四年級(jí)發(fā)燒的作文1　　去年春節(jié)，我媽媽給我買(mǎi)了一件新的羽絨服，但因?yàn)樘珶幔也槐卮?。過(guò)去過(guò)年不是很冷嗎？是因?yàn)榈厍虬l(fā)燒了嗎？我媽告訴我：“是環(huán)境污染導(dǎo)致了全球變暖?！薄　÷飞蠞M(mǎn)是超速行駛的汽車(chē)。誠(chéng)然下面是小編為大家整理的四年級(jí)發(fā)燒作文3篇（2023年）,供大家參考。

四年級(jí)發(fā)燒的作文1

　　去年春節(jié)，我媽媽給我買(mǎi)了一件新的羽絨服，但因?yàn)樘珶?，我不必穿。過(guò)去過(guò)年不是很冷嗎？是因?yàn)榈厍虬l(fā)燒了嗎？我媽告訴我：“是環(huán)境污染導(dǎo)致了全球變暖?！?/p>

　　路上滿(mǎn)是超速行駛的汽車(chē)。誠(chéng)然，汽車(chē)的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了極大的便利，但汽車(chē)尾氣已經(jīng)成為環(huán)境污染的元兇之一。企業(yè)工廠(chǎng)的煙囪冒著濃煙，把藍(lán)天染成灰色。

　　記得有一次我們從長(zhǎng)興回來(lái)，看到路邊的煙囪冒出黑煙，讓人心疼。

　　氣候變暖影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，極地冰山融化導(dǎo)致海*面上升。

　　為了人類(lèi)更好的生存環(huán)境，請(qǐng)多種樹(shù)，少開(kāi)車(chē)，少用化學(xué)品……什么是環(huán)保？撿一張廢紙是一個(gè)彎；什么是環(huán)保？是關(guān)閉滴水龍頭的`旋轉(zhuǎn)；什么是環(huán)保，關(guān)燈聲；什么是環(huán)保；不亂砍樹(shù)是責(zé)任。

　　為了我們的健康，為了我們幸福的生活，為了建造我們美麗的家園——地球。讓我們從身邊的小事做起，倡導(dǎo)低碳生活。

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇擴(kuò)展閱讀

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇（擴(kuò)展1）

——四年級(jí)四年級(jí)作文3篇

四年級(jí)四年級(jí)作文1

　　記得有一次，那是我九歲的生日。

　　我放學(xué)回家后，一打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)在廚房里做好吃的，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)做了很多菜，還有一個(gè)很大的蛋糕，我就奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸裉煊姓l(shuí)過(guò)生日嗎?”媽媽回答我：‘‘是你?。〗裉焓悄憔艢q的生日啊！”聽(tīng)完，我才想起來(lái)，今天是我九歲的生日啊！于是，我興高采烈地跑到房間去迅速地寫(xiě)完了作業(yè)，然后媽媽剛好已經(jīng)做好了飯菜，現(xiàn)在就等回來(lái)了。在一陣等待中，回來(lái)了，還給我買(mǎi)了禮物和一大包零食。我興高采烈地高叫道：‘‘開(kāi)飯了！”

　　盛好了飯后，媽媽拿出了大蛋糕。之后，我迫不及待地想切蛋糕吃，但被媽媽阻攔了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：‘‘要先插上蠟燭，然后許愿，再來(lái)一首生日歌才能吃哦！

　　于是，我按媽媽說(shuō)的，先插上了九根蠟燭，表示九歲，然后許了三個(gè)小心愿，一家人就一起唱起了歡樂(lè)的生日歌為我慶祝了起來(lái)。

　　唱完生日歌，我為爸爸媽媽切了一大塊生日蛋糕，最后為自己切了一塊蛋糕，一家人就高興地吃了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。那天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲疫^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日！

四年級(jí)四年級(jí)作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：“明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城。”今天早晨，太陽(yáng)公公剛從暖暖的被窩中爬起，我已經(jīng)“全副武裝”的坐在沙發(fā)上，等待著黎明的到來(lái)。我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，先等了10分鐘，可才到7點(diǎn)，又等了1個(gè)半小時(shí)，神圣的時(shí)刻降臨了，因?yàn)槲覀円獜膶W(xué)校向目的地出發(fā)了。

