下面是小編為大家整理的高中升旗儀式演講稿,供大家參考。
篇一：高中升旗儀式演講稿
篇一：2014初中升旗儀式演講稿
敬愛
的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
又是一年冬至時。
今天，由我們初二、一班在這里舉行升旗儀式，首先祝愿各位老師、各位同學身體健康、工
作順利、學業進步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。
首先，我們要做好
學習的準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊
跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地進步，更
要保持自己的優點，改正自己的弱點，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質的
飛躍。
其次，我們要做好
心理準備。認真對待每一次練習與作業，并把他們當作，只有平時嚴格的訓練，考試時
才會有平時的輕松。這就要我們注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的
檢測，一次思考總結的良機。富蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”我們要培
養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生
添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要加
強體育鍛煉。因為身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。
同學們，沒有播種，
何來收獲；
沒有辛勞，何來成功；
沒有磨難，何來榮耀；
沒有挫折，何來輝煌。我想我們早
已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的
夢想??人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！讓我們為了夢想拼搏吧！
我們必須牢記“天
行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；
暴雪壓頂，
更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從雙語這個風和日麗的港灣奮力遠航；
讓我們攜手并
進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為雙語學校的
明天再添輝煌！
謝謝大家!
篇二：升旗儀式演講稿20篇
升旗
儀式現在開始，本周升旗值周班高二**班
第一項， 出旗
第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮
第三項， 國旗下的演講
尊敬的各位領導,
親愛的全體同學:
大家好,今天我演
講的題目是愛拼才會贏
在我們的周圍，有的人整天默默地學習，追趕著時間，執著于“一份耕耘一份收獲”；
有的人
卻整天沐浴著陽光，享受著不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來伸手，飯來張口”?；蛟S，作為父
母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”；
而那些默默的執著者，一次一次拼搏，
卻難以達到光明的彼岸，這是命運的不公嗎？
有人說，人生如一
次旅游，重要的是旅行過程中所得到的啟發和快樂。是的，學校只是人生旅程中的一個“景
點”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是這景點，才是行程中快樂的“舞蹈者”。
有一首歌唱得好：愛拼才會贏?；蛟S，命運不能讓每一個拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一
個拼搏者贏得人生的啟示，贏得生命的快樂！看看那些喜歡游手好閑，把大量的時間送給游
戲室、網吧的學生，他們的學習能好起來嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂
嗎？
青春是美麗的，但
美麗需要拼搏來點綴。面對每一個想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼才會贏！
居里夫人，一個兩
次獲得諾貝爾獎的女科學家，費盡千辛萬苦，背井離鄉，孤身到法國求學，自己動手冶煉礦
石，面對各種危險而堅持“自己的信念”，努力拼搏。那時候，她本來住在姐姐家，有著好的
生活條件，但為了求得安靜，一個人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著，
就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖??同學們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你
們有什么理由拒絕拼搏呢？
是的，學習不會一
帆風順，嚴冬更是讓我們面臨的考驗，但是，俗話說得好：“不經歷風雨，怎見得彩虹”。雅
典奧運會上，中國女排的姑娘們曾感動了所
有的中國人，這種感動，不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下，一分一分地拼，一
局一局地搏，終于戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更
是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！
“青春少年樣樣
紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美
麗需要加倍珍惜！同學們，當你沖向網吧的時候，當你無所事事的時候，當你醉心于衣著的
時候，看看我們周圍，看看那些在學習上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自
省也?！弊屆恳粋€拼搏者成為我們青春的路標吧！
從上好每一節課開
始，從寫好每一次作業開始，從提出一個屬于自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考
試中唱響拼搏之歌！
讓我們一起來高歌：
愛拼才會贏！
升旗儀式現在開始，本周升旗值周班高二**班
第一項， 出旗
第二項， 升國旗，
奏國歌全體師生行注目禮
第三項， 國旗下的
演講
尊敬的各位領導，
各位老師，親愛的同學們：
大家好，，今天我演
講的題目是：《樹踏實之風尚，振景勝之雄風》
有人說，人生如路，
從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此，試問，千曲百折過后，
我們景勝人是否還能不墜青云之志；
有人說，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久
違的曲調，完美又浮現。若如此，試問，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心？
能，我們能！只要
我們樹踏實之風尚，我們必將振景勝之雄風！
看，預備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態
度與求知的渴望；
瞧，下晚自習后埋頭苦學的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察
到這平靜的心態與不拔的意志。
不是不難，不是不
苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏
