“十佳歌手大賽”活動總結1　　一、活動簡介：　　本次活動歷時一個月，分為三個階段進行：海選階段、復賽階段、決賽階段。　　海選階段：　　通過展板、海報進行前期宣傳。在大小食堂前設點進行了為期三天的報名下面是小編為大家整理的“十佳歌手大賽”活動總結3篇（范例推薦）,供大家參考。

“十佳歌手大賽”活動總結1

　　一、活動簡介：

　　本次活動歷時一個月，分為三個階段進行：海選階段、復賽階段、決賽階段。

　　海選階段：

　　通過展板、海報進行前期宣傳。在大小食堂前設點進行了為期三天的報名工作，并對報名者的信息進行整理匯總。

　　在學生藝苑進行了一天的海選，分為五個組，由參賽者自行選擇，每一組取前十晉級復賽。

　　復賽階段：

　　在對晉級選手進行分組之后，在學生藝苑進行了復賽。邀請了大學生藝術團作為評委。最終決出20位選手進入決賽。

　　決賽階段：

　　利用展板、海報等進行了前期的宣傳，最后在體育館內進行了決賽，邀請了各個院的領導、老師作為評委，現場氣氛熱烈，選手水*較高，比賽緊張而具有活力。并有外校的歌手大賽優勝者以及評委老師親自登臺演唱，將現場氣氛引入高潮。

　　二、活動分析

　　總結本次活動，有很多值得我們深思的地方。首先來談談成功之處：

　　1、設置的獎項對同學們有較大的吸引力，前期的宣傳工作很出色，展板繪制精美、派干事下寢室宣傳，報名的地點及時間設置合理，海選很好地考慮了選手的時間等。所以報名的人數眾多，這些都為活動的成功舉辦奠定了好的基礎。

　　2、復賽時的評委有一定的專業性，做好了把關工作，保證了進入決賽的選手的質量，決賽的競爭更為激烈，場面更為精彩。

　　3、決賽提前了很長時間準備，與各方面協調溝通、布置現場、調試設備、拷貝音樂。工作人員能認真履行自己的職責，現場秩序較好，出現問題是能隨機應變，處理得當。使整個比賽有條不紊的運行。

　　4、比賽中設置了小游戲和抽獎環節，調動了觀眾的積極性，增強了娛樂性。外校、評委老師的助唱以及dreaming舞社的表演緩解了比賽的緊張氣氛，把大家的情緒推向高潮。

　　5、三個學生會之間的溝通協調做的很好，無論是前期的策劃以及活動過程中的各種問題都能很好的解決，分工明確，各司其職，配合默契。

　　6、比賽的音樂，燈光，舞臺都做的很出色，營造了很好的舞臺效果。

　　7、決賽結束后工作到位，自覺留下清理場地，展現了學生會的良好形象。

　　當然，這次活動中也有一些不足之處：

　　1、海選時有的報名表序號沒有填寫，給后面的工作帶來了一定的麻煩。由于是選手自己選組，可能存在各組間的實力不均衡的情況，海選沒有做好通知工作，導致很多選手報了名但未參加海選。

　　2、復賽時人數較多，一開始是每人演唱完整的一首歌，所以浪費了不少時間，之后改為由評委決定什么時候停止，較為合理。并且，復賽在學生藝苑進行，音響效果較差，對結果也有一定的影響。

　　3、決賽時由于事先的溝通問題，導致體育場原有的投影設備不能使用。臨時借來投影儀才使得活動正常進行，十分倉促，效果也打了一定的折扣。音響設備也在比賽臨近開始時出了狀況。

　　4、由于選手的自身原因，需要調整上場順序，但是沒有能與各方面交代清楚，導致剛開始時情況有點混亂。

　　5、整場比賽的主持人出了較大問題，主持人的報幕除了幾次差錯，串詞也比較混亂，顯示了對整場比賽流程的不熟悉，失去了對現場的掌控力。在頒獎時也漏報了一部分選手的成績，造成較為尷尬的局面。當然，除了主持人自身的問題，也有我們沒能與他們溝通好的原因。

　　6、獎品設置也有不足，一二三等獎獎品之間的差距不大，其他獎項的獎品不夠豐厚，這與外聯也有一定的關系。

　　7、由于主持人的原因，導致分數沒有全部公開，有一部分人對比賽結果提出了質疑。

　　三、小結

　　本次活動在三個學生會的共同努力下，所取得的效果是大家有目共睹的。所有參與到這場活動中的人都盡到了他們的最大努力，保證了活動的正常運行。所有人都感到由衷的喜悅。同時，我們也會好好總結本次活動中的經驗和教訓，在以后的工作中揚長避短，相信在大家共同的"努力下，我們的團隊會越來越成熟，越來越優秀。舉辦更多更精的活動豐富安醫大的校園生活，更好的為大家服務。

“十佳歌手大賽”活動總結2

　　在比賽過程中，選手們的歌聲和表現贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優點、有創新，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：

　　一、充分的準備工作

　　此次國教學院十佳歌手選拔賽根據十月初制定的初步策劃書，于10月26日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在10月28號海選時，有近百位位同學參與。在預賽中，同學們都顯現出了自己的實力，最后，從選手中選了20名進入決賽；在決賽過程中，選手們都做了充分準備，表現出了自己特有的實力，各位評委經過認真討論，從20名選手中選出一等獎、二等獎、三等獎以及優秀獎。

　　在每一次的淘汰中我們都發現了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公*、最公正的一面展現在同學們的面前。

　　為了此次歌手大賽能夠順利展開，我院團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。

　　二、比賽的部署工作

　　在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。

　　在活動的準備期間，各個成員本著負責的態度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了國教學院十佳歌手大賽活動的順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。

　　在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。

　　三、不斷創新，求新求特色

　　一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之后，各個工作小組相互協調、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。

　　回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節上也存在不足。

　　總的來說，這次公衛學院十佳歌手選拔賽對我是一個重大的挑戰，我也要對我的早退行為道歉，并承諾以后會更加努力的工作。通過本次大賽的成功舉辦，我們將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院乃至是整個學校的文化建設作出應有的貢獻。

“十佳歌手大賽”活動總結3篇擴展閱讀

“十佳歌手大賽”活動總結3篇（擴展1）

——十佳歌手大賽策劃書5篇

十佳歌手大賽策劃書1

　　一、活動背景：

　　為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公* 公正 公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　二、活動目的：

　　豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。

　　三、活動主題：

　　“唱響青春旋律，展現個性自我”。

　　四、活動主辦單位：

　　長沙商貿旅游職業技術學院

　　五、活動承辦單位：

　　院學生會文體部、院團委會素質拓展中心

　　六、活動地點和時間：

　　地點：初賽：德業樓A304 復賽：德業樓A304 決賽：體院館

　　時間：初賽：12月5日 復賽（待定） 決賽：藝術節期間

　　七、活動參與對象：

　　長沙商貿旅游職業技術學院全體20**屆大一學生

　　八、大賽形式：

　　1、進行海選報名

　　2、初賽（評委：20**年校園十佳選手及學生干部）

　　3、復賽（評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部）

　　4、決賽。（決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。）

　　九、活動整體要求：

　　（1）著裝要求:

　　1、外表：青春、健康、積極向上、大方

　　2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露

　　（2）表現要求：

　　1、歌手充滿活力，積極向上。

　　2、表現力豐富，富有激情，感染力強。

　　（3）音樂制作

　　負責人：院學生會文體部干事

　　晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟

　　（4）評分細則---（見附表1）

　　十、活動的整體開展：

　　（1）前期組織報名工作

　　1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

　　2、報名時間：12月5日之前

　　3、報名要求： 認真填寫報名表；

　　（2）中期組織初賽工作

　　1、初賽地點：A304

　　2、初賽時間：12月5日

　　3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員

　　4、初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排

　　5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作

　　6、籌備決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）

　　7、活動場地申請工作

　　（3）后期組織決賽工作

　　1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。（注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。

　　2、決賽工作布置

　　十一、活動總決賽的具體安排：

　　1、決賽時間：藝術節期間

　　2、決賽地點：體育館

　　3、決賽評委：各專業老師 及相關領導

　　4、決賽事項如下：

　　分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后 由評委老師打分后決出前3名進入第二輪。

　　第二輪采取搶擂，攻擂形式。

　　第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

　　演唱完畢后。由評委老師打分，分數最高者為冠軍候選人之一。 剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。

　　冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

　　十二、活動流程（總決賽）：

　　1、 活動大賽開場秀

　　2、 由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

　　3、 大賽正式開始

　　4、 按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。

　　5、 評委打分，統計分數，公示最后結果（此期間 由特約節目演出）

　　6、 選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻

　　7、 宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品

　　8、 主持人致結束辭，活動結束

　　十三、大賽設獎：

　　一等獎一名（冠軍）

　　二等獎兩名（進入第二輪選手）

　　三等獎三名（分數排名4.5.6名者）

　　十四、活動注意事項：

　　1、場地布置工作：院學生會文體部成員

　　院團委會素質拓展中心成員

　　① 懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調試、碟片到位

　　② 評分表、獎品等用品到位

　　③ 評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排

　　2、比賽進行安排：

　　①現場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

　　②主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員催臺）

　　③ 現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理。間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。

　　④ 獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。

　　主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

　　3、比賽結束：現場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）

　　4、資金來源：

　　① 學院撥款

　　② 贊助商的提供

　　5、所有工作人員的具體職責（各部門細則）

十佳歌手大賽策劃書2

　　一、活動主旨：

　　展現財會學院學生風采，讓同學們有一個*臺可以充分的展現其歌喉，張揚其個性，炫出其風采。同時為我院選拔高素質歌藝人才加入我院的人才儲備庫，今后在校際比賽中為我院爭光。

