3至6歲寶寶智力游戲1 1、打保齡球 游戲玩法、準備雪碧瓶10個，皮球1個，在地上畫10個排成三角形的圓圈。接下來爸爸和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上面。在擺放的過程中，爸爸問、“我們把瓶子擺成下面是小編為大家整理的2023年3至6歲寶寶智力游戲60篇（完整）,供大家參考。
3至6歲寶寶智力游戲1
1、打保齡球
游戲玩法、準備雪碧瓶10個，皮球1個，在地上畫10個排成三角形的圓圈。接下來爸爸和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上面。在擺放的過程中，爸爸問、“我們把瓶子擺成了一個什么形狀？”等孩子回答正確之后，再讓他拿著皮球，然后在距離瓶子一定遠的地方，目視前方拋球或是滾球。爸爸要做好耐心的引導，當孩子擊中目標之后，要拍手表示對孩子的祝賀，并且讓孩子自己數數擊倒了多少個瓶子。可以重復玩，然后前后比較，讓寶寶自己說說哪一次擊倒的多，哪一次擊倒的少。
在游戲的過程中，家長需要引導孩子學習記錄，讓孩子算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以跟孩子進行比賽，最后再算一下總數，看看誰推倒的更多。
2、捕魚
游戲方法、這個游戲需要父母和孩子一起玩耍，父母面對面的站立之后，手拉手織成網，然后讓幼兒做小魚。游戲開始了，父母說、“捉魚了”，孩子開始躲閃，奔跑，如果被捕到了，可以和幼兒替換一位家長，再次進行游戲。 游戲目的、這個游戲可以很好的訓練幼兒躲閃動作的靈活性和敏捷性。不過這個游戲應該在寬敞的場地進行，在游戲的過程中，父母要提醒幼兒注意安全，防止游戲過程中被磕著或碰著。
3、轉椅子
游戲方法、需要借助一把轉動的電腦椅，而且周圍不能有任何障礙物。爸爸先把可以轉動的電腦椅移動到周圍沒有障礙物的地方，之后爸爸坐在椅子上，抱起孩子，讓孩子的雙腳站在爸爸的大腿上面。爸爸開始讓身體隨著椅子一起轉動，只要稍稍用力，椅子就可以轉動得很快，孩子也會非常的興奮。
在游戲玩到最高級的程度之后，爸爸可以突然的緊急剎車，立即調轉方向轉椅子，這樣措手不及的動作會讓孩子感到更加高興。
注意、這個游戲需要寶寶有一定的`體力，因為孩子通常都比較喜歡玩那些有速度、有旋轉、自己能控制身體*衡的游戲，如蕩秋千、坐海盜船等。而這個游戲主要是借助轉動的椅子，所以爸爸還不會顯得很吃力。
4、修理工
游戲方法、需要準備玩壞的玩具和螺絲刀等修理工具。
寶寶因為好奇，所以在手上的玩具總喜歡拆分，為了滿足孩子的好奇心，爸爸們不妨準備好螺絲刀，試電筆，鉗子等工具跟孩子一起動手探個究竟吧。
這個游戲可以滿足孩子的好奇心，爸爸稍加引導，也能訓練孩子的動手能力。
3至6歲寶寶智力游戲2
1、打保齡球
游戲玩法、準備雪碧瓶10個，皮球1個，在地上畫10個排成三角形的圓圈。接下來爸爸和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上面。在擺放的過程中，爸爸問、“我們把瓶子擺成了一個什么形狀？”等孩子回答正確之后，再讓他拿著皮球，然后在距離瓶子一定遠的地方，目視前方拋球或是滾球。爸爸要做好耐心的引導，當孩子擊中目標之后，要拍手表示對孩子的祝賀，并且讓孩子自己數數擊倒了多少個瓶子。可以重復玩，然后前后比較，讓寶寶自己說說哪一次擊倒的多，哪一次擊倒的少。
在游戲的過程中，家長需要引導孩子學習記錄，讓孩子算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以跟孩子進行比賽，最后再算一下總數，看看誰推倒的更多。
2、捕魚
游戲方法、這個游戲需要父母和孩子一起玩耍，父母面對面的站立之后，手拉手織成網，然后讓幼兒做小魚。游戲開始了，父母說、“捉魚了”，孩子開始躲閃，奔跑，如果被捕到了，可以和幼兒替換一位家長，再次進行游戲。 游戲目的、這個游戲可以很好的訓練幼兒躲閃動作的靈活性和敏捷性。不過這個游戲應該在寬敞的場地進行，在游戲的過程中，父母要提醒幼兒注意安全，防止游戲過程中被磕著或碰著。
3、轉椅子
游戲方法、需要借助一把轉動的電腦椅，而且周圍不能有任何障礙物。爸爸先把可以轉動的電腦椅移動到周圍沒有障礙物的地方，之后爸爸坐在椅子上，抱起孩子，讓孩子的雙腳站在爸爸的大腿上面。爸爸開始讓身體隨著椅子一起轉動，只要稍稍用力，椅子就可以轉動得很快，孩子也會非常的興奮。
在游戲玩到最高級的程度之后，爸爸可以突然的緊急剎車，立即調轉方向轉椅子，這樣措手不及的"動作會讓孩子感到更加高興。
注意、這個游戲需要寶寶有一定的體力，因為孩子通常都比較喜歡玩那些有速度、有旋轉、自己能控制身體*衡的游戲，如蕩秋千、坐海盜船等。而這個游戲主要是借助轉動的椅子，所以爸爸還不會顯得很吃力。
4、修理工
游戲方法、需要準備玩壞的玩具和螺絲刀等修理工具。
寶寶因為好奇，所以在手上的玩具總喜歡拆分，為了滿足孩子的好奇心，爸爸們不妨準備好螺絲刀，試電筆，鉗子等工具跟孩子一起動手探個究竟吧。
這個游戲可以滿足孩子的好奇心，爸爸稍加引導，也能訓練孩子的動手能力。
3至6歲寶寶智力游戲60篇擴展閱讀
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展1）
——3至6歲育兒知識60篇
3至6歲育兒知識1
寶寶總是生病怎么辦
寶寶的健康是父母最關系的事情了，但是事與愿違，很多疾病還是找上了寶寶。有的寶寶經常生病，好了沒多久又患上其他疾病，真令人頭疼。隨著寶寶慢慢長大，從母體帶來的抗體水*逐漸下降，如果護理不當，很容易反復生病。那么寶寶總是生病怎么辦?
1、戶外活動：呼吸新鮮空氣，接受陽光的沐浴，從小培養孩子適應環境的能力。
2、適當補充一些乳鐵蛋白或者益生元，來幫助寶寶提高免疫力，乳鐵蛋白或者益生元在網上和母嬰商店都能買到，質量比較好的有優生媽咪，美敦力加等品牌。
3、計劃免疫：及時、全程地進行計劃免疫是抵御疾病的有效措施。
4、注意冷暖：孩子的衣著厚薄適中，一般應和母親一樣。活動時盡量避免出汗，出汗后應及時擦干。
5、開窗通風：室內空氣流通，避免孩子被動吸煙;傳染疾病高發季節，不帶孩子去人群擁擠的公共場所，室內可醋熏空氣消毒。
6、均衡營養：堅持母乳喂養;6個月后及時添加泥糊狀食品，1歲左右逐漸過渡到固體食物，且以谷類為主(粗細搭配)，多吃蔬菜和水果，多喝水，適量的乳制品和葷菜;不偏食、不挑食，從小養成良好的飲食習慣。
寶寶總是生病怎么辦?看了以上的內容你應該知道怎么做了，只有做到以上幾點才能保證寶寶健康的成長，家長們千萬不可疏忽。
3至6歲育兒知識2
咳嗽了要避免吃哪些食物
每個爸爸媽媽都希望寶寶能夠健健康康長大。要是寶寶遇上三病兩痛，爸爸媽媽要怎么做呢?就拿寶貝咳嗽來說吧!寶寶如果咳嗽了，日常的飲食要注意些什么呢?
