下面是小編為大家整理的黨史學習教育專題民主生活會“六個方面”對照材料【優秀范文】,供大家參考。
黨史學習教育專題民主生活會“六個方面”對照材料
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一、查擺的主要問題
（一）學習***新時代中國特色社會主義思想不深不實
1.理論學習不深不實沒有學懂弄通做實。對照“往深里走、往心里走、往實里走”要求，理論學習欠賬很多，主要表現在：學習態度不端正，客觀上以工作忙為借口而忽視了理論學習，主觀上學習不系統、不全面，工學矛盾解決不好，組織紀委監委領導班子專題學習次數偏少，滿足于讀原文，交流探討少，存在學習淺表化零散化、以業務學習代替政治學習的現象。對“學什么、怎么學”要求不嚴格，存在“應付學、草率學、將就學”等問題，比如學習十九屆五中全會精神、中紀委全會精神，只停留在用手機看公報、看解讀上，沒有系統的、深入的、結合工作學習，沒能用科學的理論武裝自己的頭腦。
2.思考領會上沒“弄通”。學習體會不深刻，對***新時代中國特色社會主義思想領會不深，在“精學細讀”上下功夫少，學習、思考浮在表面，用科學理論指導實踐結合不好。理論學習表面上轟轟烈烈，實際運用***新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界的本領不強。比如在監督執紀問責中，沒有深刻理解從嚴治黨的重要性和緊迫性，在工作中存在政治站位不高，對監督重視不夠，問責多集中在基層，以精準問責推進工作落實做得不好。
3.學以致用上沒“做實”。對照“知信行合一，學思用貫通”要求，不善于聯系實際去感悟理論學習的深層次含義，“學”與“做”嚴重脫節，沒有將理論知識轉化成**難題的“鑰匙”。比如學習貫徹******關于從嚴治黨將監督挺在前面做的不好，存在不會監督、不敢監督等問題，尤其在履行監督的再監督上與辦公室、督查室等部門協調配合不好，沒有形成監督合力。
（二）貫徹落實黨中央決策部署和******重要指示批示精神不到位
1.在落實上級重大部署不深入與紀檢工作結合不緊密。在貫徹落實******視察XX重要講話精神、全市“XX”工作體系、爭創XX區各項重點工作中，發揮的不好，特別是與黨風政風監督工作結合不緊密。比如雖然今年開展了“擔當作為、狠抓落實”工作落實年相關工作，但監督主要停留在要求各相關單位報送工作進度及開展情況，實地檢查少，沒有及時發現問題及時進行糾正。
2.在落實中央八項規定精神方面工作開展不平衡。在落實中央八項規定精神整治“四風”問題上，存在對奢靡之風抓得比較緊，特別是重要時間節點、重要人、重要事上按照逢節必查，逢事必報備開展工作，但是對形式主義、官僚主義問題抓得不緊不實，缺乏創新性的開展工作，比如今年開展的整治形式主義、官僚主義問題專項行動，只是通過自查、抽查等傳統形式開展，沒有達到預期效果。
（三）宗旨意識不強，落實民生保障不到位
1.為民服務意識不強。以人民為中心的發展思想樹得不夠牢，工作中考慮完成工作的時候多，考慮群眾實際需求少，比如在處置某信訪積案化解中，雖多次與信訪人見面，只停留在解釋核查情況，重點是業務內工作開展情況，沒有深入與信訪人談心交心，沒有了解信訪人真正的想法和實際困難，導致業務內信訪積案已經化解，但是該信訪人又提出其他信訪訴求。
2.為民解憂的辦法不多。工作實績與***要求的“抓民生之本、解民生之急、排民生之憂”方面差距大，宗旨意識樹得不牢，以人民為中心的發展思想落實的不好，沒有把群眾的小事當作工作中的大事來辦，對群眾關注的重點難點問題解決得不夠。比如雖然與區熱線辦建立了每半月報送12345市民熱線辦理情況的聯系機制，但是對多次重復投訴部門推諉扯皮問題，只是停留在提醒督促上，沒有持續跟進落實問題是否解決到位。
3.密切聯系群眾差距大。踐行群眾路線不到位，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”沒有真正成為行動自覺，個別工作脫離了群眾。比如在開展掃黑除惡專項斗爭宣傳工作中，只停留在發放明白紙，公布舉報電話等方式，沒有真正深入基層、深入群眾宣傳解讀掃黑除惡專項斗爭相關要求，群眾的參與度不高。
（四）思想解放不足，干事創業缺乏闖勁
1.對標先進差距大。對標先進模范，在弘揚新時代奮斗精神上做得不到位，缺乏敢于斗爭的精神、敢于拼搏的勁頭、干事創業的精神。比如在XX工作上，只是停留在調度各單位核查情況，沒有深挖每個線索背后的問題，導致數據上報數量較少，XX工作沒有在全市中走在前面。
2.解放思想不大膽。在開展整治“四風”問題上，缺乏深入思考，在于不正之風作斗爭中，斗爭精神不強，沒有拿出紀檢干部的擔當精神進行堅決斗爭，對隱形變異四風問題研究的不深不透，缺乏創新手段及時監督發現，及時提醒糾正。
（五）整治形式主義、官僚主義不徹底
1.形式主義依然存在。習慣以會議、文件推進工作。接到上級下發的通知，雖然能根據XX實際進行修改和思考，但是推進工作主要還是靠下發文件，后續跟進不夠。工作思維與服務大局的要求還有差距，往往就項目論項目，特別是面對“爭創XX區”的發展目標，在監督檢查上跟進慢、措施軟。比如全國XX城市復審全市各區模擬暗訪測評中，當時公布了我區成績排名靠后，紀委監委才啟動針對個別單位和工作人員存在的不作為、慢作為等問題的問責程序。
