下面是小編為大家整理的2022年用情懷和責任譜寫了一曲華美樂章——在縣教育大會上發言（范文推薦）,供大家參考。
尊敬的各位領導、親愛的老師們、朋友們：
大家好！
我是*縣一中2022屆*班1901班的班主任——*。今天我發言的題目是：《用情懷和責任譜寫了一曲華美的樂章》
又是一年豐收時，依然含笑看糧倉。今天我們懷著自豪愉悅的心情，參加全縣教育表彰大會，共同慶賀我們這個團隊在2022年高考中所創造的驕傲。三年前的9月，我站在同樣的地方，做了《讓教育充滿思想，用責任踐行教育》的發言，全面闡釋了我們這個團隊在2019年高考中創造優異成績的成功密碼，同時我也鄭重承諾“三年之后我們將再創*縣一中高考新輝煌，為*縣教育再立新功”。三年來，我們這個團隊在曾斌校長的直接領導下，不斷傳承和創新教育思想，踔厲奮發，篤行不怠，與時間賽跑，同困難斗爭，三年磨一劍，在2022年高考中，我們這個團隊再次創造了優異的高考成績，有8名同學憑借高考裸分進入北大清華學習，特別是歷史方向，有2人進入全省前10名、有4人進入全省前20名、有6人進入全省前30名，有9人進入全省前50名，這一成績碾壓了全省所有名校，創造了湖南省高考文科的神話，給*縣一中120周年華誕獻上了一份厚禮，也給全縣人民交上了一份滿意的答卷，三年來，我作為這個團隊的領頭人和班主任，親身經歷了其中的艱苦歷程，見證了創造的奇跡，同時也悟出了更多的教育真諦。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。2022屆*班團隊優異成績的創造不是一個人的戰斗，是*班全體成員共同奮斗的結果。這個團隊是一個團結協作、眾志成城的和諧團隊：是一個兢兢業業，精益求精的進取團隊：是一個繼承傳統、推陳出新的創新團隊；
是一個于國為校，勇于奉獻的有格局團隊。三年來，我們這個團隊不忘育人初心、牢記教育使命，用情懷和責任譜寫了一曲華美的樂章；
用行動證明了***總書記所說的“偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創造不平凡的成就。” 今天我想借助這個平臺，把我們這個團隊三年來所表現出來的鮮明品格與各位領導、老師、朋友們分享。
（1）“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林”，齊心聚力是我們這個團隊的靈魂
團結并不是單純的喊口號，也不是僅僅追求團隊內部和諧相處，而是團隊每一個成員緊緊凝聚在一起“人盡其材、物盡其用”，充分發揮每一個人自身的優勢，在合作無間中相互學習，彼此欣賞，共同成就，形成團隊的凝聚力與競爭力。三年來，我們這個團隊共同探究課堂教學的真諦，共同踐行深度課堂教學的理念，共同商討教學的方式方法，共同應對遇到的各種挑戰，共同尋找戰勝困難的對策。在遇到困難和挫折時，我們不抱怨自己，不指責他人，不逃避責任，不喪失信心。我們懂得：淚水抱怨化解不了愁苦，傷春悲秋翻越不過泥濘，與其困頓掙扎，不如心向陽光，沖出陰霾。有些風浪，難免艱險，唯有直面才能揚帆遠航；
有些抵達，難免迂回，歷盡波折終會停泊靠岸。有一種浪漫叫并肩作戰，有一種果敢叫奮不顧身，有一種純粹叫全力以赴。我們懂得，失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！凝聚團隊，聚焦目標，才能為夢想創造無限可能！三年來，正是有了全體成員的合力托舉，眾志成城，精誠團結，才有了2022年高考的輝煌！
（2）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，愛崗敬業是我們這個團隊的精神
魏書生說過“每項有利于人類的工作都是神圣的，倘用一種神圣的態度去對待、去做，一定能將這項工作做的很神圣”。還有人說，“如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；
如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的。”
我們知道敬業不是簡單的無限的加班加點，加班加點再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。只有把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人，才是愛崗敬業的人。三年來，我們闡釋著自己對愛崗敬業的理解：把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。腳踏實地，抓鐵有痕，備好每一節課，上好每一堂課，落實好每一次考練，追求每一次講練的效率……回首走過的路，我深深地感受到了我們這個團隊的工作因老師們的敬業而變得特別美麗。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，三年來，我們這個團隊的每一位老師始終堅持用這樣的價值標準衡量著自己的工作得失。正是有了這樣的價值判斷和價值選擇才有了耀眼的結果！
（3）“滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新”，開拓創新是我們這個團隊的品質
有一個成語叫“流水不腐，戶樞不蠹dù”，這啟示我們只有不斷創新，事物才會歷久彌新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個人在工作乃至事業上永葆生機和活力的源泉。三年來，我們克服僵化保守的傳統思想，把課堂教學做為改革的突破口，努力踐行學校提出的“深度課堂教學”理念，堅持以學定教，以考定教，以問題定教，堅持把時間和空間還給學生，實現了以老師為中心向以學生為中心的真正轉變，讓學生成為課堂的主角，徹底解放學生的手、 腦，讓學生真實體會“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！我們的教學創新有力地促進了學生潛在學習能力向現實學習能力的轉化，推動了課堂效率質的飛躍。在這一創新過程中，我們能夠從紛繁復雜的現象中，有信心堅持正確的觀點并付諸實踐；
有勇氣摒棄錯誤的言行并走出傳統的誤區；
而最為重要的是有智慧辨別什么是正確的、什么是錯誤的。2022年高考的實踐證明，我們的課堂教學創新為優異高考成績的取得奠定了堅實的基礎。
（4）“與天地兮比壽,與日月兮齊光”，家國情懷是我們這個團隊的境界
讀蘇霍姆林斯基，為何總會有高山仰止的感覺？品陶行知，為何總會覺得他是中國現代教育史上一座繞不過去的豐碑？除了他們深厚的知識素養，精湛的教育藝術，博大的仁愛之心，但最根本的一點是他們有著無限崇高的家國情懷！******說 “一個人有好老師是人生的幸運，一個學校有好老師是學校的光榮，一個國家有源源不斷涌現的好老師是民族的希望。” 今天的學生是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，我們深刻認識到，只有將自己的工作與祖國的前途和民族的命運對接起來，達到“真教師”的最高境界才能對學生負責、對事業負責，對國家和民族負責，同時也才能使學生時時感受到教師心底播撒的陽光，克服前進路上的各種困難和挫折，產生學習上的強大內驅力。回首走過的路，我深深地感受到了我們這個團隊具有的“功成不必在我，功成必定有我”的大局站位和責任擔當，三年來，我們踐行“為黨育才”的教育使命，團隊的每個成員都有著大情懷，心里裝著民族和國家；
都有著敬畏感，心中裝著理想和信念；
都有著價值感，心中裝著學生的未來。我們始終教育學生，只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好地實現人生價值、升華人生境界。離開了祖國需要、人民利益，任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地，也就不可能取得優異的學業成績，更不可能獲得人生的成功！我們告訴學生，心有自強，心有厚德，處處都是清華；
心有包容，心有家國，處處都是北大。實踐證明，格局大，情懷深，是我們團隊能夠取得成功的重要精神保證。
尊敬的領導們、老師們，朋友們，三年來，我們這個團隊懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。我們這個團隊明白一個道理：人心齊，泰山移；
我們這個團隊堅持一種追求，積小家之長，成大家之德，無聲之處，我們盡得風流！ 謝謝大家！