獻愛心捐書倡議書推薦到底什么樣的倡議書才能引起大家的關注呢，倡議書不是寫給某一個人的，所以我們在寫倡議書的時候，一定要考慮到大眾群體的感受，下面是小編為您分享的獻愛心捐書下面是小編為大家整理的獻愛心捐書倡議書推薦,供大家參考。

到底什么樣的倡議書才能引起大家的關注呢，倡議書不是寫給某一個人的，所以我們在寫倡議書的時候，一定要考慮到大眾群體的感受，下面是小編為您分享的獻愛心捐書倡議書推薦5篇，感謝您的參閱。

獻愛心捐書倡議書篇1

親愛的朋友們：

你們好！自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了。或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富。

在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少，親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。

為此，開展愛心捐書活動，并發出倡議，讓你的愛心為山區的孩子們帶去另一片天空吧！大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！

捐書活動要求如下：

捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中小學生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應為1998年以后出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。

獻愛心捐書倡議書篇2

廣大干部、群眾：

春天的陽光忽地撒遍翠綠的樹尖兒，溫柔的春風吹醒沉睡的生命，我深掬一捧響水灘的碧波，映著漫山舞動的牡丹花兒。4月23日是世界讀書日，歌德曾說，讀一本好書就仿佛和一個高尚的人談話。4月23日是世界讀書日，歌德曾說，讀一本好書就仿佛和一個高尚的人談話。長期以來，仁和鄉致力于開拓廣大朋友的眼界，豐富人民的精神文化生活，讓每一位熱愛閱讀的朋友都能在文字中找尋到快樂和溫暖的力量。特此向公母巖洞外蔚藍的天空和擁有詩一般浪漫靈魂的你發出誠摯的倡議：請廣大干部職工、人民群眾捐出你手中認為值得一讀的好書，豐富留守兒童課余之后的精神食糧，書籍內容健康向上。

意 義：讓留守兒童感受群眾的溫暖和關心關懷。

捐獻時間：即日起截止至20**年4月22日(下周一)下午4點

捐獻地址：仁和鄉政府二樓文化站辦公室

捐獻議程：

一、20**年4月22日下午5點請廣大捐獻的愛心人士在仁和鄉政府五樓會議室以座談會的形式，對捐獻書籍的內容、捐獻意義等進行分享;

二、20**年4月23日下午3點到仁和小學對留守兒童進行捐贈

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，科學使人深刻，倫理學使人莊重，書香仁和像一個諄諄善誘的智者，在書海中引領仁和兒女與書中圣賢對話，養成一顆顆善意優雅愛閱讀的靈魂。讓我們多一次詩意的分享，寄情于仁和山水之間，成長在熱情浪漫的書海，一起悅讀，悅美仁和!

仁和鄉人民政府

20**年4月19日

獻愛心捐書倡議書篇3

中心廣大干部員工：

大家好!當你整理書架的時候，是否發覺那些曾帶給你智慧和知識的圖書已經在書架上長眠許久，你是否曾想過將他們當作廢紙賣了，但又覺得可惜。現在，也許你還有一種更好的選擇。中心現面向廣大干部職工募集300-500冊圖書。此次活動募集到的圖書將定向捐給中心“雙千結對共建文明”活動結對村--平陽縣順溪鎮上順溪村，用于支持上順溪村圖書館的建設，幫助上順溪村村民提高文化修養。

書籍是人類文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議中心廣大干部員工不要讓心愛之書束之高閣，甚至流放廢墟。一個人的捐贈有限，但我相信，有我們每個人的踴躍參與，有你為上順溪村的圖書館添磚加瓦，涓涓細流定可匯成一片知識的海洋。期待每一位干部員工，捐出一份書香，傳遞一片愛心。

贈人玫瑰，手留余香;捐出書籍，共享智慧。我們向全體員工提出倡議：請大家積極行動起來，為上順溪村同胞們的終身學校--村圖書館捐書。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量，而不是壓在箱底。請伸出溫暖的手，獻出手中的書，傳遞心中的愛，相信眾人拾柴的力量，我們來一起努力，讓你高尚的情操升華，讓上順溪村同胞們的夢想飛揚!圖盛的文化將因你的參與而精彩!感謝您的一片愛心!

捐書說明：

1、要求捐贈圖書頁碼完整、無污損和涂畫，數量不限;

2、拒絕接受反動、迷信等內容不健康圖書;

3、中心在所捐圖書上印蓋中心工會章，以示表彰和紀念。

4.捐書時間：即日起至20__年__月__日前

5、捐書地點：

贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己的名字、日期，交到本單位(部門)聯系人手中(具體名單見后)，各單位、各部門活動結束后3天內匯集到中心政工部郭桂芝處。

獻愛心捐書倡議書篇4

全校師生員工、校友、社會各界人士：

感謝大家多年來對學校改革發展的大力支持和幫助！

建校40多年來，在全校師生員工、校友、社會各界人士關心、支持和幫助下，我校文獻資源建設取得長足進步，為學校教學科研和學子成長成才提供了重要保障，但目前館藏圖書總量和學科結構現狀與廣大師生的需求和建設多學科協調發展的高水平師范大學的目標任務相比，仍有一定差距。為了進一步完善我校文獻資源保障體系，增強圖書館文獻信息服務的能力，我們特向全校師生員工、校友以及關心學校發展的社會各界人士，發出向學校捐贈圖書的倡議。

我們衷心期盼大家繼續弘揚“知識共享，愛心傳遞”的理念，動手整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧、曾帶給您豐富精神養分的書籍，作為一份珍貴的禮物捐獻給學校，使圖書所承載的知識得以廣泛傳播和分享，用大家的無私奉獻為學校發展貢獻一份力量。

大廈巍然，梁椽共舉。也許個人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成大海。您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到升華。我們相信，“知識共享、愛心傳遞”之花，一定會在我們的校園美麗綻放！

圖書館

20**年**月**日

獻愛心捐書倡議書篇5

“愛我毛中 捐我圖書” 倡議書全校教職員工、同學們：毛嘴中學是我們共同的精神家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學校明天的發展,更需要你們的關愛和支持.學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。

近年來,毛嘴中學圖書館的建設與發展在不斷完善,學校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學團委向全校教職工、同學發出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：全校的教職工和同學們，請整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學校建設、發展中得以充分體現, 讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點光發一點光，相信我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設和學校全面發展貢獻出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神在毛嘴中學發揚光大!

毛嘴中學團委

20**年11月9日

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