學會做人演講稿1　　一位名人說過：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事．我認為學做人更重要．如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”　　著名作家柳青在長篇小說下面是小編為大家整理的學會做人演講稿【10篇】（2023年）,供大家參考。

學會做人演講稿1

　　一位名人說過：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事．我認為學做人更重要．如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候．”我們中學階段就是這重要幾步中特別重要的一步．因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用．*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理．不要“白了少年頭，空悲切．”

　　1、“學會做人”要從小事做起． “莫以善小而不為”．小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？

　　2、“學會做人”要從自己做起．學做人是自己的事．很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證．

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起．同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候．這種想法是極端幼稚和錯誤的．一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎？

　　勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人。

　　親愛的同學們：

　　創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體市民的責任，也是包括我們廣大中小學生在內(nèi)的所有人的共同心愿。我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的`創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動為創(chuàng)建文明城市做出我們應有的貢獻。在此，我們向全體中小學生發(fā)出以下倡議：

　　一、我們要積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動，做到：我知曉，我參與，我奉獻。要知曉創(chuàng)建，關心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚主人翁意識，爭當知禮向善的小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)良好的素質。

　　二、文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學、守法紀、尚美德、樹新風。我們要倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動成果的新風尚。摒棄公共場所的不文明陋習，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明學生。對人彬彬有禮，尊敬老人，愛護幼小。人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，積極參加社會公益活動，做一名友愛向善的現(xiàn)代小公民，用實際行動為西昌創(chuàng)建文明城市盡自已的一份力。

　　三、我們要攜手共進，創(chuàng)文明新風。主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營造和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小播種機，把文明意識、良好行為習慣像一粒粒種子傳播到西昌的每一個角落。為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。

　　同學們，“九層之臺始于累土，千里之行始于足下”。在這萬物復蘇的季節(jié)，讓我們齊心協(xié)力，一起為西昌“創(chuàng)建文明城市”行動起來，從點滴做起，從身邊做起，舉手投足，時刻念及我是XX市民，我的舉止關乎城市名譽，我的言談也是城市聲音。無論在哪里，無論什么時候，文明就在我們身邊！

學會做人演講稿2

各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　今天我*下講話的題目是《學會做事，學會做人》。

　　聽到這個題目，有的同學也許會想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？其實生活是一門學問，它的范圍很廣，但對于我們小學生來說，學會生活就是學會生存和發(fā)展，為了生存和發(fā)展，我們必須努力、盡力。

　　那么，我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要珍惜時間。時間是構成生命的材料，燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，可是，同學們，時間沒有回頭的一刻，要學會生活，請先從珍惜時間做起，請珍惜金色童年、花季少年時光的分分秒秒吧！

　　其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對每個人來說，生活著就是為了生存和發(fā)展，而想生存、想發(fā)展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。

　　第三，學會與人相處，做文明的人。要學會包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發(fā)表不同意見，要和諧共處，要學會與人相處。

　　第四，學會學習。學習是人類的一個永恒話題。我們正處于接受知識的最佳年齡段，精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學習的大好時光。學會學習，首先要學會讀書，書是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，讀書吧，同學們！學會學習，要注意方法，要有主動精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學習要勤，學習要好問，以能者為師，同學們，千萬不要辜負了大好年華，學會生活中必須的一切，學會生活吧！

學會做人演講稿3

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我作為六年級的學生代表在這里發(fā)言，心情很激動。借此機會我想給大家談談我的看法和心里話。我發(fā)言的題目是——學會做人，學會學習，學會生活。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。……驀然回首，過去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動，留存于心底，似陳釀回味無窮。記得在一個碩果累累的日子，我們走進金太陽學校這個令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想；讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動的色彩，而您卻耗費了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅實的臂膀托起了明天的太陽！當我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視*冉冉升起的時候，我們無不感到振奮、充滿力量。我們經(jīng)過了一個愉快的寒假，迎來了新學期的開始。我們在美麗的校園里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽老師講課，無處不感受到老師對我們的關心，我們只有好好學習，取得優(yōu)異的學習成績，才能回報老師的恩德、父母的養(yǎng)育，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>

　　同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。在這里，我向同學們提出如下希望和要求：

　　首先、要學會做人。我們要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，實踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛國守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、樂于奉獻的好品行，努力成為一個品德高尚得人，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。

　　第二、要學會學習。在學習過程中，要樹立“我一定能行”的堅定信心，相信自己一定會學有所成；要持之以恒，堅持不懈，具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學習的興趣，這是學習好的基礎。同時，還應掌握好的學習方法，活學活用，在知識飛速發(fā)展和信息時代的今天，用適合自己的學習方法可以起到事半功倍的作用。因此，我們要在老師指導下，學會學習，使自己立于不敗之地。

　　第三、要學會生活。我們學過《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹苗，就枯萎了；而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能長成參天的大樹。其實，我們也是一樣，生活中充滿了很多困難和挫折，能夠經(jīng)得起生活考驗的人，就會鍛煉出一顆獨立自主的心。所以，我們要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　同學們，天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊藏在我們每一位金太陽人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與金太陽相伴，讓我們共同的家園——金太陽學校永遠溫馨。

　　千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績；祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。

　　謝謝大家！

學會做人演講稿4

　　聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，就是“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。我們接受教育的唯一目的，就是把自己培養(yǎng)成“人”。無論“學會”什么，最終的落腳點還是“學會做人”。

　　人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學萬學，學做真人。”高中作文

　　我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿意做，又怎能做好大事呢?一屋不掃，何以掃天下呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室或寢室時，明明看見教室里寢室里已經(jīng)沒有人了，可他們就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信他們長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有的同學還在課室外面慢條斯理地走，尤其是早晨，一部分同學的遲到現(xiàn)象可真是難以消滅啊!或者等他們?nèi)诉M了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，請問他們又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發(fā)射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能出現(xiàn)和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”這方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內(nèi)，無論是食堂還是教學樓，都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考滿分作文網(wǎng)

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。

　　學做人，是一輩子的事情，活到老，學到老。做一個有道德的人，做一個有教養(yǎng)的人，做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關重要。一個人在學業(yè)或者事業(yè)上的缺陷，并不一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身!

　　有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個次品;若一個人體育(身體素質)不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人若德育(思想道德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”。可見，不會做人有多危險。我想同學們總不想當“危險品”吧，難道說有同學想當廢品，想當次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學會做人，尤其是年青的時候，要多學一點。

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候.”我覺得我們中學階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切.”

　　因此，我真誠地希望同學們在中學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng)，才會真正實現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的"輝煌!

學會做人演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。今天我演講的題目是“學會生活，學會做人”。

　　聽到這個題目，有的同學可能會覺得老生常談？我們都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？學會做人？就更不用說了，那么，我要問一問同學們：你們知道生活的內(nèi)涵嗎？《現(xiàn)代漢語詞典》中：生活的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人和生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。

　　前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的少年，就有個辛苦奔波的中年，也就有個凄荒的晚年。眉毛下面流的是汗水還是淚水，直接關系到我們將來的生活質量，所以我們要學會生活。

　　那么我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要學會珍惜時間，時間是構成生命的材料，孔子曾經(jīng)說過：“逝者如斯夫”燕子去了，有在來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花謝了有再開的時候，可時間如同流水一般一去不復返。要學會生活，請先從珍惜時間做起。請珍惜你青春時光的分分秒秒吧。

　　其次，要學會珍愛生命，生命是最寶貴的。從個體來說，生活就是為了生存和發(fā)展，而想要生存和發(fā)展，就得健康的活著，所以我們要珍愛生命，也要珍愛他人的生命，贈人玫瑰手有余香，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你。別人就是你的"一面鏡子，所以我們要愛惜自己。敬愛師長，憐愛弱者，善待身邊所有的人。

　　然后，要學會與人相處，做文明人。在我們的校園里，在我們的身邊，常會有人發(fā)生糾紛，我們要有寬容大度的胸懷，不要為了一件小事兒發(fā)生糾紛。要學會包容別人，容忍別人。忍一時分*浪靜，退一步海闊天空。我們要以寬大的襟懷來和諧相處，共同發(fā)展。

　　最后，要學會學習，學習知識首先從書本知識學起，書是人類進步的階梯。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，哲學使人深刻，請認真讀書吧，同學們。莫等閑白了少年頭，空悲切。希望每個同學都學會生活，學會做人，希望大家能愉悅而充實的度過每一天，更希望大家能自信的擁抱明天，加油吧，少年！

學會做人演講稿6

　　聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，就是“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。我們接受教育的唯一目的，就是把自己培養(yǎng)成“人”。無論“學會”什么，最終的落腳點還是“學會做人”。

　　人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學萬學，學做真人。”高中作文

　　我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿意做，又怎能做好大事呢?一屋不掃，何以掃天下呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室或寢室時，明明看見教室里寢室里已經(jīng)沒有人了，可他們就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信他們長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有的同學還在課室外面慢條斯理地走，尤其是早晨，一部分同學的遲到現(xiàn)象可真是難以消滅啊!或者等他們?nèi)诉M了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，請問他們又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發(fā)射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能出現(xiàn)和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”這方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內(nèi)，無論是食堂還是教學樓，都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考滿分作文網(wǎng)

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。

　　學做人，是一輩子的事情，活到老，學到老。做一個有道德的人，做一個有教養(yǎng)的人，做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關重要。一個人在學業(yè)或者事業(yè)上的缺陷，并不一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身!

　　有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個次品;若一個人體育(身體素質)不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人若德育(思想道德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”。可見，不會做人有多危險。我想同學們總不想當“危險品”吧，難道說有同學想當廢品，想當次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學會做人，尤其是年青的時候，要多學一點。

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候.”我覺得我們中學階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的`就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切.”

　　因此，我真誠地希望同學們在中學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng)，才會真正實現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌!