1、不宜吃油炸食物
一說到油炸食物，很多媽媽都知道不能隨便給寶寶吃。原因在于非常多的小朋友吃了油炸食品身體會出現問題，不咳嗽的可能馬上變得咳嗽;如果本身就咳嗽的話會變得更加嚴重。因此，在日常生活中，爸爸媽媽最好不要給寶寶吃油炸食物。孩子生病咳嗽的時候就更加不能給他吃了，不然會對孩子的健康不利。孩子咳嗽的話，最好是給他吃一些清淡的食物，*時多喝水，多吃雪梨之類的水果。??
2、不宜吃辛辣食物
有些地區的家庭簡直是無辣不歡，所以孩子一出生就跟著爸爸媽媽吃辣。*時是沒有什么關系的，不過如果孩子咳嗽的話，那就非常麻煩了。孩子吃了帶刺激性的辛辣食物之后咳嗽肯定要加重，嚴重的話還會傷到喉嚨，導致孩子說不出話。因此，爸爸媽媽一定要提高注意力，孩子感冒咳嗽期內不要給孩子吃辛辣食物。*時多讓孩子喝點水，少說話，有條件的家庭最好是每天煲點雪梨湯之類的清熱潤肺的食物，這些食物能夠幫助孩子康復。
3、不宜吃魚蝦食物?
有的媽媽沒有經驗，孩子感冒生病后就不知道給孩子吃點什么了。有時候會給孩子做點魚蝦來吃，覺得有營養。可是魚蝦是發物，孩子吃了以后咳嗽會變得更厲害。所以，媽媽*時要多多關注這些知識，當孩子覺得身體不舒服的時候，不要隨便給孩子吃東西，這對孩子的康復不利。正常情況之下，孩子多喝水，多休息，吃點清淡的就可以了。??
4、不宜吃生冷食物
剛開始孩子可能只是小咳嗽，但是吃了冷飲之后咳嗽就加劇了。這主要是由于生冷食物會刺激到孩子的支氣管，因此會導致孩子支氣管收縮，讓孩子咳得更加嚴重。有的爸爸媽媽會帶著孩子去吃洋快餐，先是熱氣騰騰的油炸食物，然后又給他吃冷飲，火上澆油一般，孩子的喉嚨和身體肯定受不了的。
孩子的健康許多時候都跟爸爸媽媽的行為有關系，因為孩子現在年紀小，什么也不懂，不知道哪些能吃，哪些不能吃。所以爸爸媽媽要多關注這方面的知識，讓寶寶能夠吃好不生病。
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展2）
——3至6歲家長育兒知識60篇
3至6歲家長育兒知識1
對于上學的孩子來說，早上的時間總是顯得很緊張，如何才能為孩子準備又有營養又方便的早餐就成為了讓父母關心的問題。
而對于大多數的家長來說，可能都會習慣性的選擇用雞蛋加上牛奶以及面包這樣的組合來做為給小孩子的早餐，那么這里面也是有著很多講究的，比如說，牛奶要選擇哪種才更加的適合孩子，面包以及蛋糕是不是比起饅頭包子更好呢?
對于孩子來說，牛奶是很有營養的一種食物，不過對于牛奶的選擇也是有著講究的，一般來說，純牛奶是最為適合孩子的，而在純牛奶中，又可以分為巴氏奶以及滅菌奶，而從理論上來說，因為巴氏消毒過的牛奶中維生素B的損失比較小，所以營養的價值相當更加的高一些。
而純牛奶還可以分為全脂以及低脂還有脫脂，而牛奶中的維生素ADEK這些營養成分都是在乳脂肪中存在的，而這些對于孩子的成長發育來說都是很為重要，所以如果孩子并沒有肥胖方面的問題，那么最好還是選擇飲用全脂的牛奶，而如果是所需要的牛奶量比較多，那么可以選擇第一杯喝全脂奶，而第二杯再喝低脂或是脫脂的牛奶，這樣就可以避免攝取過量的脂肪了。
而一些號稱為高鈣奶的是不是在補鈣上更加有效果呢?事實上，牛奶中原本就存在的鈣質可以比較容易的為人體所吸收，但是人為添加進去的鈣則吸收率會下降許多，而且很多高鈣奶中所添加的是碳酸鈣，而人體對于這種鈣的吸收其實很不理想。
除去牛奶，面包也是不少家長給孩子所準備的常見早餐主食，不過對于孩子來說，比起面包，饅頭其實是更好的選擇，因為面包是烤制品，這樣的熱量比較高，常吃很容易上火。而雞蛋對于孩子來說，只要一天一個就可以補充所需要的營養了，而雞蛋就要選擇新鮮的。
另外，主食除了饅頭之類的面食，還可以煮一些糙米粥來讓孩子做為早餐，因為糙米中有著大量的營養成分，對于孩子的健康有著很大的幫助。
3至6歲家長育兒知識2
語言是人類溝通情感的重要途徑，如果孩子在說話時出現重復、結巴、延長等稱為人們生活中所說的口吃，做為父母在這時都很焦急，不知道怎么才能治好孩子。那么小兒口吃該怎么辦呢?
(一)孩子有口吃，家長態度很重要
口吃是一個人能力的一種缺陷，并不是先天的，只是在學習語言過程中發生的障礙。做父母的不必比孩子更緊張。應知道口吃的毛病能夠改正，但是改正的好壞與父母的態度有很大關系。
孩子口吃時父母不要強調說“你又口吃了”“你怎么連話都說不清楚”之類的話，否則，只能加重其口吃癥狀。有一點值得注意，由于偶然的口吃就遭受嘲笑，更易造成孩子的自卑、焦慮和退縮等負面情緒，從而更害怕說話或說話時更膽小畏縮，而所有這些反過來又會進一步加重口吃癥狀。
(二)3—5歲的孩子最容易口吃
“口吃”即*時所說的“結巴”，是一種常見的語言流暢性障礙，主要表現為說話時某些字或音的重復和拖長。3—5歲的幼兒口吃的發生率最高，此階段正處于孩子語言的快速發展期，大約有5%的孩子會出現口吃，但絕大多數能自然緩解或被糾正。
(三)口吃原因多，模仿最多見
形成口吃的原因很多，有的是因幼兒患重病，破壞了聽力和大腦語言運動中樞。有的是因環境不利或父母教育不當，過于嚴厲地訓斥、恐嚇孩子，對孩子在語言方面要求過高，使孩子擔心說不好而精神過度緊張。或者受生理和心理發展不*衡影響。孩子剛開始學語時，詞匯貧乏或說話過急過快，以致語言和思維脫節，說的趕不上想的，時間長了，形成口吃。還有一個原因就是模仿。即孩子與口吃者接觸，認為好玩，自己也學著說，久而久之，自己也口吃了，來就診的口吃孩子中，模仿是最常見的原因。
(四)怎樣幫孩子擺脫口吃
1、給予幫助。
如孩子想喝水又說不出來時，你可以啟發他：“你想喝水嗎?”孩子點頭，“請跟媽媽說一遍‘我想喝水。’”明確地告訴孩子怎樣說比批評和建議(比如“慢一些”“再來一遍”)會更有效。
2、不要“保護”孩子。
有的父母覺得孩子說話口吃已經夠不幸了，所以格外溺愛他，這樣做對孩子沒有好處。應該讓他知道，自己雖然有口吃的缺點，但還有更多別人不具備的優點(如打球、畫畫等)，使孩子正視自己的"這一毛病，這樣當孩子接觸到外界環境，就能勇敢地對待嘲笑。
3、說不好就唱。
口吃的孩子有個特點，唱的時候就不口吃了，可以*時讓孩子學唱歌，背誦朗朗上口的歌謠，用說唱的方式來培養孩子的節奏感，這對矯正口吃也很有效。
4、讓孩子模仿你正確的說話方式。
既然孩子能模仿口吃，就能模仿正常的說話方式，但你必須用比較慢的節奏與孩子交談，話語要清晰、簡潔，不要太多形容詞，不要用兒語，最好用單音節詞、雙音節詞、三字詞、電報語與孩子交流。如“喝水”就是“喝水”，不要說“喝水水”。
在幫孩子擺脫口吃時一定要細心對待，有耐心的幫孩子糾正說話的障礙，讓孩子認識到口吃是一種不好習慣，在思想上和行動上幫著孩子一步步的校正。
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展3）
——3至6歲寶寶智力游戲 (菁選2篇)
3至6歲寶寶智力游戲1
1、打保齡球
游戲玩法、準備雪碧瓶10個，皮球1個，在地上畫10個排成三角形的圓圈。接下來爸爸和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上面。在擺放的過程中，爸爸問、“我們把瓶子擺成了一個什么形狀？”等孩子回答正確之后，再讓他拿著皮球，然后在距離瓶子一定遠的地方，目視前方拋球或是滾球。爸爸要做好耐心的引導，當孩子擊中目標之后，要拍手表示對孩子的祝賀，并且讓孩子自己數數擊倒了多少個瓶子。可以重復玩，然后前后比較，讓寶寶自己說說哪一次擊倒的多，哪一次擊倒的少。
