李昕燁

站在窗口，一束光照在了我的臉上，我的心瞬間被溫暖、感動填滿?；赝?，我不禁想起了成長中的那束光。

盛夏，刺眼的陽光，照在那張慘白的作文紙上，我在努力“構思”著應該如何“為賦新詞強說愁”。我絞盡腦汁，卻毫無頭緒，頭腦中永遠都只是一些支離破碎的文字。時間在無情地溜走，我的內心一片迷茫。

不知何時，她出現在我身后，輕扶桌角，溫柔的聲音縈繞耳畔：“文字就該表達真實情感，常言道‘須教自我胸中出，切忌隨人腳后行，樸素的文字最美?！蔽译m然聽得不是很明白，但看著她眼底噙笑，眉眼彎彎，微微前傾的身影嵌在黑板上，金色的，發著光。那一刻，我的心底倏地被照亮。那束光沖破了我胸中的黑暗，喚醒了一顆熱愛文學的心。

那束光如一闋朗朗上口的詞，填補了我曾虛度的時光。一句句經典辭章，幫我蛻去了幼稚。當我沉迷于虛擬的游戲世界時，她用一首首或豪邁或溫婉的詞，驅散了我心靈的匱乏與空虛。我曾不滿于大把的游戲時光被詩詞所占，失去了充滿刺激的“快樂”。可當我也能像同學們一樣，口吐“紅藕香殘”倚門回首時，這才發現，她讓我收獲的不只是紙上的文字，還有那已融入骨子里的古典氣質。那束光悄悄駐扎心田，像粉紅的秋荷填補了我靈魂的蒼白。

那束光如一顆明亮的星，指引我前進的方向。當我為錯誤彷徨時，她在身旁輕輕提醒我：“為學之道，貴在嚴，嚴成大器?！笔撬慕虒ё屛颐靼琢巳艘獮樽约旱氖д`負責。當我眼中流出怯弱的眼淚，她嚴肅地告訴我：“淚不應出現在男子漢的臉上。”

謝謝您，敬愛的老師！您是我成長路上的那束光，用一顆詩心伴我成長，用一顆愛心引我前行。

評語 這篇作文的突出特點有二。

一是層次分明、中心突出。先是從點題到承接題意，一步步闡釋“那束光”的內涵；
再到核心部分，以兩個中心句領起兩個段落，分別用具體事例解讀“那束光”對“我”的影響；
最后言簡意賅扣題，收束全文。這種結構安排，段落清晰，邏輯明確。

二是活用詩詞名言。有的成句使用，有的片段摘用，巧妙地穿插在敘事和描寫的語句中，凸顯了語言的“文學性”，也讓語句輕盈活潑，讀來耐人尋味。

（講評教師? 張軍華）

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