學會做人演講稿7

各位老師、各位同學：

　　下午好！我演講的題目是：《學會做人，懂得感恩》

　　我的生命就像一顆種子，在媽媽溫暖的懷抱中，經(jīng)歷了十月的孕育，在金色的秋天悄悄地來到了人間。媽媽說，我的第一聲啼哭就像百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美動聽；爸爸說我的第一次微笑就像盛開在金秋的菊花一樣燦爛迷人。爸爸媽媽看著我的時候眼里充滿深深的愛意。我感謝親愛的媽媽，是她把我?guī)У搅诉@個美麗的世界，讓我小小的生命享受到了陽光雨露，并且把一顆愛的種子播撒在我的心里。上街的時候，媽媽總會把零花錢塞進我的手中，看到街上乞討的老人，媽媽會用愛的眼光給我暗示，那是一股愛的激流，我明白，媽媽在無聲的教育我要學會關愛他人。

　　春天來了，媽媽總會不辭辛勞，帶我到周邊去尋找春天，看著小樹上的嫩芽，看著石縫中探頭探腦的小草，媽媽總會說：“去吧，去對它們說點什么。”開始我并不明白，后來經(jīng)過媽媽的點撥，我才漸漸的懂得，媽媽是要我感受大自然的美麗，讓我親眼看到石縫中小草頑強的生命力！是啊，媽媽希望我也做一顆積極向上、頑強拼搏的種子。

　　爸爸的愛是那么深沉，那天我被小區(qū)的伙伴欺負了，我哭著找爸爸，爸爸卻為我擦干了眼淚，輕描淡寫的說：“沒事，擦干眼淚繼續(xù)玩吧！”開始我很生氣，爸爸沒為我出氣，可是過了幾分鐘，我卻不由自主地又去找那個伙伴玩。爸爸站在老遠笑著，那善良的微笑就像一股神奇的力量，讓我幼小的心靈懂得了什么是寬容。

　　雖然我的家庭并不富裕，但爸爸媽媽卻在我童年的記憶中留下了美好的財富。今天站在這里，我要用心對爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們！”雖然現(xiàn)在我還小，但我會一步一個腳印堅實得走下去。有一面愛的航帆和一戰(zhàn)之路的明燈，陪伴在我成長的道路上，我會成長為一個懂得愛、回報愛、奉獻愛的人！

學會做人演講稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!我的演講題目是《誠信做人》。

　　古往今來，誠信的明燈一直被人們高高舉起，那些關于誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時間照亮我們的心靈。

　　西周時的周幽王，為褒姒一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯，諸侯們也就不再信任周幽王，后來犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。周幽王為博美人一笑，竟然不惜欺騙和愚弄諸侯，最終自食其果。啊，不講誠信的下場竟是如此可悲！

　　秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情，為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，終使他免遭災禍。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重。

　　記得有一次語文考試，我得了90分，我高興地想：終于可以向父母邀功了。后來我發(fā)現(xiàn)老師給我算多了3分。怎么辦？我不由想到《中彩那天》中的父親的誠信行為。“一個人只要活得誠實，有信用就等于有了一大筆財富!”課文中的這句話在我腦海中是那么清晰。于是，我去找老師更正分數(shù)，老師贊賞的眼光讓我很開心。媽媽知道了這件事后，反而表揚我得到了比九十分更重要的東西。這一刻，我感受到了擁有誠信的快樂。

　　誠信，如同一縷陽光，帶給人們光明與希望。擁有了誠信，等于應有了一切財富、名譽和快樂。同學們，讓我們一起行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓誠信之花永遠絢麗,永遠綻放。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學會做人演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。今天我演講的題目是“學會生活，學會做人”。

　　聽到這個題目，有的同學可能會覺得老生常談？我們都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？學會做人？就更不用說了，那么，我要問一問同學們：你們知道生活的內(nèi)涵嗎？《現(xiàn)代漢語詞典》中：生活的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人和生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。

　　前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的少年，就有個辛苦奔波的中年，也就有個凄荒的晚年。眉毛下面流的是汗水還是淚水，直接關系到我們將來的生活質量，所以我們要學會生活。

　　那么我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要學會珍惜時間，時間是構成生命的材料，孔子曾經(jīng)說過：“逝者如斯夫”燕子去了，有在來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花謝了有再開的時候，可時間如同流水一般一去不復返。要學會生活，請先從珍惜時間做起。請珍惜你青春時光的分分秒秒吧。

　　其次，要學會珍愛生命，生命是最寶貴的。從個體來說，生活就是為了生存和發(fā)展，而想要生存和發(fā)展，就得健康的活著，所以我們要珍愛生命，也要珍愛他人的生命，贈人玫瑰手有余香，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你。別人就是你的一面鏡子，所以我們要愛惜自己。敬愛師長，憐愛弱者，善待身邊所有的人。

　　然后，要學會與人相處，做文明人。在我們的校園里，在我們的身邊，常會有人發(fā)生糾紛，我們要有寬容大度的胸懷，不要為了一件小事兒發(fā)生糾紛。要學會包容別人，容忍別人。忍一時分*浪靜，退一步海闊天空。我們要以寬大的襟懷來和諧相處，共同發(fā)展。

　　最后，要學會學習，學習知識首先從書本知識學起，書是人類進步的階梯。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，哲學使人深刻，請認真讀書吧，同學們。莫等閑白了少年頭，空悲切。希望每個同學都學會生活，學會做人，希望大家能愉悅而充實的度過每一天，更希望大家能自信的擁抱明天，加油吧，少年！

學會做人演講稿10

各位老師，各位同學：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“學會做人，不虛度年華”。

　　同學們，人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。

　　人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。在自習課上，你遵守紀律，保質保量地完成當天的作業(yè)，那你就選擇了充實和優(yōu)秀；餐廳里，你如果把自己的飯菜吃得干干凈凈，不浪費一點東西，那你就選擇了節(jié)約和光榮；操場上，如果你選擇了認真和堅持，那你就選擇了陽光和健康。

　　接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現(xiàn)自身的價值。正因為如此，我們的班里才出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學：勤奮學習的同學有鄭慧慶、康安琪、許謙、陳晨、張詩晗、郭倩楠等；堅持不懈為班組長扛水的同學鞏志偉、楊代壘、李寧、李嘉桓等；自始至終為班級關窗鎖門關電源的楊華藝同學。等等，他們都是值得我們學習的。

　　然后，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。

　　欲成才，先*。同學們，請把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會及格！

學會做人演講稿10篇擴展閱讀

學會做人演講稿10篇（擴展1）

——學會做人演講稿10篇

學會做人演講稿1

　　一位名人說過：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事．我認為學做人更重要．如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候．”我們中學階段就是這重要幾步中特別重要的一步．因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用．*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理．不要“白了少年頭，空悲切．”

　　1、“學會做人”要從小事做起． “莫以善小而不為”．小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？

　　2、“學會做人”要從自己做起．學做人是自己的事．很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證．

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起．同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候．這種想法是極端幼稚和錯誤的．一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎？

　　勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人。

　　親愛的同學們：

　　創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體市民的責任，也是包括我們廣大中小學生在內(nèi)的所有人的共同心愿。我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動為創(chuàng)建文明城市做出我們應有的貢獻。在此，我們向全體中小學生發(fā)出以下倡議：

　　一、我們要積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動，做到：我知曉，我參與，我奉獻。要知曉創(chuàng)建，關心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚主人翁意識，爭當知禮向善的.小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)良好的素質。

　　二、文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學、守法紀、尚美德、樹新風。我們要倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動成果的新風尚。摒棄公共場所的不文明陋習，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明學生。對人彬彬有禮，尊敬老人，愛護幼小。人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，積極參加社會公益活動，做一名友愛向善的現(xiàn)代小公民，用實際行動為西昌創(chuàng)建文明城市盡自已的一份力。

　　三、我們要攜手共進，創(chuàng)文明新風。主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營造和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小播種機，把文明意識、良好行為習慣像一粒粒種子傳播到西昌的每一個角落。為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。

　　同學們，“九層之臺始于累土，千里之行始于足下”。在這萬物復蘇的季節(jié)，讓我們齊心協(xié)力，一起為西昌“創(chuàng)建文明城市”行動起來，從點滴做起，從身邊做起，舉手投足，時刻念及我是XX市民，我的舉止關乎城市名譽，我的言談也是城市聲音。無論在哪里，無論什么時候，文明就在我們身邊！

學會做人演講稿2

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”

　　聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎。)

　　2、“做*人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。

　　3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”

學會做人演講稿3

　　同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”

　　聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎。)

　　2、“做*人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。

　　3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎?

學會做人演講稿4

　　聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，就是“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。我們接受教育的唯一目的，就是把自己培養(yǎng)成“人”。無論“學會”什么，最終的落腳點還是“學會做人”。

　　人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學萬學，學做真人。”高中作文

　　我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿意做，又怎能做好大事呢?一屋不掃，何以掃天下呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室或寢室時，明明看見教室里寢室里已經(jīng)沒有人了，可他們就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信他們長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有的同學還在課室外面慢條斯理地走，尤其是早晨，一部分同學的遲到現(xiàn)象可真是難以消滅啊!或者等他們?nèi)诉M了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，請問他們又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發(fā)射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能出現(xiàn)和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”這方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內(nèi)，無論是食堂還是教學樓，都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考滿分作文網(wǎng)

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。

　　學做人，是一輩子的事情，活到老，學到老。做一個有道德的人，做一個有教養(yǎng)的人，做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關重要。一個人在學業(yè)或者事業(yè)上的缺陷，并不一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身!

　　有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個次品;若一個人體育(身體素質)不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人若德育(思想道德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”。可見，不會做人有多危險。我想同學們總不想當“危險品”吧，難道說有同學想當廢品，想當次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學會做人，尤其是年青的時候，要多學一點。

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候.”我覺得我們中學階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切.”

　　因此，我真誠地希望同學們在中學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng)，才會真正實現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的"輝煌!