在游戲的過程中，家長需要引導孩子學習記錄，讓孩子算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以跟孩子進行比賽，最后再算一下總數，看看誰推倒的更多。
2、捕魚
游戲方法、這個游戲需要父母和孩子一起玩耍，父母面對面的站立之后，手拉手織成網，然后讓幼兒做小魚。游戲開始了，父母說、“捉魚了”，孩子開始躲閃，奔跑，如果被捕到了，可以和幼兒替換一位家長，再次進行游戲。 游戲目的、這個游戲可以很好的訓練幼兒躲閃動作的靈活性和敏捷性。不過這個游戲應該在寬敞的場地進行，在游戲的過程中，父母要提醒幼兒注意安全，防止游戲過程中被磕著或碰著。
3、轉椅子
游戲方法、需要借助一把轉動的電腦椅，而且周圍不能有任何障礙物。爸爸先把可以轉動的電腦椅移動到周圍沒有障礙物的地方，之后爸爸坐在椅子上，抱起孩子，讓孩子的雙腳站在爸爸的大腿上面。爸爸開始讓身體隨著椅子一起轉動，只要稍稍用力，椅子就可以轉動得很快，孩子也會非常的興奮。
在游戲玩到最高級的程度之后，爸爸可以突然的緊急剎車，立即調轉方向轉椅子，這樣措手不及的動作會讓孩子感到更加高興。
注意、這個游戲需要寶寶有一定的`體力，因為孩子通常都比較喜歡玩那些有速度、有旋轉、自己能控制身體*衡的游戲，如蕩秋千、坐海盜船等。而這個游戲主要是借助轉動的椅子，所以爸爸還不會顯得很吃力。
4、修理工
游戲方法、需要準備玩壞的玩具和螺絲刀等修理工具。
寶寶因為好奇，所以在手上的玩具總喜歡拆分，為了滿足孩子的好奇心，爸爸們不妨準備好螺絲刀，試電筆，鉗子等工具跟孩子一起動手探個究竟吧。
這個游戲可以滿足孩子的好奇心，爸爸稍加引導，也能訓練孩子的動手能力。
3至6歲寶寶智力游戲2
1、打保齡球
游戲玩法、準備雪碧瓶10個，皮球1個，在地上畫10個排成三角形的圓圈。接下來爸爸和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上面。在擺放的過程中，爸爸問、“我們把瓶子擺成了一個什么形狀？”等孩子回答正確之后，再讓他拿著皮球，然后在距離瓶子一定遠的地方，目視前方拋球或是滾球。爸爸要做好耐心的引導，當孩子擊中目標之后，要拍手表示對孩子的祝賀，并且讓孩子自己數數擊倒了多少個瓶子。可以重復玩，然后前后比較，讓寶寶自己說說哪一次擊倒的多，哪一次擊倒的少。
在游戲的過程中，家長需要引導孩子學習記錄，讓孩子算算一共擊倒了多少個瓶子；也可以跟孩子進行比賽，最后再算一下總數，看看誰推倒的更多。
2、捕魚
游戲方法、這個游戲需要父母和孩子一起玩耍，父母面對面的站立之后，手拉手織成網，然后讓幼兒做小魚。游戲開始了，父母說、“捉魚了”，孩子開始躲閃，奔跑，如果被捕到了，可以和幼兒替換一位家長，再次進行游戲。 游戲目的、這個游戲可以很好的訓練幼兒躲閃動作的靈活性和敏捷性。不過這個游戲應該在寬敞的場地進行，在游戲的過程中，父母要提醒幼兒注意安全，防止游戲過程中被磕著或碰著。
3、轉椅子
游戲方法、需要借助一把轉動的電腦椅，而且周圍不能有任何障礙物。爸爸先把可以轉動的電腦椅移動到周圍沒有障礙物的地方，之后爸爸坐在椅子上，抱起孩子，讓孩子的雙腳站在爸爸的大腿上面。爸爸開始讓身體隨著椅子一起轉動，只要稍稍用力，椅子就可以轉動得很快，孩子也會非常的興奮。
在游戲玩到最高級的程度之后，爸爸可以突然的緊急剎車，立即調轉方向轉椅子，這樣措手不及的"動作會讓孩子感到更加高興。
注意、這個游戲需要寶寶有一定的體力，因為孩子通常都比較喜歡玩那些有速度、有旋轉、自己能控制身體*衡的游戲，如蕩秋千、坐海盜船等。而這個游戲主要是借助轉動的椅子，所以爸爸還不會顯得很吃力。
4、修理工
游戲方法、需要準備玩壞的玩具和螺絲刀等修理工具。
寶寶因為好奇，所以在手上的玩具總喜歡拆分，為了滿足孩子的好奇心，爸爸們不妨準備好螺絲刀，試電筆，鉗子等工具跟孩子一起動手探個究竟吧。
這個游戲可以滿足孩子的好奇心，爸爸稍加引導，也能訓練孩子的動手能力。
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展4）
——2歲寶寶怎么喂養60篇
2歲寶寶怎么喂養1
1、2歲的寶寶將陸續長出十幾顆牙齒，主要食物也逐漸從以奶類為主轉向以混合食物為主，而此時寶寶的消化系統尚未成熟，因此還不能給寶寶吃大人的食物。
2、2歲寶寶喂養應該安排為三餐一點，點心時間可在下午。但是加點心時要注意一是點心要適量，不能過多，二是時間不能距正餐太近，以免影響正餐食欲，更不能隨意給寶寶零食，否則時間長了會造成營養失衡。多吃蔬菜、水果。
3、寶寶每天營養的主要來源之一就是蔬菜，特別是橙綠色蔬菜，如：西紅柿、胡蘿卜、油菜、柿子椒等。
4、可以把這些蔬菜加工成細碎軟爛的菜末炒熟調味，給寶寶拌在飯里喂食。要注意水果也應該給寶寶吃，但是水果不能代替蔬菜，2歲的寶寶每天應吃蔬菜、水果共150-250克。
5、牛奶中營養豐富，特別是富含鈣質，利于寶寶吸收，因此這一時期牛奶仍是寶寶不可缺少的食物，每天應保證攝入250-500毫升。
6、粗糧細糧都要吃，可以避免維生素B1缺乏癥。主食可以吃軟米飯、粥、小饅頭、小餛飩、小餃子、小包子等，吃得不太多也沒有關系，每天的攝入量在150克左右即可。
7、早餐時不要讓寶寶吃油煎的食品，如油條、油餅等，而要吃面包或餅干、雞蛋、牛奶等。
8、寶寶的胃部容量有限，所以選擇少食多餐的方法來進行喂養是正確的選擇。
9、要給孩子攝入適當的蛋白，比如說瘦肉、蛋類、豆腐等，2歲的寶寶每天要吃大概40~50克的肉類，25~50克的豆制品，一個雞蛋。
10、孩子在2歲的時候要注意口腔的清潔，因為這個時候開始發牙，每次在孩子吃完東西的時候要漱口，這是對口腔內的殘留進行清除，盡量讓孩子少吃糖。
11、2歲的孩子咀嚼能力增強了，食物就不必切得太碎太小。肉可以切成薄片、小丁、細絲等。魚去刺后切成片或小塊就行。豆類應該煮軟。蔬菜可以切成小丁、小片、細絲。
12、要保證寶寶攝入含碘豐富的食物，可促進大腦的發育。要及時添加含碘食物，如海帶、紫菜等，可將海帶、紫菜泡發后切碎、燉爛。食用碘鹽要特別注意，菜做好時再放入碘鹽，可以減少碘的揮發損失。
2歲寶寶怎么喂養2
堅持供應蔬菜
在*時的時候就算我們的孩子很不愛吃蔬菜，但是我們在每天的時候都要供應蔬菜，而孩子多多少少也會吃點蔬菜，最后的話會讓孩子愛上吃蔬菜。雖然這個方法比較耗時間，但是在所以的.方法里面，這個方法算是最有效的一個。
說吃蔬菜的好處
在*時的時候喂寶寶吃蔬菜的時候，可以跟寶寶講講吃蔬菜到底有哪些，還有哪些孩子喜歡卡通的人物或者喜歡的人也是喜歡吃蔬菜等類型，讓孩子慢慢學習他們吃蔬菜。
鼓勵孩子吃蔬菜
可以哄孩子吃蔬菜的時候，說吃完蔬菜之后是會有獎勵的，比如吃完蔬菜之后就給孩子買他們喜歡的貼紙或者其實非食品的東西來獎勵他們。
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展5）
——3歲寶寶的成長特點60篇
3歲寶寶的成長特點1
這個年齡的寶寶，有較強的獨立愿望和獨立生活能力，能自己穿脫衣服、疊小被子。他們還以“自己長大了”、“自己的事自己做”為驕傲。快來了解一下寶寶還有哪些本事吧！
生理發育指標
到3歲時，幼兒腦重已接近*腦重的范圍，生長發育進入了緩慢而*穩時期。
男孩：體重*均為14.70千克，身高*均為96.5厘米，頭圍*均為49.1厘米，胸圍*均為50.9厘米。
女孩：體重*均為13.90千克，身高*均為95.6厘米，頭圍*均為48.1厘米，胸圍*均為49.8厘米。
在本階段孩子的身體中，嬰兒脂肪會進一步下降，肌肉組織將進一步增加，使孩子具有更加強健和成熟的外觀。他的上下肢更加苗條，上身狹窄成錐形。
