全國科技工作者日系列活動報道9篇

全國科技工作者日系列活動報道篇1

科學(xué)精神是照亮人類進(jìn)步的火把。科學(xué)史中的重大進(jìn)展或者突破，都是科學(xué)家們不停探索和鉆研的結(jié)果，科學(xué)成果很重要，但是不斷實踐、勇于探索、堅持不懈的科學(xué)精神才是最寶貴、最值得我們學(xué)習(xí)的——這是我讀了《數(shù)理化通俗演義》最大的感受。

《數(shù)理化通俗演義》是當(dāng)代作家、記者梁衡先生寫的一本小說。這本書用了中國特有的體裁——章回體小說，以通俗易懂的語言和生動有趣的情節(jié)敘述了一個個偉大科學(xué)家一生的付出。這本書為讀者們科普了數(shù)理化的歷史，讓人們體會到了科學(xué)成果的來之不易。那些繁瑣的歷史故事，被梁衡先生以生動的語言轉(zhuǎn)化為一個個簡潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。

通過閱讀這本書，我了解了許多科學(xué)家的故事，也發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無論如何，每一名學(xué)者的付出與犧牲都是有意義的。正是因為他們，才有了現(xiàn)在那一個個看似普通，卻又不平凡的公式。就像梁衡先生說的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛”。

讀完《數(shù)理化通俗演義》，我印象最深的是書中科學(xué)家的科學(xué)精神，特別是勇于實踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書中的很多科學(xué)家，他們選定方向和目標(biāo)，通過不停的實踐和探索去尋求真理。科學(xué)探索的路上充滿坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標(biāo)奔去，最終有了成就。書中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開普勒等。

在這本書中，有一個令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時期的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之。祖沖之年少時就十分聰穎，學(xué)問高深，但是在面對科學(xué)的探索上，他一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求證、不停地去接近真理。

祖沖之在數(shù)學(xué)史上最偉大的貢獻(xiàn)，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3.1415926<圓周率<3，1415927。當(dāng)時，在劉徽的《九章算術(shù)》中，已經(jīng)提到了圓周率為3.14，這已經(jīng)是十分精確的數(shù)字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術(shù)，將圓割成六等分，再依次內(nèi)接十二邊形、二十四邊形、四十八邊形......再用新竹割成的算籌來計算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著，終于算出了精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的精神就是最值得我們學(xué)習(xí)的科學(xué)精神，這種科學(xué)精神就是照亮人類進(jìn)步的火把。

讀完《數(shù)理化通俗演義》，我想在生活中也應(yīng)該向自己的目標(biāo)堅定走去，哪怕面對困難，只要方向?qū)α耍灰艞墸煌ＥΓ倳竭_(dá)目的地。

全國科技工作者日系列活動報道篇2

每個人都有自己的夢想,也希望能早日實現(xiàn)“中國夢”。這個“中國夢”是什么?有人說“中國夢”是強(qiáng)國富民;有人說“中國夢”是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);有人說“中國夢”是社會和諧……而我說：上面說的這些都有道理，但我最喜歡實現(xiàn)的中國夢是科技強(qiáng)國夢。

因為我的理想是成為一名發(fā)明家、設(shè)計師和工程師，在30年之后，我的夢想成真，我在為中國科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，現(xiàn)在就由我來帶你看看30年之后的中國吧。

當(dāng)你在未來的家中，清晨你的枕頭會輕輕地震動起來，提醒你起床。你一睜開眼，床會自動升高，讓你半坐半臥。窗簾自動拉開躲到墻角，陽光暖暖地灑落在床上。窗戶緩緩打開，讓清新的空氣跑進(jìn)屋子里。你站到衣柜的鏡子前，鏡子里會出現(xiàn)各種各樣的衣服，給鏡子里的“你”穿上。你點(diǎn)一上某件衣服，衣柜門就會自動打開，里面就是你選擇的衣服。可是床上的被子怎么辦?沒關(guān)系，床兩邊會生出機(jī)器手，幫你疊好被子。走到冰箱前，冰箱會為你搭配食物，并且告訴你過期了沒有，啥時候吃它們味道，提示信息顯示在冰箱顯示屏上。點(diǎn)一下屏幕，冰箱自動聯(lián)接上烤箱和微波爐。自動啟動，只要放入食物就行了。哎呀，一本書找不到了，別著急，在手機(jī)上輸入物體名稱，手機(jī)就會顯示在哪兒。出門前忘了關(guān)燈?沒事，燈會自動關(guān)閉。這一切，全得靠先進(jìn)的信息傳感設(shè)備，比如自動識別系統(tǒng)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等。