實地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。
不是不苦，不是不
難。但當 心，載著一路的風雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；
筆，荷著靈魂的依傍，無語的勾
勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每
每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯干的精神所辜負！
景勝中學建校六年
來，從瀕臨停辦的學校發展為社會公認的“嚴?！?，從不足500人發展到在校學生2300余人，
從僅剩初中發展到初高中并舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高
中統考成績喜人，學校連年被鹽湖區局評為“初中教育先進校”、“教育教學優秀單位”，
家長的信任，社會的認可，是對景勝中學踏實肯干精神的最好詮釋。
2012年高考，更是
考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風采：368名學生參考，文理兩大類達線50人，六大
類達線104人，達線率全區領先。驕人成績的取得，印證著景勝中學師資力量的雄厚，印證
著景勝中學狠抓嚴管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預言。
同學們，就讓我們
以踏實為經，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿，
就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說，人生如路，
那在執著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過后，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執
著的延展到永恒的背后；
如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質疑，扁舟一棹的嘲諷
后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：
民族、理想、榮譽！ 所以，就讓我們在求學之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明
志的態度，做一個大寫的景勝人；
樹寧靜以致遠的風尚，恢弘景勝之雄風
第一項， 出旗
第二項， 升國旗，
奏國歌全體師生行注目禮
第三項， 國旗下的
演講
尊敬的各位領導，
各位老師，親愛的同學們：
大家好，，今天我演
講的題目是：《奔跑》
人生旅途上，有成
功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑
的姿態去面對。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚的豪言壯語，再當看到令
人大跌眼鏡的成績。不容分說又失敗了。
對我們高中生而言，
最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無
時無刻影響著我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關
心自己的人。
我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未
來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人
說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也
不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。
既然讀書考試我們
都無法回避，就要學會正確面對成績的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們
應給自己一個準確的定位，給自己一個明確的目標，然后不懈向前。每個班都有佼佼者。課
上活躍分子有他們；
課下被展覽作業的有他們；
墻壁上的走廊的“群英榜”有他們；
操場上
英姿勃發的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個校園，有相同的時間為什么
他們總是出類拔萃。
這國因為他們總是
以奔跑的姿態去對待學習，對待生活。當我們在困意清醒的邊緣掙扎時，他們早已奔跑著踏
入教室，當我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時他們已經奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時
如金。他們一步步奔向終點也就一步步奔向成功。
謝謝大家
第一項， 出旗
第二項， 升國旗，
奏國歌全體師生行注目禮
第三項， 國旗下的
演講
尊敬的各位領導，
各位老師，親愛的同學們：
大家好，，今天我演
講的題目是：《習慣成就人生》。
緊張的期中檢測已
經過去，同學們在前半個學期的學習情況已經在期中檢測中得到檢驗。有的同學將為獲得了
良好的學習成績而感到高興，也有的同學將為成績的不如意而感到難過，甚至有些同學對學
習成績無動于衷、麻木不仁。到底是什么決定了同學們的學習成績，又是什么決定了人們事
業的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習慣在其中卻起著關鍵的作用。
愛因斯坦有句：
“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。” 美國成功學大師拿破侖?希爾說：“習慣能
夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”。每個人都有各種各樣的習慣,習慣每時每刻都在影響著
我們的學習與生活。有的人之所以終身碌碌無為，與成功無緣，是因為他們養成了許多不良
習慣，這些不良習慣像一堵墻，把他們與成功無情地隔開。因為習慣的力量是巨大的，人一
旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，則會終生受益；
反之，
就會在不知不覺中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運。”
有這么一個故事：
某公司招聘一名員工，應聘者很多，最后一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，
就去公司問老板。老板說：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上門，說明他做事
認真、仔細；
應聘時他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；
其他人
都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子??把工作交給這樣的
人做能不讓人放心嗎？
是的，當一個人養
成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學們，今日的習慣，決定明天的你們。
因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，
形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣
于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;
篇三：高中升旗儀式演講稿
尊敬
的老師們、親愛的同學們：上午好!