　　一到淹城，宋老師打算先拍一張集體照。一說(shuō)要拍照，我趕忙從擁擠的人群中，把腦袋露出來(lái)，因?yàn)閯?dòng)作太慢就搶不到鏡頭了。我們先向“五霸鬼屋”出發(fā)，說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話(huà)，我們排了半天的隊(duì)，沒(méi)想到一進(jìn)去就出來(lái)了，被嚇得膽戰(zhàn)心驚。

　　下面我們?nèi)ツ哪?？去“九龍?wèn)鼎”還是“飛舟激浪”呢？OK，我們?nèi)ァ帮w舟激浪”。飛舟激浪的人不多，一進(jìn)去就輪到我們了，我們坐在一條正正方方的船上，船在一步步向上爬，然后“嗖”的一下飛下去，一個(gè)大浪撲來(lái)，我們都成了“落湯雞”。我們還去玩了360度旋轉(zhuǎn)的瘋狂羅盤(pán)，我下來(lái)時(shí)差點(diǎn)嘔吐。

　　下午，我們第一個(gè)就奔向“夢(mèng)回春秋”，雖然來(lái)得很早，但隊(duì)伍仍像一條長(zhǎng)達(dá)百米的巨龍，我們足足等了一小時(shí)才成功進(jìn)去。我們尋找到位置，談的正起勁時(shí)，燈忽然滅了，我們升到了28米的高空，觀(guān)看了一場(chǎng)十分精彩的淹城的紀(jì)錄片。然后就去集合了。

　　美好的"時(shí)光總是那么短暫，我們要和淹城說(shuō)：“Bye！Bye！”了，伴隨音樂(lè)的響起，我們結(jié)束了這場(chǎng)美妙的夢(mèng)幻之旅。

四年級(jí)四年級(jí)作文3

　　大年夜那天，我們?nèi)叶己苄量?，但這些辛苦沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備了一頓美味的午餐餃子。

　　首先，爸爸把青菜剁成碎末在水里煮熟了，接著把菜擰干，最后再起油鍋，先把剁好的肉末炒熟拌勻，這樣餃子餡就做好了。

　　接著，爺爺、媽媽和我可就要大顯身手了。只見(jiàn)爺爺先把皮放在自己的手心，用勺子舀一勺餡放在中間，周?chē)乓稽c(diǎn)水，一合起來(lái)，一疊一疊地捏，很快一個(gè)餃子就好了，看他包得那么熟練，只那么一會(huì)兒功夫，已經(jīng)做好一大盤(pán)了。

　　接下來(lái)，就是我媽媽的showtime，雖然與之前差不多，但還是有不同之處的，她先把皮放在手上，周?chē)派僖稽c(diǎn)水，舀一勺餡多一點(diǎn)，范圍放得大一點(diǎn)，再合攏，捏一捏，媽媽的餃子也算是大功告成了。不一會(huì)兒，媽媽就把剩下的空位都給填補(bǔ)上了。

　　最后，我的任務(wù)就是做滿(mǎn)20個(gè)就可以了，我享有VIP貴賓給的優(yōu)惠餃子器。我先拿一張皮放在餃子器旁邊，在皮一圈沾點(diǎn)水，中間放一堆陷，一合，一個(gè)完整的餃子就出來(lái)了，很快20個(gè)做完了，雖然是破的，但我已經(jīng)盡力了。

　　那天中午，我們一下子就把上午做的吃完了，我吃了很多，自己親手做的餃子就是不一樣，感覺(jué)特別鮮，特別香！

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇（擴(kuò)展2）

——小學(xué)四年級(jí)夏天的作文_四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)夏天的作文_四年級(jí)作文1

　　夏天是每年都會(huì)經(jīng)歷的"季節(jié)。我最討厭的就是夏天。因?yàn)樗浅５臒幔侵灰催^(guò)來(lái)想，夏天就是猶如天堂般的季節(jié)。