學會做人演講稿5

　　聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，就是“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。我們接受教育的唯一目的，就是把自己培養(yǎng)成“人”。無論“學會”什么，最終的落腳點還是“學會做人”。

　　人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學萬學，學做真人。”高中作文

　　我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿意做，又怎能做好大事呢?一屋不掃，何以掃天下呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室或寢室時，明明看見教室里寢室里已經(jīng)沒有人了，可他們就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信他們長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有的同學還在課室外面慢條斯理地走，尤其是早晨，一部分同學的.遲到現(xiàn)象可真是難以消滅啊!或者等他們?nèi)诉M了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，請問他們又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發(fā)射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能出現(xiàn)和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”這方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內(nèi)，無論是食堂還是教學樓，都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考滿分作文網(wǎng)

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。

　　學做人，是一輩子的事情，活到老，學到老。做一個有道德的人，做一個有教養(yǎng)的人，做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關重要。一個人在學業(yè)或者事業(yè)上的缺陷，并不一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身!

　　有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個次品;若一個人體育(身體素質)不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人若德育(思想道德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”。可見，不會做人有多危險。我想同學們總不想當“危險品”吧，難道說有同學想當廢品，想當次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學會做人，尤其是年青的時候，要多學一點。

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候.”我覺得我們中學階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切.”

　　因此，我真誠地希望同學們在中學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng)，才會真正實現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌!

學會做人演講稿6

　　大家好，我是X班X號，XXX，今天我要演講的題目是：做人要學會變通。

　　大家都知道，種子落在土里，長成樹苗后，便不能隨意的地移植，不然的話，很容易就會死掉。而人和植物不同，人是有腦子的，遇到事情是可以靈活處理的，一種方法不行就換另一種，總會有一種適合解決某個問題的具體方法的。所以，做人，不能太“死板”，要懂得變通。

　　大家都聽說過鄭人買履的故事吧，這個故事說的是鄭國有一個人想買鞋，就先在家里量好了腳的尺碼。然后他來到集市上賣鞋的地方，挑了半天，挑中了一雙鞋。當他準備買的時候，突然說：“啊!我忘了帶尺碼!” 說完，他馬上回家去取記著尺碼的紙，并帶在了身上。他又返回到了集市，卻發(fā)覺那個賣鞋的已經(jīng)走了。他又看了幾個鞋鋪，卻再也挑不到自己喜歡的鞋了。朋友聽說了，就問他：“你當時為什么不用自己的腳去試鞋呢?” 他說：“我只相信尺碼，不相信自己的腳!” 他的朋友聽完這句話，搖了搖頭，嘆了口氣走了。后來，“鄭人買履”用來形容那些不從實際出發(fā)，做事死板而不知變通的人。

　　這則故事講的是如何變通處事的問題，值得我們借鑒。變通能促進人們?nèi)ニ伎迹嵝讶藗冏⒁庥^察。如果老是固執(zhí)，不學會適當?shù)淖兺ǎ皇且勒諏W來的東西死板地運用的話，那么，學來的東西還是別人的，永遠不是你自己的。

　　為人也是如此，有些時候，不能過于執(zhí)著某事，要學會變通，人生在世沒有“絕對百分百”，要學會隨機應變，這并不意味著做人沒有毅力，沒有恒心，真正的持之以恒是能隨時保持冷靜，不能因為一時之氣，而蒙蔽了心靈，看不清前方的道路。

　　在生活中處處有需要變通的地方，無論是待人、處事，都有要變通之處。正所謂“條條大路通羅馬。”生活中的一切都不會是順順利利的，只有學會變通，才會走的更遠。

　　我的演講到此完畢，謝謝大家！

學會做人演講稿7

　　各位老師、同學們：大家好！同學們：我們一進校門，就可以看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那末醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我以為學做人更重要。假如你不會做人，只會做事，即使你把握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系；二是能正確處理人與人的關系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能應用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。（這是建筑健全人格的基礎。）

　　2、“做*人”。我們要酷愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生育自己的土地，愛與自己有一樣命運的同胞。具有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁華富強與民族的興旺發(fā)達而努力。3、“做西小人”。我們要酷愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己天天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。具有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過以下的途徑，在*常學習、生活中，對自己進行不斷的練習：

　　1、鍛煉強健的身體；

　　2、陶冶良好的道德品格；

　　3、充實科學知識技能；

　　4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣；

　　5、培養(yǎng)畢生服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。

學會做人演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。今天我演講的題目是“學會生活，學會做人”。

　　聽到這個題目，有的同學可能會覺得老生常談？我們都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？學會做人？就更不用說了，那么，我要問一問同學們：你們知道生活的內(nèi)涵嗎？《現(xiàn)代漢語詞典》中：生活的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人和生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。

　　前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的少年，就有個辛苦奔波的中年，也就有個凄荒的晚年。眉毛下面流的是汗水還是淚水，直接關系到我們將來的生活質量，所以我們要學會生活。

　　那么我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要學會珍惜時間，時間是構成生命的材料，孔子曾經(jīng)說過：“逝者如斯夫”燕子去了，有在來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花謝了有再開的時候，可時間如同流水一般一去不復返。要學會生活，請先從珍惜時間做起。請珍惜你青春時光的分分秒秒吧。

　　其次，要學會珍愛生命，生命是最寶貴的。從個體來說，生活就是為了生存和發(fā)展，而想要生存和發(fā)展，就得健康的活著，所以我們要珍愛生命，也要珍愛他人的生命，贈人玫瑰手有余香，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你。別人就是你的一面鏡子，所以我們要愛惜自己。敬愛師長，憐愛弱者，善待身邊所有的人。

　　然后，要學會與人相處，做文明人。在我們的校園里，在我們的身邊，常會有人發(fā)生糾紛，我們要有寬容大度的胸懷，不要為了一件小事兒發(fā)生糾紛。要學會包容別人，容忍別人。忍一時分*浪靜，退一步海闊天空。我們要以寬大的襟懷來和諧相處，共同發(fā)展。

　　最后，要學會學習，學習知識首先從書本知識學起，書是人類進步的階梯。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，哲學使人深刻，請認真讀書吧，同學們。莫等閑白了少年頭，空悲切。希望每個同學都學會生活，學會做人，希望大家能愉悅而充實的度過每一天，更希望大家能自信的擁抱明天，加油吧，少年！

學會做人演講稿9

各位老師，各位同學：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“學會做人，不虛度年華”。

　　同學們，人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。

　　人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。在自習課上，你遵守紀律，保質保量地完成當天的作業(yè)，那你就選擇了充實和優(yōu)秀；餐廳里，你如果把自己的飯菜吃得干干凈凈，不浪費一點東西，那你就選擇了節(jié)約和光榮；操場上，如果你選擇了認真和堅持，那你就選擇了陽光和健康。

　　接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現(xiàn)自身的價值。正因為如此，我們的班里才出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學：勤奮學習的同學有鄭慧慶、康安琪、許謙、陳晨、張詩晗、郭倩楠等；堅持不懈為班組長扛水的同學鞏志偉、楊代壘、李寧、李嘉桓等；自始至終為班級關窗鎖門關電源的楊華藝同學。等等，他們都是值得我們學習的。

　　然后，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。

　　欲成才，先*。同學們，請把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會及格！

學會做人演講稿10

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天*下講話的主題是《誠信是做人的根本》。

　　什么是誠信？誠，即真誠、誠實；信，即守、講信用。誠實守信是中華民族五千年來的傳統(tǒng)美德，是生活中不可缺少的高貴品質。誠信是金，但黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重。

　　給大家講一個故事，*古代有一個國王要選一個王位繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個孩子一粒花種，并說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊*的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。為什么呢？因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個孩子正是用自己的誠實澆出了最美麗的品德之花。這個故事告訴我們誠信是做人的根本，也是我們做人處世的原則。世界上很多國家非常重視誠信教育，因為教育學生成為一名誠實守信的公民比學好一門學科重要的多，因為一個國家如果喪失了誠信，更談不上發(fā)展和強大了。

　　社會的發(fā)展，經(jīng)濟的騰飛，國家的變革，在這個風起云涌的時代，我們要秉持我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我們要把誠信教育滲透到學校的每個角落，扎根到每個人的心田里，讓誠信教育伴隨我們成長，讓我們不僅能學到知識，更能在自己的精神世界里種植一顆美德的種子，這顆美德的種子，將伴你一生，會告訴你人生的意義和價值。

　　同學們！誠實守信是人“立身之本，發(fā)展之需”。“誠實守信”這四個字，他會讓你得到更多寶貴的東西，收獲更多快樂！更多幸福！更多精彩！同學們！讓我們行動起來，樹立“我誠信，我快樂”的理念，做誠信事，講誠信話，從我做起，從今天做起，從點滴做起！讓誠實守信在我們學校生根發(fā)芽，開花果！讓誠實守信在我們的校園處處洋溢著芬芳！讓誠實守信伴隨著你們走向成功，走向輝煌！

學會做人演講稿10篇（擴展2）

——學會做人演講稿六篇

學會做人演講稿六篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學會做人演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。

學會做人演講稿 篇1

　　同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”

　　聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系；二是能正確處理人與人的關系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。（這是建筑健全人格的基礎。）

　　2、“做*人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。

　　3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：

　　1、鍛煉強健的身體；

　　2、陶冶良好的道德品格；

　　3、充實科學知識技能；

　　4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣；

　　5、培養(yǎng)終身服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢？；又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢？哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了18—20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？

學會做人演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。今天我演講的題目是“學會生活，學會做人”。

　　聽到這個題目，有的同學可能會覺得老生常談？我們都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？學會做人？就更不用說了，那么，我要問一問同學們：你們知道生活的內(nèi)涵嗎？《現(xiàn)代漢語詞典》中：生活的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人和生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。

　　前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的少年，就有個辛苦奔波的中年，也就有個凄荒的晚年。眉毛下面流的是汗水還是淚水，直接關系到我們將來的生活質量，所以我們要學會生活。

　　那么我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要學會珍惜時間，時間是構成生命的材料，孔子曾經(jīng)說過：“逝者如斯夫”燕子去了，有在來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花謝了有再開的時候，可時間如同流水一般一去不復返。要學會生活，請先從珍惜時間做起。請珍惜你青春時光的分分秒秒吧。