　　二、活動時間：

　　初賽：3月10日下午13:30起

　　決賽：3月25日晚上18:30~20:30

　　三、活動地點：

　　初賽：A樓1樓大教室

　　決賽：學生活動中心多功能廳

　　四、比賽內容及形式：

　　主題：十佳歡顏，星樂動天

　　通過初賽、決賽進行個人歌曲演唱、組合唱等方式，比出十佳。

　　五、參賽報名方式：

　　報名：首先由文藝部大一新干事去大一大二各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳并發放報名表格，再由各班負責人統計參賽選手并組織各班拉拉隊，于3月7日18:00前上報文藝部相關負責人。

　　初賽伴奏：選手須自備伴奏，鼓勵自己截音；并于3月7日18:00前交給文藝部相關負責人。

　　決賽伴奏：選手須自備伴奏，鼓勵自己截音、小組自行粘貼；并于3月23日18:00前交給文藝部相關負責人。

　　六、宣傳方式：

　　1、制作宣傳單，每班一張在同學們之間傳閱，并將宣傳單貼在大一寢室的宣傳欄上

　　2、由宣傳部做出有創意、號召力并切合主題的兩張宣傳海報，放置在行云與流水廣場

　　3、由記者團在初賽后制作相應的決賽宣傳視頻，在大一大二各班播放

　　七、賽前準備工作：

　　1、寒假在QQ群上討論活動形式主題內容，評比過程；

　　2、于QQ群上再次討論相關事宜；

　　3、開學前制作報名表，每班5份，不夠再自行復印；

　　4、開學前聯系各評委；

　　5、開學后進行相關宣傳，做到全面宣傳；

　　6、完成報名工作并進行參賽人數統計；

　　7、通知宣傳部制作選手號碼牌、節目單、宣傳單、手繪海報，聯系外聯部、記者團、禮儀隊及其他部門；

　　8、制作簽到表、打分表（分為初賽和決賽）；

　　9、組織彩排；

　　10、購買游戲環節的道具、獎品；

　　11、制作節目單，在比賽開始前發放給觀眾

　　12、裝飾場地。

　　八、評選方法及賽制：

　　初賽形式：

　　按照賽前抽簽順序進行比賽。

　　使用伴奏與話筒，若有特殊情況需要清唱請在報名表上注明或賽前一天向文藝部說明。

　　伴奏于事先發給相關負責人。

　　根據評委打分，前十六名進入決賽。

　　決賽形式：

　　將進入決賽的十六名選手分成4組，每組4人，分組方式由抽簽決定或者根據初賽打分決定，這樣能使各組的水*比較*均，比抽簽更合理。

　　伴奏于事先發給相關負責人，并附上所需從第幾分幾秒到第幾分幾秒；鼓勵自己截歌，以求準確。

　　比賽開始后第一小組先進行小組唱，表現個人表演與合作表演部分，其中個人表演占主要。每組不多于10分鐘。

　　評委根據成員小組整體表現與個人表現給每個成員打分。

　　按照評委的打分，取每組第一名直接晉級十佳，在下一組唱完后宣布直接晉級名額。

　　四組唱完后，宣布第四組晉級名額歸屬。在剩下的12個人中，取分數最高的4個直接晉級,同時宣布分數。

　　神秘嘉賓獻唱環節，給選手準備時間

　　串場完畢后，剩下的8個選手按照順序進行清唱，每人清唱一段，并由評委宣布最后2個十佳名額

　　清唱完畢后，進行游戲環節，時間為5分鐘左右。

　　十佳根據抽簽進行輪流演唱，評委進行打分，最后結合第一輪與第二輪的得分（比例為2:8）決出十佳排名。

　　九、比賽流程：

　　初賽：

　　3月8日下午初賽選手進行抽簽

　　3月10日下午在A樓1樓大教室13：30分開始

　　從所有參賽選手中根據評為打分選出16名優勝者進入決賽

　　選手會議：

　　在晉級決賽的選手決出后，開一次小型的選手會議。落實分組以及比賽當天的事宜（化妝、舞臺效果、拉拉隊等）。

　　決賽：

　　分為一二兩輪。

　　3月25日下午16:40試音

　　18：30決賽正式開始

　　18：30—18：33開場舞（男女兩段舞蹈）--待定

　　18:33—18:37主持人上臺（1分鐘），邀請贊助商（邁點信息科技）代表致辭（3分鐘）

　　18：37—18:39閻濤老師致辭（會計風采節開幕）

　　18:39-18:41主持人介紹賽制

　　18:41—19:31第一輪演唱（小組唱+個人秀）+評委點評

　　19:31—19：36神秘嘉賓獻唱環節

　　19：36—19:45清唱環節，決定十佳最后名單并宣布十佳

　　19：45—19:50游戲環節（后臺選手抽簽）

　　19：50—20：40第二輪十佳排位賽

　　20:40—20：45現場評委獻唱環節

　　20:45—20：50宣布十佳名額并頒發獎狀，比賽結束，清場

　　十、具體工作人員安排：

　　報名負責人：策劃部文藝部2名

　　報名表、簽到表、評分表：文藝部1名

　　PPT制作：文藝部1名

　　部門溝通負責人：文藝部1名

　　初選負責人：文藝部2名

　　比賽主持人：由財會主持人隊選出一男一女

　　攝像師：財會記者團

　　音響控制及伴奏收集：文藝部1名

　　比賽現場維持及座位安排：文藝部大一干事4名，2名負責大眾評委區，2名負責觀眾區

　　獎品控制協調和發放：文藝部大一干事2名

　　氣氛調節：文藝部大一干事2名

　　催場：文藝部大一干事2名，負責選手區

　　搬道具：學生會干事3-4名

　　比賽現場所布置：宣傳部、文藝部；

　　組合唱負責人：文藝部1名

　　彩排及試音負責人：文藝部3名

　　比賽評委：10名（初決賽各5名）

　　記分員：大一干事2名：

　　迎賓及頒獎品：禮儀隊

　　抽簽負責人：文藝部2名

　　賽后清場：全體學生會成員

　　十一、注意事項：

　　1、本次比賽舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上；

　　2、協辦單位、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施；

　　3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障比賽各環節順利完成；

　　4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決；

　　5、舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關的工作人員；

　　6、要提醒選手，當晚需要他們自己化妝，學院不提供化妝，主持人的除外；

　　7、對大賽相關的每一個人強調他們必須到場的時間，以免造成晚會的拖延；

　　8、關于大賽結束的現場清理，賽前通知相關學生會成員。

十佳歌手大賽策劃書3

　　一、活動背景：

　　為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公*公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　二、活動目的：

　　豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。

　　三、活動主題：

　　“唱響青春旋律，展現個性自我”。

　　四、活動主辦單位：

　　長沙商貿旅游職業技術學院

　　五、活動承辦單位：

　　院學生會文體部、院團委會素質拓展中心。

　　六、活動地點和時間：

　　地點：初賽：德業樓A304復賽：德業樓A304決賽：體院館。

　　時間：初賽：12月5日復賽（待定）決賽：藝術節期間。

　　七、活動參與對象：

　　長沙商貿旅游職業技術學院全體**屆大一學生。

　　八、大賽形式：

　　1、進行海選報名

　　2、初賽（評委：**年校園十佳選手及學生干部）

　　3、復賽（評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部）

　　4、決賽。（決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。）

　　九、活動整體要求：

　　（1）著裝要求：

　　1、外表：青春、健康、積極向上、大方。

　　2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露。

　　（2）表現要求：

　　1、歌手充滿活力，積極向上。

　　2、表現力豐富，富有激情，感染力強。

　　（3）音樂制作

　　負責人：院學生會文體部干事。

　　晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟。

　　（4）評分細則———（見附表1）

　　十、活動的整體開展：

　　（1）前期組織報名工作

　　1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

　　2、報名時間：12月5日之前

　　3、報名要求：認真填寫報名表；

　　（2）中期組織初賽工作

　　1、初賽地點：A304

　　2、初賽時間：12月5日

　　3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員。

　　4、初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排。

　　5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作。

　　6、籌備決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）。

　　7、活動場地申請工作。

　　（3）后期組織決賽工作

　　1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。（注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。

　　2、決賽工作布置

　　十一、活動總決賽的具體安排：

　　1、決賽時間：藝術節期間

　　2、決賽地點：體育館

　　3、決賽評委：各專業老師及相關領導

　　4、決賽事項如下：

　　分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前3名進入第二輪。

　　第二輪采取搶擂，攻擂形式。

　　第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

　　演唱完畢后。由評委老師打分，分數最高者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。

　　冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

　　十二、活動流程（總決賽）：

　　1、活動大賽開場秀

　　2、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

　　3、大賽正式開始

　　4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。

　　5、評委打分，統計分數，公示最后結果（此期間由特約節目演出）

　　6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻

　　7、宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品

　　8、主持人致結束辭，活動結束

　　十三、大賽設獎：

　　一等獎一名（冠軍）

　　二等獎兩名（進入第二輪選手）

　　三等獎三名（分數排名4。5。6名者）

　　十四、活動注意事項：

　　1、場地布置工作：院學生會文體部成員

　　院團委會素質拓展中心成員

　　①懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調試、碟片到位

　　②評分表、獎品等用品到位

　　③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排

　　2、比賽進行安排：

　　①現場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

　　②主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員催臺）

　　③現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理。間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。

