教學(xué)中，當(dāng)遇到某一復(fù)雜的問(wèn)題并且關(guān)聯(lián)多個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，不妨考慮尋找這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而從知識(shí)的交匯點(diǎn)人手，綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，來(lái)幫助解決問(wèn)題，從而真正做到對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通。

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