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五年級(jí)讀《海鷗喬納森》有感3篇

時(shí)間:2023-01-10 15:20:04 來(lái)源:網(wǎng)友投稿

五年級(jí)讀《海鷗喬納森》有感1  喬納森是一只與眾不同的海鷗,他熱愛飛翔。當(dāng)其他海鷗跟在漁船后面爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z小魚、小蝦或面包渣兒時(shí),只有喬納森獨(dú)自飛到遙遠(yuǎn)的海上練習(xí)飛翔。他要飛得更高、更快,再高、再下面是小編為大家整理的五年級(jí)讀《海鷗喬納森》有感3篇,供大家參考。

五年級(jí)讀《海鷗喬納森》有感3篇

五年級(jí)讀《海鷗喬納森》有感1

  喬納森是一只與眾不同的海鷗,他熱愛飛翔。當(dāng)其他海鷗跟在漁船后面爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z小魚、小蝦或面包渣兒時(shí),只有喬納森獨(dú)自飛到遙遠(yuǎn)的海上練習(xí)飛翔。他要飛得更高、更快,再高、再快!高度一千英尺、兩千英尺!時(shí)速五十英里、七十英里、九十英里!連續(xù)三個(gè)側(cè)翻、六個(gè)側(cè)翻、九個(gè)側(cè)翻!

  爸爸媽媽很擔(dān)心喬納森。媽媽對(duì)他說(shuō):“兒子,你已經(jīng)瘦得皮包骨頭了。為什么你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢?”喬納森說(shuō):“媽媽,我不管什么皮或骨頭,我只想知道我在天上能干什么,干不成什么,只想知道這些……”

  其他海鷗都在嘲笑喬納森:“喬納森真是我們鷗群的恥辱!”

  于是,喬納森也試著和其他海鷗一起,在漁船周圍爭(zhēng)搶魚蝦和面包渣兒,做一只*凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活,重新飛到遙遠(yuǎn)的天空去練習(xí)飛翔。

  一次次地失敗、一次次地受傷,喬納森經(jīng)歷過(guò)猶豫、絕望,甚至也曾經(jīng)退縮,但他最終還是沒有放棄。他成功了!海鷗竟能以二百一十四英里的時(shí)速飛行!喬納森創(chuàng)造了世界紀(jì)錄!

  然而,正當(dāng)他迫不及待地回到鷗群,想要向大家分享成功的喜悅時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,他被鷗群流放了!長(zhǎng)老宣稱:“我們海鷗來(lái)到這個(gè)世界就是為了糊口,并且想方設(shè)法地延長(zhǎng)壽命,喬納森不計(jì)后果、不負(fù)責(zé)任,冒犯了海鷗家族的尊嚴(yán)與傳統(tǒng)……”而喬納森回答:“誰(shuí)還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標(biāo)更負(fù)責(zé)任呢?”

  于是,海鷗喬納森離開了鷗群,飛向了遠(yuǎn)方……

  這就是美國(guó)著名作家、詩(shī)人理查德·巴赫的作品《海鷗喬納森》,是我最喜歡的一本書!我也要像喬納森一樣,永不放棄,挑戰(zhàn)自我,只有天空才是我們的極限!

五年級(jí)讀《海鷗喬納森》有感2

  假期中,閑來(lái)無(wú)事便去書店讀書,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一本藍(lán)色封面的書,在擁擠的書架中,封面上展翅翱翔的海鷗頓時(shí)吸引了我的目光,我將它拿起,饒有興致地翻看起來(lái)。

  故事中主人公海鷗喬納森,他與眾海鷗不同,海鷗世世代代在搶食,都將雙翼作為爭(zhēng)搶食物的工具,無(wú)視飛行的快樂,可喬納森卻認(rèn)為重要的是飛而不是吃,他忍受著饑餓在海上不斷努力練習(xí)飛翔。

  他這樣做卻被同族排斥,喬納森卻毫不在乎。功夫不負(fù)有心人,喬納森的飛行技術(shù)越來(lái)越精湛,不少學(xué)生慕名而至??墒巧怯邢薜模瑔碳{森走了,福來(lái)奇將繼續(xù)傳承他的傳奇。

  哦,不,喬納森不認(rèn)為他是傳奇,他堅(jiān)信:海鷗是一種自由,無(wú)限的理想是偉大的化身。

  縱觀古今橫貫中外,也有很多擁有“喬納森”精神的人,比如:永不言敗,勇往直前的足球運(yùn)動(dòng)員梅西;

  沖破重重阻撓,輾轉(zhuǎn)回到祖國(guó),為祖國(guó)兩彈一星科學(xué)研究作出貢獻(xiàn)的錢學(xué)森教授;

