文需要經過多次修改才能有所進步。今天，我就來現身說法！
我寫完作文，爺爺如果覺得還不錯，就會打印下來讓我逐字逐句修改。一般只需要修改一兩次，有時候為了讓作文更好，就會改三次以上。爺爺說：“寫完作文后，針對這篇作文存在的不足和問題，進行修改和重寫，可以及時彌補不足、解決問題。養成這個習慣，你的作文水平會提高得很快，因為修改的過程就是自我提升的過程。”
有一次我參加了一場作文比賽，主題是“紅領巾尋訪偉大成就”。這個主題范圍廣，思考了很久，我決定從小的角度切入，寫泰州近些年的成就。我起了一個《新時代，新發展》的題目，完成了初稿。因為比賽要求比較高，初稿略顯粗糙，我便開始調整思路、查資料、修改。經過一番修改后，爺爺還是不滿意，他認為《新時代，新發展》這個標題范圍太廣，有點兒空洞。我先將題目改成了《小眼睛看泰州》，但讀起來不順口。我又改了好幾次，絞盡腦汁想了很久，最終確定了《小眼睛看大泰州》這個題目。瞧瞧，光是題目就這么費勁，更不要說對內文的修改了。那段時間，我要么在修改作文，要么在修改作文的路上。
還有一次，我寫了一篇超長的想象作文《悟空耍妖》。我因為對《西游記》很癡迷，就想著寫篇“續集”。本來只是隨手寫寫，圖個樂和，誰知道一下子竟超過了3000字！爺爺看上了這篇作文，說：“你這篇作文可以好好修改一下，題材很不錯！”于是，我像一尾魚一樣，一頭扎進了修改作文的海洋里。這里改改，那里改改，不合理的地方改，不夠精彩的地方也要改。改！改！改！最后，這篇作文“改頭換面”，成了一則非常有趣的小故事。
在一次次修改中，我的作文水平提高了。寫的周記常常被語文老師當作范文在班級里朗讀，很多作文也被報刊選中，在征文大賽中獲獎。怎么樣，“二次作文”的好處確實大吧！
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