下面是小編為大家整理的2023年度市職教社關于《XXX市中華職業教育社改革方案》起草說明（全文完整）,供大家參考。
市職教社關于《XXX市中華職業教育社改革方案》的起草說明
按照會議要求，現將《XXX市中華職業教育社改革方案（討論稿）》（以下簡稱《方案》）起草情況，簡要匯報如下：
一、起草過程
為全面貫徹落實中央、省、市關于群團改革的工作部署，根據中華職業教育社總社、XXX省委辦公廳《關于印發XXX中華職業教育社改革方案的通知》（廳字〔XXXX〕XX號）要求，市委高度重視，責成市委統戰部牽頭負責落實《XXX市中華職業教育社改革方案》的起草工作。按照XXX市關于加強和改進黨的群團工作意見，市委統戰部認真學習研究上級有關文件精神，組織市職教社深入基層開展專題調研，廣泛征求職業教育界和民辦教育界人士意見，在學習借鑒省職教社改革經驗和部分副省級城市職教社改革做法的基礎上，不斷修改完善，形成了《方案》討論稿。經請示市委常委、統戰部長曲磊和市職教社社務委員會主任齊瑤審閱同意，市委統戰部部長辦公會討論通過，現提請市委深改委會議審議。
二、主要內容
本次提請審議的《方案》主要包括總體要求、改革任務、組織實施三個方面。
（一）總體要求
以***新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹***總書記關于統一戰線和職業教育工作的重要指示精神，牢牢把握中國特色社會主義群團發展道路“六個堅持”基本要求，牢牢把握“使無業者有業、使有業者樂業”的立社宗旨。要始終堅持黨的領導，堅持問題導向，堅持面向基層，緊緊圍繞保持和增強政治性、先進性、群眾性這條主線，克服“四化”（機關化、行政化、貴族化、娛樂化）現象。通過深化改革，切實增加職教社活力和效能，強化服務意識，創新服務機制，優化服務品牌，提升服務能力，進一步在圍繞中心中定位，在助推發展中獻力，在改善民生中盡責，真正把市職教社建設成為黨領導下的團結聯系海內外職業教育界和民辦教育界人士的群眾團體。
（二）改革任務
通過改革，擴大社委會規模，增強市職教社領導機構的代表性和廣泛性，進一步優化機關職能和領導機構設置，加強機關的科學化、規范化管理，推進代表人士隊伍建設，發揮社員人大代表、政協委員建言的作用，提升市職教社的凝聚力和吸引力。
創新服務大局的工作載體和方式，發揮市職教社“統戰性、教育性、民間性”優勢，圍繞服務經濟社會發展、扶貧攻堅等中心工作，加強同政府有關部門的密切合作，做好“黃炎培職業教育獎”評選、溫暖工程技能培訓、幫困助學、職業技能競賽等品牌工作。
按照全面深化改革對群團組織承接政府職能轉移和參與社會治理的新要求，爭取政府有關部門的支持，探索建立承接政府職能轉移試點工作機制，創建符合市職教社工作特點的社會治理服務新品牌。建立健全與教育行政部門的聯席會議制度和工作機制，整合社會力量，形成維護職業教育界、民辦教育界權益的工作合力。加強黨的領導，全面落實D建工作，建立與政府有關部門的協調工作機制，形成在黨委統一領導下，統戰部門牽頭，組織、教育、財政、人力資源和社會保障、扶貧等有關部門支持職教社格局的工作。
對照其他副省級城市和省內同類機構的機構編制基本情況，精簡事業編制X名，精簡XX％；
精簡內設機構X個，精簡XX％。建立扁平化、項目化工作機制，形成面向基層，設置合理，運轉高效的格局。優化調整后，市職教社事業編制由X名調整為X名，內設機構由X個調整為X個（職教科）。
（三）組織實施
市職教社改革工作，在市委統戰部領導下，扎實有序推進落實各項改革措施，確保改革任務完成。
三、需要說明的幾個問題
現就改革中的幾個重點問題向會議做以說明：
X.增強領導機構廣泛性和代表性。《方案》中明確了參照省職教社組織構架，擴大社務委員會規模，增加職業院校、職業培訓機構、職業中介機構、民辦教育和歸國留學人員、新媒體代表人士、港澳臺人士的比重，減少黨政領導干部所占比例，社務委員中基層代表人士不低于XX％，非中共人士不低于XX％，增強了社委會的廣泛性和代表性。
X.探索推進代表人士隊伍建設的路徑。市職教社作為具有“統戰性、教育性、民間性”的群團組織，一直以來多以“教育性”為主導，參政議政的聲音相對不足，因此需要特別加強統戰性，提升代表人士參政議政能力。《方案》明確了積極為我市職業教育和民辦教育界代表人士參政議政創造條件，建立社員中各級人大代表、政協委員與基層一線職業教育工作者、民辦教育工作者以及廣大社員群眾直接溝通機制，了解基層和群眾訴求，暢通交流渠道，充分發揮社員人大代表、政協委員為群眾代言、建言的作用。
X.建立健全黨委領導的體制機制。強化了“建立健全黨委領導的體制機制”內容，明確加強黨的領導，全面落實D建工作。《方案》明確了各級職教社要自覺接受黨委統戰部的領導，自覺落實請示報告制度。明確了黨委統戰部要加強對職教社工作的領導，及時了解、指導和幫助解決職教社工作中遇到的困難和問題，形成在黨委統一領導下，統戰部門牽頭，組織、教育、財政、人力資源和社會保障、扶貧等有關部門支持市職教社格局的工作。