下面是小編為大家整理的發揮黨員先鋒模范作用,供大家參考。

　發揮黨員先鋒模范作用 寫實人民滿意教育文章 ——庫宗鄉 中心學校 （ 2010 年 12 月 16 日 ）

　 庫宗鄉 現有中小學 17 所， 其中初中 3 所， 完小 4 所， 村小聯校 10 所， 在籍教職員工 293 人， 其中黨員 72 人。

　根據庫宗鄉 黨委的安排， 中心學校設總支， 所轄學校設立支部 3 個， 黨小組 7個。

　中心學校黨總支在鄉 黨委的直接領導下， 經過縣教育局黨委的精心點撥， 在創先爭優的工作中， 不斷創新工作機制， 加強基層黨組織建設， 充分發揮黨員的先鋒模范作用， 把活動的開展有效地滲透到教育行政管理和教育教學的全過程， 為辦好人民滿意的教育盡職盡責， 取得了 令人滿意的成績， 為庫宗鄉 的經濟發展作出了應有的貢獻。

　一、 加強領導， 營造氛圍抓創建 1、 成立機構， 組織專門班子抓。“政治路線確立之后， 干部就是決定因素”。

　為了在庫宗鄉 中小學扎實開展創先爭優活動， 全鄉 中小學校按照上級黨委的要求成立了 創先爭優活動領導小組，由支部書記或黨小組長任組長， 確立學校行政中的一名黨員干部任副組長， 專抓活動的組織與實施， 其他支委成員任領導小組成員。

　領導小組全面負責本單位創建活動的方案制訂、 活動開展、情況小結與考核。

　2、 營造氛圍、 多管齊下抓宣傳。

　打開宣傳局面營造良好氛圍是開展創建活動的重要環節。

　為此， 我們通過以下途徑拓寬渠道，廣泛宣傳， 促進創建活動深入每一個黨員教職工的家庭。

　一是利用中心學校行政會議， 傳達貫徹上級黨委會議精神； 二是召開黨組織負責人會議， 研究制訂中小學創先爭優活動方案； 三是分單位召開黨員教職工會議， 學習貫徹上級有關文件精神， 學習中心校總支制訂的活動方案， 把創建活動變成每一個黨員和職工的自覺行動； 四是利用板報、 墻報、 黑板報、 橫幅、 標語等形式營造創建氛圍， 讓全體師生員工知道活動目 的及主要內容， 創建活動伊始， 全鄉 共掛出橫幅 17 條， 張貼標語 200 余張， 制板報 15 塊，推出專門墻報、 黑板報共 50 多期。

　3、 全面部署， 環環緊扣抓參與。

　一是全面部署， 認真落實。7 月上旬中心學校總支在古井中學召開了 全鄉 中小學創先爭優工作動員大會， 來自全鄉 的農民代表、 學生代表、 家長代表、 教師代表和全體黨員教職工近 200 人參加了會議。

　會議在傳達貫徹上級創先爭優工作會議精神的同時， 對全鄉 中小學的創建工作進行了 全面部署， 對活動的開展提出了 具體的要求。

　古井中學校長李清平、 庫宗中學黨員教師左朝陽代表基層黨組織和黨員發言， 石口中學校長王動輝、 古井中學黨員教師陽利華代表學校黨組織和黨員進行公開承諾。

　二是全面發動， 全員參與。

　我們要求全鄉 72名黨員教職工和各中小學入黨積極分子都參加創建活動。

　各支部和黨小組為黨員和積極分子發放學習筆記， 健全了 “三會一課”

　制度。

　要求組織集中學習不少于 8 次， 支委成員至少進行一次輔導報告， 領導班子成員撰寫心得體會不少于 20000 字， 黨員撰寫學習筆記不少于 8000 字。

　與此同時， 建立“在黨員中培養優秀教師” 和“在教師中培養優秀黨員” 的“雙培養” 制度， 從而進一步加快了 青年骨干教師的培養步伐。

　二、 創新思路， 明確目標抓落實 結合教育工作實際， 將創建活動有效地滲透到教育管理的各個環節， 是教育系統開展創建工作的重中之重。

　為此， 我們在創建過程中， 創新思路， 狠抓活動的滲透， 收到了 良好的創建效果。

　1、 明確目標定位。

　在創建工作中， 每個支部（黨小組）

　都有明確的工作目 標， 學校黨組織和黨員個人在工作中方向明確， 目標一致， 責任具體， 服務意識得到進一步增強， 能主動地幫助師生解決思想、 工作和生活方面的實際問題。

　在目 標的設定上以辦好人民滿意教育為宗旨， 確保全鄉 教育質量長期處于全縣領先位置為目 標， 以學年為單位， 從今年暑假開始， 就下達相關目 標任務， 每學年支部黨員 90%以上達到“服務之星” 標準， 支部黨員90%以上達到“敬業明星” 和“教學明星” 標準， 2011 年 7 月份以前， 70%的支部創建成 “五好支部”， 2012 年 7 月份前， 所有支部(小組) 都要創建成“五好” 支部（小組）， 每學年， 90%以上的黨員還要達到“學習之星” 和“教育標兵” 標準， 2012 年 7 月前 80%以上的賞員達到“五模范” 共產黨員標準。