有些孩子身高的增加大大超過了體重的上升，因此肌肉開始看起來非常瘦弱而無力。但這并不意味著不健康或發生了什么問題，隨著肌肉的生長，這些孩子會逐漸健壯起來。
發展指標
會自己刷牙，穿衣脫衣；
可做向上縱跳、立定跳遠的動作；
能控制自己的情緒，不亂發脾氣；
這個階段寶寶一般能夠動作協調地跑步；
能表達自己的愿望，大膽在別人面前表演、講話；
知道自己的身份及家庭、幼兒園的基本情況；
喜歡聽故事，懂得故事內容，能夠復講故事的部分內容。
運動能力發展
在3歲時，孩子不再是機械的站立、跑動、蹦跳和行走。無論向前、向后或上下樓梯，他們的運動十分靈活。
在站立到開始行走時，肩膀向后、腹部肌肉內收，采用規則的腳跟——腳尖運動方式，步伐的寬度、長度和速度均勻，騎三輪車也很容易。當孩子從蹲位站起或抓球時，腳尖或單腳站立仍然十分困難。但如果他手臂伸展，機械地向前跑，他可以抓住一個大球，并能十分順利地將一個小球從手中拋出。
3歲的孩子一樣很活躍，本階段他可能對建筑游戲更感興趣，他不是沒有目的的亂跑或者放棄一個活動而參加另一個，能騎三輪車或在沙灘上玩耍很長時間。他也喜歡如捉人游戲、與其他孩子抓或玩球等主動的游戲。此時的孩子的自控、判斷和協調能力仍然處于發育階段，所以成年人有必要對其監護防止受傷。
身體技能發展
肌肉控制與注意力
3歲，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在發育，這是掌握許多精細手指運動的基礎。他可以獨立或合并運動自己的每一根手指，這意味著他從以前用拳頭抓蠟筆的方式發育成與*更加相似的方法——拇指在一側，其他手指在另一側。現在他能夠畫方形、圓形或自由涂鴉。
空間感知能力
他的空間感知能力也有了相當的發育，現在他對各個物體之間的關系更加敏感，因此在玩耍時，他會更仔細地確定玩具的位置、控制使用餐具的方法并完成一些特殊的任務。控制力和敏感度的增加使他可以搭起9塊以上積木、吃飯時不會灑出來太多食物、用兩只手將水從大水壺里倒入水杯、脫衣服并可能將大扣子扣進衣服的扣眼。
工具操作技能
他對發現利用工具可以做什么也非常有興趣，例如剪紙刀和諸如泥土、顏料和蠟筆等。他具有操作這些東西的技能，并開始利用這些工具做別的事情。首先他會隨機使用一些繪畫材料，或許只有在他完成后才能確定他在畫什么。例如，看著他的涂鴉之作，他可能認為像一條狗。但很快情況就會有所改變，在開始創作前他就會想自己該做什么。這種思維變化將激勵他開發更為精確的運動和利用手的技能。
語言能力發展
在3歲時孩子的詞匯應該超過300個，能夠以5～6個單詞的句子交談，并可以模仿*發出的大部分聲音。有時孩子會不停地嘮叨，這對于孩子學習新詞并利用這些詞匯思考是必要的。孩子可使用語言表達自己的情感，你也許可能看到孩子如何使用語言來幫助自己來理解并參與發生在他周圍的事情。如他隨心所欲地問“這是什么？”
3歲的孩子可能正在學習使用代詞“我、你、我的和你們”。雖然這種詞看起來簡單，但很難理解，他經常會使用他的名字代替“我”，或在談論你時，他經常使用“媽媽”代替“你”。如果你試圖糾正，只會使孩子感到更加迷惑，因為他會認為你在說你自己。
但在自己說話時，要正確使用這些名詞。例如要說“我想讓你來”，而不是“媽媽想讓你來”，這不僅可以幫助孩子正確使用這些詞，也可以幫助理解你除了是媽媽以外，還是一個獨立的人的概念。
在本階段，孩子的語言非常清晰，甚至陌生人也可以聽懂孩子所說的大部分內容。盡管如此，他的一半發音仍然可能是錯誤的，例如用簡單的字母代替任何發音困難的字母發音。
認知能力發展
3歲孩子的大部分清醒時間都在詢問他身邊發生的各種事情。他喜歡說“為什么我必須做？”他非常關心你的答案，因此回答要簡單切題。你不必充分解釋，他不能理解這種推理，相反告訴他做某些事情——“因為這些事對你有好處”或“你不會受傷”對他來說比詳細的解釋更有意義。
3歲孩子的推理仍然是單方面的。他不能從兩個方面考慮問題，也不能解決同時需要他考慮多種因素的問題。此時他對時間概念更加清楚。他還理解某些特殊的時間，例如一段時間內有一次假期和生日，即使他能夠告訴你多大，他也沒有一年究竟多長的時間概念。
社交能力發展
與2歲時相比，3歲的孩子已經不那么自私了，對你的依賴也減少，這是自我識別得到強化和感到更加安全的征象。
開始和小朋友一起玩耍
此時他會與別的孩子一起做游戲，相互配合，而不是自己玩耍。在這個過程中他認識到并不是所有人的想法都與他完全一樣，每一個伙伴都有獨特的性格。你會發現他更加傾向于與一些孩子玩耍，并開始和他們發展友誼。在建立友誼的過程中，他會發現自己也有一些讓人喜歡的特征——這種發現對他的自尊心的"培養具有強烈的支持作用。
隨著孩子對其他人的感覺和行為了解的增多和敏感，他會逐漸停止競爭，并學會在一起玩耍時相互合作。現在通常他可以以文明的方式提出要求，而不是胡鬧或尖叫。
教導孩子如何解決爭端
要幫助孩子使用合適的詞語描述自己的情感和渴望，避免孩子感到挫折。更為重要的是親自為他做出如何和*解決爭端的榜樣，如果你脾氣暴躁，應避免孩子在場時發火。否則，他感到受到壓制時，就會模仿你的行為。
觀察孩子在虛構游戲中扮演的角色，男孩會扮演父親，女孩則扮演母親，你也會明白他已經開始確定自己的性別了。在這個階段，男孩會對自己的父親、哥哥或鄰居的大男孩著迷，而女孩會模仿母親、大姐姐或其他女孩。
情感能力發展
穿梭在真實與想象之間
3歲孩子的主動幻覺生活會幫助他探索并理解關愛和對獨立的渴望、*以及恐懼等許多復雜的情感。他不僅賦予自己不同的身份，而且經常也給無生命的物體賦予生命特性和情感。
你也會注意到，孩子整天在幻想與真實之間自由地跳動。有時孩子會深深沉浸于他虛構的影像中，而不能區別什么時候虛幻結束和真實開始回歸。這是正常情感發育的必經時期，因此不應該受到打擊。尤其是絕不要開“假如不吃飯，就要鎖起你。”或“假如不快點，就不要你了。”之類的玩笑，因為他會信以為真，并在一天的剩余時間或更長時間內感到恐懼。
掌握控制與自由的度
培養孩子獨立性的一個最好方法是在對他生活的所有方面進行相當堅定的控制的同時，給予他一定程度的自由。讓他知道你仍然要負責任，不希望他做出重大的決定。
當一位伙伴鼓勵他爬樹，而他感到害怕時，這時你對他說不，會使他感到安慰，使他不必承認自己的恐懼。在他正在征服許多早期焦慮并對自己做的決定更負責任時，很自然你會給他更多的控制。同時，讓孩子感到安全和有保證非常重要。
請記住，發育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發育有任何問題，一定要尋求醫生的指導。
3歲寶寶的成長特點2
這個年齡的寶寶，有較強的獨立愿望和獨立生活能力，能自己穿脫衣服、疊小被子。他們還以“自己長大了”、“自己的事自己做”為驕傲。快來了解一下寶寶還有哪些本事吧！
生理發育指標
到3歲時，幼兒腦重已接近*腦重的范圍，生長發育進入了緩慢而*穩時期。
男孩：體重*均為14.70千克，身高*均為96.5厘米，頭圍*均為49.1厘米，胸圍*均為50.9厘米。
女孩：體重*均為13.90千克，身高*均為95.6厘米，頭圍*均為48.1厘米，胸圍*均為49.8厘米。
在本階段孩子的身體中，嬰兒脂肪會進一步下降，肌肉組織將進一步增加，使孩子具有更加強健和成熟的外觀。他的上下肢更加苗條，上身狹窄成錐形。
有些孩子身高的增加大大超過了體重的上升，因此肌肉開始看起來非常瘦弱而無力。但這并不意味著不健康或發生了什么問題，隨著肌肉的生長，這些孩子會逐漸健壯起來。
發展指標
會自己刷牙，穿衣脫衣；
可做向上縱跳、立定跳遠的動作；
能控制自己的情緒，不亂發脾氣；