　　④獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。

　　主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

　　3、比賽結束：現場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）

　　4、資金

　　①學院撥款

　　②贊助商的提供

　　5、所有工作人員的具體職責（各部門細則）

　　院學生會文體部

十佳歌手大賽策劃書4

　　一、活動背景：

　　為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公*公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　二、活動目的：

　　豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。

　　三、活動主題：

　　“唱響青春旋律，展現個性自我”。

　　四、活動主辦單位：

　　長沙商貿旅游職業技術學院

　　五、活動承辦單位：

　　院學生會文體部、院團委會素質拓展中心。

　　六、活動地點和時間：

　　地點：初賽：德業樓A304復賽：德業樓A304決賽：體院館。

　　時間：初賽：12月5日復賽（待定）決賽：藝術節期間。

　　七、活動參與對象：

　　長沙商貿旅游職業技術學院全體**屆大一學生。

　　八、大賽形式：

　　1、進行海選報名

　　2、初賽（評委：**年校園十佳選手及學生干部）

　　3、復賽（評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部）

　　4、決賽。（決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。）

　　九、活動整體要求：

　　（1）著裝要求：

　　1、外表：青春、健康、積極向上、大方。

　　2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露。

　　（2）表現要求：

　　1、歌手充滿活力，積極向上。

　　2、表現力豐富，富有激情，感染力強。

　　（3）音樂制作

　　負責人：院學生會文體部干事。

　　晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟。

　　（4）評分細則———（見附表1）

　　十、活動的整體開展：

　　（1）前期組織報名工作

　　1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

　　2、報名時間：12月5日之前

　　3、報名要求：認真填寫報名表；

　　（2）中期組織初賽工作

　　1、初賽地點：A304

　　2、初賽時間：12月5日

　　3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員。

　　4、初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排。

　　5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作。

　　6、籌備決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）。

　　7、活動場地申請工作。

　　（3）后期組織決賽工作

　　1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。（注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。

　　2、決賽工作布置

　　十一、活動總決賽的具體安排：

　　1、決賽時間：藝術節期間

　　2、決賽地點：體育館

　　3、決賽評委：各專業老師及相關領導

　　4、決賽事項如下：

　　分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前3名進入第二輪。

　　第二輪采取搶擂，攻擂形式。

　　第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

　　演唱完畢后。由評委老師打分，分數最高者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。

　　冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

　　十二、活動流程（總決賽）：

　　1、活動大賽開場秀

　　2、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

　　3、大賽正式開始

　　4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。

　　5、評委打分，統計分數，公示最后結果（此期間由特約節目演出）

　　6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻

　　7、宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品

　　8、主持人致結束辭，活動結束

　　十三、大賽設獎：

　　一等獎一名（冠軍）

　　二等獎兩名（進入第二輪選手）

　　三等獎三名（分數排名4。5。6名者）

　　十四、活動注意事項：

　　1、場地布置工作：院學生會文體部成員

　　院團委會素質拓展中心成員

　　①懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調試、碟片到位

　　②評分表、獎品等用品到位

　　③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排

　　2、比賽進行安排：

　　①現場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

　　②主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員催臺）

　　③現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理。間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。

　　④獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。

　　主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

　　3、比賽結束：現場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）

　　4、資金

　　①學院撥款

　　②贊助商的提供

　　5、所有工作人員的具體職責（各部門細則）

　　院學生會文體部

十佳歌手大賽策劃書5

　　(一) 大賽主題：

　　“想唱就唱,唱響理院”-----弘揚優秀文化藝術，樹立現代文明新風，展示燦爛青春風采，塑造我院青年形象，豐富學院生活，為同學們展現自我提供了一個*臺，挖掘具有才藝特長的同學，培養大批的校園歌手，實現夢想，完成自我價值的升華。

　　(二) 大賽目的：十佳歌手大賽是我院的傳統文化活動之一，它能進一步豐富學院文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的第二課堂氛圍，豐富我院學生的課余文化生活，加強學院精神文明建設，展示我院師生團結創新、銳意進娶蓬勃向上的`精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力。

　　(三) 主辦單位：南郵理學院分團委、學生會。

　　(四) 策劃、承辦單位：南郵理學院學生會文藝部、外聯部。

　　(五) 贊助商：外聯拉贊助、學院分團委資助。

　　(六) 報名對象：全院在校學生（大一的二大三大四研究生）

　　(七) 報名方式：向各班分發報名表格，再由各班文藝委員（班長）統一交到學生會文藝部 聯系方式：席靜同學 15951835966 報名截至日期為月10.14日到10.18日

　　(八) 大賽流程：

　　演唱類型：獨唱（為主占80%）、對唱（15%）、組合（4人以下5%）等。鼓勵演繹原創歌曲。

　　演唱比賽：每位歌手在初賽、決賽時各演唱一首曲目，（復賽、決賽演唱曲目可重復）；初賽半首歌（兩分鐘，可以讓大家提前準備好截取的伴奏）；決賽曲目長度規定在5分鐘以內，超時扣分；新老歌不限；所選曲目要求：內容健康、形式多樣、風格新穎、時代感強、貼近實際、貼近生活、旋律優美、易于傳唱。大賽提倡選擇原創和原唱作品；歡迎民族唱法歌手選唱民族。

　　演唱伴奏：選手演唱時，自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現場樂隊（可帶人聲伴唱）。

　　大賽分為初賽、決賽

　　初賽：（1）時間：10月18日18：30

　　（2）形式：選手采用演唱的方式表現，評委除了要看選手的唱功外，還需要結合綜合能力，如臺風，才藝，心理素質，舞臺表現力，應變能力和能否帶動現場氣氛等，評委根據唱功10分制和綜合能力加分制兩方面打分，取前16名選手進入決賽。（伴奏提前提交，mp3形式）

　　（3）地點：教* *-*（外聯部借的教室）

　　（中途通知：16位選手于19晚抽取編號+決賽歌曲+講解具體比賽形式和要求 由吳躍給大家講）

　　決賽：（1）時間：10月22日18：30

　　（2）形式：①采用晚會的形式，除了選手的表演外還有其他類型的節目。開場節目由16位參賽選手表演，采用16進10，再從10名中依分數選出十佳的排名（尤其注意前5名+人氣王，前六是晉級校十佳初賽）。還包括才藝秀、老十佳獻唱。② 由評委打分依據評分標準評選出十佳歌手，再結合現場觀眾投票評選出1名優秀歌手-----最佳人氣獎。

　　(3) 晚安具體安排：

　　1、晚會時間地點

　　時間：18：30-21：30

　　地點：教*****（300人以上的教室）

　　2、晚會流程

　　（1）. 開場舞:通知理學院會跳舞的（民族舞也可）

　　（2）.主持人致開場詞（準備好主持人臺詞、活動主題、嘉賓評委、活動規則環節、評分標準以及晉級標準、以及熒光棒的用處等）（記得把策劃給主持人看）

　　（3）.比賽采用混合式環節：

　　6：40根據19晚上的四人分組（次要），第一組表演該團隊節目，盡情展現團隊，火熱現場，感染評委。（評委不打分，不點評）大概五分鐘 結束后四位選手進入重要的展現自我個人特色演唱（每位選手五分鐘以內演唱，結束后評委打分 簡要點評）

　　7：10中場環節1：游戲互動，聽伴奏說出歌名（文藝部提前準備好的伴奏----四首）贈送小禮品（期間統計分數）

　　結束后報前四位選手分數

　　7: 20第二組同樣表演

　　7: 50中場環節2：歌曲接龍，根據歌曲名的第一個字接前一首歌曲名的最后一字，接的人必須演唱兩句最后一位送小禮品（五人）、報分。

　　8: 05 第三組同上

　　8：35 活動（無）但是主持人提醒等第四組完后大眾投票（最佳人氣王）、報分。

　　8：40第四組演唱

　　9: 10主持人報分，進入宣布投票環節，選最佳人氣。

　　9: 20接著有請老十佳校十佳【安子源或和汪亞玖】為大家帶來歌曲。

　　9：30宣布理學院十佳名單（頒獎，合影） 通知人氣王、冠亞季軍、四五名-準備校十佳。

　　十． 具體組織安排：分為前期安排和晚會安排

　　前期安排：

　　嘉賓：理學院分團委李伯虎老師、理學院學生會*宋歡歡、游水秀、科協*菜起旺等。

　　評委的選擇：輔導員、文藝部長、副部、校大義團聲樂團汪亞玖、校十佳安子源、團委秘書秘書長兼副*巍然等六人。

　　十六強的選定：

　　宣傳工作：宣傳部海報，結束后將十佳名單貼出

　　晚會安排：

　　1.節目組：

　　總負責人：

　　1）節目編排負責人：主要是19日晚上通知的編排，21晚節目的唯一彩排——文藝部吳躍

　　2）音樂制作負責人：音樂、幻燈片制作——莊園

　　3）節目單制作：（主要任務：節目單的制作）——文藝部吳躍

　　4）選擇主持人選拔：由主持人大賽中的獲獎者迎新預備主持，主持人數量在2個，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。——外聯席靜（推薦文藝部的佐廣元）