　2、 精心安排活動。

　我鄉 中小學創先爭優活動緊緊圍繞寫實人

　民滿意教育的文章和迎接建黨 90 周年、 黨的十八大兩個重大節日點展開。

　在兩年半的時間里， 按照廣泛發動， 安排部署、 全面爭先， 扎實推進、 對標定位、 晉檔升級， 系統總結、 完善機制四個階段進行。

　中心學校制訂了 《全鄉 中小學基層黨組織和黨員深入開展創先爭優活動實施方案》、《庫宗鄉 中小學創先爭優活動優秀共產黨員“五模范帶頭” 標準》、《庫宗鄉 中小學教師培訓方案》、《庫宗鄉 中心學校關于進一步加強中小學教研工作的意見》 等適應于庫宗鄉 中小學教育長效發展的操作性較強的方案及文稿， 并由專人負責整理， 專門匯編成冊。

　3、 突出工作重點。

　中小學創先爭優活動的重點是突出發揮黨員干部和教職工在教育教學常規工作中的先鋒模范作用。

　為此，中心學校在今年 7 月份， 就對全鄉 的教育行政干部進行了 為期 3天的封閉性培訓， 培訓以務虛會議的形式讓每一位黨員認真檢查過來的一段自身的工作與學習情況， 對照先進找差距， 確立后階段個人的奮斗目標。

　接著， 組織全鄉 35 周歲以下的優秀教師進行業務培訓， 同時組織積極分子參加縣鄉 黨組織舉辦的培訓班， 以此儲備庫宗鄉 教育可持續發展的后備人才。

　通過培訓， 全體教育行政干部和黨員教職工以及青年教師氣順心齊， 為確保庫宗鄉 教育質量長期年于全縣領先位置的目 標實現， 同唱一個調， 全鄉 3所中學的行政干部勇挑重擔， 其中， 石口中學教導主任王立青任教初三兩個班物理并擔任班主任， 庫宗中學副校長左朝陽任初三、初一兩個班數學， 并兼任初三班主任， 古井中學出納陽利華任初

　三兩個班語文兼任初三班主任。

　黨員干部模范作用的發揮， 給全體教師帶了 個好頭， 在庫宗鄉 ， 爭著上課， 并到畢業班上課的教師數不勝數。

　三、 四個結合， 創先爭優求實效 創先爭優的目的， 是為了讓全體黨員充分發揮先鋒模范作用，成為教育發展的中堅力量， 促使基層黨組織發揮戰斗堡壘作用，率領全體教職工為鄉 村的教育事業盡心盡力， 逐步提高人民群眾對教育的滿意度。

　為此， 我們在整個創建活動中堅持“四個結合”，將創先爭優活動有機地滲透到教育教學管理的各個環節。

　1、 堅持把創建活動與學校管理相結合。

　強化民主管理， 推進校務公開是促進教育和諧發展的重要內容。

　我們在學校管理過程中， 積極推進校務公開， 堅持做到“四個一”， 即成立一個領導小組， 聘請一批非黨教職員工為監督員， 設置一個公布欄， 制訂一套規章制度。

　同時堅持“三公開”， 即學校重大活動、 教師評優評先、 職稱評定公開； 對學校工程建設項目 及大宗物品采購通過嚴格招投標， 嚴格審計， 及時公開有關信息， 從不搞暗箱操作。

　學校財務結算， 教師福利發放堅持公平、 公正、 公開， 讓全體教師參加， 增強了 財務管理的透明度。

　同時， 領導班子成員帶頭廉潔自律， 通過民主管理， 全體教職工對學校領導班子的信任度高了 ，都能以主人翁的姿態投身到學校的建設和管理中來。

　今年暑假，為了 迎接全市新農村建設現場會在庫宗鄉 召開， 新華完小、 華山小學要進行適當的改造和維修， 兩所學校的黨員干部帶領全體教

　師用不到一個月的時間就完成了 學校新建和改造工作， 得到了 上級領導和學生家長的一致好評。

　嘉隆完小今年接受合格學校驗收，校長蔣國華率領全體教師， 幾乎沒有休息一個禮拜， 學校設施建設， 功能室的配備， 不分白晝， 以校為家， 硬是將一所不太起眼的學校打造成當地最漂亮的校園， 受到了 市縣兩級督導評估領導的高度贊揚。

　2、 堅持把創建活動與規范辦學行為相結合。

　學校的辦學行為將直接影響學校和教師在百姓心中的形象。

　為此， 我們以規范學校收費行為為突破口， 力塑教育形象。

　一是堅持學校收費規范化、公開化。

　我鄉 學校嚴格執行“一費制” 政策， 從未出現擅立項目和超標收費現象， 學生自愿訂購部分則充分體現“自愿” 原則，以縣紀委制訂的“十個嚴禁” 的紀律實施“陽光收費”。