這個階段寶寶一般能夠動作協調地跑步；
能表達自己的愿望，大膽在別人面前表演、講話；
知道自己的身份及家庭、幼兒園的基本情況；
喜歡聽故事，懂得故事內容，能夠復講故事的部分內容。
運動能力發展
在3歲時，孩子不再是機械的站立、跑動、蹦跳和行走。無論向前、向后或上下樓梯，他們的運動十分靈活。
在站立到開始行走時，肩膀向后、腹部肌肉內收，采用規則的腳跟——腳尖運動方式，步伐的寬度、長度和速度均勻，騎三輪車也很容易。當孩子從蹲位站起或抓球時，腳尖或單腳站立仍然十分困難。但如果他手臂伸展，機械地向前跑，他可以抓住一個大球，并能十分順利地將一個小球從手中拋出。
3歲的孩子一樣很活躍，本階段他可能對建筑游戲更感興趣，他不是沒有目的的亂跑或者放棄一個活動而參加另一個，能騎三輪車或在沙灘上玩耍很長時間。他也喜歡如捉人游戲、與其他孩子抓或玩球等主動的游戲。此時的孩子的自控、判斷和協調能力仍然處于發育階段，所以成年人有必要對其監護防止受傷。
身體技能發展
肌肉控制與注意力
3歲，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在發育，這是掌握許多精細手指運動的基礎。他可以獨立或合并運動自己的每一根手指，這意味著他從以前用拳頭抓蠟筆的方式發育成與*更加相似的方法——拇指在一側，其他手指在另一側。現在他能夠畫方形、圓形或自由涂鴉。
空間感知能力
他的空間感知能力也有了相當的發育，現在他對各個物體之間的關系更加敏感，因此在玩耍時，他會更仔細地確定玩具的位置、控制使用餐具的方法并完成一些特殊的任務。控制力和敏感度的增加使他可以搭起9塊以上積木、吃飯時不會灑出來太多食物、用兩只手將水從大水壺里倒入水杯、脫衣服并可能將大扣子扣進衣服的扣眼。
工具操作技能
他對發現利用工具可以做什么也非常有興趣，例如剪紙刀和諸如泥土、顏料和蠟筆等。他具有操作這些東西的技能，并開始利用這些工具做別的事情。首先他會隨機使用一些繪畫材料，或許只有在他完成后才能確定他在畫什么。例如，看著他的涂鴉之作，他可能認為像一條狗。但很快情況就會有所改變，在開始創作前他就會想自己該做什么。這種思維變化將激勵他開發更為精確的運動和利用手的技能。
語言能力發展
在3歲時孩子的詞匯應該超過300個，能夠以5～6個單詞的句子交談，并可以模仿*發出的大部分聲音。有時孩子會不停地嘮叨，這對于孩子學習新詞并利用這些詞匯思考是必要的。孩子可使用語言表達自己的情感，你也許可能看到孩子如何使用語言來幫助自己來理解并參與發生在他周圍的事情。如他隨心所欲地問“這是什么？”
3歲的孩子可能正在學習使用代詞“我、你、我的和你們”。雖然這種詞看起來簡單，但很難理解，他經常會使用他的名字代替“我”，或在談論你時，他經常使用“媽媽”代替“你”。如果你試圖糾正，只會使孩子感到更加迷惑，因為他會認為你在說你自己。
但在自己說話時，要正確使用這些名詞。例如要說“我想讓你來”，而不是“媽媽想讓你來”，這不僅可以幫助孩子正確使用這些詞，也可以幫助理解你除了是媽媽以外，還是一個獨立的人的概念。
在本階段，孩子的語言非常清晰，甚至陌生人也可以聽懂孩子所說的大部分內容。盡管如此，他的一半發音仍然可能是錯誤的，例如用簡單的字母代替任何發音困難的字母發音。
認知能力發展
3歲孩子的大部分清醒時間都在詢問他身邊發生的各種事情。他喜歡說“為什么我必須做？”他非常關心你的答案，因此回答要簡單切題。你不必充分解釋，他不能理解這種推理，相反告訴他做某些事情——“因為這些事對你有好處”或“你不會受傷”對他來說比詳細的解釋更有意義。
3歲孩子的推理仍然是單方面的。他不能從兩個方面考慮問題，也不能解決同時需要他考慮多種因素的問題。此時他對時間概念更加清楚。他還理解某些特殊的時間，例如一段時間內有一次假期和生日，即使他能夠告訴你多大，他也沒有一年究竟多長的時間概念。
社交能力發展
與2歲時相比，3歲的孩子已經不那么自私了，對你的依賴也減少，這是自我識別得到強化和感到更加安全的征象。
開始和小朋友一起玩耍
此時他會與別的孩子一起做游戲，相互配合，而不是自己玩耍。在這個過程中他認識到并不是所有人的想法都與他完全一樣，每一個伙伴都有獨特的性格。你會發現他更加傾向于與一些孩子玩耍，并開始和他們發展友誼。在建立友誼的過程中，他會發現自己也有一些讓人喜歡的特征——這種發現對他的`自尊心的培養具有強烈的支持作用。
隨著孩子對其他人的感覺和行為了解的增多和敏感，他會逐漸停止競爭，并學會在一起玩耍時相互合作。現在通常他可以以文明的方式提出要求，而不是胡鬧或尖叫。
教導孩子如何解決爭端
要幫助孩子使用合適的詞語描述自己的情感和渴望，避免孩子感到挫折。更為重要的是親自為他做出如何和*解決爭端的榜樣，如果你脾氣暴躁，應避免孩子在場時發火。否則，他感到受到壓制時，就會模仿你的行為。
觀察孩子在虛構游戲中扮演的角色，男孩會扮演父親，女孩則扮演母親，你也會明白他已經開始確定自己的性別了。在這個階段，男孩會對自己的父親、哥哥或鄰居的大男孩著迷，而女孩會模仿母親、大姐姐或其他女孩。
情感能力發展
穿梭在真實與想象之間
3歲孩子的主動幻覺生活會幫助他探索并理解關愛和對獨立的渴望、*以及恐懼等許多復雜的情感。他不僅賦予自己不同的身份，而且經常也給無生命的物體賦予生命特性和情感。
你也會注意到，孩子整天在幻想與真實之間自由地跳動。有時孩子會深深沉浸于他虛構的影像中，而不能區別什么時候虛幻結束和真實開始回歸。這是正常情感發育的必經時期，因此不應該受到打擊。尤其是絕不要開“假如不吃飯，就要鎖起你。”或“假如不快點，就不要你了。”之類的玩笑，因為他會信以為真，并在一天的剩余時間或更長時間內感到恐懼。
掌握控制與自由的度
培養孩子獨立性的一個最好方法是在對他生活的所有方面進行相當堅定的控制的同時，給予他一定程度的自由。讓他知道你仍然要負責任，不希望他做出重大的決定。
當一位伙伴鼓勵他爬樹，而他感到害怕時，這時你對他說不，會使他感到安慰，使他不必承認自己的恐懼。在他正在征服許多早期焦慮并對自己做的決定更負責任時，很自然你會給他更多的控制。同時，讓孩子感到安全和有保證非常重要。
請記住，發育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發育有任何問題，一定要尋求醫生的指導。
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展6）
——3歲寶寶輔食食譜60篇
3歲寶寶輔食食譜1
充足而全面的營養是保證寶寶健康成長的物質基礎，為了維持寶寶的正常生理功能和滿足生長發育的需要，每日必須供給寶寶六種人體不可缺少的"營養素。
一、蛋白質。它是構*體細胞和組織的基本成份，每日供給量應為35-40克。主要來源為肉、蛋、魚、豆類及各種谷物類。
二、脂肪。它的作用是提供熱量，調節體溫，保護神經及體內器官，促進維生素吸收，每日供給量應為30-40克。主要來源于動植物油、乳類、蛋黃、肉類和魚類。
三、碳水化合物。它是提供人體活動和生長發育所需熱能的主要來源，每日攝入量應為140-170克。食物中的谷類、豆類、食糖、蔬菜、水果都可提供碳水化合物。
四、 礦物質。其中鈣是寶寶骨骼和牙齒生長的主要原料，每日應保證供給600毫克。鈣質在奶類、蛋類、魚類、豆類及蔬菜中含量較高。鐵是人體造血的主要原料，每日應保證供給10毫克左右。主要應從動物肝臟、蛋黃、瘦肉、綠葉菜及豆類中攝取。鋅可以增進食欲，促進寶寶生長發育，在動物內臟、花生、香蕉及豆類中含量 較高，每日應攝取10毫克。碘也是寶寶生長發育必需的一種非常重要的營養素，它與寶寶智能發展和體格發育密切相關，每日應保證攝取70微克。碘在各類海產 品中含量極為豐富，食用碘鹽也是補碘的好辦法。
