調研，漢語詞語，讀音為diào yán，是調查研究的簡稱，指通過各種調查方式系統客觀的收集信息并研究分析，對各產業未來的發展趨勢予以預測，為投資或發展方向的決策做準備， 以下是為大家整理的關于調研訪談實踐報告3篇 , 供大家參考選擇。
調研訪談實踐報告3篇
第一篇: 調研訪談實踐報告
農村實踐調研報告
XX年我通過詢問干部、走訪群眾、實地考察和查閱資料等方式了解本村村情，加上多年村干部及村支書工作實踐，對沙港村的經濟社會發展情況有了深刻的了解，。通過調研分析。我發現了本村發展的一些問題，通過分析討論，對自己今后的工作有了更加清晰的思路?，F將調研報告整理如下。 一、沙港村基本概況 1、基本情況 沙港村，位于流芳鄉北部，占地面積平方千米，東鄰都昌鳳山村、西與舜德南灣村接壤，北與城山橫山、轅門村交界，均流公路路貫穿境內，距鄉政府 公里處。全村共有18個村民小組，468戶，總人口1840人，其中黨員42人。據統計我村可耕地面積3289畝，其中有水稻田2098畝，旱田1200畝，兼顧種養殖業以及外出務工為經濟。20XX年人均純收入7907元，集體經濟收入是魚塘、窯廠，年創萬元。今年全村外出務工人員大約500余人，較去年少100人左右，在外務工人員每年收入在2萬元左右，外出勞動力不但增加了收入，學習了技術，更重要的是轉變了觀念，開闊了視野，帶動了我村經濟發展壯大，加快了我村富民目標的實現。 2、基層組織建設 沙港村共有黨員42人，村兩委成員4人，在村書記蔡紹誠、主任蔡曉斌、副主任柳江波、副主任陳志霞的帶領下，努力學習貫徹學習科學發展觀、十八大和十八大三中、四中全會精神，不斷加強和完善基層組織建設，成績斐然。 3. 新農村建設 近年來，在上級黨委的正確領導下，沙港村兩委以黨的十八大和十八大三中、四中全會精神為指導，努力學習貫徹落實科學發展觀，積極推進農業產業經濟結構調整、加快農村發展，以村容村貌和路容路貌的集中整治為突破口，切實改善，沙港村生產生活條件，帶領廣大群眾發家致富，使我村人民生活水平有了明顯提高，調查報告 。 注重經濟發展的同時，我村也加強基礎設施建設。20XX年以來，村兩委千方百計籌措資金，并獲得了當地企業家的大力支持，為村民鋪上了水泥路并完善了配套管道設施，為村民解決了行路難的老問題，消除了村民的后顧之憂。 二、沙港村發展狀況和分析 1、經濟發展概況及分析 從我村的經濟收入和構成看，小農思想依然嚴重，與現代農業發展格局仍然有很大差距。從對我村的實際情況來看，我個人感覺主要是以下幾個方面原因造成了我村經濟發展的阻力。 （1）農業結構欠合理。本村經濟作物仍以水稻、小麥和玉米為主，大多數種植戶都是小農型的分散種植，結構單一，小型分散種植模式成為了我村發展規模農業經濟的障礙。 ?。?）集體經濟單一化。目前我村集體經濟收入僅僅為魚塘、土地流轉管理費。集體資產總額少。無其他集體經濟，村級財政情況十分窘迫，無疑直接影響到我村的發展，許多基礎設施建設的開展和公用事業的進行都因為村集體經濟薄弱而擱淺。 ?。?）基礎設施落后。去村途中，我發現各村水利設施建設薄弱，防洪抗旱能力脆弱，夏季不能承擔村民灌溉用水需求。農業種植技術落后，農村依舊以古老的人力勞作為主，精耕細作程度與現代農業脫軌，生產力低下。在這個村村通路的年代，農村人也要學會科學種田，用科技為自己增收。、 2、整改措施及意見建議 （1）加大農村產業結構調整力度，發展特色農業體系。在積極發展規模農業產業經濟的同時，積極引進多種特色農作物，和引進配套深加工產業體系，打破單一發展格局。以我村的現有實際情況來看，發展特色農業是我村發展的一條極好出路，優越的氣候條件和便利的交通環境將會給我村的特色農業經濟發展帶來極大的促進作用。 ?。?）加大招商引資力度，促進農村集體經濟多元化發展。村里的招商引資工作一直沒有起色。建議繼續加大招商引資力度，力爭將有意向的項目盡快落實，帶動本村經濟發展和就業。 ?。?）加大基礎設施投入力度，逐步改善村民生產生活條件。由于本村幾乎 沒有集體經濟收入，村級財政情況窘迫，無疑直接影響到我村的發展，許多基礎設施建設的開展和公用事業的進行都因資金不足而擱淺。建議考慮籌建村辦創業項目，由村委會和村民共同參入股份，這樣既可以增加本村的財政收入，也可讓廣大村民共享發展成果，走共同富裕之路。同時充分利用現有，挖掘自身潛力。 這是我到村任職以來，通過與村干部的交流，對村民的走訪，及自己的所聞所見，所掌握的一些情況，完成的調研。為我以后的工作指明了方向，也讓我看到社會主義新農村建設任重而道遠，“三農”問題仍然是一個長期的、復雜的系統工程。在今后的工作中，要更加堅持理論聯系實際，積極探索、因地制宜、大膽嘗試，努力向“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔，管理民主”的社會主義新農村而邁進。同時立足全村經濟發展的全局，進一步深入群眾當中，從廣大村民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，急群眾之所急，辦群眾之所需，深入貫徹落實科學發展觀，努力做一名讓領導放心、讓群眾滿意的新時代村支書，為建設富強、民主、文明、和諧的新沙港村做出力所能及的貢獻。