　　5）碟片、磁帶管理、音響負責人：主要是現場錄制和照片采集——內行人士

　　2.晚會籌備組：

　　主負責人：吳躍、席靜（主要負責：舞臺設計、布置、宣傳）

　　1）舞臺布置

　　具體工作人員：文藝部、外聯部、學習部等部員

　　2）宣傳組：（宣傳形式為貼海報，拉橫幅）宣傳部

　　3) 晚會邀請人：（主要任務：邀請函的制作和發放、邀請各學院*副*，秘書長，以及輔導員老師，）

　　4）攝影組：我不知道

　　5)物品采購:部員

　　3.后勤機動組：

　　主負責人：（主要負責：所需物品的購買、晚會現場清理、催場）

　　1）負責從晚會籌辦到結束的后勤服務、安全服務。

　　2）會場布置負責人：（搬運道具,會場布置人員須參加一切有關晚會的服務性工作）外聯部員

　　3）催嘗遞話筒：（主要任務：保證晚會節目流暢）

　　4）演員化妝負責人：自備

　　5）禮儀：***

　　6）晚會所需品購買（彩帶，禮品【十佳禮品*10、觀眾禮品*10左右】、榮譽書、熒光棒、充氣棒、口哨、“噴射禮花”、臺飾、走廊飾、中央臺飾、氣球、線\號碼牌、窗貼紙、水等布置晚會所需）：（可以調動一切有空的人員） 于18或19日晚具體說明

　　4.外聯組:

　　負責人：（主要負責：活動主辦、聯系贊助單位）外聯

　　主要工作人員：

　　5.晚會結束后禮堂的打掃負責人：學生會和分團委共同完成 （注：學生會所有部門盡一切可能支持晚會工作）

　　注：各人員做完自己的工作之后，立即幫助其他人員，尤其是機動人員更要注意，以確保晚會順利進行！！！

　　十一．活動獎項及相關事項預算：

　　十佳歌手：10名（頒發榮譽證書*9、獎品*9）

　　前三甲33*3=100元 20.00*6=120元

　　優秀歌手：1名（頒發榮譽證書*1禮包*1）40.00*1=40元

　　觀眾獎品：5.00*10=50

　　活動預算：用具：噴射禮花和舞臺裝設等

　　彩帶*20元

　　口哨0.25*100=25元

　　熒光棒，300*0.25=75元

　　充氣棒20*2=40元

　　氣球+充氣物+線300*0.1+10=40元

　　號碼牌10元

　　水1.50*12=18元

　　玻璃窗帖子20元

　　橫幅海報200元

　　現金總預算:720

　　15本榮譽證書：內容：**同學榮獲生命科學院學學院第三 屆學院十佳歌手大賽第一名、第二名、第三名、第四名、第五名、第六名、第七名、第八名、第九名、第十名。內容：**同學被評為南京郵電大學理學院**十佳歌手。

“十佳歌手大賽”活動總結3篇（擴展2）

——校園十佳歌手大賽方案3篇

校園十佳歌手大賽方案1

　　一、大賽主題

　　本次大賽以“青春放歌·夢想*”為主題，展現當代青年學子的青春活力和蓬勃朝氣，激勵全校學子奮發有為、銳意進取。

　　二、參賽對象

　　全日制在校本、專科生，研究生。

　　三、報名方式

　　采取自愿報名方式，參賽選手可到各學院學生分會領取報名表（見策劃書附件），也可以到選撥賽賽區現場報名。

　　四、比賽環節

　　（一）選撥賽

　　全校以學院為單位劃分為16個非專業選手賽區和1個專業選手賽區。非專業選手賽區以班級為單位選拔不少于3名選手參賽，晉級復賽選手由各分賽區從選拔賽中推薦，名額不限。各分賽區選手報名和組織宣傳工作，由各學院團委、學生分會負責。專業選手賽區選拔2人直接晉級決賽。各分賽區比賽時間、地點另行通知。

　　（二）復賽

　　復賽采取淘汰賽制。從進入復賽的非專業選手中晉級20人進入半決賽。

　　復賽時間：4月14日

　　地點：大學生活動中心501。

　　（三）半決賽

　　半決賽采取淘汰賽制。從20名非專業選手中晉級10人進入決賽。

　　半決賽時間：4月26日

　　地點：校大禮堂。

　　（四）決賽

　　決賽采用分組晉級制。非專業選手分為a、b兩組，采用10進6、6進3、3人決出冠、亞、季軍的方式進行，專業選手由2人對決產生冠、亞軍。專業選手的得分須超過非專業選手前三名的*均分，才能授予“十佳歌手”稱號。

　　決賽時間：5月中旬

　　地點：校大禮堂。

　　五、獎項設置

　　1、個人獎：大賽設校園十佳歌手獎10至12名。其中非專業組冠軍1名、亞軍1名、季軍1名，專業組冠軍1名、亞軍1名，最佳人氣獎1名。

　　2、組織獎：根據分賽區組織情況及成績，設“優秀組織獎”三名。

　　六、工作要求

　　這次活動是我校團員青年廣泛開展“我的*夢”主題教育活動的重要舉措，也是我校共青團重點打造的校園文化精品項目之一。各級團組織務必高度重視，指定專人負責，認真組織落實，共同把本次活動辦出特色、辦出水*。

校園十佳歌手大賽方案2

　　一、大賽主題

　　音為夢響

　　二、大賽主題曲

　　光陰的故事

　　三、大賽時間

　　初賽：由各院系自行決定

　　復賽：10月30號晚18:00

　　決賽：11月13日晚18:00

　　四、大賽地點

　　初賽：由各院系自行決定

　　復賽：教育學院一樓教室或大學堂（待定）

　　決賽:東校區操場

　　五、報名方式

　　復賽：

　　發送至郵箱：

　　注：（請寫明自己的姓名、手機號及所在院系、專業、級部、參賽曲目與伴奏）

　　六、前期宣傳

　　初賽與復賽：

　　在學校各大公共場合懸掛宣傳海報，在校各大群中下發活動策劃與通知。

　　決賽

　　1、進入決賽的選手可自行拍攝視頻為自己拉票，屆時會在餐廳等合適位置滾動播出。

　　2、利用廣播站、貼吧、微信*臺等方式為自己拉票。

　　3、給晉級決賽的選手設計宣傳海報等。

　　七、大賽流程與賽制

　　1、初賽

　　評委：

　　各院系學生會

　　參賽曲目：

　　選手自備一首歌曲

　　評選方式：

　　每人按號碼（報名時生成）順次演唱一首歌曲。

　　由評委一人一票進行投票，票數位于前四名的選手晉級復賽。（競爭較為激烈的院系最多可晉級五名選手）

　　2、復賽

　　評委：

　　校學生會*團、各院系學生會*

　　參賽曲目：

　　每人演唱兩首歌曲（1首指定曲目，1首自備曲目）

　　指定曲目：紅豆(校文藝部將提供男生女生兩個版本伴奏發送至復賽選手群里)

　　晉級方式：

　　按照工作人員排好的編號，從小到大，順次上臺。

　　每位選手先演唱自備曲目，評委打分，再演唱指定曲目，評委打分。

　　注：（共進行一輪比賽，每位選手一次性演唱兩首歌曲）

　　兩次分數相加，分數位于前16者晉級決賽。

　　3、決賽

　　開場、串場

　　由第一屆十佳歌手獲得者代表，佩戴面具上臺為大家演唱歌曲，待演唱結束，主持人詢問現場觀眾，讓觀眾大聲喊出演唱者的名字。如若猜對，將摘下面具，并對進入決賽的選手送上祝福。

　　串場同上，再加一支舞蹈。

　　1）第一輪

　　評委：

　　大眾評委30位（嘉賓、觀眾）

　　曲目：

　　自備一首歌曲（時長控制在3分30秒以內）

　　賽制：

　　賽前抽簽分八人一組，共兩組

　　抽到同一號碼的兩個人為兩兩比賽對象。

　　按照號碼牌從小到大順序兩兩依次上臺比賽。

　　再按照抽到同一號碼上標注的先后順序，決定抽到相同號碼的兩個人的出場順序。

　　晉級方式：

　　兩兩比賽中，一個為晉級者，一個為淘汰者，勝者直接晉級下一輪，輸者進入復活賽。

　　2）第二輪

　　復活賽：

　　評委：

　　大眾評委30位（嘉賓、觀眾）

　　曲目：

　　自備一首曲目（控制在2分鐘以內）

　　賽制：

　　按自身號碼從小到大依次上臺演唱一首歌曲。

　　大眾評委上臺投票，總票數前兩名者榮升十強，進行冠軍的爭霸。

　　（注：可自行邀請首屆歌手大賽的選手來參與此環節，幫幫唱。）

　　3）第三輪

　　評委：

　　主評委、大眾評委（嘉賓觀眾）

　　曲目：

　　自備一首曲目（控制在3分30秒以內）

　　賽制：

　　參賽者按自身號碼順序上臺演唱，在演唱前需進行1-2分鐘的自我拉票（任意形式），演唱時可自行邀請伴舞等。

　　第一位演唱者演唱完后評委打分，再第二位演唱，評委打分，兩者相較，分數高者繼續守擂，第三位上臺者繼續打擂。以此類推，所有選手投票結束后公布每人分數。最后由特邀嘉賓、老師再進行最終投票，取分數最高的三位為冠、亞、季軍，并現場頒發獎杯、獎狀。

　　注：

　　（十佳獎為最佳潛力獎、最佳活力獎、最佳音色獎、最佳高音獎、最佳人氣獎、最佳表現獎、最佳創意獎）

　　4）Show time

　　所有參加決賽的歌手和第一屆十佳歌手獲得者代表上臺演唱大賽主題曲光陰的故事，大賽結束。

校園十佳歌手大賽方案3

　　一、活動背景及目的：

　　“校園十佳歌手”大賽是我校傳統活動，每次都會培養大批的校園明星，在同學中有良好的口碑。這次我們要把傳統做成經典，再將同學們的校園生活建設的更加充滿活力的同時，為同學們提供一個展示自我的舞臺。