　　其次，要學會珍愛生命，生命是最寶貴的。從個體來說，生活就是為了生存和發(fā)展，而想要生存和發(fā)展，就得健康的活著，所以我們要珍愛生命，也要珍愛他人的生命，贈人玫瑰手有余香，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你。別人就是你的一面鏡子，所以我們要愛惜自己。敬愛師長，憐愛弱者，善待身邊所有的人。

　　然后，要學會與人相處，做文明人。在我們的校園里，在我們的身邊，常會有人發(fā)生糾紛，我們要有寬容大度的胸懷，不要為了一件小事兒發(fā)生糾紛。要學會包容別人，容忍別人。忍一時分*浪靜，退一步海闊天空。我們要以寬大的襟懷來和諧相處，共同發(fā)展。

　　最后，要學會學習，學習知識首先從書本知識學起，書是人類進步的階梯。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，哲學使人深刻，請認真讀書吧，同學們。莫等閑白了少年頭，空悲切。希望每個同學都學會生活，學會做人，希望大家能愉悅而充實的度過每一天，更希望大家能自信的擁抱明天，加油吧，少年！

學會做人演講稿 篇3

　　各位老師、同學們： 大家好！ 同學們：我們一進校門，就可以看見校園里醒目的“學會學習 學會生活 學會做人 學會創(chuàng)造”十六個大字是那末醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我以為學做人更重要。假如你不會做人，只會做事，即使你把握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系；二是能正確處理人與人的關系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能應用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。（這是建筑健全人格的基礎。）

　　2、“做*人”。我們要酷愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生育自己的土地，愛與自己有一樣命運的同胞。具有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁華富強與民族的興旺發(fā)達而努力。3、“做西小人”。我們要酷愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己天天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。具有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過以下的途徑，在*常學習、生活中，對自己進行不斷的練習：

　　1、鍛煉強健的身體；

　　2、陶冶良好的道德品格；

　　3、充實科學知識技能；

　　4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣；

　　5、培養(yǎng)畢生服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”1、“學會做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。

學會做人演講稿 篇4

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好，我是來自延安職業(yè)技術學院09機電2班的學生曹敏，今天我演講的題目是《學會做人，先從誠信做起》。

　　在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。

　　從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本原則，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待和睦相處，也只有誠實，才能彼此信任。

　　同學們應該還記得小時候聽過這個樣一則故事《狼來了》故事中的那個孩子多次說謊，說狼來了，大人們幾次上當，最后狼真的來了，結果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結果被狼吃了。這則故事我們聽了可能有無數(shù)遍，可見一個人的誠實是多么重要。

　　一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都要做一個誠實的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實事求是。

學會做人演講稿 篇5

　　聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，就是“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。我們接受教育的唯一目的，就是把自己培養(yǎng)成“人”。無論“學會”什么，最終的落腳點還是“學會做人”。

　　人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學萬學，學做真人。”高中作文

　　我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿意做，又怎能做好大事呢?一屋不掃，何以掃天下呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室或寢室時，明明看見教室里寢室里已經(jīng)沒有人了，可他們就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信他們長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有的同學還在課室外面慢條斯理地走，尤其是早晨，一部分同學的遲到現(xiàn)象可真是難以消滅啊!或者等他們?nèi)诉M了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，請問他們又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發(fā)射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能出現(xiàn)和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”這方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內(nèi)，無論是食堂還是教學樓，都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的.時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考滿分作文網(wǎng)

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。

　　學做人，是一輩子的事情，活到老，學到老。做一個有道德的人，做一個有教養(yǎng)的人，做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關重要。一個人在學業(yè)或者事業(yè)上的缺陷，并不一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身!

　　有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個次品;若一個人體育(身體素質)不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人若德育(思想道德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”。可見，不會做人有多危險。我想同學們總不想當“危險品”吧，難道說有同學想當廢品，想當次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學會做人，尤其是年青的時候，要多學一點。

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候.”我覺得我們中學階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切.”

　　因此，我真誠地希望同學們在中學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng)，才會真正實現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌!

學會做人演講稿 篇6

各位老師，各位同學：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“學會做人，不虛度年華”。

　　同學們，人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。

　　人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。在自習課上，你遵守紀律，保質保量地完成當天的作業(yè)，那你就選擇了充實和優(yōu)秀；餐廳里，你如果把自己的飯菜吃得干干凈凈，不浪費一點東西，那你就選擇了節(jié)約和光榮；操場上，如果你選擇了認真和堅持，那你就選擇了陽光和健康。

　　接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現(xiàn)自身的價值。正因為如此，我們的班里才出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學：勤奮學習的同學有鄭慧慶、康安琪、許謙、陳晨、張詩晗、郭倩楠等；堅持不懈為班組長扛水的同學鞏志偉、楊代壘、李寧、李嘉桓等；自始至終為班級關窗鎖門關電源的楊華藝同學。等等，他們都是值得我們學習的。

　　然后，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。

　　欲成才，先*。同學們，請把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會及格！

學會做人演講稿10篇（擴展3）

——學會做人演講稿5篇

學會做人演講稿5篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學會做人演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

學會做人演講稿 篇1

　　各位老師、各位同學：

　　下午好！我演講的題目是：《學會做人 ,懂得感恩 》

　　我的生命就像一顆種子，在媽媽溫暖的懷抱中，經(jīng)歷了十月的孕育，在金色的秋天悄悄地來到了人間。媽媽說，我的第一聲啼哭就像百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美動聽；爸爸說我的第一次微笑就像盛開在金秋的菊花一樣燦爛迷人。爸爸媽媽看著我的時候眼里充滿深深的愛意。我感謝親愛的媽媽，是她把我?guī)У搅诉@個美麗的世界，讓我小小的生命享受到了陽光雨露，并且把一顆愛的種子播撒在我的心里。上街的時候，媽媽總會把零花錢塞進我的手中，看到街上乞討的老人，媽媽會用愛的眼光給我暗示，那是一股愛的激流，我明白，媽媽在無聲的教育我要學會關愛他人。

　　春天來了，媽媽總會不辭辛勞，帶我到周邊去尋找春天，看著小樹上的嫩芽，看著石縫中探頭探腦的小草，媽媽總會說：“去吧，去對它們說點什么。”開始我并不明白，后來經(jīng)過媽媽的點撥，我才漸漸的懂得，媽媽是要我感受大自然的美麗，讓我親眼看到石縫中小草頑強的生命力！是啊，媽媽希望我也做一顆積極向上、頑強拼搏的種子。

　　爸爸的愛是那么深沉，那天我被小區(qū)的伙伴欺負了，我哭著找爸爸，爸爸卻為我擦干了眼淚，輕描淡寫的說：“沒事，擦干眼淚繼續(xù)玩吧！”開始我很生氣，爸爸沒為我出氣，可是過了幾分鐘，我卻不由自主地又去找那個伙伴玩。爸爸站在老遠笑著，那善良的微笑就像一股神奇的力量，讓我幼小的`心靈懂得了什么是寬容。

　　雖然我的家庭并不富裕，但爸爸媽媽卻在我童年的記憶中留下了美好的財富。今天站在這里，我要用心對爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們！”雖然現(xiàn)在我還小，但我會一步一個腳印堅實得走下去。有一面愛的航帆和一戰(zhàn)之路的明燈，陪伴在我成長的道路上，我會成長為一個懂得愛、回報愛、奉獻愛的人！

學會做人演講稿 篇2

同學們：

　　我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”

　　聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎。)

　　2、“做*人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。

　　3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎?

學會做人演講稿 篇3

各位老師、各位同學：

　　大家好！今天我*下講話的題目是《學會做事，學會做人》。

　　聽到這個題目，有的同學也許會想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？其實生活是一門學問，它的范圍很廣，但對于我們小學生來說，學會生活就是學會生存和發(fā)展，為了生存和發(fā)展，我們必須努力、盡力。

　　那么，我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要珍惜時間。時間是構成生命的材料，燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，可是，同學們，時間沒有回頭的一刻，要學會生活，請先從珍惜時間做起，請珍惜金色童年、花季少年時光的分分秒秒吧！

　　其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對每個人來說，生活著就是為了生存和發(fā)展，而想生存、想發(fā)展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。

　　第三，學會與人相處，做文明的人。要學會包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發(fā)表不同意見，要和諧共處，要學會與人相處。

　　第四，學會學習。學習是人類的一個永恒話題。我們正處于接受知識的最佳年齡段，精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學習的大好時光。學會學習，首先要學會讀書，書是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，讀書吧，同學們！學會學習，要注意方法，要有主動精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學習要勤，學習要好問，以能者為師，同學們，千萬不要辜負了大好年華，學會生活中必須的一切，學會生活吧！

學會做人演講稿 篇4

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好，我是來自延安職業(yè)技術學院09機電2班的學生曹敏，今天我演講的題目是《學會做人，先從誠信做起》。

　　在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。

　　從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本原則，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待和睦相處，也只有誠實，才能彼此信任。

　　同學們應該還記得小時候聽過這個樣一則故事《狼來了》故事中的那個孩子多次說謊，說狼來了，大人們幾次上當，最后狼真的來了，結果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結果被狼吃了。這則故事我們聽了可能有無數(shù)遍，可見一個人的誠實是多么重要。

　　一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都要做一個誠實的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實事求是。

學會做人演講稿 篇5

　　各位老師、同學們： 大家好！ 同學們：我們一進校門，就可以看見校園里醒目的“學會學習 學會生活 學會做人 學會創(chuàng)造”十六個大字是那末醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我以為學做人更重要。假如你不會做人，只會做事，即使你把握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系；二是能正確處理人與人的關系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能應用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。（這是建筑健全人格的基礎。）

　　2、“做*人”。我們要酷愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生育自己的土地，愛與自己有一樣命運的同胞。具有這份共同感情的人們，團結起來，盡力進步*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁華富強與民族的興旺發(fā)達而努力。3、“做西小人”。我們要酷愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己天天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。具有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過以下的途徑，在*常學習、生活中，對自己進行不斷的練習：

　　1、鍛煉強健的身體；

　　2、陶冶良好的道德品格；

　　3、充實科學知識技能；

　　4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣；

　　5、培養(yǎng)畢生服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”1、“學會做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。

