下面是小編為大家整理的中心校防治中小學生欺凌和暴力,供大家參考。

　XXX 中心校防治中小學生欺凌和暴力 工作方案

　按照《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》和《XX 縣教體局關于印發(fā)【XX 縣防治中小學生欺凌和暴力工作方案】的通知》的精神，制定 XXX 中心校防治中小學生欺凌和暴力工作方案：

　積極作為，有效預防，加強治理，防治結(jié)合。加強對學生的道德和法制教育，嚴格學校日常管理，加強家校聯(lián)系，培育良好的家教環(huán)境，強化學校周邊綜合治理，依法依規(guī)處置中小學生欺凌和暴力事件。保障和促進學生身心健康，建設平安校園、和睦家庭、和諧社會，共同為未成年人營造健康成長的良好社會環(huán)境。

　為加強該項工作的開展，全鄉(xiāng)建立統(tǒng)一的領導小組，明確職責，做到分工明確，形成在政府統(tǒng)一領導下，齊抓共管的好局面，為未成年人的平安和健康成長提供良好的社會保障。

　1.中心校成立領導小組 組

　 長：

　副組長：

　成

　 員：中心校全體人員及各中小學校長 領導小組下設辦公室，李純?nèi)无k公室主任，具體負責協(xié)

　調(diào)、處理該項工作，并做到上情下達，下情上傳。

　2.各中小學校要高度重視防治校園欺凌和暴力工作，成立相應的防治中小學生校園欺凌和暴力工作領導機構(gòu)，明確目標任務，明確責任分工，切實組織開展好本單位的專項治理工作。

　各中小學校積極開展中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，以豐富多彩的教育形式引導全體中小學生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱，弘揚公序良善、傳承中華美德；建立中小學生欺凌與暴力傷害的早期預警、事中處理及事后干預機制。

　各中小學校要認真落實《中小學法制教育指導綱要》和《青少年法制教育大綱》，每學期開展一次“法制進校園”巡講活動，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣。

　落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（ 2012 年修訂）》、XX 省教育廳《關于加強中小學心理健康教育工作的意見》，培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾和心理問題的學生開展科學有效的心理指導，提高其心理健康水平。

　管教孩子是家長的法定監(jiān)護職責，各中小學校要完善家

　長學校的建設，開發(fā)家長學校校本教材，加強對學生家長的教育培訓工作，加強家校聯(lián)系，引導家長增長法制意識，形成正確的家庭教育理念，加強對孩子的管教，特別是做好孩子離校后的監(jiān)管和看護教育工作，避免放任不管，缺教少管，教而不當。教育家長多和孩子相處和交流，及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學校溝通和交流，平時自覺發(fā)揮榜樣的作用，注重孩子的思想品德教育和行為習慣培養(yǎng)，從源頭是預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。

　各中小學校要通過家長學校或家長會，與每位家長做好溝通，依法落實家長監(jiān)護責任，建立中小學生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護人責任追究制度，避免因家長對孩子監(jiān)管不力而造成的惡性傷害事故發(fā)生，努力形成政府統(tǒng)一領導，相關部門齊抓共管，學校、家庭、社會三位一體的工作合力。

　各學校要在及時開展預防欺凌和暴力專項治理，在專項整治的基礎上，結(jié)合典型案例，集中開展預防學生欺凌和暴力專題教育。要強化學生校規(guī)校紀教育，通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主題活動、編發(fā)手冊、參觀實踐等多種形式，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。研制學校防治學生欺凌和暴力的指導手冊，全面加強教職工特別是班主任專題培訓，提高教職工有效防治學生欺凌和暴力的責任意識和能力水平。

　要通過家訪、家長會、家長學校等途徑，幫助家長了解防治學生欺凌和暴力知識，增強監(jiān)護責任意識，提高防治能力。

　中小學校要制定防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統(tǒng)籌考慮，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。要加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，特別要關注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。嚴格落實值班、巡查制度，禁止學生攜帶管制刀具等危險物品進入學校，針對重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認真核實、準確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實施必要的教育、懲戒。

　要加大新形勢下群防群治工作力度，實現(xiàn)人防物防技防的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作。做到校園及周邊地區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預測預警、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管控。把學校周邊作為社會治安重點地區(qū)排查整治工作的重點，加強部署和檢查。要結(jié)合派出所加強學生上下學重要時段、學生途經(jīng)重點路段的盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應防范措施并通知學校和家長，

　及時干預，震懾犯罪。

　各中小學校要積極協(xié)調(diào)配合屬地村兩委加強校園周邊綜合治理，學校對排查出的校園欺凌和暴力苗頭除要采取有效的矯正、幫助等措施外，還要借助所聘任的法制副校長，推進依法依規(guī)治校，通過專業(yè)指導發(fā)揮教育懲戒的威懾作用，必要時通過司法手段及時消除校園欺凌和暴力隱患。

　對實施欺凌和暴力的中小學生，學校和家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話，情節(jié)嚴重的，公安機關應參與警示教育，對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案，并將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評定。對構(gòu)成違法犯罪的學生，除交由相應的機關根據(jù)法律法規(guī)予以處置。

　各中小學校要在根據(jù)縣教體局工作要求，按時上報《校園欺凌專項治理工作月報表》；一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌和暴力，學校和家長要及時相互通知，對嚴重的欺凌和暴力事件，要向上級教育主管部門報告，并及時聯(lián)絡公安機關介入處置。

　報告時相關人員有義務保護未成年人的合法權(quán)益，學校、家長、公安機關和媒體應保護遭受欺凌和暴力學生以及知情學生的身心安全，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，特別要防止網(wǎng)絡傳播等因素導致事態(tài)蔓延，造成惡劣社會影響，使受害學生再次受到傷害。

　各中小學要把防治欺凌和暴力、營造良好育人環(huán)境作為加強平安文明校園建設的重要內(nèi)容，學校校長是防治學生欺

　凌和暴力的第一責任人，主管副校長和班主任是直接責任人，要充分調(diào)動全體教職員工的積極性，明確相關崗位職責，努力創(chuàng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境，加強優(yōu)良校風、學風、教風、班風的建設，開展豐富多彩的校園活動，形成團結(jié)互助、文明和諧的校園氛圍，營造未成年人良好的健康成長環(huán)境。

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