　　二、活動內容

　　1、活動名稱：心語相約，校園之星

　　2、活動項目設置：初賽復賽決賽

　　3、活動安排：

　　初賽：以院、系為單位，由各院系文藝委員組織報名選手按既定規則在班級選拔前三名。于11月11日將名單上交文藝部，以確定復賽人員。

　　地點：各院系組織

　　時間：11月8日—11月11日

　　比賽內容：參賽選手自己準備演唱歌曲

　　復賽：由*團部分成員、各院系選派1人擔任評委，按既定規則進行復賽選拔。

　　地點：圖書館一樓禮堂

　　時間：11月12日下午4：00

　　比賽內容：由參賽選手自己準備演唱歌曲，伴奏演唱。

　　決賽：由老師（暫定）、*團部分成員、各系領選派1人擔任評委，按既定規則進行決賽選拔。

　　地點：圖書館一樓禮堂

　　時間：11月19日晚6：30

　　比賽內容：參賽選手自己準備演唱歌曲，伴奏演唱，以及才藝展示，現場即興問答。

　　4、活動原則：公*、公正、公開

　　5、活動獎勵：十佳歌手有機會直接進入校藝術團；前三名可以直接參與元旦晚會的表演。

　　三、活動宣傳：

　　A、海報宣傳（2份），由宣傳部制作

　　從*團報批開始，在宿舍樓底、食堂外的宣傳欄張貼海報。

　　海報內容：決賽入圍選手名單、比賽時間、比賽地點。

　　海報要求：個性、創新。

　　B、校廣播站：

　　由校廣播站及時面向全校發出通告，廣播稿由宣傳部負責提供。

　　C、下發活動通知到各個院系，由文藝部負責。

　　四、經費預算：

　　1、宣傳費用：

　　海報：2張，共計**元。

　　2、場地布置：膠帶、氣球、彩帶、便利貼、礦泉水，共計**元。

　　五、活動影響及可行性分析：

　　歌手比賽是廣大青年喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而“十佳歌手”比賽也是我校一年一度的娛樂盛宴，必將受到廣大學生的歡迎。

“十佳歌手大賽”活動總結3篇（擴展3）

——校園十佳歌手大賽活動方案 (菁選3篇)

校園十佳歌手大賽活動方案1

　　人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，我們又同屬于*，同屬于杭州低碳學院。夏日送清涼，倡導低碳生活，唱出同一個“*夢”！

　　一、 活動口號：

　　倡導低碳生活 唱出*夢

　　二、 活動規則：

　　1. *杭州低碳學院全體員工通過報名參與比賽

　　2. 演唱由選手自己挑選曲目，自選曲目要求內容健康，積極向上，演唱形式不限

　　3. 比賽設初賽、決賽。初賽篩選出20名選手進入決賽，決賽將評選出十佳歌手

　　二、活動安排：

　　（一）報名

　　1.報名時間：7月 3日至7月25日

　　2.報名地點與人員：青少部顧葉舟

　　（二）賽程安排

　　1.比賽地點：學院巨幕影院

　　2. 初賽時間：初定7月28日(周日）16點（初賽選手根據報名序號參賽）

　　3. 決賽時間：初定8月04 日(周日）16點（決賽選手將先行抽簽并指定伴奏安排）

　　三、 活動細則：

　　1.初賽：參賽選手按照報名序號依次出場表演，在規定的參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權。

　　2.決賽：評委根據選手演唱的水*，舞臺形象等綜合因素為選手打分，選出“*杭州低碳學院十佳歌手”。在規定的參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權。

　　四、獎勵辦法：

　　進入決賽的20名選手按照成績產生的前十名即“*杭州低碳學院十佳歌手”榮譽稱號，并獲得獎勵。

校園十佳歌手大賽活動方案2

　　一、活動前言。

　　十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。

　　二、活動主題。

　　音樂暢享唱響音樂。

　　三、活動時間。

　　**月**日--**月x日。

　　四、本次活動的五大亮點。

　　1、參賽形式多樣化。

　　本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現它的多元化。

　　2、開場秀形式登場。

　　入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。

　　3、決賽流程創新--追求更高的公*。

　　第一輪比賽結束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束后由專業評委根據選手的組合演唱表現打分，同組的兩位選手同一個分數。前兩輪結束后，將兩輪分數加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據場內微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰

　　4、評審團的擴大--追求更高的公*。

　　由**級、**級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。

　　5、微博墻--增加活動的多元化。

　　根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現場抽獎。

　　五、活動流程的詳細策劃。

　　(一)**月**日:向各各個班級下達通知。

　　1、各班文委傳達。

　　2、博客信息的更新。

　　(二)**月**--**日:

　　1、活動前期的宣傳。

　　2、海報的制作。

　　(三)**月**日:初賽。

　　1、評委的確定。

　　2、統計選手得分。

　　(四)**月28日:初賽結果通知及復賽準備。

　　口頭通知的形式通知到本人。

　　(五)**月5日:復賽。

　　1、設備的搬運。

　　2、評委的確定。

　　3、復賽場地的布置。

　　4、得分的統計。

　　5、結果公布。

　　(五)**月**--**日:全面宣傳選手。

　　1、DV短片制作。

　　2、宣傳海報制作。

　　六、總決賽活動流程。

　　1、晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。

　　2、開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)。

　　3、主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。

　　4、風采展示賽:1--7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)。

　　5、微博墻抽取2名幸運觀眾。

　　6、公布前七位選手的得分，8--14號選手演唱(45分鐘)。

　　7、與觀眾互動:微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)。

　　8、公布選手得分，作為第一輪的的成績。

　　9、組合對決戰:14位選手以兩兩組合的形式演唱。

　　10、校十大歌手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘)。

　　11、公布第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。

　　12、終極PK戰:10佳選手各自表演歌曲，根據大眾評審和專業評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)

　　13、評委公布得分，決定前三甲;頒發證書;

　　14、選手大合影、主持人宣布比賽結束。

　　七、比賽規則。

　　1、比賽制度。

　　(1)初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委根據演唱情況情況打分。

　　(2)院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分。

　　(3)決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯系伴舞。為了保證比賽的公*性，每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。

　　2、評分細則。)

　　3、獎項的設置。

　　(1)個人獎:金、銀、銅獎各一名

　　(2)單項獎:“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”

　　(3)優秀獎:十佳歌手獎，淘汰的四名選手:優秀獎

　　八、活動預算及物料。

　　1、氣球、拉花(60元)。

　　2、卡紙(30元)。

　　3、獎品(微博社提供)。

　　4、音響、無線麥、投影儀。

　　總預算:90元。

校園十佳歌手大賽活動方案3

　　一、活動目的

　　為了豐富我校校園文化生活，提高學生文化素養，展現我校學生團結進取，蓬勃向上的精神風貌，給學生一個展現自我才華和特長的舞臺，同時選拔校園優秀歌手，學校團支部決定舉行20**年**中學首屆校園歌手比賽。

　　二、活動主題、對象、地點及組織單位。

　　1.活動主題：唱響青春旋律

　　2.活動對象：**中學全體在校學生

　　3.活動地點：學校大會議室

　　4.組織單位：**中學團支部。

　　三、活動內容及形式

　　中學部七、八、九三個年級共十二個班及小學部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。

　　1.初賽

　　時間： 5月15日（周四）

　　規則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進入決賽，組合算一名。

　　2.決賽

　　時間：5月19日（周一）（比賽時間如有改動，另行通知）

　　出席人員：學校全體領導、老師及學生代表。

　　規則：由進入決賽的選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分數由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。

　　四、活動要求

　　1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計零分。

　　2.參加初賽的選手順序由團支部決定，決賽則抽簽決定。

　　3.若比賽當天遲到則視為棄權。

　　五、評分標準（100分制）

　　1.音準：能準確把握好歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。（20分）

　　2.節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位，不出現搶拍或慢拍的情況。（20分）

　　3.音色：選手音色好，有特色。（20分）

　　4.舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能表現歌曲的意境。有較好的"舞臺感染力，演繹歌曲時輕松自然。著裝得體。（30分）

　　5.難度：視所選歌曲難度適當加分。（10分）

　　六、比賽獎項設置

　　1.“校園歌手”稱號10名

　　2.單項獎設置：最佳組合1名，最佳表現獎1名，最具潛力獎1名

　　3.所有獲獎選手的指導老師也獲得相應獎項。

“十佳歌手大賽”活動總結3篇（擴展4）

——校園十佳歌手策劃書5篇

校園十佳歌手策劃書1

　　為進一步豐富校園課余文化生活，給同學們提供一個招式自我的舞臺，培養多方面人才，提高我校學生的綜合素養，特舉辦校園十佳歌手大賽。

　　一、活動主題

　　“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛

　　二、組織機構

　　策劃主辦：

　　贊助單位：

　　三、參賽對象

　　全校學生

　　四、賽程安排

　　1、初賽（海選）

　　2、復賽

　　時間：

　　地點：北校體育館

　　評委：學院領導、學工處領導、團委領導（贊助商、專業教師、學生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。）

　　賽制：見復賽流程

　　五、復賽流程

　　（一）開場（18：30前，各班拉拉隊入座）

　　主持人開場白，介紹評委、嘉賓，宣布比賽規則。每個環節結束，主持人公布上一個環節選手得分。

　　（二）比賽

　　第一環節：閃亮登場（限時每人一分鐘）

　　要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數。

　　第二環節：個性空間（限時每人四分鐘）

　　要求：十五位選手進行現場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內，歌曲內容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據自己的風格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。

