個性張揚的作文7篇個性張揚的作文篇1現在這個社會里，人們常常把個性與約束掛在嘴邊，不管走到哪里碰到些什么樣的人總是這樣，像是離開了個性與約束的話題就不能活一樣。我到想親身接近他們下面是小編為大家整理的個性張揚的作文7篇,供大家參考。
提前寫好提綱可以幫助我們寫出優秀的作文，通過優秀作文的寫作可以不斷提升我們的語文成績，以下是小編精心為您推薦的個性張揚的作文7篇，供大家參考。
個性張揚的作文篇1
現在這個社會里，人們常常把個性與約束掛在嘴邊，不管走到哪里碰到些什么樣的人總是這樣，像是離開了個性與約束的話題就不能活一樣。我到想親身接近他們，聽聽他們是如何對個性與約束的進行評價的。
大部份的人是盲目的追求別人，去學別人身上的特點，完全忘記自己身上的，總覺的自己什么都沒有別人好，但這樣就像用一張白布把自己掩蓋起來，自己的靈魂與身體以不在真真正正的屬于自己了，那些都是軀殼，沒有一點的‘‘血肉‘‘。張揚與個性在表面上沒有什么聯系的，但實際上兩者之間是密切聯系的，是一個整體不能分割。在張揚個性當中存在著一個很重要的問題，那就是尺度問題，他必須受到自我約束，在自我約束的領導下發揮著重大的作用。只有這樣我們在自我約束的前提下才能不能忘夫所以，才是真正的自我。
我們現在大部份的學生都應該這樣，不能盲目的去追求別人身上的好處或壞處，要相信自己，要拍著自己的胸口大聲說：我才是最棒的，沒有人比我更棒。
我知道有這么一個人就是盲目的去追求而耽誤自己的一生，他開始是一個品學間優的好學生，那時的他是一個兩耳不問窗外事的人，把自己的全部心思都用到了學習上，但后來不知道怎么了，也不知道他從哪里聽到的斜言斜語，說他只顧著學習，其他的什么都不會，是一個完完全全的書呆子，完全不知道自己的形象，他就是聽了這些話，后來就把自己的心思轉移到了那些方面上，自己的學習成績一天一天的掉下來。后來他還學會了抽煙；。喝酒，有時還逃課，打架，他整個人都變成了一個廢人，這就是盲目的去追求，沒有注重自我約束，忘記了自己要干些什么，應該干些什么，自己的目標是什么。如果要真正的與別人不同，就要表現自己，張揚自己的個性，但是要在適當的場合下。懂得約束自己不能表現得太突出，只要自己覺的有個性，不管別人怎么說，那才是真正的自己。
我們要學做自己，要有自我約束力，這樣的人才是有個性的人才是我們所學習的榜樣。
個性張揚的作文篇2
所謂“無規矩不成方圓”。這個圈子讓我想到了從眾，穩定，規范。有人認為這是僵化的，因為他們更喜歡后者的圈子，他們認為這是人格的張揚。
什么是人格的張揚？周杰倫手舞雙截棍唱“哼哼哈哈”是一種個性；12少女樂隊站著拉二胡是一種個性。梵高的《向日葵》是另一種人格。其實性格就是展示你的風格，才華和見解。我們應該承認，人格的張揚有利于個人發展和社會進步。但是，現在有些人盲目模仿別人，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情，一個“炫”的態度，在我個人看來，這不是個性的張揚，只是表面的作秀。試想走在大街上，每個人都長著周杰倫那樣的小胡須，戴著墨鏡，擺出一臉“個性”的樣子，那么我們的周圍一定是單調乏味的，又回到了“圓”的圈子，達到了共性。一味的模仿別人，會失去一些自己真實的自己。其實社會舞臺是豐富多彩的。為什么要去底層爭論紅樓的依據？難道不是因為寶釵的謙虛，黛玉的儒雅，湘云的開朗，妙玉的清高，鳳姐的潑辣，晴雯的美麗，紫鵑的聰慧，平兒的細致，大觀園才能熠熠生輝，《紅樓夢》才能溢彩？難道不是有那么多不同性格的人，才形成了這個多元豐富的社會舞臺嗎？因此，我們所提倡的“人格張揚”必須針對自我的內在和潛能。只有真誠坦誠地展示自我，張揚個性，才能成為第二張圖那樣耀眼的明星，才能在人生的大舞臺上崛起。
