下面是小編為大家整理的輝煌成就【完整版】,供大家參考。
《為了祖國的振興》
山東人民出版社
小學五年級品德與社會下冊 第二單元：
心中有祖國
第三課 為了祖國的振興 活動主題一：
輝煌成就
課時：
一課時 作者 李 芳
單位 市中區永安鄉黃莊中心小學
聯系電話 13676326158
電子郵箱 課
題 為了祖國的振興 年級 五
教材版本 山東人民出版社 課程內容 《輝煌成就》 是山東人民出版社《品德與社會》 五年級下冊第二單元第三個活動主題《為了祖國的振興》 中第一部分的內容。
教材分析 《為了祖國的振興》 活動主題共設計了《輝煌成就》 、 《祖國不會忘記他們》 和《為中華之崛起讀書》 ， 三個主題活動。
《輝煌成就》 這個主題活動主要是讓學生通過查閱書籍、 上網學習、采訪等途徑以小組為單位了解新中國成立以來， 祖國在科技教育衛生、 工農業、 體育等各個方面建設中所取得的偉大成就， 激發學生對祖國快速發展的自豪感情， 加深對中國共產黨的熱愛。
本課編寫的基本理念是“讓學生從自己的世界出發， 用自己的眼睛觀察社會， 用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。
” 本單元的設計目的在于通過研究祖國建設的輝煌成就， 培養熱愛祖國、 熱愛中國共產黨的感情， 樹立民族自豪感。
學習從不同角度認識社會現象， 培養學生參與社會的能力。
學情分析 本學期學生們已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、 對他人、 對社會的認識和理解， 并在此基礎上養成了較好的行為習慣， 形成了一定的是非觀。
學生的情感、 態度、 價值觀、 能力等都得到了較大的發展。
但學生們的行為、 習慣當中還有許多不良的成分需要教師做進一步的引導， 使他們沿著健康向上的道路一步一步前進。從上學期期末成績看， 優秀率 58％。
今后要注重繼續學生整體發展和提高，幫助他們樹立信心。
教學目標 知識目標
知道新中國成立和改革開放以來取得的成就， 加深對中國共產黨的熱愛。能力目標 培養學生收集資料、 整理資料、 分析資料的能力， 培養學生分析解決比較復雜問題的能力。
情感目標 培養學生具有開放的視野， 養成正確的世界觀, 激起為祖國驕傲與自豪的情感。
教學重點 知道新中國成立和改革開放以來取得的成就， 加深對中國共產黨的熱愛。教學難點 培養學生收集資料、 整理資料和分析資料的能力。
教學設計思想 本課編寫的基本理念是“讓學生從自己的世界出發， 用自己的眼睛觀察社會， 用自己的心靈感受社會， 用自己的方式研究社會。
” 通過研究祖國建設的輝煌成就， 培養熱愛祖國、 熱愛中國共產黨的感情， 樹立民族自豪感。
學習從不同角度認識社會現象， 培養參與社會的能力。
教學策略 與方法 在教學中， 我充分利用教材和生活中鮮活的例子， 發揮直觀優勢， 并緊密聯系學生已有的認識實際， 結合“討論交流法” 創設情景， 強化學生的技能形成， 正確引導學生對中國共產黨和社會主義祖國的熱愛。
在教法上主要以情感渲染為主， 充分利用視頻、 課件、 圖片、 文字閱讀資料等手段傳遞信息。
我采用師生交流、 生生交流、 小組交流等互動形式來強化學生的訓練。
在學法上注重學生的實踐能力的培養， 讓學生通過各種途徑收集材料， 學會尋找解決問題的方法， 逐步形成專題研究能力。
教學環境 與媒體 1. 本校學生地處郊區， 由于家庭條件的不同， 學生的學習環境也不同，差別很大， 所以， 信息來源部分學生是在教師的指導下， 采取到學校微機室或圖書室查資料的方法來進行資料的收集， 同時引導他們注意搜集身邊的故事。
2. 本課的教學活動主要通過課件展示來完成。
課堂中學生搜集的資料可以在實物投影上進行展示交流活動。
教師補充的典型性資料、 視頻、 圖片等， 可以做成課件在電腦、 電視上進行展示交流。
教學準備 學生準備：
學生以小組為單位， 查閱資料、 網上查詢等方式， 收集新中國成立以來， 祖國在科技、 教育衛生、 工業、 農業、 體育等各方面建設中所取得偉大成就的文字資料及圖片等。
教師準備：
課件、 電腦、 電視
活動過程：
輝煌成就
一、 創設情境， 引入課題 導入：
建國 65 年來， 在中國共產黨的領導下， 中國人民經過奮斗取得了令人矚目的成就，這些成就令人歡欣、 令人鼓舞， 下面就讓我們一起來暢談中國所取得的《輝煌的成就》 ， 我們的祖國值得我們驕傲， 讓我們一起來歌唱祖國吧！
播放《歌唱祖國》 導入新課， 引導學生說出聽歌曲后最想說的一句話。