五、維生素。作用是維持正常的生理功能和生長發育。其中最為重要的是維生素A、B1、B2、C、D，主要來源是蔬菜、水果、肉、蛋、豆、奶及粗糧。1-3歲寶寶維生素D的每日攝取量應為400國際單位。
六、水。是人體最主要的成分之一，維持體內新陳代謝和體溫調節等，這一階段的寶寶每日每千克體重應補充水分125-150毫升。
3歲寶寶輔食食譜2
1、素食早餐三明治
食材：吐司4片、生菜2片、奶酪2片、酸黃瓜1根、雞蛋1個、番茄醬、千島醬、水。
做法：把雞蛋洗凈放入鍋中，倒入水，大火煮開后，改成中火煮8分鐘即可，取出自然冷卻。將酸黃瓜切片，生菜洗凈瀝干水分，煮好的雞蛋切成薄片。吐司面包放入面包機中，按下開關，等待自動彈起即可拿出，切去土司面包片的四邊，鋪上一層千島醬。再鋪上一層番茄醬，一片生菜，一片乳酪，一層雞蛋片。接著放上一層酸黃瓜片。最后再鋪上一層土司。用牙簽固定好后，將三明治對角切開即可。
2、迷你水果三明治
食材：土司4片、獼猴桃1個、草莓果醬1大匙、果醬1勺。
將吐司片切去四邊的硬邊。取1片吐司片涂上草莓醬，蓋上吐司片。在吐司片上放上獼猴桃片。再蓋上1片吐司片，在吐司片上涂上菠蘿醬，再取最后吐司片蓋在最上面，再對切成小三角形。
3歲寶寶輔食食譜3
充足而全面的營養是保證寶寶健康成長的物質基礎，為了維持寶寶的正常生理功能和滿足生長發育的需要，每日必須供給寶寶六種人體不可缺少的營養素。
一、蛋白質。它是構*體細胞和組織的基本成份，每日供給量應為35-40克。主要來源為肉、蛋、魚、豆類及各種谷物類。
二、脂肪。它的作用是提供熱量，調節體溫，保護神經及體內器官，促進維生素吸收，每日供給量應為30-40克。主要來源于動植物油、乳類、蛋黃、肉類和魚類。
三、碳水化合物。它是提供人體活動和生長發育所需熱能的主要來源，每日攝入量應為140-170克。食物中的谷類、豆類、食糖、蔬菜、水果都可提供碳水化合物。
四、 礦物質。其中鈣是寶寶骨骼和牙齒生長的主要原料，每日應保證供給600毫克。鈣質在奶類、蛋類、魚類、豆類及蔬菜中含量較高。鐵是人體造血的`主要原料，每日應保證供給10毫克左右。主要應從動物肝臟、蛋黃、瘦肉、綠葉菜及豆類中攝取。鋅可以增進食欲，促進寶寶生長發育，在動物內臟、花生、香蕉及豆類中含量 較高，每日應攝取10毫克。碘也是寶寶生長發育必需的一種非常重要的營養素，它與寶寶智能發展和體格發育密切相關，每日應保證攝取70微克。碘在各類海產 品中含量極為豐富，食用碘鹽也是補碘的好辦法。
五、維生素。作用是維持正常的生理功能和生長發育。其中最為重要的是維生素A、B1、B2、C、D，主要來源是蔬菜、水果、肉、蛋、豆、奶及粗糧。1-3歲寶寶維生素D的每日攝取量應為400國際單位。
六、水。是人體最主要的成分之一，維持體內新陳代謝和體溫調節等，這一階段的寶寶每日每千克體重應補充水分125-150毫升。
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展7）
——6歲兒童室內游戲3篇
6歲兒童室內游戲1
1、坐傳球
目的：①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。
②體會合作游戲的快樂。
準備：將椅子擺成一列，大球一個
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。
建議：①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
2、坐滾球
目的：練習向后傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。
準備：將椅子擺成一列，小球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復進行。
建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。
3、坐踢球
目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發展眼和腳的配合能力。
準備：將椅子擺成一圈，大球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。
建議：①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。 ②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。（薛燕京）
4、肘傳球比賽
目的：①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。 ②培養合作精神。
準備：椅子，球，球筐。
玩法：面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
5、大魚來小魚來
目標：
1、練習幼兒鉆跑的動作。
2、加強對魚、蝦、蟹的了解。
準備：
大魚、小魚、蝦、蟹的頭飾若干。
過程：
1、幼兒戴頭飾，并要記住自己所戴頭飾是誰，自己說一遍。（我是大魚，我是螃蟹，我是小魚，我是大蝦）
2、講解游戲的玩法：老師做魚網，小朋友們是大魚、小魚、螃蟹和蝦，你們要一邊說兒歌一邊從魚網中穿過，說到兒歌的最后一個字時，誰要是被網住了，那就要說出自己是誰。我是一條大魚，我是一條大鯊魚，引導幼兒增加詞匯，加強幼兒的口語練習。
3、交換頭飾進行游戲。
4、幼兒輪流做魚網進行游戲
6、扭扭繩
目標：
1、利用繩子的柔軟可變，創造性地玩出多種造型。
2、嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。
準備：人手一根軟繩。
過程：
1、彎來繞去扭扭繩。
關節娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢？ （繩子）看！我的繩子變成什么了？ （教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣）好玩的扭扭繩。
2、幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。幼兒一邊吟唱兒歌（可以自由創編），一邊玩繩。
3、請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什么。為扭扭繩喝采
扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們為每一種不同的玩法喝采！按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。
7、運南瓜
目標：了解簡單的魔術，感受魔術的樂趣。
準備：大皮球
過程：
1、小熊的地里長了很多南瓜，可是它一個人搬不完，怎么辦呀？
2、這南瓜很重，搬不動，怎么辦呢？
3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧！
4、幼兒游戲滾南瓜。
8、折飛機
目標：
1、嘗試學看折紙步驟圖折紙飛機，了解飛機的折疊方法。
2、培養幼兒主動學習興趣和幼兒的合作意識。
準備：幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機制作方法示意圖。 范例一個紙飛機。?