學會做人演講稿10篇（擴展4）

——學會堅強演講稿10篇

學會堅強演講稿1

　　秋風漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒，但我們卻無所畏懼，因為我們始終有一顆堅強的心，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅走陰霾。

　　只有堅強才會充滿希望，只有堅強才會堅定我們的信仰，才會讓我們無所畏懼，乘風破浪奔向我們的理想，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

　　堅強是懦弱的反義詞，它不但能戰(zhàn)勝懦弱，更能戰(zhàn)勝自我，給我們劈開荊棘，把煉獄般的煎熬當成洗禮，經(jīng)受生之痛，死之舞，不失對生活的微笑。

　　堅強，就是把對生命的眷戀，對美好的向往，轉化成一種信念，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前，戰(zhàn)勝前面的一切困難，到達幸福的彼岸。

　　堅強，讓我們放棄憂傷，不再彷徨，迎著風浪，向著我們的夢想起航，在孤獨中點亮一盞心靈的燈，指引我們尋找光明。

　　堅強，是讓我們更好的珍惜親朋，永不放棄，永遠珍惜，用我們堅強的目光堅定他們一顆溫暖的心。

　　堅強，就是責任，讓我們對工作始終充滿熱情，充滿激情，不畏懼困難，把工作完美的做完。

　　堅強，就是為了讓我們更加珍惜生命，不在孤獨中迷失自己，不在困難中放棄自己，不再失落中找尋自己，體驗困難，在磨難中歷練自己，認知自己，鼓勵自己，在無常中感知生命本質，學會寧與安詳，學會用樂觀的`心笑看云起云散花開花落。

學會堅強演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　站在這里，我感到非常的.驕傲與自豪，我要演講的是《學會堅強》。

　　同學們，在生活中，你們是否有感到孤獨過，無助過？你們是否在遇見困難時退縮過？你們是否哭過，鬧過，是否在別人欺負你時畏懼過？

　　為什么呢？因為我們不夠堅強！

　　學會堅強！

　　我們要學會堅強！我們不可以這么膽小，我們以后的路還有很長，我們不可以在這里半途而廢，我們不需要別人的可憐，我們有我們自己來可憐自己。

　　我們要學會堅強！我們是新*，我們是未來的希望，我們在*下宣誓，我們要堅強！我們不可以放棄，至少為了我們的祖國。

　　我們要學會堅強！我們不能一直生活在別人的世界里，我們不能依賴別人，我們要靠自己，我們有自己的生活，我們要學會自立，因為我們有自己獨特的性格。

　　學會堅強！

　　我們要學會堅強！在未來的路上，會有很多挫折，我們不能就此放棄，我們要走自己的路，可是你并不孤獨，要知道，你，并不是一個人，有那么多的朋友在支持你，來吧，加油！

　　我們要學會堅強，如今的社會上，也許有很多人很多事都不如你意，可是你不能放棄，我們要樂觀面對生活，要知道有一個有一句話是這么說的：偉大的心胸，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。是啊！我們要堅強！

　　學會堅強！

　　我們不能這么懦弱，要知道，有那么多革命烈士為了新*拋頭顱灑熱血，不能在我們這一代的手里攜手供讓，我們要堅強，我們不能辜負了那些革命前輩，我們不能放棄，加油！

　　我們一定要“學會堅強”！

　　謝謝大家！

學會堅強演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　生活是一片沃土，每個人的進步、成長都會留下足跡，而與此同時也留下了戰(zhàn)勝挫折的笑容。支撐我們戰(zhàn)勝困難的則是堅強。只要有一顆堅強的心，生活中遇到再大的困難，也不會退縮畏懼。

　　堅強，使我們的生活多姿多彩，為我們打造一個七彩人生。堅強，是逆水行舟，風浪越大，越是勇往直前；堅強，是跑步比賽，差距越大，越是奮起直追；堅強，是失敗、打擊越多，越是勇敢向前。

　　一次車禍，讓一個記者出身的女性不幸腳部受傷，被迫在家療養(yǎng)。她的丈夫了為了讓她開心一點，就勸她寫作。經(jīng)過艱難的抉擇，她決定以美國戰(zhàn)爭為背景寫一篇長篇小說。經(jīng)過10年撰寫終于完成了長篇巨著《飄》，很快《飄》就飄飛世界，并且一直暢銷不衰。

　　正如馬克思所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”堅強者不怕摔跤，跌倒了，也會面帶笑容，爬起來繼續(xù)拼搏，勝利就在不遠處等你。

　　美麗的花兒含苞待放，可誰又知道當初它的嫩芽浸透了淚與血的奮斗；碧綠的小草青翠雨滴，可誰又知道它的芽兒經(jīng)歷了生與死的磨難。

　　貝多芬曾說：“我要扼住命運的咽喉。”耳聾之后，他憑著堅強的意志創(chuàng)作了《命運》這曲絕世樂章，成就了藝術家的傳奇人生。所以堅強的人們，不要再逃避困難，學會用微笑面對人生中的挫折。

　　不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。沒錯，不經(jīng)歷風雨的洗禮，哪能那么容易成功。人生就像一條線段，一頭是生，另一頭是死。如果人的一生，一帆風順，那么會很短，因為兩點之間線段最短，但如果人的一生坎坷不*，就會起起伏伏，線也就會很長，人的一生就會演繹的精彩而又意義。

　　偉大人物最明顯的標志，就是有堅強的意志，而一個笑容就是對堅強的詮釋。

學會堅強演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄的磨難才能夠擁有征服天堂的力量;只有流過血的手指才能夠彈奏出世間的絕唱。”在漫長的人生道路上，我們會面臨風風雨雨，也許我們會迷茫，會痛苦，但追求幸福難免要觸摸痛苦。我們要堅信：風雨過后，終見彩虹。

　　經(jīng)歷風雨，讓人學會成長。大衛(wèi)·科波菲爾在繼父出現(xiàn)前的生活就如人間天堂，而他也如天使般單純，沒有憂愁煩惱。但噩夢正在蘊釀之中，他的繼父墨德斯通打破了這個家的*靜，從此，孤獨悲慘的生活伴隨著他。先是在家被暴打，限制了與母親的談話權力，然后又讓他去讀寄校，背上“他會咬人”的`牌子，受盡歁辱的他漸漸學會了隱忍和堅強。當母親去世的噩耗傳來時，他整個人驚呆了，他失去了唯一的精神支柱，隨后便是痛苦無依的長期流浪。也許正是這無盡的流浪讓他學會了成長，學會了獨立。

　　經(jīng)歷風雨，讓人學會堅強。大衛(wèi)終于借著姨婆的幫助完成了學業(yè)，并認識了他一生中最重要的兩個女人——艾妮斯和朵拉。他較為順利地與朵拉成了婚，但天真的朵拉就像一只易碎的花瓶，經(jīng)不起任何風吹雨打。可想而知，他們婚后的生活并不快樂。他依舊愛護著朵拉，盡管大衛(wèi)極想保全她，但是朵拉終究不能逃過死神的魔爪，最終還是離去了，只留下大衛(wèi)一個人，孤零零的。大衛(wèi)無法排解心中的不滿而選擇了遠行，也許他曾幾度崩潰，但他卻從未放棄希望，與艾妮斯的來信中透露出他的堅強，他明白把心愛的人放在心底也是另一種幸福。朵拉的死，讓他學會了堅強。

　　經(jīng)歷風雨，終見彩虹。漫長的漂泊讓大衛(wèi)感到一絲疲憊，艾妮斯從未間斷的來信讓他感到一絲溫情，兩種情感交融使他又回到了那片熟悉又陌生的故土。就在那片故土上，他與艾妮絲白頭偕老，相伴一生。經(jīng)歷那么多的坎坷苦難，最終收獲了滿滿的幸福!繼父的毆打，繼父姐姐的冷嘲熱諷，漫長的流浪，朵拉的死去等等都將成為過去，無論再苦再累都只是過程，為了那甘甜的果實這些都值了。

　　大衛(wèi)的一生也告訴我們：人生風風雨雨都只是過眼云煙，很多時候，我們都認為前面跨不過去的坎，但一旦跨過了就會發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中那么難。無論何時都要堅信：風雨過后，終見彩虹!

學會堅強演講稿5

　　在災難面前，或許多數(shù)人會選擇迅速逃離，少數(shù)人會選擇舍己救人，不過經(jīng)過了這次汶川大地震，大家的觀念會就此改變，災難面前我們應該學會堅強勇敢地面對，懷有一顆希望的心。

　　鄒雯櫻，一個來自藏族的12歲小姑娘，在地震發(fā)生時，身為班長和學校少先隊大隊長的她，不顧自己生命危險主動幫助老師組織同學撤離，當時她已經(jīng)跑到了二樓的樓梯口，為了救助其他的同學，就再也沒有回來了!

　　在災難的面前，我們能像鄒雯櫻那樣不顧自己生命安危救助同學嗎?

　　地震中，“最美的微笑”是誰的?是一個名叫唐沁的10歲女孩，她那甜甜的微笑感動了所有的人，可誰知道她的微笑是忍著劇痛的，盡管倒塌的校舍砸斷了她的左腿，輸液管懸在頭頂，可她還是面對著鏡頭，燦爛地笑了!

　　在災難面前，我們能像唐沁一樣忍著劇痛露出甜美的微笑嗎?

　　在汶川地震中年齡最小的救人小英雄——林浩，在地震發(fā)生的那一刻，正走在教學樓走廊里的他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，他表現(xiàn)了與他的年齡不相稱的成熟和勇敢，他組織同學一起唱《大*》，使同學們增加了求生的勇氣，因為自己個小，所以幾經(jīng)努力才從廢墟里爬了出來，當他看見一位女同學昏倒在走廊上，就轉身去把那位女同學背出廢墟交給校長，又回到廢墟把另一個男同學背了出來，結果，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。

　　在災難面前，我們又能像林浩一樣忍著傷痛將同學背送到安全地帶嗎?

