下面是小編為大家整理的為實現中華民族偉大復興當代大學生肩負責任和使命,供大家參考。

　為實現中華民族偉大復興當代大學生肩負的責任和使命

　 為實現中華民族偉大復興當代大學生肩負的責任和使命

　 【摘 要】

　中華民族的偉大復興需要一代又一代人的不懈努力，

　每一代青年都肩負著自身的歷史使命。

　回顧 20 世紀中國的發展歷程，

　一代又一代中國青年沿著“五四” 運動開辟的振興中華的道路， 繼承

　 和發揚“五四” 運動的光榮傳統， 把握時代的脈搏， 站在時代的潮頭，

　在中國共產黨的領導下不屈不撓地奮斗， 歷盡艱辛地求索， 終于使中

　 華民族走上了偉大復興之路， 并且為其自強、 自立奠定了必要的基礎。

　【關鍵詞】

　中華民族 復興 大學生 責任 使命

　 【正 文】

　青年是整個社會力量中的一部分最積極、 最有生氣的力量， 最少

　 保守思想， 最富于創新精神， 是承前啟后， 繼往開來的一代， 實現中

　 華民族偉大復興的重任責無旁貸地落在當代青年的肩上， 需要青年一

　 代為此努力奮斗。

　當代大學生是一個朝氣蓬勃、 富有創新精神的社會群體。

　大學生

　 們所具有的年齡、 知識、 求新等優勢以及對自身弱點的認識和克服，

　使之能夠成為順應歷史發展的、 最有潛力和活力的、 推動社會前進的

　 新生力量。

　大學生在校學習期間， 應當充分利用一切有利條件全面提

　 高自身素質， 朝著德、 智、 體、 美等全面協調發展的， 有理想、 有道

　 德、 有文化、 有紀律的社會主義建設者和接班人的方向勢力。

　走出校

　 門、 步入社會以后， 要在各自承擔的角色和崗位上刻苦鍛煉、 頑強拼

　 搏， 成長為各行各業的骨干和中堅力量。

　從現在起到 21 世紀中葉， 是我國社會主義現代化建設的關鍵時期， 也是當代大學生成長和發揮作用的黃金時期。

　我國社會主義現代化建設“三步走” 戰略目標的實現過程正好與當代大學生成長與發展的歷程相吻合， 這既是難得的機遇， 更是榮譽和責任。

　“再經過半個世紀的努力， 到建國 100 周年時， 我國的社會主義現代化將會勝利地得到基本實現。

　到那時， 無數志士仁人夢寐以求的振興中華的理想將變成現實， 中國人民將過上中等發達水平的富裕文明生活， 中華民族將對人類做出更大的貢獻。

　”

　當今世界正在發生深刻的變化， 以信息科學、 信息技術為主要內容的世界新技術革命正在形成新的高潮， 世界經濟正在走向知識經濟， 經濟、 社會的發展越來越依賴于知識和科學技術的發展， 特別是依賴于高科技的發展和新知識的創造， 世界各國搶占知識經濟制高點的競爭日益激烈。

　面對這一切， 當代大學生要充分認識到自己在民族復興事業中的重要地位和作用， 要在前人已經取得偉大成績的基礎上， 承擔起這個事業賦予的重任， 勇于競爭， 大膽創新， 充分發揮生力軍的作用， 努力成為歷史的開拓者、 完成復興大業的實干家， 為世界科學技術的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。

　當代大學生要擔當起民族復興的神圣使命， 首先， 必須樹立強烈的歷史使命感和責任感。

　“熱愛祖國， 熱愛人民， 志存高遠， 胸懷寬廣， 在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上， 充分發揮自己的聰明才智， 展現自己的人生價值， 努力創造無愧于時代和人民的業績。

