下面是小編為大家整理的教育技術能力培訓收獲與體會（完整文檔）,供大家參考。

　教育技術能力培訓的收獲與體會 新橋中心小學：

　李有福 我參加了牟定縣 1201 班的教師教育技術能力的培訓， 對初始教育技術、 授導型教學設計、 探究性學習的設計、 教學實施計劃、 信息技術與整合、 成果整理等幾個模塊內容的學習。

　我真是受益匪淺。

　 首先、 提高了自己對計算機的操作與應用。

　以前自己從來沒有寫過博客文章， 這一次不但注冊了自己的博客， 還發表了博文。

　以前雖然寫了十幾年的教案， 卻從來沒有在計算機上設計過教學設計， 這一次設計了自己的教學設計《畫》 。

　和以往相比真是別出心裁。

　 其次、 加深了對教學設計的認識。

　知道教學設計除了有教學內容， 教學目標、 教學準難點， 教學方法、 教學過程、 板書設計、 教學反思， 還有學習內容分析、 學習者分析、 教學設計思路、 課堂教學流程圖、 教學評價等。

　在分析教學目標是要從知識與技能、 過程與方法、情感態度與價值觀三方面分析。

　教學方法有講解、 演示、 個別指導、操練與練習、 自主學習、 小組討論、 合作學習、 問題化學習等。

　 另外掌握了一些現代教育技術的理念。

　現代的教育首先要求教師具有現代教育理念和現代教育教學技術作為支撐。

　特別是在課程不斷改革的今天， 教師必須時時學習， 不斷更新自己。

　只有這樣才能把自己學到的教育技術能力很好地應用到教學實踐之中去

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