一、出示范例引導幼兒關注紙飛機，激發折紙的興趣。
1、師：這是什么？
2、紙飛機是怎么折出來的呢？
二、引導幼兒觀察紙飛機的折疊步驟圖，了解其折疊方法。
1、紙飛機是用什么形狀的紙折的？打開范例讓幼兒觀察。（長方形）
2、出示步驟圖，引導幼兒學習看折疊步驟圖，紙飛機是怎樣一步一步折出來的。
折疊步驟：
1、將長方形的長邊對折，打開后從頂上折一個角到中間，同樣把另一個角也折向中間。
2、把折好的這個角向中間折一次。
3、把另一面向中間折一次，紙的上部呈尖三角形。
4、將兩半折到一起，然后折上下部的兩條邊，作飛機的兩個機翼。
三、幼兒看折紙步驟圖折飛機，教師指導。
1、教師交代折紙內容。
2、幼兒折紙，教師輔導能力弱的幼兒完成作業。
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展8）
——夏季育兒知識3至6歲3篇
夏季育兒知識3至6歲1
NO.1四類蔬菜
1、多吃含水量多的瓜類蔬菜：夏季氣溫高，人體丟失的水分比其他季節要多，需要及時補充水分。冬瓜含水量居眾菜之冠，高達96%，其次是黃瓜、金瓜、絲瓜、佛手瓜、南瓜、苦瓜、西瓜等。這就是說，吃了500克的瓜菜，就等于喝了450毫升高質量的水。另外，所有瓜類蔬菜都具有高鉀低鈉的特點，有降低血壓、保護血管的作用。
2、多吃清熱去濕的涼性蔬菜：夏季對人體影響最重要的因素是暑濕之毒。暑濕侵入人體后會導致毛孔張開，過多出汗，造成氣虛，還會引起脾胃功能失調，食物消化不良。吃些涼性蔬菜，有利于生津止渴，除煩解暑，清熱瀉火，排毒通便。夏季上市的涼性蔬菜有苦瓜、絲瓜、黃瓜、菜瓜、西瓜、甜瓜、番茄、茄子、芹菜、菊花腦、生菜、蘆筍等。
3、多吃解火敗毒苦味蔬菜：科學研究發現，苦味食物中含有氨基酸、維生素、生物堿、甙類、微量元素等，具有抗菌消炎、解熱去暑、提神醒腦、消除疲勞等多種醫療、保健功能。現代營養學家認為，苦味食品可促進胃酸的分泌，增加胃酸濃度，從而增加食欲。常見的苦味蔬菜有苦瓜、苦菜、蒲公英、荷葉等。
4、多吃抗炎殺菌的蔬菜：夏季氣溫高，病原菌滋生蔓延快，是人類疾病尤其是腸道傳染病多發季節。這時多吃些“殺菌”蔬菜，可預防疾病。這類蔬菜包括：大蒜、洋蔥、韭菜、大蔥、香蔥、青蒜、蒜苗等。這些蔥蒜類蔬菜中，含有豐富的植物廣譜殺菌素，對各種球菌、桿菌、真菌、病毒有殺滅和抑制作用。其中，作用最突出的是大蒜。近年研究查明，大蒜的有效成分主要是大蒜素。由于大蒜中的蒜酶遇熱會失去活性，為了充分發揮大蒜的殺菌防病功能，最好生食。
NO.2游戲--戲水玩沙，創造力強
夏日午后，蟬鳴陣陣，一個小男孩靜靜地蹲在院子里，細心地觀察“螞蟻陣營”，還不時用小樹枝輕輕地攔住螞蟻的路，觀察螞蟻的路線變化。男孩一蹲蹲好長時間，那份耐心，讓一旁的媽媽不忍心打攪。媽媽只是提醒他從不同角度觀察，引導他在觀察中學會思考。這是知名育兒專家楊文的教子場景。
豐富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要經常帶孩子走近大自然，讓孩子感受大自然的奇妙。“大自然那種靜默的和諧，那種新鮮、清新、生生不息的氣息，可以發掘孩子的想象力和創造力，也可以培養孩子熱愛大自然、熱愛生活、熱愛科學的精神。所以，大自然是最好的游戲場所。”國際兒童游戲權力協會曾經發表研究報告說，現代兒童正在遺棄的那些簡單的娛樂活動，如爬樹、建沙堆城堡等，正是孩子們成長不可或缺的。
“很多孩子都喜歡玩水、玩沙子。沙子可塑性強，能提高孩子的創造力，因此家長可以在陽臺弄片小沙灘，這也是孩子親近大自然的機會。”
NO.3語言--盡量少說疊音詞
孩子開口說話的那一瞬間，讓多少家長心生喜悅。那是他們第一次用語言表達。從此，孩子咿呀學語，打開了語言的大門。據美國一項研究顯示，父母與孩子多交談，會使這些孩子日后變得更聰明。孩子在學習語言的過程中，伴隨著感知、記憶、思維、想象等心理活動。因此，語言能力的發展，必然促進孩子智力的發展。
6歲以前是孩子語言開發的最佳時期。如果在這個時期不失時機地對孩子進行培養，效果事半功倍。就像種子播種在春天，才會有好的成長和收獲。家長要在這個時期，多和孩子溝通交流，開發他們的語言能力。
和孩子說話時，盡量使用規范的語言。父母是孩子語言的導師，父母使用的語言、語氣都會影響孩子。0歲—3歲是孩子口頭語言的發展時期，父母的語氣要柔和親切，自信沉穩，不要使用“吃飯飯”等疊音，也不要細聲細氣地模仿孩子的語氣，這樣會讓孩子缺乏安心的感覺。但是，可以適當重復說過的話，比如“吃飯了，吃飯了”，來加深孩子的印象。對于3歲—6歲的孩子，父母就沒有必要再反復重復說過的話了，看著孩子的眼睛，認認真真地說一遍就足夠。孩子沒有回應時，父母要尋找更好的解決方式，不能粗暴地提高音量、瞪大眼睛，孩子也會變得煩躁，甚至出現抵觸情緒。
NO.4皮膚病
幼兒的皮膚細嫩，易受病毒、細菌及其他因素的損害，引起局部皮膚發紅、發炎、生出痱子。痱子在身體的各部位都可發生，多見于頭面部、頸、前胸及臀部，有瘙癢感及輕微的燒灼感，容易形成囊腫和毛囊炎。抓破后，又很容易成為膿皰瘡。
膿皰瘡是一種傳染性皮膚病，重癥的孩子會發生鄰近的淋巴結腫大、發熱等，有的還會并發敗血癥、風濕熱及小兒急性腎炎。
預防痱子和膿皰瘡，主要是保持皮膚清潔，勤洗澡，及時更換汗濕的衣服。已患痱子的孩子，不要讓他搔抓，不要用熱水或堿性肥皂燙洗，也不能用涼水刺激，要用溫水洗浴，可搽止癢劑。另外，要讓孩子多喝水，及時補充水分，可多吃些綠豆湯、冬瓜湯、西瓜、金銀花露等，起到祛暑、除濕、解毒作用。對患了膿皰瘡的孩子，要勤洗澡、勤剪指甲，膿皰瘡處涂紫藥水、金霉素、新霉素等軟膏，切忌濫用“膚輕松”等激素類軟膏，以防皮損擴散，加重病情。對于一些精神差，食欲不振、面部微腫的幼兒，要警惕并發急性腎炎，需要做尿常規檢查，確診為腎炎者，應盡早治療。
3至6歲寶寶智力游戲60篇（擴展9）
——育兒知識3至6歲中班 (菁選2篇)
育兒知識3至6歲中班1
早期教育并不意味著要教給孩子某方面的知識(如英語、數學、特長等等，當然如果孩子真的興趣濃厚要給他們提供相應的環境)，重要的是讓孩子有充分發揮自己的空間和條件，給他們表現自己和打理自己的機會，讓他們可以很好的發展自己的能力。
我們都知道，孩子到3歲時會突然發生很大變化，有些孩子變得非常不聽話，固執，任性，有的孩子情緒突然變得很不穩定 。3歲小孩的本事變得比過去大得多，他們會不斷地向爸爸媽媽提出各種要求，如果這些要求得不到滿足，他們就會大哭大鬧 。3歲小孩的身上，每天都在發生變化，每天都在進步，他們的知識經驗，認識事物的能力、社會交往技能、語言、思維，一切都在向前進步。
那我們現在看看3歲-6歲的小孩應該學點什么?
