下面是小編為大家整理的經風雨,善學習,強本領,做有信心有底氣省直機關青年——科級干部進修班學員交流發言材料,供大家參考。
經風雨善學習強本領做有信心有底氣的省直機關青年——科級干部進修班學員交流發言材料
在省委省直機關黨校第*期科級干部進修班學習期間，我與其他學員一道集中學習本書并作討論，“把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去”，感到收獲頗豐、獲益匪淺。作為省直機關青年干部，如何在建設社會科學強省進程中應對挑戰？如何不斷增強自身工作的信心和底氣？學習《一個國家、一個民族不能沒有靈魂》《廣大干部特別是年輕干部要做到信念堅、政治強、本領高、作風硬》，結合在省社科聯的工作經歷，有以下四點體會。
一、堅持以馬克思主義為指導，做信念堅定的青年
理論上的堅定是政治上堅定、黨性上堅定的基礎。青年干部必須堅持以馬克思主義為指導，學習掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，深入認識黨的執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律。青年干部要把對黨忠誠放在首位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。信仰認定了就要信上一輩子。要堅持正確的政治方向、輿論導向，同時還要提高政治分辨力，防范應對“低級紅”“高級黑”，旗幟鮮明地反對錯誤思想和觀點，做到“風雨不動安如山”。
二、堅持與時代同步伐，做錘煉本領的青年
***總書記強調，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。這不僅是對中青年干部培訓班學員的要求，也是對全國中青年干部的要求。本書中，***用“號脈”形象比喻為什么要準確發現問題，準確分析問題，“號脈都號不清楚，那治什么??？”。調查研究能力和抓落實能力和“不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力”的要求是異曲同工、相得益彰的，對省直機關青年而言尤為重要。
*年，我參與了*籌備工作。這是省社科聯第一次系統全面高水準展示建國以來，特別是改革開放以來，*哲學社會科學的發展歷程和輝煌成就。這是一件大事，對參與籌備的青年干部來說，是個不小的挑戰。在半年時間里，展覽的每一個文字、每一個數據、每一張圖片和每一個章節的排版布局，都凝聚著大家的深入思考和仔細推敲。很多同事為此爭分奪秒、通宵達旦、廢寢忘食。在去年*月*日，包含領導關懷、理論創新、規劃與評獎、決策咨詢、社科普及、人才隊伍建設等方面的社科成就展順利成功開展。當晚，當我看到同事們舒展笑容、意氣風發地出現在《*新聞》的時候，我熱淚盈眶，感慨萬千：疾風知勁草，烈火出真金。我由衷為同事們感到驕傲，為自己是其中一員感到驕傲！
三、堅持以人民為中心，做熱誠為民的青年
******曾回憶他的上山下鄉經歷，稱最大的收獲有兩點：“一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終身的東西。二是培養了我的自信心。”“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個人的意志。而后無論遇到什么苦難，只要想起在那艱難困苦的條件下還能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑戰的勇氣。”機關青年干部該如何培養自己的工作自信心，如何增強自己工作的底氣？***已經用他的文字給了我們答案：堅持一切從實際出發，堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去。自信和底氣來源于腳踏實地、真抓實干，來源于全心全意為人民服務。
在科技、文化、衛生“三下鄉”活動中、在“書香天府·社科閱讀”讀書贈書活動中、在“天府人文講壇”基層講座上，一直都有省社科聯機關青年的身影。他們多次前往貧困村（鎮）、紅色老區、民族地區，克服路途遙遠、交通不便和高海拔缺氧等困難因素，讓馬克思主義中國化的理論成果“飛入尋常百姓家”。
社科獎是我省哲學社會科學領域的最高獎勵，兩年一次的社科評獎是我省哲學社會科學事業的一件大事。為順利開展申報工作，在申報籌備期，負責相關工作的青年干部都會“扮演”一次申報人。他們手拿社科成果，自己動手把評獎申報表從頭到尾填寫一遍。站在申報人的角度想問題，發現問題，把問題進行匯總討論，最終形成一份有詳細圖示和文字說明的《申報常見問題解答》。那些清晰明了的流程安排，妥當順利的工作進展，其實是青年干部中的“聰明人”下的“笨功夫”。一身泥土味，兩手書墨香，不斷凝聚起青年的底氣和力量。
四、堅持以名家大師為榜樣，做謙虛好學的青年
哲學社會科學界有很多治學嚴謹的名家大師，他們堅持以人民為中心的研究導向，把做人和做學問統一起來，贏得了廣泛的社會贊譽。他們不僅堅持著“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的治學敬業風范，也以高尚的人格引領風尚、燭照人生，是青年干部致敬、學習的榜樣。
學習的力度、韌勁和厚度，決定了一個人視野的寬度、思想的深度和事業的高度。在省社科聯機關青年干部中，有碩士研究生以上學歷的占到近*%，有博士學位的又占其中的近*%。這是省社科聯作為學術性人民團體的特點和優勢的體現，但絕不能成為自我滿足、止步不前的借口和理由。逆水行舟，不進則退。青年干部應在繁忙的工作中堅持學習，在學習中培養應對新問題新挑戰的能力。一是從字句中學習，向書本學習。******在七年知青歲月中，白天干重體力勞動，晚上依然堅持讀書。在全國哲學社會科學座談會上，***也提到了一系列他曾經閱讀過的西方學術經典：柏拉圖的《理想國》、亞里士多德的《政治學》、孟德斯鳩的《論法的精神》等，為青年干部讀書學習作了表率。二是從“無字句”中學習，向他人學習。周總理曾說：“與有肝膽者共事，在無字句處讀書”。三人行，必有我師。青年干部要向他人學習，向領導請教，向同事，甚至是比自己更年輕的同事請教。見賢思齊，見不賢而內自省。學會在實踐中積累經驗，在工作中學習工作。在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經驗。只有堅持學習，才能有效避免“本領恐慌”，青年干部才可能“肩膀”更硬，走得更遠。
身為“*后”，在*多年的成長歲月里，我親身感受著發生在身邊的中國特色社會主義道路、理論體系、制度創造的“中國奇跡”，也感受到中國人民風雨同舟、眾志成城、共克時艱的奮斗精神和對美好生活的孜孜以求。
此次在省直機關黨校對《***談治國理政》第四卷的交流學習，使我有機會在讀原著、學原文、悟原理上更下功夫，更著力系統把握其中的馬克思主義立場、觀點、方法和深厚的中華優秀傳統文化智慧，認真領悟到蘊含其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當和求真務實作風，獲得了馬克思主義中國化最新成果的理論升華，拓寬了胸懷“兩個大局”的視野眼界。
作為一名普通的省直機關青年干部，我將進一步強化理論武裝，提高黨性修養，提升實踐能力，把在黨校的所學所獲切實轉化為工作動力，以高度的責任心和使命感，腳踏實地做好本職工作，為我省哲學社會科學事業繁榮發展，為推動*再上新臺階貢獻智慧和力量。