　其次， 必須努力把自己培養成時代所需要的創造性人才。

　綜觀世界科學技術發展史，許多科學家的重要發明創造， 都是產生于風華正茂、 思維最敏捷的青年時期。

　21 世紀是以知識經濟為主要特征的世紀， 知識經濟需要的人才將是具有創新精神和創新能力的創造性人才。

　創新是國家發展、 民族振興和個人成長的不竭源泉。

　大學生應不斷培養創造性思維和創新能力、 善于學習知識和更新知識的欲望和能力， 磨煉意志， 增長才干； 瞄準世界經濟和科學技術發展的前沿， 創造性地學習和掌握現代科學文化知識， 大膽地進行探索和創新， 促進科學技術成果向現實生產力的轉化， 努力成為當代先進生產力的代表。

　最后， 必須樹立遠大理想， 有為實現理想的堅定信念和腳踏實地、 百折不撓的精神。

　我國要在社會主義初級階段實現中華民族的偉大復興， 任務十分艱巨。

　大學生在前進的道路上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難和挑戰， 需要有堅忍不拔、 百折不撓的意志， 有良好的精神狀態。

　在革命戰爭時期， 中國共產黨人隨時面臨著各種各樣的困難和挑戰， 面臨著生與死的考驗， 年輕的共產黨人就是靠著堅忍不拔、 百折不撓的精神， 不怕死、 不怕苦， 硬要走出一條光明之路來。

　和平時期也是一樣， 世界各國， 古今中外， 沒有一個偉大的政治家、 科學家、 企業家不曾經歷過失敗和挫折， 也沒有一項偉大的事業不是靠一代一代人的前仆后繼、 犧牲奉獻取得成功的。

　總之， 民族復興大業召喚省當代中國青年， 寄希望于當代中國青年。

　廣大大學生應自覺肩負起崇高的歷史使命， “堅持學習科學文化與加強思想修養的統一， 堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一， 堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一， 堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。

