下面是小編為大家整理的提高認識,,強化責任,,敢于擔當（全文）,供大家參考。
提高認識
強化責任
敢于擔當
——讀《做敢于擔當的好干部》有感
正紅三中心
梁玉龍 這幾天來，我認真研讀了《黨的生活》（2013年11月）的卷首語——仲祖慶寫的《做敢于擔當的好干部》一文。初看題目，便覺得它沁人心脾，迫不及待的心理讓我很快讀完一遍，感觸頗深，意猶未盡，便一連讀了好幾遍，為張先生犀利的文筆，獨到的見解，高遠的思維和務實的理念而深深地震撼，激蕩著我向上而沉寂的心靈，久久不能平靜。睹文思己，回首往昔，感慨萬千；展望未來，心潮澎湃，滿懷激情。我情不自禁地陷入了反思之中，感懷的思緒猶如千絲萬縷的細線，又如清澈的溪流潺潺地流淌……使我對自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的認識。
古人云“茍利家國生死以,豈因禍福避趨之”，“在其位，謀其政；司其職，負其責。”無不詮釋了擔當的重要性。敢于擔當，我認為是干部的一項基本領導素質，是干部激發斗志、凝心聚力，團結帶領團隊干好事、干成事的基本條件。而擔當是什么？簡言之，就是遇事時勇挑重擔、敢于負責、樂于奉獻，它是人的一種自覺的、自發的理性行為，而不是被動的、盲目的冒險行為。
敢于擔當，是一種精神境界，一種極其寶貴的品格；敢于擔當，源于對教育事業的無限忠誠，源于甘為人師的理想和樂于奉獻的信念。敢于擔當，是高度責任感和強烈事業心的表現，牢記教書育人之責，始終把學校的發展和學生的成長作為自己不懈的人生追求，以強烈的事業心和忘我精神，大膽工作，敢于擔當。不斷排除學校質量發展中存在的新情況、老問題，保持積極向上的精神狀態，積極主動地做好自己分管的各項工作，并為學校的發展出謀劃策。敢于擔當，銳意進取，與時俱進，以高度負責的態度和樂于進取的精神，面對現實，正視困難，迎難而上，諸如對教學中薄弱環節、薄弱學科等，針對性地入手，創造性地開展工作，勇于開展批評和自我批評，不斷找問題，
想辦法，促提高。
現實工作中，敢于擔當更多的體現為一種境界、一種責任、一種精神。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事擔當的情懷，也有“天下興亡，匹夫有責”的拳拳報國的之志。而人生價值也在于擔當，魯迅先生的“我以我血薦軒轅”，譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……這些耳熟能詳的豪情壯語，不知激勵了多少熱血青年為之“拋頭顱，灑熱血”，至今讀后依然讓人肅然起敬，熱血沸騰，催人奮進。
敢于擔當，就是要我們在困惑中勇往直前、敢為人先；敢于擔當，就是要在管理中真抓實干、動真碰硬；敢于擔當，就是要在改革中敢于作為、敢于承擔責任；敢于擔當，就是要在歪風邪氣中勇于斗爭、堅持原則，一視同仁……
****強調“空談誤國，實干興邦”。因此，擔當的關鍵和核心表現在落實上.俗話說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”就我們學校的管理工作而言，切實強化領導班子思想的認識和管理水平的提升，工作要雷厲風行，率先垂范，言行一致，說做統一，切實強化執行力和工作效率；杜絕出現說做兩張皮，工作“蜻蜓點水”，做“老好人”“和事佬”，檢查敷衍、走過場等一些低效甚至負效勞動的現象發生。這不僅關系到學校工作的健康發展，更重要的是阻礙了學生的茁壯成長，可謂任重而道遠。
總而言之，擔當更是一種境界，如果沒有崇高的思想境界，沒有一定的黨性修養，沒有一定的道德品質，是很難有擔當精神的。作為學校的領導班子成員，我們應當不斷完善個人素質，時刻牢記住“擔當就是責任、就是付出，就是創新，就是能力，就是境界，就是……”。只有這樣的學校干部才真正贏得同事的贊許，學生的喜歡，家長的信賴，社會的認可，才能真正擔當起祖國賦予的神圣責任。今后，我們應該加強學習，解放思想，與時俱進，以“辦人民滿意教育”的目標踐行自己，以愛崗敬業的標準規范自己，以敢于擔當的胸懷要求自己。進一步明確和細化工作目標，用科學化、規范化、精致化管理、人文
化的要求，樹立起強烈的質量意識、責任意識和憂患意識，積極營造“科研興校，質量立校，管理提校”的氛圍，滿懷激情的投入到工作實踐中去，以自己的實際行動管好一隊人，影響一團人，帶好一校人，為學校乃至正紅教育的輝煌明天不懈努力。