但是，倡導“個性張揚”是不夠的。人格的張揚必須受到“圈子”的道德和法律的制約。就像高中規定我們女生不能留長發一樣，這其實是對宣傳的打壓。但是想象一下，紅發，金發，甚至綠發，不同的發型，那是什么樣的校園？學校之所以停止，是因為這樣的“人格張揚”與“高中生人格”不符。所以人格也必須符合特定的時代和背景，這是受“圈子”規則制約的。當然，“圈子”的限制也要合理，給“人性”；關于“圈”的規定要根據時代和周邊環境的變化進行調整。只有這樣，人格的張揚才能得到理解和支持。只有這樣，社會舞臺才能閃亮多彩，冉冉升起的星星才能與日月同輝！
風，穿過水面，留下漣漪；陽光，穿過云層，留下一絲溫暖；歲月，走過樹林，留下圈圈和年輪……那么，朋友，走過時代的大舞臺，我們應該留下什么？要留下青春的驕傲和夢想的腳印；要留下真實的自己和個性，不要留下推演和星光的遺憾！
個性張揚的作文篇3
“我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自我的平庸；各人都有他的個性魅力。最重要的，就是認識自我的個性，而加以發展”。個性，它跨越了時間、年齡的界限，它高揚理智、堅毅的大旗，創造著生命的奇跡！每個人都有自我獨特的個性，張揚個性才能演繹出不一樣的人生，可是，張揚個性并非是為所欲為，那是不明白張揚個性的正確含義，僅有懂得約束自我才能造就成功。
戴手表時，我總喜歡戴在右手。雖說擰發條時不太方便，可我喜歡，喜歡它那獨具一格的感覺，感覺挺美的。
大千世界因個性的存在充滿了勃勃生機。水，寧靜致遠，以柔克剛，這是它的個性；花，傾吐芬芳，奉獻自我，這是它的個性；鳥，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個性。正是有了個性的裝點，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，才有了“梧桐更兼細雨”的陰柔，才有了“萬類霜天競自由”的異彩繽紛。
物猶如此，人何以堪揭開歷史的面紗，古人亦無不以其個性而名垂千古。
我喜歡項羽不愿碌碌無為而寧愿壯烈一死的英雄個性，我更喜歡虞姬以死來愛英雄的豪邁個性。或許，也僅有個性才讓感情升華至如此美麗。我喜歡蘇軾唱“大江東去”的豪爽個性，同樣也喜歡柳永歌“楊柳岸曉風殘月”的婉約個性。我喜歡李白“天生我材必有用”的張揚個性，也喜歡他那“仰天大笑出門去”的瀟灑個性；喜歡李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”沉穩中透著豪情的個性；也喜歡辛棄疾“廉頗老矣，尚能飯否”的不服輸的個性；喜歡……
當今社會，物欲橫流，又有幾個人有個性呢
騎著重型摩托車在公路上狂弛，這是有個性嗎？學《頭文字d》里的藤原拓海，在山地公路上玩飄移，這是個性嗎拿著個籃球在籃球場上一陣亂投，這是個性嗎個性不是炫出來的，個性是骨子里生出來的。將頭發染成五顏六色，奇裝異服有標新立異，做別人不敢做的事，這不是真正的個性，個性的張揚必須與社會的需要統一。在某種程度上，我認為張揚個性，是確定我們是否是一個有創意的青年，是否為祖國合格接班人的基準。僅有在個性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒有個性，那么世界將會是一個機械的世界，渾然一色，黯無生機。
貫古今，串未來，我們都需要張揚個性，展現自我，用個性來書寫自我的輝煌人生，用個性來描繪自我的宏圖偉志。我們是無論如何也不可泯滅個性的，因為個性是人生的靈魂，僅有張揚個性，才能活出自我。
個性張揚的作文篇4
古往今來有太多的人，但他們各有各的特點，他們張揚個性。
平凡人
沒有鮮花與掌聲的眷顧，也沒有疾病與痛苦的糾纏，平凡人的生活是這樣的水波不驚。
也許沒有得意的生活是一種不足，沒有詩意的生活是一種缺陷，但是平凡人并沒有因此而沮喪。君不見三尺講臺上園丁日復一日地傳道、授業、解惑；君不見茫茫大漠里哨兵年復一年地堅守，保家衛國；君不見碧海藍天上飛行員不知疲倦地演練，壯我國防。
平凡人有著一份和緩的心態，淡看風雨，笑看人生，能不因福而狂，不以禍而悲。
平凡人張揚個性。
百年孤獨
當大地被死沉的夜幕緊緊包裹，一顆孤獨的流星擦天而過，熊熊大火燒透了半邊天，引來了百年后的幾米陽光。