　　夏天是最熱的季節(jié)。在你很熱的時(shí)候，來(lái)一杯冰涼的汽水，這樣不是很好嗎；在你無(wú)聊的時(shí)候，有著蟬聲梁繞在你的腦還里，這樣不是很好嗎；在你傷心難過(guò)的時(shí)候，有著陽(yáng)光來(lái)照亮你，這樣不是很好嗎；夏天，不只是夏天，它是一個(gè)既繽紛又色彩的季節(jié)，雖然有時(shí)候會(huì)有臺(tái)風(fēng)或者是西北雨來(lái)攪局，不過(guò)，總是會(huì)有雨過(guò)天青的時(shí)候。

　　夏天是學(xué)生們最快樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)樘焯於际羌偃铡Ｏ奶飚?dāng)然要好好的利用，不應(yīng)該整天待在家里無(wú)所所事事，整天都在發(fā)呆。夏天要到山上去才會(huì)比較好，沿著山路慢慢地往上走，看到松鼠在樹(shù)上玩耍，聽(tīng)到青蛙在池塘里呱呱呱的叫著，聞到由花草樹(shù)木所散發(fā)出來(lái)的芬多精。

　　來(lái)到山上，不只是天氣變得比較涼爽，空氣也比在都市里要好多了，來(lái)到這也可以比較親近大自然。夏天在山中最容易碰到的就是本來(lái)好端端的天氣，突然烏云密布，然后就下起了滂沱大雨。但是，如果雨停了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，幸運(yùn)的話(huà)，可以看到由紅、澄、黃、綠、藍(lán)、靛、紫所組成的彩虹。夏天還有一個(gè)消暑的好選擇，那就是海水浴場(chǎng)。我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)水樂(lè)園，高空的水桶裝滿(mǎn)了可以把你從夏天帶到秋天冰涼的水，一往下到，從高空中俯沖而下，唰的一聲，每個(gè)人都像保齡球瓶一樣全部都被打倒了，感覺(jué)真是暢快。

　　擁抱夏天，不要整天待在家哩，一定要去體會(huì)夏的美好，才知道夏天不只是熱，它是非常的繽紛和熱情的。

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇（擴(kuò)展3）

——未來(lái)的我四年級(jí)作文_四年級(jí)作文

未來(lái)的我四年級(jí)作文_四年級(jí)作文1

　　現(xiàn)在我一定要努力拼搏，掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，以便使未來(lái)的我實(shí)現(xiàn)理想，利用高、精、尖的科學(xué)技術(shù)發(fā)明“未來(lái)的書(shū)”。這“未來(lái)的書(shū)”會(huì)具有超炫、夠酷的現(xiàn)代化特點(diǎn)。下面就由我介紹一下未來(lái)的書(shū)吧!

　　未來(lái)的書(shū)，它一定又小又薄，攜帶方便。你可能會(huì)說(shuō)，這樣怎么能容得下那么多內(nèi)容呢?別忙，這未來(lái)的書(shū)實(shí)際上是一個(gè)微型電腦，它里面能儲(chǔ)存足夠多的內(nèi)容，你只要點(diǎn)擊一下向前或向后的“翻頁(yè)鍵”，就能一頁(yè)一頁(yè)的讀下去，而且，你還可以點(diǎn)擊“頁(yè)碼鍵”直接翻到某一頁(yè)來(lái)閱讀。還有，它還有記憶功能，等你下次再看時(shí)，它會(huì)自動(dòng)翻到你要看的地方。這本書(shū)字號(hào)的大小還可以根據(jù)你的需要自動(dòng)調(diào)節(jié)。眼睛好的同學(xué)，字號(hào)可以小一點(diǎn)，減少翻頁(yè)的次數(shù)，視力差的同學(xué)，字號(hào)可以大一點(diǎn)，減輕眼睛的疲勞。

　　未來(lái)的書(shū)，插圖不但要漂亮，而且能活動(dòng)。這樣，不僅能讓不愛(ài)看書(shū)的人提高閱讀興趣，還能用卡通動(dòng)畫(huà)的形式幫助我們進(jìn)入書(shū)中的情景，提高理解能力。