　　9歲.12歲.13歲……如花般的年齡，正需要被人呵護的年紀。然而災難當前，這些年幼的孩子，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的堅不可摧，閃耀著人性的熠熠光輝。

　　同學們，我們在無憂無慮的環(huán)境中學習、生活，雖然在學習的過程中會遇到許多難題，可是比起他們的痛，他們的苦，我們這些小小的難題又算得了什么呢?我們應該珍惜現(xiàn)在的學習生活，發(fā)奮努力，克服學習上的困難，我們更應該像鄒雯櫻、唐沁、林浩一樣把互相幫助的精神和微笑傳遞下去，永遠，永遠.....

學會堅強演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!

　　站在這里，我感到非常的驕傲與自豪，我要演講的是《學會堅強》。

　　同學們，在生活中，你們是否有感到孤獨過，無助過?你們是否在遇見困難時退縮過?你們是否哭過，鬧過，是否在別人欺負你時畏懼過?

　　為什么呢?因為我們不夠堅強!

　　學會堅強!

　　我們要學會堅強!我們不可以這么膽小，我們以后的路還有很長，我們不可以在這里半途而廢，我們不需要別人的可憐，我們有我們自己來可憐自己。

　　我們要學會堅強!我們是新*，我們是未來的希望，我們在*下宣誓，我們要堅強!我們不可以放棄，至少為了我們的祖國。

　　我們要學會堅強!我們不能一直生活在別人的世界里，我們不能依賴別人，我們要靠自己，我們有自己的生活，我們要學會自立，因為我們有自己獨特的性格。

　　學會堅強!

　　我們要學會堅強!在未來的路上，會有很多挫折，我們不能就此放棄，我們要走自己的路，可是你并不孤獨，要知道，你，并不是一個人，有那么多的朋友在支持你，來吧，加油!

　　我們要學會堅強，如今的社會上，也許有很多人很多事都不如你意，可是你不能放棄，我們要樂觀面對生活，要知道有一個有一句話是這么說的：偉大的心胸，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。是啊!我們要堅強!

　　學會堅強!

　　我們不能這么懦弱，要知道，有那么多革命烈士為了新*拋頭顱灑熱血，不能在我們這一代的手里攜手供讓，我們要堅強，我們不能辜負了那些革命前輩，我們不能放棄，加油!

　　我們一定要“學會堅強”!

　　謝謝大家!

學會堅強演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學：

　　在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。

　　在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。

　　看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

　　回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。

　　我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。

　　也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。

　　翌日清晨，我成為了一個堅強的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。

　　成長中，我學會了堅強。現(xiàn)在，這個全新的"我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

　　成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。

學會堅強演講稿8

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　“叮——”下課的鈴聲準時響起，我提前背上書包，等待著老師的一句話。那一年我五歲讀幼兒園大班。

　　“下課，解散！”一聽到放學的口令一響，我立刻從凳子上跳了起來，朝門口沖去。突然，似乎被什么人重重地撞了一下，我的腳下沒有站穩(wěn)，一個踉蹌，雙膝著地，膝蓋上只是磕出了一塊青。我是一個很怕疼的女孩子，而年僅五歲的我一但摔傷便是大哭。我哭得那么撕心裂肺，那個撞我的男生似乎呆住了，面對淚如雨下的我而感到手足無措。被奶奶牽回家的我一路上都在哭，哭得噪子啞了，眼睛都流不出眼淚了才停止了哭泣。

　　現(xiàn)在的13歲的我回首5歲小小的我，竟覺得那時的我是那樣的脆弱而又不堪一擊，我的改變是來自七歲那年遇到的一個人。

　　那是夏天里一個陽光明媚的下午，我漫無目的地在小區(qū)內(nèi)閑逛。慵懶的陽光暖暖的灑在我身上，有一些調(diào)皮的光束，鉆過樹葉間那微小的空隙在地面上濺出無數(shù)個小小的光斑。我也不識其味地舔著一根正在悄悄融化的雪糕。

　　“嘶——”我不楚倒吸了一口涼氣，腳腕處突如其來的地傳來了一陣疼痛。毫無防備的我腿一軟，一下子跌坐在地上。手心被地上鋒利的石子蹭掉了一小塊皮，細小的血珠不斷的冒出來，有了鮮血的襯托，小小的傷口看起來越發(fā)可怖。因為我是雙膝先著地，膝蓋上被石子劃出了一道并不長的血痕。我的眼淚像決了堤的水，止不住的往外流淌。我似乎是被眼前的景象嚇傻了，竟兩只手一塊兒去抹眼淚，都忘記了手上的傷。血抹到了原本還算干凈的臉上，咸咸的淚水沾濕了傷口，疼得我撕心裂肺。

　　“啊——”突然一陣尖叫吸引了我住意，一個年齡比我稍大一點的小姐姐被這路上的石頭拌倒了，摔在了路的另一邊。我本以為她會像我一樣抹眼淚兒，可她接下來的動作卻超出了我的預料。

　　她雙手撐地，似乎想要站起來。那雙腿被石子劃出了一道約十厘米長的血痕，觸目驚心。她沒有泄氣，靠著兩條顫微微的腿，一步一步地繼續(xù)走著。她朝我走來，俯下身看了看我的傷口。緊接著，她從口袋里摸出兩個創(chuàng)口貼，一個遞給了我，另一個留給了自己。看到我接下了創(chuàng)口貼，她便淡然地轉身離開。

　　我一下子愣在原地。我不知道是多么大的意力支持著她，讓她能繼續(xù)走下去。不知不覺間，我竟然也站了起來，一步、二步、三步……

　　天空被晚霞染成了淡淡的粉色，我的影子被拖了好長好長，弱的身子，一雙一瘸一拐的腿，消失在了天與地交界處。

　　是那個女孩教給了我堅強，教會了我面對傷痛地*靜與淡定。

　　我學會了堅強！

學會堅強演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　手中緊握著月考成績，逃避了五天，終究還是要在回家后面對。淚水不知不覺滑落下來，滴打在試卷上，是無法消失的淚痕。

　　為什么?為什么?我不甘地問道。腳下的小道鋪滿了落葉和果實，還有不少被亂風吹下的枝葉。亂，就像我此刻的心情一樣，一個月的努力化為灰燼，一個月的奮斗只換來一張催人淚下的成績單，比這亂無章法的事還有嗎?

　　被一片絕望的氣氛包圍著，我跑進了家門。在路上強忍的淚水也在此刻爆發(fā)。門外的世界依舊歡歌笑語，清風穿過門縫吹拂著窗簾，送來大自然的清香。此刻，我卻無心欣賞。

　　隱約中，一陣輕吠傳入耳中，我抬起頭，家里的小狗快樂地正盯著我看。我不想理它，別過頭去。它卻仿佛清楚我的心情，又柔聲地犬吠三聲，似安慰，似鼓勵。

　　接著，使我震驚的是它竟然跳起了舞。只見它的小腦袋一晃一晃的，兩只大耳朵也跟著一起搖擺。右前腳立起來，后腿在地上搖晃著走著，像個醉漢。全身的毛發(fā)也不閑著，有意無意地靠近我的手臂，撒嬌似的蹭著我，一股舒適感和滑稽感油然而生。

　　我不禁笑了，這個快樂，是發(fā)自內(nèi)心，它用跳舞逗我玩。

　　可是笑著笑著，我就不笑了。不對，小狗在我們家呆了一段時間后，由于一次意外摔斷了左前腳，現(xiàn)在它只有三只腳穩(wěn)住重心，可它還大幅度地跳舞，我霎時明白了。它是在用肢體語言告訴我，要堅強起來，沒什么大不了的，堅持一下就會過去了。

　　是呀，它在恢復期間，不是消極待命，而是以頑強的毅力學會了重新站立，走動，沒有向惡運屈服。現(xiàn)在，它再一次用自己的命運鼓勵我堅強!

　　我擦干了淚水，決心繼續(xù)努力。作為一條狗，面對殘疾，都沒有放棄希望，而我，作為人，面對一次考試失利，我又有什么資格不堅強起來呢?

學會堅強演講稿10

　　秋風漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒，但我們卻無所畏懼，因為我們始終有一顆堅強的心，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅走陰霾。

　　只有堅強才會充滿希望，只有堅強才會堅定我們的信仰，才會讓我們無所畏懼，乘風破浪奔向我們的理想，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

　　堅強是懦弱的反義詞，它不但能戰(zhàn)勝懦弱，更能戰(zhàn)勝自我，給我們劈開荊棘，把煉獄般的煎熬當成洗禮，經(jīng)受生之痛，死之舞，不失對生活的微笑。

　　堅強，就是把對生命的眷戀，對美好的向往，轉化成一種信念，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前，戰(zhàn)勝前面的一切困難，到達幸福的彼岸。

　　堅強，讓我們放棄憂傷，不再彷徨，迎著風浪，向著我們的夢想起航，在孤獨中點亮一盞心靈的燈，指引我們尋找光明。

　　堅強，是讓我們更好的珍惜親朋，永不放棄，永遠珍惜，用我們堅強的目光堅定他們一顆溫暖的心。

　　堅強，就是責任，讓我們對工作始終充滿熱情，充滿激情，不畏懼困難，把工作完美的做完。

　　堅強，就是為了讓我們更加珍惜生命，不在孤獨中迷失自己，不在困難中放棄自己，不再失落中找尋自己，體驗困難，在磨難中歷練自己，認知自己，鼓勵自己，在無常中感知生命本質，學會寧與安詳，學會用樂觀的心笑看云起云散花開花落。

學會做人演講稿10篇（擴展5）

——學會做人演講稿合集六篇

學會做人演講稿合集六篇

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學會做人演講稿6篇，歡迎大家分享。

學會做人演講稿 篇1

各位老師、各位同學：

　　大家好！今天我*下講話的題目是《學會做事，學會做人》。

　　聽到這個題目，有的同學也許會想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？其實生活是一門學問，它的范圍很廣，但對于我們小學生來說，學會生活就是學會生存和發(fā)展，為了生存和發(fā)展，我們必須努力、盡力。