  《三國(guó)演義》中“玉可碎而不改其白,竹可焚而不可毀其節(jié)”的關(guān)云長(zhǎng)。

  當(dāng)然還包括遭到18次退稿的本書作者巴赫,正是他第19次堅(jiān)持,我們才有幸欣賞到《海鷗喬納森》。

  以前的我一遇到困難就想退縮。就好比昨天寫這篇讀后感的初稿時(shí),我聽了課上老師講的,像是會(huì)寫了,等自己準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí),又覺得不會(huì)寫了。

  看了同學(xué)的范文,更是不會(huì)寫了,因?yàn)槲矣X得我寫不到那么好。種種顧慮,讓我浪費(fèi)了太多時(shí)間和精力。

  重讀了這本書,我決心學(xué)著堅(jiān)持,像喬納森一樣,更專注更努力,帶著一股鉆勁去做,不問(wèn)結(jié)果,結(jié)果也一定不會(huì)差。

  我們要做一個(gè)有恒心的人,不要因?yàn)樗说募s束而限制了自我,當(dāng)遇到挫折時(shí)也不要灰心,每個(gè)人只要努力戰(zhàn)勝自我,誰(shuí)都有可能成功。

五年級(jí)讀《海鷗喬納森》有感3

  生命,是通向夢(mèng)想的一架梯子,可以一直延伸到夢(mèng)想的天堂,只要你永不放棄!

  有一只海鷗名叫喬納森,它不甘心整日營(yíng)營(yíng)役役為覓食而生存,它心中有更高遠(yuǎn)的理想,它熱愛飛翔,它要飛得更高,飛得更快,去展現(xiàn)自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!于是,它承受了鷗群無(wú)盡的嘲笑,承受著放逐與孤獨(dú),苦練飛翔技術(shù),最終穿越天空,飛進(jìn)夢(mèng)想的天堂。這就是歐美暢銷書《海鷗喬納森》所講述的一個(gè)動(dòng)人故事。

  “飛得更高,飛得更快,去展現(xiàn)自己的潛能?!眴碳{森認(rèn)為這就是生命的意義。喬納森的確是一只不*凡的海鷗,它能領(lǐng)悟到生命的意義。飛翔!飛翔!為了心中的夢(mèng)想不斷飛翔,雖歷盡坎坷挫折,終于等來(lái)了夢(mèng)想成真的時(shí)刻。我想:生命的意義不僅僅指喬納森要飛得更高更快,而是它堅(jiān)守夢(mèng)想,每一刻都在奮力追逐。心中有夢(mèng),追夢(mèng)無(wú)悔!

  古今中外,多少人為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗,歷盡辛苦終于夢(mèng)圓。大唐僧人玄奘,為習(xí)得更系統(tǒng)的佛法,跋山涉水,不畏艱辛,九死一生,最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想終成一代名僧;著名歌王杰克遜,本是一個(gè)普通的黑人小男孩,可心中有夢(mèng),幾經(jīng)努力,成為家喻戶曉的歌王,他說(shuō):“擁有夢(mèng)想是一件非常正常的事情,為夢(mèng)想全力以赴,更是一件無(wú)比幸福的事情。”球星科比曾說(shuō)杰克遜送給他《海鷗喬納森》一書,鼓勵(lì)他堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路。前不久,溫哥華冬奧會(huì)上,*雙人滑選手申雪、趙宏博,憑著對(duì)自由滑的熱愛,以幾十年的辛苦磨練,以無(wú)懈可擊的表演,摘取了這枚來(lái)之不易的奧運(yùn)金牌!為他們的運(yùn)動(dòng)生涯做了完美的謝幕!他們,都是真正的海鷗喬納森!

  人不僅要敢于有夢(mèng)想,更要擁有追求夢(mèng)想的勇氣,要不甘*庸!夢(mèng)想成真,是令人激動(dòng)的。但是更重要的是追夢(mèng)的過(guò)程,而不是到達(dá)巔峰的那一刻。追夢(mèng)的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順,會(huì)有磕磕絆絆,但只要跌倒了勇敢站起來(lái),像喬納森一樣勇敢地在風(fēng)浪中飛翔,奮斗,堅(jiān)持,做一個(gè)無(wú)畏的勇者,就一定有機(jī)會(huì)觸摸到成功之手!

  追夢(mèng)無(wú)悔!我們每個(gè)人都應(yīng)做海鷗喬納森,勇敢地追求自己的夢(mèng)想,敢想,敢做,敢與眾不同,不甘*庸!用無(wú)盡的汗水去澆灌奇跡之花,從而找到自己生命的價(jià)值!

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