　　未來(lái)的書(shū)，還應(yīng)該能“說(shuō)話(huà)”。在書(shū)里面安裝一個(gè)細(xì)的像發(fā)絲的微型喇叭，它不但可以標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤的念出文中所有的文字，而且伴有音樂(lè)，真是其樂(lè)無(wú)窮。

　　未來(lái)的書(shū)，還應(yīng)該具有釋疑解難的作用。不過(guò)你可別偷懶喲，它只給你提示思考問(wèn)題的"方法，不會(huì)給你現(xiàn)成的答案的。總之，你還得動(dòng)腦筋，不過(guò)，到那時(shí)學(xué)習(xí)已不再是一件難事了。

　　朋友，你喜歡這“未來(lái)的書(shū)”嗎?我相信這本書(shū)再過(guò)不久就會(huì)問(wèn)世的。

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇（擴(kuò)展4）

——寫(xiě)春風(fēng)的四年級(jí)作文-小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文3篇

寫(xiě)春風(fēng)的四年級(jí)作文-小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文1

　　春風(fēng)是柔和的，是溫暖的。春風(fēng)是個(gè)媽媽的手，她正在把在冬眠中的孩子喚醒，讓大地重現(xiàn)生機(jī)。

　　走在春風(fēng)里，我看到了草地上的綠，快樂(lè)的小草，在一夜之間蹦出了土壤，站在大地上，歡樂(lè)地游戲。草地邊上有幾棵大樹(shù)，挺拔的大樹(shù)，打了一個(gè)哈欠，冒出了許許多多的綠芽，大樹(shù)高興極了，聽(tīng)，他還在唱歌呢！沙沙沙，那歌聲是大樹(shù)送給楊柳的，楊柳醒了，他那細(xì)長(zhǎng)的枝條，在春風(fēng)里緩緩舞動(dòng)，好像一名舞技高超的舞蹈演員。

　　走在春風(fēng)里，我聞到了花的清香。桃林中，好幾朵像彩霞似的桃花，迎著春風(fēng)展開(kāi)了笑臉，可又十分害羞，呀，臉都羞紅了。油菜花地里，我走進(jìn)香氣撲鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引來(lái)了好多蜜蜂來(lái)采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香氣粘在我身上，不信，看看我后面，啊，有幾只蜜蜂在我后面轉(zhuǎn)呢！

　　走在春風(fēng)里，我聽(tīng)到了風(fēng)的笑聲。在公園里，游人看著美麗的春景，紅，黃，藍(lán)，綠，青，各種各樣的花，給游人笑聲，這花真好看！這一定是春風(fēng)帶來(lái)的。美麗的小溪邊，游人拍照，哈哈！笑聲在河水里蕩漾，這一定是春風(fēng)帶來(lái)的。空曠的地方，一群孩子在放風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，蝙蝠風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，在這花花綠綠的風(fēng)箏中，又傳來(lái)一陣笑聲，我的風(fēng)箏飛的最高！我的風(fēng)箏最漂亮！這一定是春風(fēng)帶來(lái)的。

　　可愛(ài)的春風(fēng)，是春天的開(kāi)始，是他幫助春姑娘，叫醒了世界的萬(wàn)物。

寫(xiě)春風(fēng)的四年級(jí)作文-小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文2

　　春風(fēng)，你來(lái)了。你帶著暖人的溫?zé)?，帶著沁人的濕?rùn)，帶著勃勃的生機(jī)，帶著春天的信息來(lái)了。

　　春風(fēng)，你來(lái)了。你吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開(kāi)了鮮花，吹化了塞北的冰雪，吹笑了玉門(mén)關(guān)外人們的心。

　　二月春風(fēng)似剪刀。不，你不像剪刀，你像輕輕的裘，默默地驅(qū)趕著凜冽的春寒，你像大姑娘嗓子里的歌聲深情地喚醒了沉睡的大地，你像母親的手，溫柔地?fù)崦鴥号畟兊哪橗嫛?/p>