三嚴三實開展以來，我認真學習了******系列講話，研讀了中央、區、市、縣關于黨的群眾路線教育實踐活動有關文件和資料。我對個人“四風”方面存在的問題及原因進行了認真的反思、查擺和剖析，找出了自身存在的諸多差距和不足，理出了問題存在的原因，明確了今后努力的方向和整改措施?，F將對照檢查情況報告如下，不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。
一、存在的突出問題
一是學習深度廣度不夠。學習上存在形式主義，學習的全面性和系統性不強，在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上都有些欠缺。學習制度堅持的不好，客觀上強調工作忙、壓力大和事務多，有時不耐心、不耐煩、不耐久，實則是缺乏學習的鉆勁和恒心。學用結合的關系處理的不夠好，寫文章、搞材料有時上網拼湊，求全求美求好看，結合本單位和實際工作的實質內容少，實用性不強。比如，每天對各級各類報紙很少及時去閱讀。因而，使自己的知識水平跟不上新形勢的需要，工作標準不高，唱功好，做功差，忽視了理論對實際工作的指導作用。
二是服務不深入不主動。工作上有時習慣于按部就班，習慣于常規思維，習慣于憑老觀念想新問題，在統籌全局、分工協作、圍繞中心、協調方方面面上還不夠好。存在著為領導服務、為基層服務不夠到位的問題，參謀和助手作用發揮得不夠充分。比如，到鄉鎮、部門、企業了解情況，有時浮皮潦草，不夠全面系統。與基層群眾談心交流少，沒有真正深入到群眾當中了解一線情況，掌握的第一手資料不全不深，“書到用時方恨少”，不能為領導決策提供更好的服務。
三是工作執行力不強。日常工作中與辦公室同志談心談話少，對干部思想狀態了解不深，疏于管理。辦公室雖然制定出臺了公文辦理、工作守則等規章制度，但執行的意識不強，有時流于形式。比如，辦公場所禁止吸煙，這一點我沒有嚴格執行，有時還在辦公室吸煙。
四是工作創新力不高。有時工作上習慣于照貓畫虎，工作只求過得去、不求過得硬，存在著求穩怕亂的思想和患得患失心理，導致工作上不能完全放開手腳、甩開膀子去干，缺少一種敢于負責的擔當和氣魄。比如，做協調工作，有時真成了“傳話筒”和“二傳手”，只傳達領導交辦的事項，缺乏與有關領導和同志共同商討如何把事情做得更好，創造性地開展工作。
五是深入基層調查研究不夠。工作中，有時忙于具體事務，到基層一線調研不多，針對性不強，有時為了完成任務而調研，多了一些“官氣”、少了一些“士氣”。往往是聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；了解面上情況多，發現深層次問題少。比如，
對縣委提出的用三分之一時間下基層搞調研活動，在實際工作中卻沒有做到。即使下基層，有時也是走馬觀花，蜻蜓點水，讓看什么看什么，讓聽什么聽什么。在基層幫扶工作上，有時只注重出謀劃策，抓落實、抓具體的少，對群眾身邊的一些小事情、小問題關心少、關注不夠。
六是主觀能動性發揮不夠。自認為在辦公室工作多年，已經能夠勝任工作，有自滿情緒，缺乏俯下身子、虛心請教、不恥下問的態度。對待新問題、新情況，習慣于根據簡單經驗提出解決辦法，創新不足，主觀上存在滿足現狀，不思進取思想，主觀能動性發揮不夠。
七是對工作細節重視不夠。作為辦公室負責人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有時在一些小的問題上、細節上沒有做好，導致工作落實不到位，出現偏差。
八是工作效率不是很高。面對比較繁重的工作任務，工作有時拈輕怕重、拖拉應付、不夠認真。存在不推不動、不夠主動，推一推動一動、有些被動。比如，文稿材料的撰寫，有時東拼西湊、生搬硬套、缺乏深入思考。有時也存在著推諉扯皮現象，不能及時完成，質量也難以保證。對于領導交辦的事項，有時跟蹤、督導的不夠，不能及時協調辦理，缺乏應有的緊迫感，缺乏開拓創新精神，致使工作效率不高。
二、產生問題的原因分析 認真反思和深刻剖析自身存在的問題與不足，主要是自己沒有加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，不注重提高自身修養，同時受社會不良風氣的影響，在具體應對上沒有很好地把握自己，礙于情面隨波逐流。產生問題的原因主要有以下幾方面。
?。ㄒ唬┳陨矸潘闪苏卫碚搶W習。對政治理論學習的重要性認識不足，重視程度不夠。尤其是在處理工作與學習關系方面，把工作當成硬任務，把學習當作軟指標，對政治理論學習投入的心思和精力不足，缺乏自覺學習的主動性和積極性。