布魯諾選擇了個性，也就選擇了對社會的叛逆。他把生命中所有的熱忱化作幾米陽光無情而又決絕的刺入教會的黑洞，用光明昭示著黑暗與丑惡。他單槍匹馬卻又無畏無懼，他被孤獨包圍卻甘愿被吞噬。但烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！流行的隕落預示著黎明的來臨，百年的孤獨成全了自古的真理，成全了個性的張揚。
永恒詩圣
或許是唐時的煙雨滋潤了他的心田，或許是安史的鐵蹄踏痛了他的胸懷，或許是生活的利刃磨練了她的個性。沉郁雄渾的筆鋒掩蓋不住他噴薄欲發的個性，顛沸流離的生活摧殘不了他憂國憂民的情懷。杜甫，用那流芳百世的詩句，用那歷盡滄桑的情感，用那憂郁沉重的風格，完美地詮釋了個性張揚與社會需要的結合。
杜甫的個性張揚是一朵沉重的積雨云，滋潤萬物是他的價值所在。結合了社會的需要，杜甫的個性張揚流芳百世。
個性張揚的作文篇5
中考時，考生該怎樣根據命題要求以獨到的眼光從素材庫存中迅速選定材料，擬題作文，做到“人無我有，人有我新”，張揚個性呢？
一、新法擬題——精妙：
俗話說，文題如眼，題目如美麗傳神的大眼睛，給人留下最重要的第一印象，顯示文章的形式美與精神美。那么應該怎樣擬題呢？一個基本的要求就是題目要“新穎別致”。就是指自己的作文題目能打破常規，從與眾不同的角度來擬寫，讓人一看就有耳目一新之感。話題作文的流行，給標題創新提供了機會和舞臺。一個絕妙的標題，具有先聲奪人之功效。自擬標題時，首先不要把話題當成題目；其次，可在修辭等方面多費點心思。
可采用以下幾種辦法：
1．善用修辭來擬題：即采用比喻、擬人、設問的修辭來擬定題目。它要求進行廣泛的聯系、想象，同時要做到貼切、形象、通俗，達到由此及彼、生動形象的藝術效果。如以“音樂”為話題，《心靈的變奏》、《生活中的陽光》、《鍋碗瓢盆交響曲》等比喻新穎鮮活，過目不忘；《一個沒有樂隊的指揮》與《一個沒有指揮的樂隊》對比鮮明，各顯其妙；《“五線譜”和他的五線譜》、《二胡和小提琴的愛情變奏曲》巧用借代，別出心裁，饒有情趣；此外，還有夸張法（“千年等一回”），對偶法（“榜上無名，腳下有路”）等。
2．慣用移植法擬題：移用軍事、科學文化、體育、音樂、美術等行業術語，適當修改后作為題目，別具一格。如“少打擦邊球”，“學生健康紅燈頻頻”等，讓人耳目一新。以“我”為話題，可活用歌詞《真我的風采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比較煩，比較煩》作題；寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句《夕陽無限好》作題。用這種方法作題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂見。
3．新視角，別開生面：擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標題。可以違反常情，如《真想做個差生》、《渴望停電》、《無價的花生米》等；可以借用數字，如以《1、3、5》為題，抒寫音樂情懷；可以展開想象，如《8與發》、《雷鋒“出國”了》、《人腦電腦世紀之辯》等。這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗，易吸引讀者的注意力。
總之，擬好題目是寫作的重要部分，它能激起讀者的閱讀興趣，收到引人入勝的效果。
個性張揚的作文篇6
花，不是因為懈怠了枝頭的喧鬧而枯萎，放棄了點綴枝頭的使命。
鷹，不是因為厭倦了凌霄的愜意而返巢，舍棄了九天攬月的信念。
同樣，90后的我們，不是因為畏懼了錯誤的羈絆而俯首，摒棄了拔云見日的氣魄。答案只有一個：不是。
在我們人生道路上，并非往往一帆風順，一馬平川。面對層出不窮的錯誤，90后的我們不會望而卻步，甘愿放棄、錯過戰勝錯誤、鑄造另一片天地的機會；而是迎難而上，永不言敗，不斷品嘗成功帶來的歡樂。
