下面是小編為大家整理的2023年度陽光總在風雨后作文6篇,供大家參考。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？小編為您帶來了6篇《陽光總在風雨后作文》，希望能夠對困擾您的問題有一定的啟迪作用。
陽光總在風雨后作文 篇一
刺眼的陽光總是在風雨后出現，總是透過窗戶，照耀進我們的房間里，讓屋子里變得異常的明亮。人生也是如此。——題記
人們常說“不經歷風雨怎能見彩虹？”陽光也是如此，總是在經歷風雨之后才會“冒”出來，讓人的心情從風雨的憂傷轉化為陽光的明媚，給人以驚喜，令人意外。
在我們漫長而艱辛的人生道路上，總會有狂風暴雨。但也只是暫時的，它們就像是一片烏云，在雨后便會散開，露出被烏云遮蓋住的陽光，讓整個世界都變得明亮。
記得我上小學一年級的時候，體育老師讓我們練習跳遠和跳繩，并在四天后舉行一次比賽。我在前幾節課的練習中，每次跳遠成績都達標了，但唯獨跳繩在達標線上跳來跳去，跳的數量一直不太穩定。對此我一直不太滿意，于是就在每天晚上吃過飯在樓下散步的時候，拿著跳繩，在樓下練習。
就這樣，日復一日，一次次，一次次地練習。三四天之后，體育課上的小比賽開始了。我把這次比賽看的非常重要，就有一股異常的緊張。我們比賽分為兩個人比，我在比賽的過程中很順利，并在兩項中都獲得了勝利。我很驚訝了，因為我的對手很厲害，很擅長跳繩。看來，我之前晚上的努力練習都沒有白費。
回到家，我看到了一縷陽光透過窗戶照進了我的房間，讓我的整個房間都變得更加明亮。
我想：這應該就是“陽光總在風雨后”的蘊含的含義吧！
陽光總在風雨后，我們應該用自己的努力來獲取自己房間里的那一縷陽光。
陽光總在風雨后作文 篇二
溫暖的陽光灑進小區，照耀著不斷傳出“哈哈哈”的笑聲的小朋友們。我們在干什么呢？沒錯，我們在玩游戲呢！
星期六早上，我一起床就開始刷牙洗臉，胡亂吃了點早飯的我急沖沖地飛奔出家門。來到小區里的一顆大桂花樹下。小剛帶來了5張椅子，我點了點人數，說：“小陳，小歡都第一次玩這個游戲，小紅，你來給她們講一下規則吧！”小紅想了想說：“我們需要一個人來唱歌，其他的人搶椅子，當歌聲結束時，開始搶椅子。”經過選擇，小劉來唱歌。
游戲開始，小朋友們正圍著放好的椅子跑圈，小劉也唱起了歌，小朋友們各各全神貫注，所有人的眉頭愁得可以夾死一只蒼蠅，小陳和小歡知道自己是新手，便跟著周圍的老手學他們的樣子。果然，新手總是比老手緊張，他們倆等著小劉歌聲結束立馬坐在座位上，成功從6強進入了3強。
我既然是主持游戲的人，當然我對這個游戲的經驗還是很豐富的，在第一輪和第二輪的時候我聚焦全在椅子和小劉的歌聲上，所以我比較輕松的進入了3強。我在游戲這方面從沒有輸過誰，因為我有很快的速度和強大的力量，所以我對第一名的寶座充滿了信心。
第三輪比賽開始了，我絞盡腦汁對付兩個新手，小劉的歌聲突然結束，可是椅子在他們的腿下，我死馬當活馬醫，一下子坐在地上。哎，我就這樣從游戲王者的`寶座上跌下來了！
這次游戲我雖然沒有得第一名，但我獲得一個道理和一個經驗。道理是不管自己多強大都不能自大；經驗是風雨總在陽光后，只要自己一不注意，就會掉進失敗的大坑。
陽光總在風雨后作文 篇三
盡管早已有心理準備，但看到試卷上血紅的61分時，我還是眼前一黑。周圍的同學又詫異又同情地看著我，發試卷的實習老師一直說沒關系，眼里卻藏不住失望，61分，差點就不及格，我何時考過這么低的分數。
于是，我生平第一次放學后被留下挨批。“你這段時間怎么了？”班主任對我說話從來沒那么嚴厲過，“不是上課走神，就是作業里犯低級錯誤，你是要起帶頭作用的人呢，當心！”隔壁班兩個同學從窗外走過，看到這一幕，吃驚地小聲說：“這不是老師經常在我們班夸獎的那個同學嗎？怎么會這樣”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個地縫鉆進去。
回家路上，好朋友變著法子逗我開心，可我怎么也笑不出來，我腦海一片空白，只剩兩個字：完了。風吹樹葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥兒的啼囀，在此時此刻都那么刺耳。
回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問：“怎么了？跟同學吵架了？”我不說話，只是拿出畫滿叉的卷子攤在她面前。沒想到媽媽竟松了一口氣，拍拍胸口說道：“什么嘛，還以為出了什么事了，你別嚇媽媽。”我驚訝地抬起頭。“難道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下周要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽，陽光總在風雨后，每一陣風雨，都是為之后的大太陽天作鋪墊的！是不是要家長簽名啊，給我一支筆”
望著媽媽的笑容，我心中的陰云頓時消散，打起精神，為期中考試作準備。“能考好的，能考好的，一定可以做到的。”我的信念越來越堅定。