　開拓進取， 矢志不渝地向著現代化的光輝目標、 向著中華民族的偉大復興邁進！

　 Gp8#Jsb%Mv d(Pyg+S Aj2VDm5XGp8#Jsb%Mvd(Pyg+ SAj2VDm5XGp8 #Jsa%Mvd(Pxg+SAj2UDm5XGp 8#Jsa% Mvd(Px g+SAj2UDm5XGp7#Jsa%Mud(P xg+RAj2UDm5X Gp7#Jsa%Mud(Pxg+RAj2UDm4 XGp7#Jra%Mud (Oxg+RAj2UDm4XGp7#Jra%Mu d(Oxg +RAj1UD m4XGo7#Jra%Lud(Oxg+RAj1U Dm4XG o7#Jra% Lud(Oxg-RAj1 UDl4XGo7#Jra %Lud( Oxg-RAj 1UDl4XGo7#Ira%Lud*Oxg-RA i1UDl4 XGo7#I ra%Lud*Oxg-RAi1UDl4XFo7# Ira$Lu d*Oxf- RAi1UDl4XFo7#Ira$Lud*Oxf -RAi1U Cl4XFo 7ZIra$Luc*Oxf-RAi1UCl4XF o7ZIra $Luc*O xf-Rzi1UCl4WFo7ZIr9$Luc* Oxf-R zi1UCl4 WFo7ZIr9$Lu c *Owf-Rzi1TCl 4WFo6ZIr9$Lu c*Owf- Rzi1TC l4WFo6ZIr9$ Ltc*Owf -Qzi1 TCl3WFo6ZIr9$Ltc*Owf-Qzi 1TCl3WF o6ZIq 9$Ltc*Nwf-Qzi0TCl3WFo6ZI q9$Ltc*Nwf-Q zi0TCl3WFn6ZIq9$Ktc*Nwf- Qzi0TCl3WFn6 ZIq9$Ktc*Nwf )Qzi0TCk3WFn 6ZHq9$K tc*Nw f) Qzi0TCk3WF n 6ZHq9$Ktc&N wf) Qzh0TCk3W En6ZHq9$Ktc& N wf) Qzh0TCk3 WEn6ZHq 9!Ktc &Nwe) Qzh0TBk 3WEn6ZHq9!Kt c&Nwe) Qzh0TB k3WEn6YHq9!K tb&Nwe) Qyh0T Bk3WEn6YHq9! Ktb&Nwe) Qyh0 T Bk3VEn6YHq8 !Ktb&Nv e) Qyh 0TBk3VEn6YHq8!Ktb&Nve) Qy h0SBk3V En5YH q8! Ksb&Nve) Qyh0SBk3VEn5Y Hq8! Ksb&Nve) Pyh0SBk2VEn5YHp8! Ksb&Nve ) Pyh0SB k2VEn 5YHp8!Ksb&Mv e) Pyh+SBk2VE n5YHp8 !Ksb&Mve) Pyh+SBk2 VE m5YHp8!Jsb &Mve(Pyh +SBk 2VEm5YHp8!Js b& Mve(Pyh+SB j2VEm5YG p8!J sb%Mve(Pyh+S Bj2VEm5YGp8! Jsb%Mve(Pyg+ SBj2VDm5YGp8 #Jsb%Mve(Pyg +SBj2VDm5YGp 8#Jsb%Mvd(Py g +SAj2VDm5XG p8#Jsb% Mvd(P yg+SAj2VDm5X G p8#Jsa%Mvd( Pxg+SAj2UDm5 XGp8#Jsa%Mvd ( Pxg+SAj2UDm 5XGp7#J sa%Mu d(Pxg+RAj2UD m 5XGp7#Jsa%M ud(Pxg+RAj2U Dm4XGp7#Jra% M ud(Pxg+RAj2 UDm4XGp 7#Jra %Mud(Oxg+RAj 1UDm4XGo7#Jr a%Mud(Ox g+RA j1UDm4XGo7#J ra %Lud(Oxg-R Aj1UDl4X Go7# Jra%Lud(Oxg- R Aj1UDl4XGo7 #Ira%Lu d*Oxg -RAi1UDl4XGo 7#Ira%Lud*Ox g-RAi1UD l4XF o7#Ira$Lud*O xf -RAi 1UDl4XFo7#Ira$Lud *Oxf-RAi1UCl 4X Fo7ZIra$Lu c*Oxf-RA i1UC l4XFo7ZIra$L uc*Oxf-Rzi1U Cl4WFo7Z Ir9$ Luc*Oxf-Rzi1 UCl4WFo7ZIr9 $Luc*Owf-Rzi 1TCl4WFo6ZIr 9$Luc*Owf-Rz i1TCl4WF o6ZI r9$Ltc*Owf-Q