我們有我們的理想，有我們的追求，有我們艱苦不變的信念。如果說人生是一枝“凌寒獨自開”的梅，堅守自我糾是那默默浮云的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就會香遠益清。如果人生是一只小小的鳥，堅守自我便是“精衛填海”的執著，只要你朝著心中的信念永不放棄，你的人生會張揚出現瑰麗的彩虹。
同時，作為年輕一代90后的我們，總被社會關注著，作為引領潮流的我們，總努力前進著。我們會用自由，青春張揚標榜著自己，同樣也會用自大，墮落，狂妄肆意的麻醉自己……總之，我們現在是個性非凡的一代。
我們90后的孩子是正直的，勇敢的。一個從地震災難中走出來的90后小英雄陳浩：“5月12日下午，教學樓突然搖晃，老師和學生都跑到了空曠的地方。陳浩跑在了最前面，當他看到圍墻在搖晃的時候，他轉身將他身后的一名女同學推去，自己卻被壓在了圍墻下。同學得救了，而年僅12歲的陳浩卻傷勢過重，躺在了醫院的病房……”這是一個90后的孩子，他可以做到許許多多大人都做不到的事——舍己救人。他何嘗不成為我們心目中的驕傲呢？他在危難時刻不顧自己的生命而去幫助別的同學。只因為他心中總有一句爸爸媽媽給的話：“要做一個好人”。誰說90后的孩子不聽從家長管教。
80后有80后的執著，90后有90的自我，這些事不能相提并論的。展現自我，活出自己。這是90后的我們永不變的追求理念。
堅定地踩著時代的步伐，不斷地改進自我，克服自身的缺點，90后的我們一定會綻放出最絢麗的光彩。
個性張揚的作文篇7
每個人都有自己獨特的個性，張揚個性才能演繹出不同的人生；張揚個性才能得到無盡的快樂；張揚個性才能獲得巨大的成功。這就是個性的力量、個性的張揚。張揚個性就是陶淵明“不為五斗米折腰”的精神氣概。陶淵明淡泊功名，為官清明，不愿與腐敗勢力同流合污，而過著隱仕的生活。
已過“不惑之年”的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令，到任不久，碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務，劉云以兇狠貪婪聞名遠近，縣令說：“當束帶迎之。”陶淵明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉里小兒折腰。”說罷，便掛冠而去，辭職歸鄉。此后，他一面讀書為文，一面躬耕隴畝，這就是陶淵明不畏權貴、不向權貴低頭的強烈個性。張揚個性就是李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲岸不羈。在中國古代的詩人中，李白是很有骨氣的一個。盡管他熱烈地向往功名，但他也有自己的原則，那就是必須保持自己獨立的人格和尊嚴；否則，他寧愿放棄，也決不接受“嗟來之食”。他生就一副傲骨，決不在人前卑躬屈膝，而要“平交王侯”，與王公權貴平起平坐。
所以在供奉翰林期間，他敢于叫高力士脫靴，讓楊貴妃研墨；他甚至“自稱臣是酒中仙，天子呼來不上船”。當因此被權貴排擠時，他更是憤怒地宣稱“松柏本孤直，難為桃李顏”，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”這就是李白決不屈服的強烈個性。張揚個性就是居里夫人“榮譽就像玩具”的超脫。居里夫人聞名天下，但她求名不求利。她一生獲獎無數，但她卻毫不在意。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。
有一天，她的一位朋友——愛因斯坦來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章，于是驚訝地說：“夫人呀，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。”這就是居里夫人淡泊名利的強烈個性。個性的力量無窮無盡，張揚個性或是收獲成功，張揚個性或是遭到失敗。但張揚個性并非是為所欲為，同時是約束。個性貫穿著人的一生，影響著人的一生，也決定一個人的命運將會如何。張揚個性會使人生留下無悔的演繹和星光的燦爛。