啊！媽媽簡直就是個預言家，期中考試我竟然超常發揮，一舉拿下了第一名，拿著老師給我的獎勵，媽媽親切的話語又在我的腦海里浮現：
“陽光總在風雨后，每一陣風雨，都是為之后的大太陽天作鋪墊的！”
陽光總在風雨后作文 篇四
每一個孩子都喜歡有一個色彩斑斕的夢，我也在執著地在追求著。
我是一個愛寫作的男孩，每次看到征文啟示，我總會在繁忙的學習中抽出時間去寫，去投……
記得第一次投稿，我足足寫了四篇文章，滿懷希望地把這珍貴的郵件塞進郵筒，心也仿佛隨著文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸過去，每當黃昏來臨，總有一個身影傻傻地期盼著，期盼著那四篇稿子的回音。一個月過去了，兩個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課來到時，老師總會鼓勵我投稿積極，而有的同學卻在下面起哄：“經常投，就是沒投中！”這時我羞的面紅耳赤，恨不得讓地裂個縫，讓我跳下去。
但是我堅信：失敗是成功之母。我沒有氣餒，一次又一次地寫，一次又一次地投，當然面對我的又是一次又一次的失敗。
漸漸的，我淡忘了那四篇文章，心中只剩下了“努力再努力”的信念。
然而今天，我的執著終于感動了編輯老師，我的文章《我的姥姥》在報紙上刊登了！捧著那份報紙，聞著油墨的香味，我終于品嘗到成功的滋味。
是啊，不經風雨，怎見彩虹？經歷了這一次次風吹雨打，使我更加堅信——陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后作文 篇五
“快，快，去練琴。”只聽媽媽麻雀一般的聲音又在我耳邊回響。可不止一次，每天都有這樣的聲音。
到今天為止，我學習小提琴以僅有整整五個年頭了。五年如一日的練琴生活——慘……
我說：“憑什么我要學習小提琴？憑什么別人玩的時間我卻在練琴？”
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”媽媽照例用那老掉牙的一套來安慰我。
我還是斗不過老媽，只好自認倒霉。
風波平息了，不過一波未平一波又起。
“憑什么每周我要到老師那里去回一次課？一次要用掉我寶貴的三個小時呢！別人用這些時間可已盡情的玩呀！”我像一頭暴怒的獅子，對著媽媽歇斯底里的叫道。
“每有一份收獲，就要有一份付出。付出與收獲是成正比的……”老媽又開始了他滔滔不絕的長篇大論。唉，真沒辦法！
“陽光總在風雨后……”媽媽又哼起了這首老歌。
“我明白了！”我興奮地大叫道。
是呀，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。我想到了現在，每當那優美動聽的旋律從我的指縫間緩緩淌出時；每當那一個金光閃閃的八級證書浮現在我的眼前時……我的心中有多么大的成就感呀，五年的努力沒有白費呀！
是呀，陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后作文 篇六
我是嫩綠。我是一顆種子。
我旁邊有一顆跟我一樣的種子，地母給他起名叫草綠。地母說，她看好我，所以給我起名叫嫩綠。我十分地高興。我每天都和草綠一起講故事，土壤里太黑暗了，什么時候才能到地面上去呢？草綠和我每天都在盼望著。我們幻想著地上有空氣、有花，還有陽光。住在我隔壁的花兒姐姐還告訴我們：“地上還有小鳥，有水，還有一種叫魚的東西。”盼著盼著，草綠變得越來越不耐煩了，他總在抱怨著周邊的一切。我以為等我們破土了，草綠也就好了。蚯蚓殺手的到來，改變了一切。
還是那么個單調的黑暗。忽然，從硬土層鉆出了一個家伙在我面前。我雖看不見他，但感到他軟綿綿的、滑溜溜的，很像花兒姐姐說到的蚯蚓。我害怕地屏住了呼吸。正在熟睡的草綠也被這外來物種給弄醒了，他使勁地嘟噥著。我心里暗暗替他著急，可他聲音越說越大，那可怕的沙沙聲停住了。草綠輕輕“啊”了一聲，便離開了這地間。一陣狂風吹來，草綠原先的位置成了一個大洞，直通地上。我借著這有限的光芒打量著周邊和自己。
我是多么的渺小、丑陋、不起眼。朋友的離去更加加重了我的悲哀。我還懷著一線希望抬頭瞧了瞧花兒姐姐嘴中的世界，沒有陽光，沒有鳥語，更沒有花香，這世間的萬物，和地下如此的單調！只有狂風、沙子迷人眼。我慢慢地坐下，心中充滿了悲哀。又是一陣黃沙，填滿了虛空，我又被土封在了地下。
不知過了多久，我恍恍惚惚爬出了土壤，心里充滿著失望。為了命運，也為了任務，我只有爬出土壤，去忍受外面那漫天飛舞的狂沙世界。
我小心翼翼地打開一條細縫，一縷陽光透了進來，暖意充盈著全身，我奇怪極了，迫不及待地鉆出土壤，打開我頭頂的兩片葉子，原來，世界這么美麗！
一望無際的原野，綠油油的，我被一叢叢的花兒環抱著，多么自在！遠處的花叢中，依著一株小芽芽，跟我一樣。我依然記得，他叫草綠。
花兒姐姐親切地把我摟在懷里，問這兒，問那兒。我真覺得，地上的世界原來這么美麗！
人生也是有風雨的，但陽光總在風雨后。
它山之石可以攻玉，以上就是小編為大家帶來的6篇《陽光總在風雨后作文》，能夠幫助到您，是小編最開心的事情。