　　那么，我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要珍惜時間。時間是構成生命的材料，燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，可是，同學們，時間沒有回頭的一刻，要學會生活，請先從珍惜時間做起，請珍惜金色童年、花季少年時光的分分秒秒吧！

　　其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對每個人來說，生活著就是為了生存和發(fā)展，而想生存、想發(fā)展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。

　　第三，學會與人相處，做文明的人。要學會包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發(fā)表不同意見，要和諧共處，要學會與人相處。

　　第四，學會學習。學習是人類的一個永恒話題。我們正處于接受知識的最佳年齡段，精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學習的大好時光。學會學習，首先要學會讀書，書是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，讀書吧，同學們！學會學習，要注意方法，要有主動精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學習要勤，學習要好問，以能者為師，同學們，千萬不要辜負了大好年華，學會生活中必須的一切，學會生活吧！

學會做人演講稿 篇2

　　同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”

　　聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系；二是能正確處理人與人的關系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。（這是建筑健全人格的基礎。）

　　2、“做*人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。

　　3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：

　　1、鍛煉強健的身體；

　　2、陶冶良好的道德品格；

　　3、充實科學知識技能；

　　4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣；

　　5、培養(yǎng)終身服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢？；又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢？哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了18—20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？

學會做人演講稿 篇3

　　一位名人說過：“人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事．我認為學做人更重要．如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候．”我們中學階段就是這重要幾步中特別重要的一步．因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用．*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理．不要“白了少年頭，空悲切．”

　　1、“學會做人”要從小事做起． “莫以善小而不為”．小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？

　　2、“學會做人”要從自己做起．學做人是自己的事．很多到我們學校視察的.領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證．

　　3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起．同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候．這種想法是極端幼稚和錯誤的．一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎？

　　勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人。

　　親愛的同學們：

　　創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體市民的責任，也是包括我們廣大中小學生在內(nèi)的所有人的共同心愿。我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動為創(chuàng)建文明城市做出我們應有的貢獻。在此，我們向全體中小學生發(fā)出以下倡議：

　　一、我們要積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動，做到：我知曉，我參與，我奉獻。要知曉創(chuàng)建，關心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚主人翁意識，爭當知禮向善的小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)良好的素質。

　　二、文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學、守法紀、尚美德、樹新風。我們要倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動成果的新風尚。摒棄公共場所的不文明陋習，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明學生。對人彬彬有禮，尊敬老人，愛護幼小。人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，積極參加社會公益活動，做一名友愛向善的現(xiàn)代小公民，用實際行動為西昌創(chuàng)建文明城市盡自已的一份力。

　　三、我們要攜手共進，創(chuàng)文明新風。主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營造和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小播種機，把文明意識、良好行為習慣像一粒粒種子傳播到西昌的每一個角落。為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。

　　同學們，“九層之臺始于累土，千里之行始于足下”。在這萬物復蘇的季節(jié)，讓我們齊心協(xié)力，一起為西昌“創(chuàng)建文明城市”行動起來，從點滴做起，從身邊做起，舉手投足，時刻念及我是XX市民，我的舉止關乎城市名譽，我的言談也是城市聲音。無論在哪里，無論什么時候，文明就在我們身邊！

學會做人演講稿 篇4

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好，我是來自延安職業(yè)技術學院09機電2班的學生曹敏，今天我演講的題目是《學會做人，先從誠信做起》。

　　在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。

　　從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本原則，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待和睦相處，也只有誠實，才能彼此信任。

　　同學們應該還記得小時候聽過這個樣一則故事《狼來了》故事中的那個孩子多次說謊，說狼來了，大人們幾次上當，最后狼真的來了，結果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結果被狼吃了。這則故事我們聽了可能有無數(shù)遍，可見一個人的誠實是多么重要。

　　一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都要做一個誠實的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實事求是。

學會做人演講稿 篇5

　　各位老師、各位同學：

　　下午好！我演講的題目是：《學會做人 ,懂得感恩 》

　　我的生命就像一顆種子，在媽媽溫暖的懷抱中，經(jīng)歷了十月的孕育，在金色的秋天悄悄地來到了人間。媽媽說，我的第一聲啼哭就像百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美動聽；爸爸說我的第一次微笑就像盛開在金秋的菊花一樣燦爛迷人。爸爸媽媽看著我的時候眼里充滿深深的愛意。我感謝親愛的媽媽，是她把我?guī)У搅诉@個美麗的世界，讓我小小的生命享受到了陽光雨露，并且把一顆愛的種子播撒在我的心里。上街的時候，媽媽總會把零花錢塞進我的手中，看到街上乞討的老人，媽媽會用愛的眼光給我暗示，那是一股愛的激流，我明白，媽媽在無聲的教育我要學會關愛他人。

　　春天來了，媽媽總會不辭辛勞，帶我到周邊去尋找春天，看著小樹上的嫩芽，看著石縫中探頭探腦的小草，媽媽總會說：“去吧，去對它們說點什么。”開始我并不明白，后來經(jīng)過媽媽的點撥，我才漸漸的懂得，媽媽是要我感受大自然的美麗，讓我親眼看到石縫中小草頑強的生命力！是啊，媽媽希望我也做一顆積極向上、頑強拼搏的種子。

　　爸爸的愛是那么深沉，那天我被小區(qū)的伙伴欺負了，我哭著找爸爸，爸爸卻為我擦干了眼淚，輕描淡寫的說：“沒事，擦干眼淚繼續(xù)玩吧！”開始我很生氣，爸爸沒為我出氣，可是過了幾分鐘，我卻不由自主地又去找那個伙伴玩。爸爸站在老遠笑著，那善良的微笑就像一股神奇的力量，讓我幼小的心靈懂得了什么是寬容。

　　雖然我的家庭并不富裕，但爸爸媽媽卻在我童年的記憶中留下了美好的財富。今天站在這里，我要用心對爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們！”雖然現(xiàn)在我還小，但我會一步一個腳印堅實得走下去。有一面愛的航帆和一戰(zhàn)之路的明燈，陪伴在我成長的道路上，我會成長為一個懂得愛、回報愛、奉獻愛的人！

學會做人演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。今天我演講的題目是“學會生活，學會做人”。

　　聽到這個題目，有的同學可能會覺得老生常談？我們都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？學會做人？就更不用說了，那么，我要問一問同學們：你們知道生活的內(nèi)涵嗎？《現(xiàn)代漢語詞典》中：生活的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人和生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。

　　前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的少年，就有個辛苦奔波的中年，也就有個凄荒的晚年。眉毛下面流的是汗水還是淚水，直接關系到我們將來的生活質量，所以我們要學會生活。

　　那么我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要學會珍惜時間，時間是構成生命的材料，孔子曾經(jīng)說過：“逝者如斯夫”燕子去了，有在來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花謝了有再開的時候，可時間如同流水一般一去不復返。要學會生活，請先從珍惜時間做起。請珍惜你青春時光的分分秒秒吧。

　　其次，要學會珍愛生命，生命是最寶貴的。從個體來說，生活就是為了生存和發(fā)展，而想要生存和發(fā)展，就得健康的活著，所以我們要珍愛生命，也要珍愛他人的生命，贈人玫瑰手有余香，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你。別人就是你的一面鏡子，所以我們要愛惜自己。敬愛師長，憐愛弱者，善待身邊所有的人。

　　然后，要學會與人相處，做文明人。在我們的校園里，在我們的身邊，常會有人發(fā)生糾紛，我們要有寬容大度的胸懷，不要為了一件小事兒發(fā)生糾紛。要學會包容別人，容忍別人。忍一時分*浪靜，退一步海闊天空。我們要以寬大的襟懷來和諧相處，共同發(fā)展。

　　最后，要學會學習，學習知識首先從書本知識學起，書是人類進步的階梯。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，哲學使人深刻，請認真讀書吧，同學們。莫等閑白了少年頭，空悲切。希望每個同學都學會生活，學會做人，希望大家能愉悅而充實的度過每一天，更希望大家能自信的擁抱明天，加油吧，少年！

學會做人演講稿10篇（擴展6）

——學會做人演講稿合集6篇

學會做人演講稿合集6篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學會做人演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會做人演講稿 篇1

各位老師，各位同學：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“學會做人，不虛度年華”。

　　同學們，人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。

　　人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。在自習課上，你遵守紀律，保質保量地完成當天的作業(yè)，那你就選擇了充實和優(yōu)秀；餐廳里，你如果把自己的飯菜吃得干干凈凈，不浪費一點東西，那你就選擇了節(jié)約和光榮；操場上，如果你選擇了認真和堅持，那你就選擇了陽光和健康。

　　接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現(xiàn)自身的價值。正因為如此，我們的班里才出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學：勤奮學習的同學有鄭慧慶、康安琪、許謙、陳晨、張詩晗、郭倩楠等；堅持不懈為班組長扛水的同學鞏志偉、楊代壘、李寧、李嘉桓等；自始至終為班級關窗鎖門關電源的楊華藝同學。等等，他們都是值得我們學習的。

　　然后，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。

　　欲成才，先*。同學們，請把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：“我無愧于自己，無愧于人生，無愧于考試，我一定會及格！

學會做人演講稿 篇2

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好，我是來自延安職業(yè)技術學院09機電2班的學生曹敏，今天我演講的題目是《學會做人，先從誠信做起》。

　　在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。

　　從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本原則，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待和睦相處，也只有誠實，才能彼此信任。

　　同學們應該還記得小時候聽過這個樣一則故事《狼來了》故事中的那個孩子多次說謊，說狼來了，大人們幾次上當，最后狼真的來了，結果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結果被狼吃了。這則故事我們聽了可能有無數(shù)遍，可見一個人的誠實是多么重要。

　　一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都要做一個誠實的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實事求是。

學會做人演講稿 篇3

　　同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

　　一、學會做人的意義

　　北京師范大學黨委*周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”

　　聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”

　　二、學做人的含義

　　1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎。)

　　2、“做*人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高*在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。

　　3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習，積極上進。

　　三、學會做人的途徑

　　在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身服務社會的精神。

　　四、這樣學會做人

　　著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。*古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”

　　1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?