又是一年長空雁鳴,
又是一年桃李飄香! 教師節剛剛過去，但我們對教師的感恩之情沒有過去。在此，我代表全
校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的梅山高中全
體老師們節日快樂、幸福安康！我甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去
你們雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！
三寸粉筆寫人生，
三尺講臺鑄輝煌！老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；
紅燭的燃燒是短暫的，可她
燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知
識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，
您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是
一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大
膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，
您是我們能永遠信賴的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也
曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們
能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，
同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的
一生。不管我們建造什么，你總幫助我們夯實基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講
課的某個細節會隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠銘記在我們
心中。
突然有一天我們卻
發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉
默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：
篇二：高中升旗儀式演講安全教育
安全教育
各位老師、同學們：上午好!
有一種美，深埋在觀念下，但它可以吸引靈魂；
有一種美，飄逸在意識上，但它是創造一切美好的基礎。它就是——安全之美。
無危則安，無損則全，安全是一個老生常談的問題，也許不少同學會認為，危險遠在天邊，可事實上，如果我們不以為然，它會近在眼前。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。所以，安全關系到我們的校園生活，學習生活的質量，甚至是后者的全部。因此，我們必須清醒地認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”。
在此，我向大家提幾點建議：
一、注意校內安全:
注意文明休息。課間的時候不要在走廊和教室里奔跑嬉戲，不要追逐打鬧。上下樓梯做到靠右慢行，以免發生踩踏事故。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要按照老師要求的動作要領去做。利用運動器械進行體育活動，要按照要求操作。在做實驗時要認真聽老師講解注意事項。注意財物安全，不帶貴重物品、大量現金到校，妥善保管財物。
二、注意上學放學的交通安全:
嚴格遵守路上的交通規則，過馬路要走斑馬線，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。多一份謙讓與耐心，不闖紅燈。騎自行車上下學的同學不要在快車道上飆車，不要并排騎行。乘公交車或校車時不向窗外招手、探頭，車停穩后再下車。
三、注意校外活動安全:
如果出門一定要告知父母長輩,告訴他們你和誰在一起，在什么地方,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等習慣。
四、杜絕校園暴力。
青少年時期容易沖動，喜歡感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭解決問題。同學們的一時沖動不但會給別人和自己帶來傷害，也會破壞純潔美好的同窗感情。
五、注意飲食安全:
同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品。許多同學是我們學校周邊流動攤點的?？?。在這里我呼吁大家不要在街頭流動攤點購買食物，而是去食堂就餐，防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
最后用我自己的一次經歷來說明安全的重要性。曾經，我因為上學快要遲到了，車騎得很快摔了一跤，摔成了骨折傷筋動骨不說，還曠了好幾節課，這對于我們學習緊張的高中學生來說，后果是難以承擔的，所以，這更印證了“安全無小事”，我們一定要時刻留心，不能拿安全和生命當兒戲！
同學們，天空因晴朗而美麗，生命因安全而燦爛。作為學生，我們有責任、有義務時刻注意安全，讓安全遍布校園的每個角落，讓我們的生命煥發出奇光異彩。
謝謝大家！
篇三：高中生升國旗演講稿
高中生升國旗演講稿
同學們：
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第27屆奧運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”2.老師們、同學們!
本學期的期末考試已經臨近，各年極.各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務，特談幾點看法，提幾 點要求和大家共勉。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習 過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該 利用復習之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大復習的力度重在知識的 遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。
機不可失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利 用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范，防止水過地皮 濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。同學的學習已進 入第一輪復習的中后期，經過三次摸底階段考試，每位同 學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的坐標點，時至今日學什么，如何學?應理清思路，克服心理障礙，排除 內外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗 證自己的學習行為。
當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的 前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊 張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保 證的，但是學習成效和學習時間的*短不是成正比例的關 系，這個道理不必多說。我們不主張任意延*學習時間， 搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
搞好期末復習的關鍵在老*，學校希望在教學第一線 上任教的老*們要把好復習關，把各科復習的起點降低一 點，再降低一點，讓絕大多數的同學都能在復習中學有所 得。考學生也是考教*，教*講課質量、教學水平的高低， 在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。希望老*們 在這為數不多的復習時間里，盡力彌補平時教學中的遺誤 和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學 生的掌握運用上。學校的中心工作是教學，希望其他崗位上的老*們、 同志們，各司其職，各負其責，根據自己的工作實際，搞 好本學期的收尾工作，按“務實高效”的要求為第一線上的*生服好務。
最后祝老*們期末工作圓滿順和!祝同學們期末考試 取得好成績。