（課件出示）
師：
同學們說的很好， 是啊！
我們的新中國自成立以來， 特別是改革開放以來， 在中國共產黨的領導下， 自力更生， 艱苦奮斗， 在各行各業都取得了輝煌成就， 進入了一個嶄新的時代， 你們作為這個新時代的少年兒童， 想不想知道祖國都取得了哪些輝煌成就呢？ 今天，我們就一起來了解祖國的“輝煌成就” (板書課題)
二、 合作探究、 學習感悟。
師：
課前老師讓同學們分組搜集了有關祖國發展的材料， 請同學們拿出材料準備匯報。同學們邊準備材料， 邊聽老師的要求：
每個小組由組長匯報你們小組搜集的是哪一方面的材料， 然后推薦一名同學起來匯報。
現在開始匯報…… 學生分組匯報課前搜集的資料， 老師邊聽材料邊小結。
1、 教師板書：
農業； 工業； 科技； 教育； 體育衛生； 人民生活水平的提高。
（1）
農業小組匯報：
我國的農業從白手起家， 逐步走向興旺， 農業戰線成果輝煌。
（2）
工業小組匯報：
工人階級在黨的領導下， 在一片廢墟中建起廠房， 工業從無到有，發展迅猛， 有許多產品的產量在世界處于領先地位， 工業戰線成果輝煌。
（3）
科技：
深深地感到我國科技事業繁花似錦、 碩果累累， 取得了令人矚目的成就。（課件出示小結）
（4）
教育（九年義務教育：
強制性、 免費性、 普及性）
； 教育戰線還取得了哪些令人矚目的成就？
小結：
國家有關教育的政策和法規的制定有力地推進了教育的全面發展， 保證了義務教育的全面實施和教育的公平發展。
（5）
體育衛生（教師采用搶答的形式交流學習）
同學們, 第 29 屆奧運會在我國成功舉辦， 你們知道體育健兒為祖國爭得了哪些榮譽？（51金、 21 銀、 28 銅， 金牌數第一， 總獎牌數 100 第二， 僅次于美國 110， 歷史性的突破。
）
教師出示有關體育發展的歷史資料。
（課件出示）
我相信在座的同學肯定有很多的體育愛好者， 你還知道我國體育健兒在體育戰線還取得了哪些令人矚目的成就？
小組匯報 小結：
體育場上佳音不斷， 體育事業蓬勃發展， 人們的身體素質不斷提高， 逐步完善的醫療保障體系使人們的就醫環境和條件也不斷改善。
（6）
人民的生活水平 師：
你感覺在吃的、 住的、 用的等方面和爸爸媽媽小時候的狀況比， 誰的生活更好？ 好在哪里， 請舉例說明。
小組匯報 小結：
聽了他們的匯報， 你覺得符合我們的生活實際嗎？ 他們說的都是真的， 我們的吃穿住行都在發生著變化， 并且我們的生活是越來越好。
（7）
了解取得輝煌成就的原因 師：
中國的發展才經歷了 60 多年的發展怎么就取得了這么大的成就呢？ 為什么？
生搶答 小結：
因為有中國共產黨的領導， 全國人民進行了自力更生， 艱苦奮斗采取的的， 所以，我們同學們也要從小立志， 再創輝煌。
三、 聯系實際， 深化觀點。
①中國取得的成績顯著， 變化比比皆是。
我希望每個小組把你們的材料整理好， 班長把再各個小組的材料匯總好， 保存好， 作為我們生活變遷的見證。
②面對中國取得的成就， 全國人民都歡欣鼓舞。
請看六十周年國慶大典錄像。
③聽著這熟悉的旋律， 看著這熱烈的場面， 我們的民族自豪感油然而生， 它向世人展示了中國建國以來的巨大成就。
④同學們， 我們談到這里， 你有什么話想對祖國母親說嗎？
⑤學生交流。
四、 小結
師：
同學們說的太精彩了。
為了祖國的振興和富強， 我們每一位同學都應該加倍努力的學習， 為祖國的發展貢獻自己的力量。
最后讓我們一起來歌唱我們的祖國吧！
聽歌曲《走進新時代》。
在歌曲中結束。
附板書：
輝煌的成就
農業 百業振興
工業 發展迅猛
黨的領導
從小立志 科技 碩果累累
艱苦奮斗
再創輝煌 國防 鋼鐵長城
自力更生
外交 蓬勃發展
教學反思：
我在教學時, 開頭和結尾引入歌曲， 開頭以《歌唱祖國》 為激情導課， 聽歌后讓學生說出對祖國的感受， 也就是這首歌曲表現了什么主題， 以愛國為基調引入走向富強的祖國。
結束時以《走進新時代》 再次感受祖國的變化大， 以及要激發學生的愛國情感和自豪感， 讓學生進一步明確祖國在發展過程中還需要更多的人才， 要樹立建設祖國的宏偉志向。
適時加以引導：
充分利用課件, 通過一節課的學習， 我們了解到建國后我們國家取得了巨大的成就， 國家正在逐步走向繁榮與富強， 作為中國人我們應該感到驕傲與自豪。
但是我們也要看到與一些發達國家之間存在的差距。
為了將我們的國家建設的更加繁榮和富強， 作為小學生我們更應該努力學習, 為祖國做出自己的貢獻。
不足之處是學生交流的時間少, 學生的收集的材料少些。