　　第三環節、評選

　　評委打分，工作人員統計結果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審（最具人氣獎）”。

　　（四）公布結果、頒獎

　　六、評比方法

　　（1）初賽（100分制）

　　形象談吐（20分）；歌曲演繹（50分）；才藝展示（30分）

　　（2）復賽（100分制）

　　由評委現場打分，去掉最高分個最低分，取*均分，保留小數點后兩位

　　舞臺形象（10分）；歌曲演繹（20分）；歌曲難度（10分）；

　　才藝展示（20分）；現場效果（10分）；語言表達（10分）；

　　創意及綜合素質（20分）

　　七、獎項設置

　　1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優秀獎。

　　2、單項獎：最具人氣獎（大眾評審）、最佳臺風獎、最佳潛質獎。

　　3、各個部門評選出一個最佳組織獎。

　　根據比賽成績給獲獎選手在北校頒發證書和獎品。

校園十佳歌手策劃書2

　　一年一度的校園“十佳”歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的“十佳”歌手大賽都培養了大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎。我部將與各部門及兄弟院校學生會合作，將本次校園“十佳”歌手大賽發展成學校一大盛會。

　　福州科技學院二零零七年度校園“十佳”歌手大賽

　　一活動時間：20**年11月27日

　　二活動地點：福州科技學院體育活動中心

　　三主辦：福州科技學院團工委、學生會

　　承辦：福州科技學院學生會文娛部

　　四晚會主題：

　　*弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

　　*立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

　　*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

　　五思路闡述

　　1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的"社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。

　　2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水*，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

　　3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。

　　4、本次晚會還將與各個兄弟院校學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個福州科技學院的一大盛會。

　　六組織形式

　　1、本次歌手大賽是在福州科技學院團委的指導下組織進行的。

　　2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。

　　3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，部門，由各組負責人，各部負責領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。

　　工作安排：

　　辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。并負責整個晚會的安排策劃

　　節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性；微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

　　舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

　　宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。（詳見“宣傳計劃”）

　　外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。

　　后勤組：負責后勤工作，布置會場與最后的會場整理，保證其他組·部工作順利開展。

　　校衛隊：負責對會場的秩序及安全問題。

　　4、學生會文娛部將與院學生會各部和各班級學生積極配合開展工作。保證參賽選手的質量。

　　七活動安排

　　1、20**年11月11號——12月12號：由學院學生會自行組織開展初選活動，并推薦其優秀選手。整個初選活動學生會將進行全程監督和協助。

　　2、20**年12月12號——1月12號：將進行福州科技學院復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的總決賽。

　　3、20**年11月13號——11月26號：將為參賽選手拍攝宣傳短片，在福州科技學院網站上開通“十佳”歌手專欄，并組織網上投票或班級學生代表投票評出“最佳人氣獎”。晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的參與性，并為比賽選手創造最好的表演氛圍。

　　4、20**年11月27號：在福州科技學院體育活動中心進行最后的決賽。

　　5、宣傳活動于初期啟動，貫穿整個活動。(后附具體形式)

　　八活動影響、背景及可行性分析

　　1、歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們福州科技學院歷年來的一項傳統賽事，每年一屆，現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。

　　2、由于這是一次福州科技學院全校性質的比賽，規模大，影響深。因此，屆時必會吸引事業單位及各兄弟院校前來采訪、參觀，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。

　　3、福州科技學院學生會是一個全心全意為同學服務的團體，且內部人員工作能力強，團隊意識強，創意豐富，是值得商家信任及依賴的先決條件。

　　4、在整個活動的前中后期，我們將出動一切力量，從海報到廣播站，從記者站到網站，以*面和立體相結合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產品，并以超強的覆蓋面，使所有同學了解到關于商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調查了解。

　　福州科技學院學生會文藝部

校園十佳歌手策劃書3

　　一、 活動背景

　　今年是我校的校園文化建設年。為進一步加強我校校園文化建設，構建具有學校特色的校園文化體系，學校召開校園文建設年工作動員大會，明確了指導思想和目標任務，要求全校師生員工提高認識，明確責任，把校園文化建設推向深入。我校團委、學生會特舉全校之力舉辦中南林業科技大學大學生文化藝術節。我部門在大藝節的大背景下，為了加強大學生藝術素質教育，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化藝術氛圍，凸顯張揚的個性，同時提升校園文化的層次和品位，讓校園的亮點更多，色彩更豐富，特舉辦“我是大明星”校園才藝大賽。

　　這次比賽給我校學生提供了一個盡情展示自己的*臺，還可以在學習之余得到放松。歡迎同學們的加入。

　　讓我們迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面地展現大學生特有的精神面貌。這個夏季，我們綻放激情吧！

　　二、 活動主題

　　秀出自己，我就是明星

　　三、 活動時間

　　初定3月底

　　四、 比賽地點

　　初賽：主教樓教室（待定）

　　復賽：校音樂廳

　　決賽：校音樂廳

　　五、 參賽類別

　　①

　　②

　　個人（不超過5分鐘）：通俗唱法、美聲唱法、民族唱法均可 組合（不超過5分鐘）：二至四人（特殊情況除外）

　　六、 節目要求

　　（1）參賽作品內容健康向上，主題鮮明、容思想性與藝術性為一體，并具有濃郁的時代氣息。

　　（2）節目編排自然流暢，協調統一；每位選手的表演要有一定的藝術性和欣賞性，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

　　七、具體活動方案

　　（1）報名方式：

　　① 各學院推薦報名，各個學院各自統一征集報名選手，并將報名表統一整理后交于校學生會文藝部辦公室（體育看臺二樓）；

　　辦公室值班時間：

　　中午 12：00——12：30

　　下午 18：00——18：30

　　② 自愿報名，得到宣傳消息的同學可在填報完表格后自己交到文藝部辦公室；

　　③ 現場報名，同學們可在部門宣傳點位填寫報名表；

　　中午11：30——13：00

　　下午17：00——18：30

　　宣傳點設置地點：本部食堂門口、涉外食堂門口、經干主干道

　　（2）活動準備

　　1、 邀請嘉賓及評委

　　初賽：音樂學院聲樂系及表演系老師

　　復賽：音樂學院聲樂老師及*團代表

　　決賽：校團委老師、校學生會*團及各部門部長、各二級學院*常副

　　2、初、復賽宣傳

　　初復賽的宣傳工作由校文藝部及宣傳部配合完成，宣傳橫幅，宣傳海報材

　　料、噴繪

　　3、 決賽規模和宣傳

　　本次大賽將聯系學校各宣傳部門、校各廣播臺，借助文化藝術節背景，積極在全校范圍內展開宣傳與合作，確保廣大同學能夠及時了解與關注本次大賽的最新動態。

　　③ 前期準備

　　充分調動學生會所有干部干事積極性，通過合理分工使大賽的運行更井然有序、更有效率。特安排如下：

　　a.廣播,橫幅宣傳（宣傳方式：廣播展牌、宣傳單、擺小桌子、放搖滾音樂、發放報名表、邀請學生會宣傳部報道并于校學生會網站發表消息）。比賽不同階段制作相應的宣傳海報、噴繪及橫幅。編寫具體的比賽題目，及具體的程序細則。海報將于比賽前三天貼于學校人流量較多的地方；其中張貼和懸掛工作由院文藝部宣傳組負責。另外，文藝部干事必須定時檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。晚會現場的攝影工作由活動宣傳組并邀請宣傳部協助負責。

　　b.制作報名表（包括姓名、性別、聯系方式、年齡、代表院系、個人介紹、才藝愛好、參賽宣言等）。制作評分表。負責大賽過程中各項費用的報銷、清算，監督支出的合理性，賽后做出財務報告。要做到帳目真實，明晰。比賽現場發送宣傳單，評分細則，評分表，紙，筆，水。在現場負責計分，計時。

　　c.比賽現場迎送嘉賓及評委，并維護比賽現場秩序。

　　（3）海選階段：

　　海選初賽內容：

　　1、自我介紹 （限時一分半）

　　2、才藝表演：選手可在規定要求內進行表演，每人次限時三分鐘，由評委

　　老師進行現場打分及點評。賽后綜合得分排名前20名（組）的選手進入復賽。

　　3、比賽前統計報名選手人數。十人一組進入主教樓教室進行比賽。其他選手在外候場準備，由文藝部工作人員負責維持賽場外秩序。

　　（3）復賽階段

　　1、自我介紹 （限時二分鐘）

　　2、才藝表演：選手可在規定要求內進行表演，每人次限時三分鐘，由評委老師進行現場打分及點評。賽后綜合得分排名前20名（組）的選手進入決賽。評委老師持有“直接晉級卡”（限3張），凡是表現優異，得到在場評委認可的直接晉級決賽。

　　（4）決賽階段

　　1．開場前觀眾入席的時段中，將循環播放進入12位（組）決賽選手的VCR,包括各個選手海選的表現以及個人宣言等（VCR由選手自行制作）。

　　2、開場節目：選手合作節目(由選手自行決定)。

　　3、主持人開場白，并介紹蒞臨領導嘉賓等。

　　4、第一輪：12位（組）選手依次按抽簽決定的順序表演自行準備的展示，評委開始評分并點評。評分排名最后四位選手將無法晉級下一輪。

　　5、第二輪：機智問答。由承辦方采集題目，從文化藝術各個方面測試參賽選手的綜合素質。每位（組）選手現場抽取試題，每套題均有十個問題，總分十分，并在四分鐘之內回答完這十個問題。如若沒有在四分鐘時間內回答完抽取試題，給予相應的扣分（每題0.5分）。此輪比賽積分后將淘汰排名后兩位（組）選手。