2.經驗主義傾向明顯。自己在鄉鎮、街道辦事處工作X年，自認為對基層工作比較了解，在處置群眾信訪、問題線索核查和監督檢查中往往用老思想、老辦法解決新問題的情況，傳統思維的痕跡明顯，認識問題不全面、不深刻、不透徹，思想解放的力度不大，進取意識、創新意識淡化。
3.作風轉變不實。對形式主義、官僚主義整治力度不夠，轉變作風不夠徹底，比如在監督中對發現的問題沒有嚴抓嚴管，只是停留在要求口頭整改，面對相關單位的整改表態，有時“睜一只眼閉一只眼”，監督的“硬手段、嚴辦法”不多，對后續整改沒有跟進監督。
（六）抓黨建沒有聚焦聚力，黨員教育管理“寬松軟”
1.管理基層黨組織寬松軟。在嚴抓嚴管上壓力傳導不到位，對“三會一課”、主題黨日等要求落實不認真，黨員先鋒模范和戰斗堡壘作用發揮不好，黨小組政治生活更多的是按照黨支部要求讀一讀相關文件和書籍，沒有進行深入討論，批評和自我批評辣味不足，流于形式。
2.黨內政治生活抓得松。發展健康向上的黨內政治生活工作不力，有“好人主義”思想。對個別黨員干部存在的問題，該開口的時候不開口該批評的時候不批評，直面問題、敢于批評的責任意識不強，造成黨內政治生活紀律不嚴、規矩松散。
3.抓班子帶隊伍力度不強。對干部隊伍建設重視不夠，對下屬交任務、壓擔子多，對大家的愿望訴求關注不夠，談心談話少，幫助指導少，思想交流少，“暖心”實事辦得少。有時工作忙，容易急躁、控制不好自已的脾氣，影響了團結。
4.廉潔自律情況。作為一名紀檢干部遵紀守法、清正廉潔的素質是堅定的，但是隨著經濟社會發展，保持艱苦樸素意識有所弱化，抵制不良風氣的意志不堅定。工作上和生活上放松了對自身的要求，比如，有時礙于情面也參加個別同學、朋友的飯局。
（七）個人有關事項報告
辦公用房XX平方米，辦公用房不超標。本人房產情況。配偶子女情況。今年以來無組織約談函詢問責處分情況。
二、問題產生原因剖析
（一）理論學習、境界修煉力度不足。在理論學習上有所放松，加強思想建設和理論學習做的不到位，主動擠時間學習不夠。理想信念的“總開關”擰得不緊，陳舊觀念沒有破除，認識水平、境界標準、覺悟層次與守初心擔使命要求還不相適應。
（二）思想覺悟、政治素養提升不快。理想信念樹的不牢，黨性修養標準不高，黨性錘煉力度不大，經常以事務工作代替政治和黨性鍛煉，從而使自已的黨性修養減弱了，放松了自我教育、自我鍛煉、自我革命和自我完善。
（三）干事創業、作風轉變發力不強。勤政為民的進取意識有所淡化，思想上存在自滿、松懈情緒，擔當作為的自覺意識不強，不自覺有了求穩怕亂、不求有功、但求無過的想法，時不我待、只爭朝夕的勁頭弱了，趟水過河、干事創業的精氣神衰減了。
（四）為民盡責、服務基層本領不硬。群眾觀念弱化了，政績觀、價值觀有了偏差，沒有真正從思想上相信群眾、感情上貼近群眾、作風上深入群眾，把群眾的感受作為評判工作成效的“標尺”。在抓工作部署和落實的過程中，考慮得更多的是如何貫徹上級要求，如何與上級保持高度一致，沒能真正站在群眾立場考慮。
三、努力方向和整改措施
（一）強化思想武裝，做理論學習的“領頭雁”。帶頭學習***新時代中國特色社會主義思想，把個人自學與黨支部理論學習中心組學習緊密結合起來，制定專題學習計劃，學深學透***新時代中國特色社會主義思想的時代背景、科學體系、精神實質、實踐要求，往深里知、往心里信、往實里行，切實做到學懂弄通做實。
（二）堅定政治信仰，做對黨忠誠的“好表率”。堅決保持政治定力，全面增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護***總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。加強黨性鍛煉，始終堅定理想信仰，做到堅守內心、初衷不改，用革命斗爭精神不斷錘煉黨性修養，用紅色革命教育不斷提高黨性覺悟。
（三）強化宗旨意識，做為民服務的“貼心人”。站穩群眾立場。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨和初心，在群眾面前永遠是小學生，自覺拜人民為師，認真做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾工作，誠心接受群眾監督。熟練運用群眾方法，堅持間政于民、問需于民、問計于民，想問題、定思路、做決策都廣泛征求群眾意見。
（四）加強廉潔自律，做剛正明德的“代言人”。堅持嚴字當頭、以身作則、率先垂范，嚴守信仰、嚴守操守、嚴守底線，自覺把黨的紀律和規矩當成“戒尺”，嚴格遵守黨章黨規黨紀和廉潔從政各項規定。時刻牢記自已的職責使命，時刻注意自己的形象，時刻注意自己的影響，慎獨慎微、做到清清白白從政、堂堂正正做人、干干凈凈做事。
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