　　桃花紅了，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)匯成一片，像一片絢麗的朝霞，又像是春姑娘的羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡的"煙云，又像是春姑娘那飄曳的裙帶。碧綠的芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘的衣裳，，那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，不正是綴在衣裳上的花朵嗎？

　　春天在你的懷抱里一天天地長(zhǎng)大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什么在仙桃成熟的夏天，稻谷飄香的金秋，竟然捕捉不到你的一丁點(diǎn)兒蹤影？

　　不！無(wú)論是炎夏，還是涼秋，到處都有你的蹤影，到處都有你的笑貌。仙桃成熟，那鮮艷的色彩不正是你那歡欣的笑靨！稻浪翻滾，，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)？不是嗎，有一句古話(huà)說(shuō)得好，不行春風(fēng)，難得夏雨。沒(méi)有豐潤(rùn)的夏雨，又哪來(lái)碩果累累的秋收呢？

　　哦，春風(fēng)，你像輕輕的裘，你像大姑娘嗓子里的歌，你像母親的手……

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇（擴(kuò)展5）

——我的樂(lè)園四年級(jí)作文_四年級(jí)作文 (菁選3篇)

我的樂(lè)園四年級(jí)作文_四年級(jí)作文1

　　我的校園里有兩座教學(xué)樓，在它們中間有一片生機(jī)勃勃的小池塘，那就是我們放學(xué)后的玩耍“基地”，更是我的樂(lè)園。

　　小池塘邊種著許多郁郁蔥蔥的花花草草，兩棵高大挺拔的銀杏樹(shù)像護(hù)衛(wèi)似的靜靜地守護(hù)著這個(gè)池塘。許許多多小生物在這里安了家：勤勞的蜜蜂、綠色的毛毛蟲(chóng)、黃色的蜻蜓、花花綠綠的蝴蝶，還有紅色的七星瓢蟲(chóng)……它們齊聚一堂，正開(kāi)著派對(duì)呢!池塘里，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)把頭伸出來(lái)吐幾個(gè)泡泡。小池塘上還有一座小橋，好似童話(huà)故事里林間小溪上的木橋。

　　放學(xué)后，我們不著急回家，一窩蜂地跑出教室來(lái)到池塘邊，暫時(shí)放下作業(yè)，忘記還沒(méi)有學(xué)會(huì)的課程，在池塘邊盡情撒歡：有的在欣賞池塘邊的風(fēng)景;有的在嬉笑打鬧;還有的蹲在池塘邊看小金魚(yú)。而我最喜歡的就是觀(guān)察那些形態(tài)各異的昆蟲(chóng)了，它們有的能飛，有的能發(fā)出鳴叫，有的善于隱藏自己，真是大自然的小精靈!

　　今天我們還有個(gè)特別的“任務(wù)”，就是去池塘邊挖蚯蚓，為我們探究課種下的.種子找個(gè)“園丁”呢!

　　小小的池塘不像操場(chǎng)那樣喧鬧，不像圖書(shū)館那樣安靜，但它帶給我別樣的生動(dòng)。它讓我的課余生活變得更豐富、快樂(lè)。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文_四年級(jí)作文2

　　每個(gè)人都有自己的小天地，我也有一個(gè)漂亮的樂(lè)園，那就是我的小房間。

　　一打開(kāi)我房間的門(mén)，讓你最快看到的是我的小床。每天夜里，我都會(huì)在小床上做著美夢(mèng)呢!再一看，就能看見(jiàn)一個(gè)放著成千上萬(wàn)本書(shū)的書(shū)架。每次看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)從它的“身體”里抽出一本自己想看的書(shū)，然后津津有味地看起來(lái)。書(shū)架旁還有一個(gè)大箱子，里面也有幾十本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)架放不下了，才放在箱子里面的。

　　往另一邊望去，映入眼簾的是一張很長(zhǎng)的書(shū)桌。這書(shū)桌長(zhǎng)得估計(jì)一只蝸牛爬五分鐘都爬不到盡頭。我*時(shí)都在那里寫(xiě)作業(yè)，所以我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都少不了它的陪伴。

　　我小房間的地板是用木頭做的，看上去很漂亮，很舒適。我*常還會(huì)在地板上打滾呢!我小房間的墻壁是白色的，它代表純潔、無(wú)瑕，上面還有我畫(huà)的圖案呢，美麗極了!

