下面是小編為大家整理的十破十立心得體會 學習“十破十立”個人心得體會(),供大家參考。
第一篇：學習“十破十立”個人心得體會6
學習“十破十立”個人心得體會
因循守舊，沒有前途;開拓創新，用新觀念指導新發展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創事業新局面，新的思維和創新意識才能讓未來充滿希望。突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識。要使貴州省后發趕超，每個貴州人，特別是領導干部就必須百分之百地勇于擔當。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發展、后發趕超，與全國同步實現小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國發2號文件的極好機遇，積極、善于“跑部”前進，把中央的關懷和我們自身的努力緊密結合，發揮到最佳狀態。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發展的第一道關卡。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國發2號文件的極好機遇，積極、善于“跑部”前進，把中央的關懷和我們自身的努力緊密結合，發揮到最佳狀態。空談誤國，實干興邦，沒有研究就沒有發言權，沒有實地工作過，光說不練只是假把式。
第二篇：學習“十破十立”個人心得體會5
學習“十破十立”個人心得體會
突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識。要使貴州省后發趕超，每個貴州人，特別是領導干部就必須百分之百地勇于擔當。平時工作是繁忙，但我們只要發揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去，就沒有學不好的。因此我要多閱讀黨報黨刊、國學書籍，增強自己的理論功底，擴展視野，更新知識，提高自己的文化內涵和公文寫作水平。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累做人做事的大智慧。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發展、后發趕超，與全國同步實現小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國發2號文件的極好機遇，積極、善于“跑部”前進，把中央的關懷和我們自身的努力緊密結合，發揮到最佳狀態。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發展的第一道關卡。
第三篇：學習“十破十立”個人心得體會2
學習“十破十立”個人心得體會
思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發展、后發趕超，與全國同步實現小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2014年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個黨員干部都要爭當解放思想的推動者、實踐者。一是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。二是要有積極主動的工作態度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員。三是要有真抓實干的工作作風。“干”既講態度，又講作風。要堅持苦干、實干、巧干，自力更生、艱苦奮斗。要找準定位、明確目標地干，要雷厲風行、充滿激情地干，要用心用腦、充滿智慧地干，總之，只有干，才能實現“趕”與“轉”，只有干，才能把我們確定的目標和任務從“藍圖”變成現實。突破怕擔責任的思想，樹立勇于擔當的意識。要使貴州省后發趕超，每個貴州人，特別是領導干部就必須百分之百地勇于擔當。萬不可“不求無功，但求無過”。
第四篇：教師個人學習“十破十立”心得體會
教師個人學習“十破十立”心得體會
清鎮市暗流中學彭良舉
“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業圍繞當前政治任務，開展解放思想大討論。
根據市委《關于深入開展“十破十立”大討論活動的實施意見》（筑黨發【2014】26號文件）精神，并按照《清鎮市教育系統開展“十破十立”大討論活動實施方案》（清黨發【2014】75號文件）要求，我校全體黨員干部、教職工進行了學習。
通過學習討論，“十破十立”提出給我們統一了思想認識，指明了發展的方向，認清了前進的道路，樹立了學習的標桿。在當前形勢下，貴州人民在“國發【2014】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業都在發奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。
一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進取的思想意識
不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發展的第一道關卡。
思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發展、后發趕超，與全國同步實現小康，是黨中央、國務院對貴州的
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殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2014年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當解放思想的推動者、實踐者。
一是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。
二是要有積極主動的工作態度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員，把黨中央、國務院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學的實際工作中，提高全民參與意識。
二、講究工作方法，開拓創新、追求卓越的思想意識
墨守成規，不講究工作方法，也是貴州人的一個通病，就是在工作中不愿意創新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創新，用新觀念指導新發展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創事業新局面，新的思維和創新意識才能讓未來充滿希望。
要善于認識自己，信心不足，不行；
安于現狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現在跟過去比。進步了，要更進步；
好了，要更好；
要精益求精，“沒有最好，只有更好”。
三、學習先進經驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識
應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發展創造和諧條件，大事業、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。空談誤國，實干興邦。因此，一定要培養立說立行的意識。
在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學習他人先進的經驗，并把它與教育教學實踐結合在一起。只有不斷學習、不斷豐富自己的工作經驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學質量。
四、踐行貴州教師精神，爭當合格優秀教師 踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。”的貴州教師精神
實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學，敬業愛生，教書育人；
淡泊名利，嚴謹治學；
傳承文明，勇于創新，終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”的貴州教師誓詞。
在工作中，堅守教師職業道德規范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責，用“十破十立”指導我們的實際工作，在教育教學的平臺上，努力提高教育教學質量。
第五篇：教師個人學習“十破十立”心得體會楊靜
教師個人學習“十破十立”心得體會
長壩中學：楊靜
“十破十立”心得體會：
省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕擔責任、說多做少、反應遲緩、忽視產業、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業強省、積極爭取”的理念，學習十破十立心得體會。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發趕超帶來強大精神動力。
通過學習，我深刻認識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。
現就本人學習“十破十立”談一些體會。
增強思想解放意識。
一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發展的第一道關卡。
二、要突破墨守成規的思想，樹立開拓創新的意識。墨守成規，就是不愿意創新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途；
開拓創新，用新觀念
指導新發展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創事業新局面，新的思維和創新意識才能讓未來充滿希望。
三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。要善于認識自己，信心不足，不行；
安于現狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現在跟過去比。進步了，要更進步；
好了，要更好。
四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發展創造和諧條件，大事業、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。
五、要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。機遇與挑戰并存的時代里，我們就該搶抓機遇，不懼挑戰。
因此，我們伙為一個普通教師應做到以下幾點：
一、作為一名農村教師，我要正確對待工作中的得與失，不發的牢騷，想方設法解決教學中的困難；
想學生之所想、想學校之所想，在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。
二、作為一名農村教師，我要不斷學習，多閱讀教育理論專著、學科專業書籍等,來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，更新教育教學觀念，以學生為本，采用學生喜歡的、樂于接受的教學方法，讓每一位
學生都學有所獲學有所得
三、作為一名農村教師，不僅要樹立自信，踏實干好自己的本職工作，還要幫助學生樹立自信——學習的自信、生活的自信——千萬不能學生感到自卑，輸在起跑線上，尤其是貧困學生和留守兒童，我們教師要傾注更多的愛和責任幫助他們。
四、作為一名農村教師，我堅守教師職業道德，踐行貴州教師誓詞：“忠誠黨的教育事業，要忠誠于人民的教育事業，敬業愛生，教書育人，傳承文明，用于創新，終身學習，不斷進步，為全體學生的美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量”。
總之，作為一名教師，我要嚴格以黨員的要求來要求自己，竭盡全力地用自己的責任去培植苗圃，用自己的愛心把幼苗澆灌。