?。ǘ┳谥家庾R有所淡化。由于鄉鎮工作比較辛苦，從基層回到機關工作后，產生了松口氣的念頭，有時不自覺產生了優越感和驕傲自滿的情緒。聽慣了來自各方面的贊譽之聲，深入基層少，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，沒有樹立較強的大局意識和責任意識，使得自己有時會片面地認為只要做好本職工作，完成領導交辦的任務就行了，而未能完全發揮自身的主觀能動性，缺乏做好工作應有的責任心和緊迫感。
?。ㄈn患意識不強。只是片面看到了自身工作生活環境的變化，吃苦耐勞的精神有些缺乏，開拓進取、奮發有為、敢于沖鋒、勇于擔當的銳氣有所弱化。有做“太平官”的意識，身處領導崗位，求新、求發展意識薄弱，表率作用發揮得不夠好，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
?。ㄋ模┣谡疂嵰庾R有所弱化。隨著自身經濟條件的改善，降低了約束標準，勤儉節約的傳統美德有些淡化，對奢靡之風的極端危害性認識不足，沒有引起高度重視。
誠然，造成自身存 在問題的原因遠不止這些，還有很多，如自身的固化思維方式，缺乏居安思危的深層次思考等。
三、今后的努力方向和改進措施 查擺問題，剖析根源，關鍵在于“洗澡治病”、解決問題。本人決心從黨性原則出發，端正態度、認真對待，在今后的工作中采取強有力措施，立行立改，取得實效。
（一）求真務實 辦公室主任作為承上啟下、協調全局、溝通內外的重要角色，要立足發展、改革的新形勢、新情況，以務實的作風和良好的品質做出表率。
一是增強大局意識。要站在全局高度想問題，立足本職崗位做工作。要注重換位思考，真正做到想領導之所想、謀領導之所謀，及早提出比較成熟的意見和建議，供領導決策參考。要善于從紛繁復雜的事務性工作中解脫出來，理清思路，明確目標，發揮自己應有的作用。
二是增強超前意識。要認真研究領會組織意圖和領導思路，圍繞領導關心的重大問題進行廣泛深入的調查研究，為領導決策提供真實情況和可靠依據。要廣泛搜集資料，研究各鄉鎮、機關單位的新情況、新經驗、新做法，借“他山之石”來攻玉，為領導提出決策預案。因此，在想問題、辦事情時，要趕前不趕后，盡可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增強主動性。唯其如此，才能變被動為主動，“參謀”才能參在點子上，“助手”才能助到關鍵處。
三是增強創新意識。要強化服務理念，做深、做透、做好服務工作；要以協調、配合作為服務的主要手段和方法，做到服務不越位；要圍繞解決難點和熱點問題開展服務，切實通過服務和協調把大家普遍關心、關注的熱點焦點問題解決好，以實際行動取信于民。
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辦公室既是貫徹落實縣委、政府決議的執行部門，也是督促落實縣委、政府決議的監督部門。破除官僚主義，勤政為民應當做好“四件事”。
一是善于走進群眾。從群眾中來，到群眾中去，是黨的各項工作能夠取得成功的一大法寶。開展群眾路線教育活動，**“官僚主義”，依靠的依然是人民群眾。工作中，要力戒高高在上、脫離群眾、脫離實際的“官老爺”做派，多與群眾接觸，從群眾中汲取智慧和力量，養成問計于民的好習慣。
二是勇于解難事。務實從嚴，是每個黨員干部對待工作的正確態度。要把這種態度落實到每一項工作中去，要戒除貪圖淫逸、講求舒適、怕吃苦、飽食終日、碌碌無為的不良作風，承擔起肩上的責任，做到為官一任，作為一方。
三是簡化辦事程序。要急群眾所急、想群眾所想，盡最大可能提高辦事效率，加快辦事速度，一切從實際出發，勤儉從政，效率為先。
四是接受監督。聯系群眾更要相信群眾，加強民主更要多聽民聲。工作中時時處處應該考慮到群眾利益，自覺主動接受群眾監督，讓工作開展得更有人氣和活力。
?。ㄈ┢D苦奮斗
要統籌制定領導干部辦公用房、住房、配車、秘書配備、公務接待等工作生活待遇標準，落實不贈送、不接受禮品的規定，切實解決違反規定和超標準享受待遇的各種問題。要結合“治治病”的要求，按照中央八項規定，邊學邊查邊整改，對照鏡子，深挖思想根源，凈化心靈，摒棄享樂主義，堅持艱苦奮斗，以良好的精神狀態和奮發有為的面貌贏取人民群眾信任。
（四）廉潔自律 作為黨員干部，無論什么時候，群眾本色不能變，群眾情懷不能淡。要自覺加強黨性修養，牢記全心全意為人民服務的宗旨，凈化思想、洗滌靈魂、增強黨性、明確航向。在始終保持為人民服務中追求高雅的生活情趣、鍛造健全和諧的心理狀態、