校園十佳歌手策劃書4

　　一、活動性質：

　　此次校園十佳歌手大賽系我院師生全員參與的一項綜合性文藝活動，期間將舉辦多場大賽。本次活動以“燃燒青春篇章 唱響激情校園”作為開展理念。

　　二、活動組織單位：

　　主辦：***學院團委

　　承辦：***學院外國語團總支

　　三、活動安排：

　　1．大賽

　　第一階段：海選（10月8日—10月10日）

　　第二階段：初選（10月12日—10月17日）

　　第三階段：半決賽（10月29日-10月31日）

　　第四階段：決賽階段（11月1日-11月7日）

　　注：大賽流程

　　1.廣場報名

　　2.初賽（將不配備音響，以清唱為主，選手可自帶伴奏。）

　　3.最終將選出25名優秀選手參加復賽（視情況增多減少）。由抽簽來決定各位選手的演唱序號。

　　4.進入決賽的15名優秀參賽選手，在大賽前一天必須進行試音彩排，以避免第2天正式大賽的意外狀況發生。

　　5.大賽正式開始，15名選手進行最后的角逐，最終將有十名選手脫穎而出，得到院“十佳歌手”的榮譽稱號。

　　6.進行頒獎儀式，由院領導分別給十佳歌手頒獎。

　　四、宣傳方案

　　（一）前期宣傳

　　1．向學院各部門、各組織、各班級下發活動通知，并在校園內張貼本次校園音樂盛會的的宣傳海報。

　　2．在校區內各類活動場地懸掛橫幅，營造氣氛。

　　3．在學院各類主要媒體上發布前期宣傳信息，比如學院新聞網、廣播臺、宣傳櫥窗、教學樓電子信息欄等。

　　4．開幕式現場發放活動使用的宣傳折頁材料。

　　（二）活動期間宣傳

　　1．在學院各類主要媒體（新聞網站、廣播臺、信息欄等）上發布實時宣傳信息。重大活動同時還將報送校各級網站及校外媒體。

　　2．在各專門活動場地擺放宣傳展板、海報等。

　　3．對所有活動進行跟蹤報道，部分活動全程錄像，經編輯后可在校內開放下載。

　　（三）后期宣傳

　　1．在全校各類主要媒體上發布活動成果總結。

　　2．制作活動宣傳畫冊以及影像集，并饋贈校內各部門及相關職能部門。

　　五、活動贊助方案

　　（一）贊助商受益點

　　1、影響力大。本屆校園十佳歌手大賽是學院團委組織發起的第一次大型文藝活動，師生關注度高，學生參與熱情高，且十佳歌手大賽是我院歷來最受歡迎的文藝活動，有助于贊助公司更加集中的進行公司形象的宣傳，擴大市場影響力。

　　2、宣傳范圍廣。本屆校園十佳歌手大賽覆蓋整個全院，宣傳涵蓋整個校區，相關活動新聞稿還將報送學校本部、共青團市委等相關組織媒體。我院可以通過向團市委網站報送活動新聞，可以為贊助商樹立良好的社會形象。

　　3、宣傳形式多樣。可通過廣播、宣傳海報、網絡等媒介進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。同時，我們將對參與活動的選手進行*頒獎，贊助商可以為獲獎選手提供待用公司logo的獎品。

　　4、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助企業有充足的時間對其產品、服務及品牌進行推銷和宣傳。活動將持續一個月，但部分文明宣傳標語等將持續到學期末，同時，獲獎選手的禮品將是最好的永久宣傳品。

　　（二）贊助商參與方式

　　1、橫幅、pop宣傳海報可由贊助公司代為制作，展板可由贊助公司提供彩印。廣告、現場禮品可由贊助公司提供，贊助商可以在相關的宣傳材料、禮品中印制本單位的logo。任何宣傳用語均需通過雙方協商后方可使用。

　　2、為了更利于贊助商產品形象及服務宗旨的宣傳，公司亦可加入到整個活動的籌備工作，在策劃過程中可有公司宣傳內容。

　　3、活動尾冠：活動過程中明確報幕說明本次活動的贊助商，如“本次‘校園十佳歌手’選拔大賽由*電信獨家贊助”、“本次活動獎品由*電信提供”等。各類活動的舞臺場地背景（噴繪、海報）落款中將印制贊助商名稱。

　　4、贊助商可以派公司員工參加晚會現場布置（可穿帶公司標記或帶有公司宣傳內容的任何得體的服裝）。

　　5、設立短信投票*臺，進行網絡評選活動，評選最受歡迎歌手、最佳人氣獎等。

　　6、贊助商也可以參與我們的活動，以友情贊助的形式表演中場節目，并在節目中由贊助商插播公司業務廣告。

　　（三）贊助形式及預算清單

　　（1）贊助形式及金額

　　贊助以現金及獎品的形式，其中現金主要用于宣傳制作、大賽用品及獎品的采購。為活動舉辦及物品采購方便，希望能提供現金贊助，我們將提供正規稅收票據，以便貴單位財務記賬使用。

　　以上為我院第二屆校園十佳歌手大賽的活動方案及各項活動資金預算，同時對贊助單位的贊助形式、贊助金額作了明確的說明，熱誠歡迎貴單位的參與。

校園十佳歌手策劃書5

　　1、活動主題：十佳歌手大賽

　　口號：教育好聲音，I WANT YOU！

　　2、活動目標：

　　豐富校園生活，提高學生素質和藝術修養，發揮學生的特長，反映同學們的真實水*，體現當代大學生的精神面貌，促進學生與學生、學生與老師之間的感情。

　　3、時間：待定

　　地點：****

　　4、參加人員：待定

　　5、具體工作安排：

　　(1)文藝部負責整體策劃，培訓主持人、禮儀、邀請評委、伴奏的收取及發放，音箱燈光，發送請柬等。

　　(2)宣傳部負責前期宣傳、出海報、負責全場的布置、統計分數、準備榮譽證書等。 (3)生活部和體育部負責會場座位安排。 (4)自律部和組織部負責會場的紀律安全。 (5)各部門注意負責后場的秩序。

　　(6)拍攝人員負責留下精彩的瞬間。

　　(7)生活部和秘書部負責會場衛生。

　　(8)其他部門另行通知。

　　6、獎項設定：

　　選出十個優勝選手為教育十佳歌手

　　同時設：

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳創意獎、最佳活力獎。

　　7、活動經費預算：

　　宣傳費：250元。證書：100元。獎金：一等獎200元、二等獎兩名各100元、三等獎各50元：獎杯：300元：獎品：500元。舞臺：3000元(音箱、燈光、背景等)服裝費：1000元。評委主持費用：1000元。其他費用：500元。

　　預計總費用為：7200元

　　試具體情況而定

　　8、海選

　　1 海選階段：

　　(1)領表報名、抽簽、分組進行選拔

　　(2)場地：音樂教室1201

　　(3)準備1分鐘到3分鐘的清唱、歌曲內容、形式不限

　　(4)時間：11月9日18:30

　　(5)素質問答：在每個歌手演唱完畢后抽取相應的序號進行回答

　　(6)評委：老師，學生會干事

　　(7)初選出20個選手進行培訓

　　2 復賽階段：

　　(1) 場地：****教室(2)經專業老師培訓，從20個選手中選出15個上臺表演 3決賽階段：

　　(1) 場地：音樂廳

　　(2) 決賽選手：15人

　　(3) 主持人：可以找進行過專業培訓的

　　(4) 評委：學生會干事、老師和院長

　　(5) 時間：待定

　　9、決賽進程：

　　準備：

　　(1)選手領取參賽資格證并詳細介紹“十大歌手大賽”

　　(2)由文藝部準備好開場串燒歌曲曲目

　　(3)參賽選手自備伴奏。將第1輪的自選參賽曲目、曲名填寫到報名表上

　　（4）選手資料與比賽前一天交給此次大賽的工作人員統一保管

　　過程：

　　(1)參賽所有選手于當日晚上5點40分準時到場并聽從工作人員統一安排

　　(2)學校團委學生會全體人員當日晚5點30分準時到場并按照事先安排投入工作。

　　(3)生活部負責把評委、嘉賓及觀眾引入會場并安排指定座位就座。

　　(4)晚上7點整，由主持人宣布教育學院“校園十大歌手大賽”正式開始

　　(5)由主持人介紹到場評委及嘉賓。并宣讀開場白。

　　(6)開場為歌曲串燒，15位選手亮相并短暫演唱

　　(71)第1輪為選手演唱自選曲目。評委打分，滿分10分。

　　(8)第2輪為搶答環節，每個選手都有一個號碼牌，先舉者先答。比賽項目為猜歌名，接歌詞。猜對一個為1分。

　　結束：

　　(1)由宣傳部計算選手最后得分，并由主持人采訪評委和嘉賓。

　　(2)由主持人宣讀比賽結果，邀請獲獎選手上臺領獎，并請出頒獎嘉賓上臺頒獎，再是

　　獲獎選手發表獲獎感言

　　(3)由支持人宣布教育學院“校園十大歌手大賽”圓滿結束。請評委嘉賓及觀眾退場

　　(4)由學校團委、學生會全體成員清理會常

　　10、計劃完善：

　　(1)問題：

　　1>觀眾結群去洗手間，導致現場有些混亂，影響演唱者的情緒。

　　2>演員緊張，突然暈倒。

　　3>麥克風不響、插頭松了等

　　(2)解決方案：

　　1>紀律部要控制好現場觀眾的紀律，避免演唱現場的混亂。

　　2>必須要有專業的人員輔導選手上場，讓演員提前做好準備。

　　3>必須要有專業的人員管理好麥克風和現場設備。

“十佳歌手大賽”活動總結3篇（擴展5）

——校園十佳歌手活動策劃書3篇

校園十佳歌手活動策劃書1

　　一、活動時間：

　　**年11月27日

　　二、活動地點：

　　中南大學鐵道校區大禮堂

　　三、主辦：

　　中南大學鐵道校區團工委、學生會

　　承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部

　　四、晚會主題：

　　弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

　　立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

　　積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

　　五、思路闡述

　　1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。

　　2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水*，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