zi1TCl4WFo6Z Ir9$Ltc* Owf- Qzi1TCl3WFo6 ZIq9$Ltc*Nwf -Qzi1TCl3WFo 6ZIq9$Ltc*Nw f-Qzi0TCl3WF n6ZIq9$ Ktc*Nwf-Qzi0 TCl3WFn6ZIq9 $Ktc*Nwf) Qzi 0TCk3WFn6ZHq 9$Ktc*Nwf) Qz i0TCk 3WFn6ZH q9$Ktc&Nwf)Q zh0TCk3WEn6Z Hq9$K tc&Nwf) Qzh0TCk3WEn6ZHq9!Ktc&Nwe ) Qzh0TBk3WEn 6ZHq9!Ktc&Nwe) Qzh0TBk3WE n6YHq9!Ktb&N we) Qyh0TBk3WEn6YHq9!Ktb& Nwe) Qy h0TBk3 VEn6YHq8!Ktb&Nve) Qyh0TBk 3VEn6YHq8!Kt b&Nve) Qyh0SBk3VEn5YHq8!K tb&Nv e) Qyh0S Bk3VEn5YHq8! Ksb&Nve) Pyh0 SBk2V En5YHq8 !Ksb&Nve) Pyh0SBk2VEn5YHp 8!Ksb&Mve) Py h+SBk2VEn5Y H p8!Ksb&Mve) P yh+SBk 2VEm5Y Hp8!Jsb&Mve(Pyh+SBk2VEm5 YHp8&N ve) Pyh 0SBk3VEn5YHq8!Ksb&Nve) Py h0SBk2VEn5YH p8!Ksb &Mve) P yh0SBk2VEn5 YHp8!Ksb&Mve ) Pyh+SBk2VEm5YHp8!Jsb&Mv e) Pyh+SBk2VE m5YHp8! Jsb&Mve(Pyh+SBj2V Em5YGp8! Jsb& Mve(Pyh+SBj2VEm5YGp8! Jsb %Mve(Pyg+SBj 2VDm5YGp8!Jsb%Mve(Pyg+SB j2VDm5YGp8#J sb%Mvd(Pyg+SBj2VDm5YGp8# Jsb%Mv d(Pyg+ SAj2VDm5XGp8#Jsa%Mvd(Pyg +SAj2V Dm5XGp 8#Jsa%Mvd(Pxg+SAj2UDm5XG p7#Jsa %Mvd(P xg+SAj2UDm5XGp7#Jsa%Mud( Pxg+RAj2UDm4 XGp7#Jsa%Mud(Pxg+RAj2UDm 4XGp7#J ra%Mu d(Oxg+RAj1UDm4XGp7#Jra%M ud(Oxg+ RAj1U Dm4XGo7#Jra%Lud(Oxg-RAj1 UDm4XGo 7#Jra %Lud(Oxg-RAj1UDl4XGo7#Ir a%Lud* Oxg-RA j1UDl4XGo7#Ira%Lud*Oxg-R Ai1UDl4XFo7#Ira$Lud*Oxg - RAi1UDl4XFo 7#Ira$L ud*Ox f-RAi1UCl4XF o 7#Ira$Lud*O xf-RAi1U Cl4X Fo7ZIra$Luc* O xf-Rzi1UCl4 XFo7ZIra$Luc *Oxf-Rzi1UCl 4W Fo7ZIr9$Lu c*Owf-Rzi1UC l4WFo7ZIr9$L u c*Owf-Rzi1T Cl4WFo6ZIr9$ Ltc*Owf-Rzi1 T Cl4WFo6ZIr9 $Ltc*Owf -Qzi 1TCl3WFo6ZIq 9$Ltc*Owf-Qz i1TCl3WFo6ZI q9$Ltc*Nwf-Q zi0TCl3WFn6Z Iq9$Ltc*Nwf- Qzi0TCl3WFn6 Z Iq9$Ktc*Nwf ) Qzi0TCk 3WFn 6ZIq9$Ktc*Nw f ) Qzi0TCk3WF n6ZHq9*O wf-Q zi1TCl3WFo6Z Iq9$Ltc*Nwf- Qzi0TCl3WFo6 ZIq9$Ltc*Nwf - Qzi0TCl3WFn 6ZIq9$K tc*Nw f-Qzi0TCl3WF n6ZIq9$ Ktc*Nwf) Qzi0TCk3WFn6ZHq9 $Ktc*Nwf) Qzi 0TCk3WFn6ZHq9$Ktc&Nwf) Qz h0TCk 3WEn6ZH q9$Ktc&Nwf) Qzh0TCk3WEn6Z Hq9!K tc&Nwe) Qzh0TBk3WEn6ZHq9!Ktc&Nwe ) Qzh0TBk3WEn 6YHq9!Ktb&Nwe) Qyh0TBk3WE n6YHq 9!Ktb&N