　二是堅持扶貧幫困制度， 向社會承諾不讓一名學生因家庭經濟困難而輟學，今年秋季， 全鄉 黨員教職工和干部帶頭捐款助學， 共捐款 1. 5 萬元， 及時解決了 25 名特困生的入學困難。

　三是不折不扣地落實了國家扶助貧困學生的政策。

　每學期貧困生補助資金的發放， 我們堅持優先、 公開、 公正的原則， 并且張榜公布， 接受社會監督。

　3、 堅持把創建活動與師德師風建設相結合。

　不斷加強師德師風建設， 塑造教育良好形象是教師隊伍建設永恒的重點。

　為此，我們以創先爭優活動為契機， 把師德師風建設有機地融合到創建活動之中。

　一是我們要求黨員干部教師帶頭“愛崗敬業， 樂于奉獻、 率先垂范”， 涌現出一大批先進典型。

　小源小學校長甘中平，

　三十年如一日， 扎根偏遠學校無怨無悔； 古井學小副校長李衛國，主動請瓔到最偏遠的木田小學任校長， 以校為家； 劉秀麗、 劉辭蓮、 劉梓秀三位女教師， 身患癌癥不休息， 堅持帶病工作； 石口中學全紅香擔任初三班主任， 所帶班級的學生參加 2010 年中考成績斐然， 今年教師節被評為“全市優秀教師”。

　二是加強對青年教師的培訓力度。

　我們通過召開黨員教師參加的青年教師座談會，對青年教師實施傳、 幫、 帶戰略。

　通過座談交流， 黨員干部一對一幫扶， 盡快提高青年教師的業務水平， 特別是管理、 教育學生的能力。

　與此同時， 我們借助縣教育局“優秀教師送課下鄉 ”， 教研聯組活動的開展， 努力開發校本教研資源， 讓一批青年教師脫穎而出， 成為庫宗鄉 教育質量領先全縣的中堅力量。

　三是黨員干部嚴格要求自己， 在工作中帶頭遵紀守法， 充分發揮示范作用，中心學校老黨員王愛元已經組織安排退居二線， 但他仍然帶病堅持學習和工作， 給在崗黨員和干部已無聲的影響。

　4、 多方籌措資金， 努力改善辦學條件。

　在“兩風” 評議工作中， 庫宗鄉 中心學校堅持把改善辦學條件作為提升辦學水平， 為民辦實事的重要內容， 真正實現“想為民所想， 權為民所用” 的目標。

　一年來， 全鄉 中小學校通過爭取上級專項資金 200 萬元，引進各種捐款及外資 143 萬元， 受贈課桌 580 套， 引進教學儀器，電教設備設施 60 余萬元， 全鄉 中小學辦學條件得到了較好的改善，整體辦學實力明顯增強。

　其中華山小學由深圳市鵬峰公司捐款 30萬， 專項資金 20 萬， 鵬峰車友會現場捐款 3 萬元， 庫宗同鄉 會捐

　贈 500 套課桌， 新建校舍 1100 ㎡， 硬化操場、 道路 2000 ㎡， 新砌圍墻 150m， 校門一座。

　新華完小爭取上級投資 30 萬， 維修校舍2300 ㎡， 新建圍墻 130m， 護坡 150m3 。

　嘉隆完小合格校建設得到匈牙利華僑曹先生 2 萬美金捐贈， 上級專項資金 50 萬， 新建教學校 850 ㎡， 硬化操場和道路 3000 ㎡， 新砌圍墻 250 ㎡， 配備了圖書及各種設備設施共計 30 萬元。

　庫宗中學爭取上級初中工程專項資金 80 萬元， 庫宗同鄉 會捐款 30 萬元， 維修校舍 1500 ㎡， 新建校舍 900 ㎡， 護坡 500 m3拓寬校園切土方 2. 3 萬 m3。

　日前， 古井中學借助 40 周年校慶之機， 發動校友和社會賢達捐款 50 萬元，并與衡陽市一中教育集團船山實驗中學結為“手牽手” 合作單位。石口中學爭取上級資金 15 萬元， 維修校舍 800 ㎡。

　 天道酬勤， 2010 年初中畢業會考， 我鄉 3 所初中學校的特優率、 普高上線率、 綜合成績和職高輸送率四項指標均列全縣第一。成績的取得， 得益于上級的正確領導， 得益于庫宗鄉 人民群眾的充分理解與支持， 得益于全鄉 廣大黨員干部教職工先鋒模范作用的發揮。

　來日方長， 我們深感任重道遠。

　我們一定將創先爭優活動很好地融入到教育改革與發展之中， 盡職盡責， 為全縣的經濟社會又快又好的發展添磚加瓦。

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