　　3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。

　　4、本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。

　　六、組織形式

　　1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。

　　2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。

　　3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。

　　工作安排：

　　辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。

　　節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

　　舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

　　宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)

　　外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。

校園十佳歌手活動策劃書2

　　一、活動背景：

　　為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公*公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　二、活動目的：

　　豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。

　　三、活動主題：

　　“唱響青春旋律，展現個性自我”。

　　四、活動主辦單位：

　　長沙商貿旅游職業技術學院

　　五、活動承辦單位：

　　院學生會文體部、院團委會素質拓展中心

　　六、活動地點和時間：

　　地點：初賽：德業樓a304復賽：德業樓a304決賽：體院館

　　時間：初賽：12月5日復賽(待定)決賽：藝術節期間

　　七、活動參與對象：

　　長沙商貿旅游職業技術學院全體**屆大一學生

　　八、大賽形式：

　　1、進行海選報名

　　2、初賽(評委：**年校園十佳選手及學生干部)

　　3、復賽(評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部)

　　4、決賽。(決賽在校園文化藝術節期間以晚會的"形式進行最后總決選。)

　　九、活動整體要求：

　　(1)著裝要求:

　　1、外表：青春、健康、積極向上、大方

　　2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露

　　(2)表現要求：

　　1、歌手充滿活力，積極向上。

　　2、表現力豐富，富有激情，感染力強。

　　(3)音樂制作

　　負責人：院學生會文體部干事

　　晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟

　　(4)評分細則---(見附表1)

　　十、活動的整體開展：

　　(1)前期組織報名工作

　　1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

　　2、報名時間：12月5日之前

　　3、報名要求：認真填寫報名表;

　　(2)中期組織初賽工作

　　1、初賽地點：a304

　　2、初賽時間：12月5日

　　3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員

　　4、初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排

　　5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作

　　6、籌備決賽時的場地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)

　　7、活動場地申請工作

　　(3)后期組織決賽工作

　　1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。(注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。

　　2、決賽工作布置

　　十一、活動總決賽的具體安排：

　　1、決賽時間：藝術節期間

校園十佳歌手活動策劃書3

　　一、活動背景：

　　為繼承和發揚“五四”精神，紀念五四運動**周年，并在畢業之際紀念我們即將逝去的美好校園生活，緬懷我們曾經的洶涌澎湃的無限激情。豐富廣大同學的課余生活，陶冶同學們的藝術情操，提供給愛音樂的同學一個展示自我的*臺，并且通過音樂的這個*臺，讓藝術這個和諧氛圍的載體充裕我們的校園，在文體精神上也得到提高。經研究，學校決定開展“五四”系列活動之一校園十佳歌手，現將通知如下：

　　二、活動主題：

　　尋夢·踏歌·守望·遠行

　　三、活動宗旨：

　　激發當代青年強烈的歷史使命感和社會責任感，教育和引導他們認清自己肩負的歷史重任，自覺把個人的成長成才與祖國的發展進步緊密聯系起來，自覺爭當符合*新時代具有夢想的新一代青年。

　　四、活動對象：

　　全校學生

　　五、活動安排：

　　1、歌曲要求：曲目內容健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌青春為主旋律的朝氣蓬勃的青春歌曲。

　　2、時間：報名截止4月17日（每班至少報一個）

　　暫定初賽20**年4月18日下午（初賽一律用清唱，無需配伴奏）。

　　復賽20**年4月25日下午（時間如有更改請注意通知）。

　　決賽20**年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不帶原唱）。

　　3、地點：漳州一職校禮堂

　　4、活動流程：初賽——復賽——決賽

　　六、活動要求

　　1、各班至少有一個同學報名大賽。

　　2、各學部要重視本次活動，充分利用五四運動**周年的契機，對廣大團員青年進行愛國主義教育和理想信念教育。

　　3、各班要緊密圍繞主題，充分調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，廣泛動員，精心準備，認真排練，充分展示當代學生積極健康向上的精神風貌。

　　4、注意排練安全。

“十佳歌手大賽”活動總結3篇（擴展6）

——十佳教師個人總結3篇

十佳教師個人總結1

　　這是高三的最后一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水*和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下：

　　一、進行了英語學情分析

　　這一學年教授兩個班為理科普通班的學生，英語基礎不太理想，沒有一個學生能達到優秀(120分)檔次，而且能及格的學生人數微乎其微。不少學生感到英語特別難學，對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。

　　二、把教學計劃落到實處

　　本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中，首輪復習是從20**年x月中旬到20**年x月中旬，內容是高x年級課本**個單元，高x年級課本**個單元，高x年級課本**個單元。對這**個單元的復習安排是第一學期復習到高x年級第x單元(20**年x月底)。課本復習安排是每單元課本復習用時x節課，優化設計x節課，英語周報1課時，單元基礎知識總結和反饋x課時。*時復習中把高中英語復習語法項目中的**個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。

　　三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高

　　課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環節。

　　四、聽力訓練作好提高成績保障

　　征訂了兩套**，共有x套，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。

　　五、擴大閱讀，培養英語能力

　　課外閱讀必不可少。給學生提供了兩個網址：一個是**x，一個是**x。網站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。

　　六、認真批閱學生英語作文，推薦學生優秀作品

　　本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。

　　又送走了一屆學生，不管成績好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

十佳教師個人總結2

　　通過這次網絡交流學習使我對新課程理念下的教育教學又有了更深的認識。特別是我們工作室的《打造精彩課堂——讓我們的__課堂更精彩策略初探》的分析、討論等，對指導我們今后的教育教學無疑是一劑劑靈丹妙藥。優秀教師精彩的課堂導入的策略、課堂結構的策略、課堂總結的策略、作業評價的策略、課前準備的策略使我茅塞頓開，幫助我解決了在教育教學方面很多的問題和困惑。通過交流學習我還與各位教師之間相互交流、切磋，受益匪淺。下面就這段時間的學習談談自己的學習體會。

　　第一、通過學習，我的教育教學理念得到了加強，視野逐漸開闊，教育教學方法不斷更新。

　　第二、要做一位好老師，只有不斷更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質，才能教好學生。

　　自身不斷的學習，才能摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。通過交流我認識到：“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，使課堂氣氛活躍。教學民主，學生的學習熱情高漲，師生關系融洽，才能充分體現素質教育的根本目標。

　　第三、名師的工作室，為我們創造了一個前所未有的、令人耳目一新的學習環境。

　　在這樣的學習環境里，我們除了能閱讀相關理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優質示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業的教師學員交流學習體會，加強學員之間的聯絡和交流，實現共同學習，共同進步。

　　第四、把交流中學到的東西應用到實際的教育教學之中。

　　運用新課程理念指導教學，怎樣發揮學生的主體性，參與性，從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的態度，以培養學生的能力為中心作為重點。同時加強教師自身素質要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。

　　第五、這次交流學習，我學到許多新的知識和刷新教育教學新理念。

　　本人通過聽專家講授、觀看視頻錄像、參與班級討論，積極學習、獨立完成作業。落實交流各項工作要求。當然也看到自己的不足，我還要努力學習，養成終身學習的習慣。我相信，通過這次交流，我將會對遠程交流有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念。

　　總之，這次交流為我營造了一個嶄新的學習環境。它改變了我原有的舊的傳統教育模式，給我帶來了新的學習觀念和新的學習方式。我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種新的理念，它將在我今后的工作中發揮更大的作用。

十佳教師個人總結3

　　本學期我擔任高_和_兩個班的英語教師，剛接手這兩個班時，通過和學生交流了解到多數學生對英語學習興趣不濃，覺得背單詞和語法很枯燥，背過后不久就忘記了。看到英語文章滿眼是生詞，本來想好好看的，可是看一會后講什么內容不明白，就不想看下去，時間久了就討厭英語了。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況.一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，__班的同學雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。因此為了提高學生的成績，結合我的學生實際，把我的教學分成五個階段

　　一、培養學生對英語的學習興趣

　　布置任務給小組去，講故事或者演電影，小品，上課時的前__分鐘在全班同學面前表演，這些學生真有表演天賦，有時令全班同學捧腹大笑，一個小組一次輪流著來，經過大約_個月的訓練，同學們喜歡上了英語。

　　英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發現問題及時糾正。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

　　二、狠抓詞匯

　　教會學生通過語音，構詞法，詞性，諧音等方式讓學生背單詞變輕松，每天背誦至少x個單詞，循環復習，配合閱讀文章加強理解鞏固。現在我的學生不再害怕背單詞了。

　　三、聽力訓練

　　由于下學期升入高_9月份就要考英語聽力，多數學生的聽力能力薄弱，聽不懂，要求每天晚上7：30-7：50集中進行聽力訓練，同時教給學生一些基本的聽力技巧。比如帶著問題去聽，抓重點，注意not，however，thanks等轉折詞后才是說話者真正要表達的意思，在聽的過程中適當的對數字等信息做簡單的筆記。

　　四、精講多練

　　精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于*時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，行之有效。

　　五、訓練會題

　　從20**年起**省的會考要記入高考總分，為了使每一個學生得到這2分，我利用15天左右的時間重點訓練會考題，使學生對會考加以重視，并在考試中取得好成績。

　　聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了十多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

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