學習漢字，開發智力效果明顯：如果從五歲開始學起，到入學前一年，智商便能達到110;要是從四歲開始學起，學習兩年，智商將能達到120;若從三歲開始學習，學習三年，智商就能達到130左右。提前、集中、快速識字的意義在于利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高，開發兒童的智力。及時對兒童實施提前、集中、快速識字教育，具有相當的必要性。 6歲以前屬“黃金教育期”，這一階段的孩子記憶效果最佳，錯過這一階段再學需付出六七倍力量。3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁盤，對于他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補。
最后我們在小孩進行早期教育要注意事項
1、關心和愛撫孩子。多給他們一些微笑,多對他們的所作所為感興趣 。當他們犯錯了不能用成年人的標準來衡量他們的錯誤，主要是鼓勵。
2、讓孩子學會獨立、自主。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。
3、讓孩子感到快樂。 給他們提供游戲的時間、場所和玩具,對他們的愛好給予鼓勵和支持。雖然孩子入學后,其主導活動是學習,但游戲仍然是他們必不可缺少的重要部分。
4、正確對待孩子的學習成績，
5、給孩子留面子，不要當著其他小朋友面前訓斥小孩。
6、做孩子的朋友，積極參與孩子的業余愛好活動，讓孩子的生活有意義豐富多彩。
育兒知識3至6歲中班2
①軟弱型
軟弱型孩子通常是家庭過分溺愛的結果。在一帆風順的環境里通常看不到其缺陷，可一旦遇到困難，則表現為缺乏自己的主見和堅韌不拔的毅力，做一件事往往三分鐘熱情、虎頭蛇尾……
家長必須認識到，孩子的這種性格對他成長的危害是很嚴重的，家長必須主動改變這類孩子的“家庭環境”。試著給孩子講一些英雄人物鋼鐵意志的事例，也可以有意識地給孩子布置一些能夠自己完成的任務，并進行督促完成。
②頑皮型
頑皮型孩子的表現形式，通常是不講禮貌，在公共場合常常多嘴多話，辦一些令人討厭的事，甚至以惹人不愉快為樂。
家長應有意識地對孩子進行思想品德及文明禮貌教育，幫助孩子分析自己的行為，認識自己的不當之處。培養孩子熱愛學習的興趣，進而把他過于旺盛的精力引導上正路。
③偏內向型
有些孩子喜宅家里獨處，不愛參與集體活動，看不去不活潑、不愛動，打怵出頭露面，*時沉靜寡言，獨立能力通常較弱。這些基本是偏內向型的表現。
建議家長有意識地在家庭中創造活潑、愉快氣氛，多主動與孩子交談，主動向孩子提出各種有趣問題請他回答，*時多帶孩子到外面參加郊游健身等有趣的活動，增加健康的生活情趣。鼓勵孩子獨立完成一些他力所能及的事情，增強其獨立生活和處事能力。
④偏外向型
偏外向型的孩子坐不住、靜不下來，無法專心致志;愿意表現自己、喜歡張揚、炫耀;雖有“不認生、不打怵”的闖勁，但是說話辦事不認真、不仔細……
家長應有意識地對孩子進行正面教育，一是教給孩子一些必要的文明禮儀，謙虛而不虛偽、陽光而不張揚、勇敢而不魯莽、謹慎而不冒失;對孩子好犯的毛病事先警告、事后批評、改進后及時給予表揚，幫助孩子克服毛病;二是幫助孩子改掉坐不住的毛病，可在大人陪同下，堅持每天有一兩次固定的時間看書或做事，逐漸幫助他養成專心致志的學習習慣;三是*時注意培養孩子健康的情趣吸引他，減少其室外活動。
⑤自大型
自大型的孩子表現為過于驕傲、目中無人，自以為了不起，覺得自己比別人都強，不懂得尊重他人……
家長應有意識地教育孩子為人處事都應當謙虛，明白謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。還要讓孩子明白天外有天、山外有山、人上有人，一旦孩子犯了驕傲的毛病，家長就要及時地指出他的錯誤，說明目中無人的危害;家長也可以讓孩子試做“眼高手低”的事，使孩子懂得“看花容易而繡花難”的.道理，教育他懂得驕兵必敗，目中無人偏偏不如人的規律。
⑥自卑型
自卑型的孩子缺乏自信心，凡事不敢爭先。在學習上，自認為不是學習的料，是天生的笨;在生活上，膽小怕事、畏縮不前，覺得誰都比自己強……可以的
家長應有意識地用積極進取人物的事跡教育孩子，鼓勵他嘗試自己去完成力所能及的事情，自己去外面“闖一闖”。家長*時要多為孩子創造實踐的機會，使他嘗到成功的喜悅進而增強自信心。
孩子在獨立完成事情后，家長要給于充分的肯定，本著多鼓勵、少批評的原則，絕不可以責備孩子這不對、那不妥的無能表現。
⑦馬虎毛草型
毛草型的孩子做事毛手毛腳、學習不專心，寫作業丟三落四……這是很多孩子常犯的毛病。
家長應及時指出孩子的毛病，并要求他通過實際行動立即改正。家長應教育孩子學會并養成事先冷靜看一看，想一想，然后去做，事后還要細心進行復查的習慣。采取一點適當的獎懲辦法也是必要的。
⑧性格執拗型
執拗型的孩子突出的特點是性格固執、倔強，逆反心理強，缺乏靈活性，一條道跑到黑。
家長對這樣的孩子要*時多加疏導，多以“順毛驢”的方法對待他，盡力避免與孩子正面沖突。如發生了頂牛現象時，家長不必堅持要孩子立即按大人的意見辦，不妨先行“冷處理”，但事后要及時指出孩子的不對，并要求其改正。*時注意教育孩子多聽取別人的意見，學會靈活處理事物的方法。
⑨自私型
自私型的孩子總是“以自我為中心”，見到想要的東西就想據為己有，自己的東西絕不給別人，家長一旦把自己的東西給了別人，就會大哭大鬧個沒完沒了……
家長要認識到這是孩子缺少教養的本質特征，因此應認真幫助孩子去改正。發現孩子有這方面毛病要及時糾正，對孩子的每一點進步要及時表揚;*時要求孩子絕不隨便拿別人的東西，自己的玩具則應當借給其他小朋友玩。
歸根結底，孩子的不同性格對其將來的成長、成才都有著莫大關系，因此，家長應當對不同性格類型的孩子采取不同的教育方法，有針對性的對其進行教育幫助，也就是所謂的“因材實施”，家長育兒成才過程中必須充分注意的。