　　2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協(xié)作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設備設施，就是最好的明證。

學會做人演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。今天我演講的題目是“學會生活，學會做人”。

　　聽到這個題目，有的同學可能會覺得老生常談？我們都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？學會做人？就更不用說了，那么，我要問一問同學們：你們知道生活的內(nèi)涵嗎？《現(xiàn)代漢語詞典》中：生活的解釋很多，但其中最重要的一條就是：人和生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動。

　　前幾年有幾句話很流行：有個玩樂的少年，就有個辛苦奔波的中年，也就有個凄荒的晚年。眉毛下面流的是汗水還是淚水，直接關系到我們將來的生活質量，所以我們要學會生活。

　　那么我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要學會珍惜時間，時間是構成生命的材料，孔子曾經(jīng)說過：“逝者如斯夫”燕子去了，有在來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花謝了有再開的時候，可時間如同流水一般一去不復返。要學會生活，請先從珍惜時間做起。請珍惜你青春時光的分分秒秒吧。

　　其次，要學會珍愛生命，生命是最寶貴的。從個體來說，生活就是為了生存和發(fā)展，而想要生存和發(fā)展，就得健康的活著，所以我們要珍愛生命，也要珍愛他人的生命，贈人玫瑰手有余香，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你。別人就是你的一面鏡子，所以我們要愛惜自己。敬愛師長，憐愛弱者，善待身邊所有的人。

　　然后，要學會與人相處，做文明人。在我們的校園里，在我們的身邊，常會有人發(fā)生糾紛，我們要有寬容大度的胸懷，不要為了一件小事兒發(fā)生糾紛。要學會包容別人，容忍別人。忍一時分*浪靜，退一步海闊天空。我們要以寬大的襟懷來和諧相處，共同發(fā)展。

　　最后，要學會學習，學習知識首先從書本知識學起，書是人類進步的階梯。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，哲學使人深刻，請認真讀書吧，同學們。莫等閑白了少年頭，空悲切。希望每個同學都學會生活，學會做人，希望大家能愉悅而充實的度過每一天，更希望大家能自信的擁抱明天，加油吧，少年！

學會做人演講稿 篇5

各位老師、各位同學：

　　大家好！今天我*下講話的題目是《學會做事，學會做人》。

　　聽到這個題目，有的同學也許會想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會呀，還要學？其實生活是一門學問，它的范圍很廣，但對于我們小學生來說，學會生活就是學會生存和發(fā)展，為了生存和發(fā)展，我們必須努力、盡力。

　　那么，我們該從哪些方面去學會生活呢？

　　首先，要珍惜時間。時間是構成生命的材料，燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，可是，同學們，時間沒有回頭的一刻，要學會生活，請先從珍惜時間做起，請珍惜金色童年、花季少年時光的分分秒秒吧！

　　其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對每個人來說，生活著就是為了生存和發(fā)展，而想生存、想發(fā)展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對待別人，別人就會怎樣對待你，別人就是你的"一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。

　　第三，學會與人相處，做文明的人。要學會包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發(fā)表不同意見，要和諧共處，要學會與人相處。

　　第四，學會學習。學習是人類的一個永恒話題。我們正處于接受知識的最佳年齡段，精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學習的大好時光。學會學習，首先要學會讀書，書是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，讀書吧，同學們！學會學習，要注意方法，要有主動精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學習要勤，學習要好問，以能者為師，同學們，千萬不要辜負了大好年華，學會生活中必須的一切，學會生活吧！

學會做人演講稿 篇6

　　各位老師、各位同學：

　　下午好！我演講的題目是：《學會做人 ,懂得感恩 》

　　我的生命就像一顆種子，在媽媽溫暖的懷抱中，經(jīng)歷了十月的孕育，在金色的秋天悄悄地來到了人間。媽媽說，我的第一聲啼哭就像百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美動聽；爸爸說我的第一次微笑就像盛開在金秋的菊花一樣燦爛迷人。爸爸媽媽看著我的時候眼里充滿深深的愛意。我感謝親愛的媽媽，是她把我?guī)У搅诉@個美麗的世界，讓我小小的生命享受到了陽光雨露，并且把一顆愛的種子播撒在我的心里。上街的時候，媽媽總會把零花錢塞進我的手中，看到街上乞討的老人，媽媽會用愛的眼光給我暗示，那是一股愛的激流，我明白，媽媽在無聲的教育我要學會關愛他人。

　　春天來了，媽媽總會不辭辛勞，帶我到周邊去尋找春天，看著小樹上的嫩芽，看著石縫中探頭探腦的小草，媽媽總會說：“去吧，去對它們說點什么。”開始我并不明白，后來經(jīng)過媽媽的點撥，我才漸漸的懂得，媽媽是要我感受大自然的美麗，讓我親眼看到石縫中小草頑強的生命力！是啊，媽媽希望我也做一顆積極向上、頑強拼搏的種子。

　　爸爸的愛是那么深沉，那天我被小區(qū)的伙伴欺負了，我哭著找爸爸，爸爸卻為我擦干了眼淚，輕描淡寫的說：“沒事，擦干眼淚繼續(xù)玩吧！”開始我很生氣，爸爸沒為我出氣，可是過了幾分鐘，我卻不由自主地又去找那個伙伴玩。爸爸站在老遠笑著，那善良的微笑就像一股神奇的力量，讓我幼小的心靈懂得了什么是寬容。

　　雖然我的家庭并不富裕，但爸爸媽媽卻在我童年的記憶中留下了美好的財富。今天站在這里，我要用心對爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們！”雖然現(xiàn)在我還小，但我會一步一個腳印堅實得走下去。有一面愛的航帆和一戰(zhàn)之路的明燈，陪伴在我成長的道路上，我會成長為一個懂得愛、回報愛、奉獻愛的人！

學會做人演講稿10篇（擴展7）

——心存感恩學會做人班會的教案 (菁選2篇)

心存感恩學會做人班會的教案1

　　活動主題：

　　感恩

　　活動成員：

　　五年級全體同學

　　活動背景：

　　如今的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

　　活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，感謝父母，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　活動難點：

　　激發(fā)學生感謝、關注父母的情感。

　　活動準備：

　　1、思想準備：想一想，怎樣感謝父母，怎樣為父母分憂。

　　2、物質準備：收集家庭生活的照片及有關父母關愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、Vcd機、實物投影儀；鉛筆、小紅花。

　　3、組織準備：活動時采取個人表達、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結合的組織形式。

　　活動過程：

　　（一）活動開始

　　1、播放音樂《愛進我家》

　　2、主持人在音樂聲中出場

　　我們每天都生活在爸爸媽媽的關心與疼愛之中，為了我們能夠健康成長，他們操碎了心！今天我們高興地邀請到了幾位家長參加我們的活動，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來，同時也真誠地希望家長對我們的活動予以指導。

　　（二）感受父母的愛

　　1、問卷調(diào)查

　　主持人：首先，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢？你知道爸爸媽媽的生日嗎？（在學生回答后，教師參與進來，學生邊回答，教師邊請這位學生的家長來驗證，體現(xiàn)一種教師與家長與學生之間的互動）

　　現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請家長回答）

　　通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！你們知道為什么嗎？

　　我相信大家都知道為什么？因為爸爸媽媽對我們的愛要多于我們對爸爸媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我說的對嗎？

　　2、調(diào)動情感

　　無論你身在何地，有一個人，她永遠把你放在心中，愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。下面請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放音樂《天下父母心》

　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依偎的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好……然而天下不孝的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》。

　　（三）話說父母的愛

　　主持人：爸爸媽媽全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個同學都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。

　　（利用學生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實物投影或dV錄象進行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學生進一步感受到爸爸媽媽對我們的愛）

　　（四）回報父母的愛

　　1、主持人：看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令人懷念的"故事，爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對我們的愛吧！

　　2、媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學們想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學生自由發(fā)言）。

　　3、同學們談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌《獻給爸爸媽媽》。

　　4、這些同學用詩歌表達了自己對爸爸媽媽的愛意，同學們，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實際行動去證明自己的愛吧！請看幾個小片段。（投影出示幾個提示，同學表演，之后集體討論）

　　（1）：爸爸媽媽下班回家時

　　一名同學扮演爸爸，一名同學扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。

　　主持人：同學們你們認為這位同學做的對嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？

　　（2）：添飯，媽媽也添飯時

　　主持人：同學們，你們覺得在這種時候，我們應該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學是怎么做的呢？（接著看完片段）

　　（3）：爸爸媽媽過生日時

　　一名學生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地，擦桌子）爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。

　　主持人：同學們，剛才這位同學，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）

　　（五）、感恩

　　1、主持人：我們的爸爸媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量啵钊蝿谌卧埂Ｋ麄兠刻觳活欁约荷狭艘惶斓陌鄤诶郏还芄物L下雨，都接送我們上下學，為我們輔導功課，而且無怨無悔。每個父母，都不會計較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應該從現(xiàn)在起，自強、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。

　　2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，表達了我們對您的一片真誠的愛心，爸爸媽媽，請接受我們的愛吧！（播放音樂《感恩的心》）

　　3、下面請班長公布班委會倡議書，同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（向全體同學發(fā)起倡議）

　　4、今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會，請家長們談一談他們的感受。（家長自由發(fā)言）

　　5、總結：同學們，我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把對爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧！

　　6、齊唱：《感恩的心》

心存感恩學會做人班會的教案2

　　一、活動目標:

　　1、促進家庭和睦,完善人際關系。

　　2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

　　二、活動準備:

　　小動物頭飾、音樂CD。

　　三、活動過程:

　　一、開始部分:

　　(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

　　二、基本部分:

　　1、有感情的復述故事

　　引導幼兒感受故事的含義。

　　2、啟發(fā)提問:故事里面都有誰?

　　幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

　　幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

　　提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

　　幼兒:不懶。

　　提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

　　幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

　　引導幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

　　三、和幼兒討論‘我的媽媽’

　　四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

　　孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時,是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

　　五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

　　1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

　　2、幫媽媽爸爸捶背。

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