　　這就是我的小房間，也是我的小樂(lè)園。別看他有點(diǎn)小，可那是我最放松的地方。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文_四年級(jí)作文3

　　大家都有自己的樂(lè)園，有的是班級(jí)圖書(shū)角，有的是家里的院子，有的是學(xué)校的操場(chǎng)，還有的是爸爸的工地……所有人的樂(lè)園都各不相同，而我也有自己的樂(lè)園，那就是滿(mǎn)是玩具的房間！

　　我家的玩具種類(lèi)有很多：有槍類(lèi)、車(chē)類(lèi)、還有我的發(fā)明類(lèi)……而我最喜歡的卻是槍類(lèi)玩具。我的槍種類(lèi)也有很多：散彈槍、狙擊槍、大型98K、還有小型步槍等，多的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。記得有一次我和爸爸還有媽媽舉行了場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)，爸爸用98K，媽媽用槍?zhuān)矣玫氖蔷褤魳專(zhuān)荣惤Y(jié)束了，我獲得了勝利。

　　我第一喜歡的是車(chē)類(lèi)：消防車(chē)、警車(chē)、垃圾清運(yùn)車(chē)，有遙控的，有充電的……各種各樣。我常常用它們比拼，有時(shí)拼速度，有時(shí)拼路程，還有時(shí)比辦量，而且時(shí)間是突擊的，每天每一輛小車(chē)都要作好充足的準(zhǔn)備，所以比拼大賽上它們都很難分出勝負(fù)，有的時(shí)候我看不下去了，讓它們*局，然后中場(chǎng)休息，等休息完再繼續(xù)開(kāi)始比賽。

　　這就是我的樂(lè)園，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，這就是我的天堂，如果你喜歡我的樂(lè)園，也可以過(guò)來(lái)參觀(guān)參觀(guān)，體驗(yàn)一下我的樂(lè)趣，我隨時(shí)都會(huì)歡迎你們的到來(lái)。

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇（擴(kuò)展6）

——燈會(huì)作文四年級(jí)

燈會(huì)作文四年級(jí)1

　　今年是農(nóng)歷的“金豬年”。正月十二晚上，外婆和媽媽去天津樂(lè)園過(guò)元宵節(jié)。

　　我一進(jìn)大門(mén)，一只身高超過(guò)兩人的巨大豬就吸引了我的目光。他穿著黃袍，戴著皇冠，威嚴(yán)地站在中間。不知道是黃袍還是燈光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這頭金豬是無(wú)辜的，不僅成為了今年的主角，也成為了今天整個(gè)元宵節(jié)的主角。一群小豬開(kāi)著火車(chē)圍著他轉(zhuǎn)，很熱鬧。

　　當(dāng)我們繼續(xù)往前走的時(shí)候，一首悠揚(yáng)的音樂(lè)飄進(jìn)了我的耳朵，我朝里面看了看。原來(lái)前面有大型的組合燈展。它由三層時(shí)鐘框架組成，上面覆蓋著不同尺寸的扁*圓形時(shí)鐘。穿著古裝的樂(lè)手們?cè)诓煌５赜胻型木錘敲打。兩邊的老風(fēng)笛手和古箏手都打扮得很完美。聽(tīng)過(guò)長(zhǎng)笛獨(dú)奏，欣賞過(guò)古箏音樂(lè)，看過(guò)編鐘，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這三種樂(lè)器一起演奏。這種音樂(lè)真的很美。聽(tīng)著，我仿佛看見(jiàn)蝴蝶在空中飛舞；這種音樂(lè)真的很棒。聽(tīng)著，我仿佛走進(jìn)了大自然，四周是巍峨的群山和流淌的溪流；這種音樂(lè)真的很神奇。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛有一種飛翔的感覺(jué)。