第二篇: 調研訪談實踐報告
夕陽的余熱
------校友訪談實踐報告
暑期來臨，我們懷著激動的心情參加了學校舉辦的校友訪談活動，此次活動是為了慶祝明年即將到來的北航“校慶60周年”。為了更好的知曉社會動態、專業知識，以及更深的了解畢業校友的近況，小組做了足夠充分的準備，提前發出邀請并且成功預約到北航校友鄭玉玲老師。
鄭玉玲，女，出生于1943年，是我校七三屆學生，七六年畢業后進入中國社科院工作至今。按照預約時間，我們來到鄭老師家中進行采訪。鄭老師給人和藹可親的感覺，并且干練沉靜，頓時讓我們體會到北航老校友們獨特的氣質與風采。老師熱情的招呼我們坐下，并且親切的為我們倒水，愉快的訪談就在這般如同好久未見的老朋友的氣氛中開始了。
特殊時期的大學
鄭老師回憶，1973年入校的時候，北航二系，即電子信息工程學院，已經成立了，當時包括計算機、雷達導航、遙感遙測等專業。鄭老師將要學習的就是在國內剛剛起步的遙感遙測專業。由于是*****時期，學校的教學制度是很不完善的，而且招收的學生年齡差距很大，所以第一年的所有課程都設置為文化補習。這樣一來，從高中升入大學的鄭老師有了很多閑暇時間，整天在圖書館翻閱書籍，自學專業課知識。當時二系的很多老師也被派到基層的工廠去鍛煉，學生除了自己學習之外，也沒有機會跟著導師參與項目、做工程。鄭老師笑著說“那個時候全國還是沉浸在*****的氣氛中，政治生活倒是很豐富的，但是國內高科技方向的專業都處于探索階段，別說跟著導師研究項目了，有的學生甚至都不清楚自己到底要學什么?！?
談起大學生活，鄭老師臉上洋溢著歡快的笑容，畢業三十多年，老師和自己的同學甚至恩師都有聯系，雖然同學分布全國各地，從事的工作也是各不相同，但是有時間就會探討一些學術或者社會問題，這種友情的延續讓筆者十分羨慕。
工作在第一線
大學畢業后，正值中國社科院引進了一批大型計算機設備，也因為鄭老師在校成績優異，所以導師推薦她到社科院工作。剛開始幾年，主要從事計算機方面的工作，隨著國家富強科學發展，鄭老師開始接觸語言學，語言聲學等前沿專業，至今也有二十年了。筆者疑惑的詢問，這些方向聽起來似乎和鄭老師大學期間的課程相關不大。老師認真的向筆者講解她的研究工作，以及在工作中遇到的難題。她說“象語言聲學這樣的專業，咋一聽似乎和理工科沒有關系，但是你的舌頭和耳朵就是人體的調制解調器，控制聲波的發射和接收......”，經老師的一番講解我們才恍然大悟。
工作中有很多知識涉及方方面面的科目，只有不斷的學習才能有收獲有進步，筆者發現鄭老師的書柜里陳列的書籍遍及各個專業方向，不同版本的字典更是讓人眼花，老師為我們樹立了一位具備嚴謹、勤奮的工作態度，“長到老，學到老”的奮斗精神的科研人員形象。
工作三十多年，鄭老師已經參與了多項國家重點實驗項目，并且帶頭申請并主持4至6個國家自然科學基金項目，現在依然活躍在她為之奮斗的事業中，發揮著自己的余熱，創造著成績。
北航的風采
聊到北航即將到來的六十周年校慶時，鄭老師很激動，“北航的學習風氣真的很好，學習氛圍濃厚；學生的基本知識扎實、素質高、動手能力強，而且都是樸實刻苦的孩子；教師教授知識深刻易懂，指導強度大。這些在全國大學中做的很出色?！?/p>
但是和國外大學比較起來，我們做的還不夠。對于現在有很多高考狀元都被香港大學搶走的現象，鄭老師認為國內的大學在硬件方面還是有待提高，并且希望北航今后能強大師資力量，慎重選擇老師，多為學生提供參加國際會議的機會，幫助學生建立渠道，從而開闊視野，在比較中進步，而不要一味的埋頭研究。
鄭老師對北航給予了很高的期望，還向筆者詢問二系現在的科研情況和發展，她本人現在正在申請一個國家自然基金項目，很希望能和北航師生合作。這讓筆者感受到了巨大的信任和責任，我們誠懇的向老師介紹，更期望自己能有幸和如此優秀的老師一起工作。
寄語
鄭老師不僅積極的回答筆者的提問，還很關心現在大學生和研究生的學習生活狀態，詢問考研的目的，畢業后的打算等等一些切實相關的問題。在聽完筆者自身的一些困惑后，鄭老師毫不吝嗇的道出她的感受和建議。首先，鄭老師認為現在的學生應該正確認識就業與專業的平衡關系，畢業后的工作和現在的專業并不一定對口，不要強求。作為學生應該做到的是認真對待自己學習的任何學科，更可以利用閑暇時候涉獵一些自己喜歡的專業知識，“大學，為你今后事業的成功奠定了堅實的基礎”，這是一個積累、儲備的階段，不要急于求成。其次，注重從每一件工作中提高自己的自學能力，不能一味的聽從導師的安排，要培養學習能力和創新精神。老師用她三十多年的工作經驗告訴我們，你所學的任何知識都是你的武器，都會派上用場！