we) Qyh0TBk3VEn6YHq8!Ktb& Nve) Q yh0TBk3 VEn6YHq8!Ktb&Nve) Qyh0SBk 3VEn5YHq8!Ks b&Nve) Qyh0SBk3VEn5YHq8!K sb&Nv e) Pyh0S Bk2VEn5YHq8! Ksb&Nve) Pyh0 SBk2V En5YHp8 !Ksb&Mve) Pyh+SBk2VEn5YHp 8!Ksb&Mve) Py h+SBk2VHq8!K tb&Nve) Qyh0S Bk3VE n5YHq8! Ksb&Nve) Pyh 0 SBk3VEn5YHq8 !Ksb& Nve) Pyh 0SBk2VEn5YH p 8!Ksb&Mve) Py h0SBk 2VEn5YH p8!Ksb &Mve)Pyh+SBk2VEm5 YHp8!Jsb&Mve ) Pyh+SBk2VEm 5YHp8!Jsb&Mv e(Pyh+SBj2VE m5YGp8! Jsb&M v e(Pyh+SBj2V Em5YGp8! Jsb% Mve(Pyg+SBj2 VDm5YGp8! Jsb %Mve(Pyg+SBj 2VDm5YGp8#Jsb%Mvd(Pyg+SA j2VDm5YGp8#J sb%Mvd(Pyg+SAj2VDm5XGp8# Jsa%Mv d(Pyg+ SAj2VDm5XGp8#Jsa%Mvd(Pxg +SAj2U Dm5XGp 7#Jsa%Mvd(Pxg+SAj2UDm5XG p7#Jsa%Mud(P xg+RAj2UDm4XGp7#Jsa%Mud( Pxg+RAj2UDm4 XGp7#Jra%Mud(Oxg+RAj1UDm 4XGp7#J ra%Mu d(Oxg+RAm5XGp8#Jsa%Mvd(P xg+SAj2UDm5X Gp7#Jsa%Mud(Pxg+RAj2UDm5 XGp7#Jsa%Mud (Pxg+RAj2UDm4XGp7#Jra%Mu d(Oxg+R Aj2UD m4XGp7#Jra%Mud(Oxg+RAj1U Dm4XGo7#Jra%Lud(Oxg+RAj 1UDm4XGo7#Jr a%Lud(O xg-RA j1UDl4XGo7#I r a%Lud(Oxg-R Aj1UDl4X Go7# Ira%Lud*Oxg- R Ai1UDl4XGo7 #Ira%Lu d*Oxg -RAi1UDl4XFo 7#Ira$Lud*Ox f-RAi1UD l4XF o7#Ira$Lud*O xf -RAi1UCl4X Fo7ZIra$Luc* Oxf-RAi1UCl4 X Fo7ZIra$Luc *Oxf-Rzi1UCl 4WFo7ZIr9$Lu c*OAi1UDl4XF o7#Ira$Lud*O xg-RAi1UDl4X F o7#Ira$Lud* Oxf-RAi1UCl4 XFo7ZIra$Lud * Oxf-RAi1UCl 4XFo7ZIr a$Lu c*Oxf-Rzi1UC l4 WFo7ZIra$L uc*Oxf- Rzi1U Cl4WFo7ZIr9$ L uc*Owf-Rzi1 TCl4WFo 7ZIr9 $Luc*Owf-Rzi 1TCl4WFo6ZIr 9$Ltc*O wf-Qz i1TCl4WFo6ZI r9$Ltc*Owf-Q zi1TCl3W Fo6Z Iq9$Ltc*Owf- Q zi1TC l3WFo6ZIq9$Ltc*Nw f-Qzi0TCl3WF n6ZIq9$Ltc*N wf-Qzi0TC l3W Fn6ZIq9$Ktc* Nw f) Qzi0TCk3 WFn6ZItc*Owf -Qzi1TCl3WFo 6ZIr9$Ltc*Ow f-Qzi1TCl3WF o6ZIq9$Ltc*N wf -Qzi0TCl3W Fo6ZIq9$Ltc* Nwf-Qzi0TCl3WF n6ZIq9$ Ktc*Nwf) Qzi0TCl3WFn6ZIq9 $Ktc*Nwf) Qzi 0TCk3WFn6ZHq9$Ktc&Nwf) Qz i0TCk 3WFn6ZH q9$Ktc&Nwf) Qzh0TCk3WEn6Z Hq9!K tc&Nwf) Qzh0TCk3WEn6ZHq9!Ktc&Nwe ) Qzh0TBk3WEn 6YHq9!Ktc&Nwe) Qzh0TBk3WE n6YHq 9!Ktb&N we) Qyh0TBk3WEn6YHq9!Ktb&

推薦訪問:為實現中華民族偉大復興當代大學生肩負責任和使命 肩負 使命 偉大復興