　　逛完元宵節(jié)，我們依依不舍地走出公園的`大門(mén)。

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇（擴(kuò)展7）

——粉筆的四年級(jí)作文

粉筆的四年級(jí)作文1

　　我是一只極其普通的粉筆，約七厘米長(zhǎng)，直徑一厘米，身穿白色的小外衣，同30位伙伴一起住在一個(gè)小盒子里。

　　對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，我是讓孩子們抄筆記的寶劍；對(duì)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，我是讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的要點(diǎn)；對(duì)品德老師來(lái)說(shuō)，我是教會(huì)孩子們誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的范例。因?yàn)樗麄円梦覍?xiě)字傳授知識(shí)呀！為此我感到非常自豪。

　　但我也有傷心的時(shí)候，因?yàn)橛镁昧宋揖蜁?huì)變短，變短了之后我就會(huì)被遺棄扔掉。此時(shí)的我就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)；像沒(méi)了水而干涸的小溪……哎！誰(shuí)叫我是一只粉筆呢？而不是馬良手中的永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的神筆。

　　我還有其他的姐妹，她們穿著不同顏色的衣服——赤橙黃綠青藍(lán)紫，美麗多姿，她們被人叫做彩粉筆。孩子們喜歡用他們畫(huà)出五顏六色的圖案，用她們來(lái)勾勒自己的夢(mèng)想和未來(lái)。雖然我羨慕他們的美麗，但我還是踏實(shí)地堅(jiān)守著自己的崗位，因?yàn)槲沂抢蠋熓种凶畛Ｓ玫墓ぞ?，同學(xué)們?cè)诤诎迳峡粗业陌咨?，眼睛舒適。雖然我的工作默默無(wú)聞，但我毫無(wú)怨言。不用我的時(shí)候，我就靜靜地躺在盒子里，安靜地休息；需要我的時(shí)候，我就奮筆疾書(shū)，在用我的生命換來(lái)孩子們學(xué)到的知識(shí)。

　　盡管有的人不喜歡我，不珍惜我，把我掰成粉筆頭，當(dāng)成投擲的武器；甚至有時(shí)用腳把我踩碎---對(duì)于這些人我想說(shuō)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我，我是你們的朋友，我會(huì)為你們的"學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)”雖然我很普通，我的生命也很短暫，但能為孩子們的學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)，我這一生還有什么遺憾的呢？

四年級(jí)發(fā)燒的作文3篇（擴(kuò)展8）

——芒果的四年級(jí)作文

芒果的四年級(jí)作文1

　　印象中，每年的四五月份，深圳街頭一排排綠色的芒果樹(shù)，果實(shí)累累。走在樹(shù)下抬頭看，芒果樹(shù)真的很搶眼，但是我媽會(huì)告訴我，它是美化環(huán)境的景觀(guān)樹(shù)，果實(shí)是摘不到的，所以我想吃芒果的時(shí)候，我媽會(huì)在商場(chǎng)給我買(mǎi)。

　　但是有一天，我和媽媽在深南路的車(chē)站等車(chē)。我們看到幾個(gè)叔叔阿姨在芒果樹(shù)下打芒果。一個(gè)大叔用長(zhǎng)棍不停的打芒果樹(shù)，芒果一個(gè)接一個(gè)的掉下來(lái)。一些樹(shù)葉和樹(shù)枝也被擊落。幾個(gè)人在摘打好的水果。有的人干脆爬到樹(shù)上摘。如果他們摘不到，他們就折斷樹(shù)枝。一個(gè)大叔甚至站在樹(shù)枝上。但是一棵美麗的芒果樹(shù)變得光禿禿的，葉子滿(mǎn)地都是，許多樹(shù)枝折斷了，一些小芒果掉到了地上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得芒果樹(shù)一定很難過(guò)，因?yàn)槿~子是她的頭發(fā)，果實(shí)是她的發(fā)夾。現(xiàn)在她已經(jīng)失去了美麗的頭發(fā)和發(fā)夾，不再美麗。她會(huì)傷心落淚。

　　所以希望各位大叔大媽一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)橛辛怂麄兊?存在，我們的環(huán)境才會(huì)變得美麗多彩。

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