從老師的建議中，筆者認識到自身的不足，和以前的北航學生比起來，現在的學生缺乏自主學習能力和吃苦耐勞的精神，不能正確利用閑暇時間，使自己的學校生活過得枯燥乏味。最嚴重的是學生普遍容易驕傲自大，不能踏實的進步，這都是需要不斷改進的地方。
采訪接近尾聲的時候，鄭老師和筆者還聊到了自己的兒子，“自己獨立門戶，自己找工作創業，這點我很欣慰。”這是一位偉大的母親，她不僅嚴于律己，還能嚴格要求自己的家人，靠自己的頭腦改變人生。看到鄭老師眼中閃爍著母愛的光輝，我們真心的希望她在今后的生活上順心順意，工作上再創佳績！
最后，鄭老師高興的和我們合影留念，也表示期待北航六十周年校慶活動。至此，筆者完成了此次采訪任務，但是筆者獲得的收獲卻遠遠不止如此，作為一個科研工作者，要有激情和堅持的心態，還要具備正確的認知態度。相信未來的道路上，鄭老師的話會常伴左右，教導筆者成長和進步。
電子信息工程學院
劉 琳
2011年8月12日
第三篇: 調研訪談實踐報告
實踐調研報告格式
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實踐調研報告格式
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。一、標題
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“**關于****的調查報告”、“關于****的調查報告”、“****調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。二、正文
正文一般分前言、主體、結尾三部分。(一前言有幾種寫法：
第一種，寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;
第二種，寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;
第三種，開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題，總領全文。(二主體
主體是具體敘述調查內容、列舉事例和數據并做恰當的議論和分析，概括調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。在材料的安排上，要把調查得來的大量材料歸納整理出若干條目，采用小標題式寫法，要注意層次清楚，條理分明。既可以采用“橫式結構”——按問題的幾個方面或幾個問題并列來安排材料，也可以采用“縱式結構”——按事物發展過程的順序來寫。(三結尾
結尾的寫法包括(1可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;(2總結全文的主要觀點，進一步深化主題;(3提出問題，引發人們的進一步思考;(4或展望前景，發出鼓舞和號召。具體用哪一種寫法根據調查的目的而定。范例：全國教育滿意度調查報告
為全面了解教育規劃綱要實施一年來人民群眾對教育工作的感受和評價，總結分析教育規劃綱要實施以來教育改革和發展取得的成就和經驗，客觀反映教育工作的進度和存在的問題，中國教育科學研究院聯合清華大學媒介調查實驗室于2011年8月--10月間在全國實施全國教育滿意度調查，通過對調研數據的分析，為深入貫徹教育規劃綱要、推進教育事業科學發展提供決策支持和政策參考。
一、調查原則與內容
本著“重點突出、簡明扼要、通俗易懂”的原則，本次調查以教育規劃綱要貫徹實施情況為重點，包括教育公平、教育質量、教育投入、深化改革等維度，涉及入學機會、課業負擔、教師素質、教育收費、學生就業等熱點難點問題。二、調查方式及抽樣方式
本次調查采取抽樣入戶調查方式實施。在全國七大區，即華東、華南、華中、華北、東北、西北與西南，展開調查，采取多階段分層隨機與PPS混合抽樣的方法，按照國家統計局公布的全國人口分布情況確定調查樣本。根據抽樣誤差控制技術和抽樣方法測算，在全國抽取5376人實施調查。三、主要結論
調查結果顯示，78.3%的公眾對當前教育發展情況的滿意度評價較高，其中10.9%表示非常滿意，32.4%表示比較滿意，35.0%表示滿意。
分人群看，年齡越大、學歷水平越低、收入水平高的人群對教育發展情況滿意程度較高;與城鎮居民相比，的農村居民對教育發展情況表示滿意;分教育層級看，公眾對義務教育的滿意度評價最高，其次是學前教育、高中教育和高等教育;分區域看，東北、西北和西南區域的公眾對教育發展情況的滿意度評價較高，華北地區最低。社會公眾最滿意的是“義務教育不收學費”。其次是“增加對貧困家庭學生的資助”、“學校越來越漂亮”和“孩子在學校學到的東