走出家門，一輛車會停在你的面前，在車門上的投幣孔里投一枚硬幣，車門會自動打開，因為它是無人駕駛的。說出要去哪兒，汽車就會去哪兒。這汽車是海、陸、空三棲車，它可以在天上飛、在水里游、在地上走，它是吸收太陽能的，很環(huán)保。還有一種車，它叫鉆地車。它的前面有個大鉆頭，用于開采地下煤礦、金礦等。它吸收地?zé)嶙鳛槟茉矗砸埠墉h(huán)保。

說到環(huán)保，以前的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。幸好我發(fā)明了各種能環(huán)保的工具。一種溶液可以把河里的有害物質(zhì)和垃圾溶解成二氧化碳，并且不會污染河水;工廠早已沒有了大煙囪，全部是用地?zé)岷吞柲茏瞿茉?汽車不再排出尾氣，它也以太陽能作為能源……

醫(yī)學(xué)也很發(fā)達(dá)。癌癥也能治好了。各種先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備誕生了，各種各樣的人造器官、助聽器……讓老人們健康長壽，這樣的科技讓人們嘖嘖稱贊。

未來和今天是緊密聯(lián)系在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。未來的國家，靠誰去建設(shè)，靠什么去建設(shè)?靠現(xiàn)在的我們——我們是“中國夢”未來的建設(shè)者，只有現(xiàn)在腳踏實地，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，才會創(chuàng)造美好的未來!

全國科技工作者日系列活動報道篇3

科技的發(fā)展給我們的發(fā)展帶來了極大的便利。現(xiàn)在去爺爺奶奶家，比之前坐大巴節(jié)省了兩三個小時。媽媽買菜時，只要手機(jī)掃碼就好了，不用帶太多的零錢，也不用怕錢丟了。

一天，我和爸爸媽媽一起去郊游，我們走在半路上，突然迷路了，爸爸焦急地問：“怎么辦呀?我不知道該朝哪邊走了?”面前是一個十字路口，但是走錯哪條路都會迷路。“哪怎么辦呀?現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)多了，如果我們不趕到那里，就晚了。”媽媽急迫地說。我也非常著急，因為時間不多了，我要趕在十點(diǎn)之前到達(dá)那里，我要去那里拜訪一個朋友。突然，媽媽靈光一現(xiàn)：“現(xiàn)在手機(jī)不是可以定位導(dǎo)航嗎，你用手機(jī)導(dǎo)航一下就可以了。”“也對哦，我試試”。爸爸拿起手機(jī)點(diǎn)了幾下屏幕，然后放在手機(jī)支架上，說了一句：“好了，我們現(xiàn)在就跟著導(dǎo)航走吧!”我們跟著導(dǎo)航順利的來到了目的地。

有一次，媽媽出去買菜，但是她一分錢都沒有拿。只拿了一個手機(jī)，我對媽媽說：“媽媽，你不帶錢怎么買菜呀?”媽媽說：“你一會就知道了”。我非常好奇，于是就跟在媽媽后面出去了。過了一會兒，只見媽媽手里拿著手機(jī)，點(diǎn)了幾下屏幕，把手機(jī)屏向著收銀臺，然后叮的一聲，錢就付完了。我在媽媽回家的路上對媽媽說：“媽媽，你剛剛怎么付的款啊?”“我剛剛是用支付寶付的款，只要打開二維碼，讓他掃一下就行了，錢會自動扣除。”我恍然大悟。

科技的力量是強(qiáng)大的，人們已經(jīng)離不開科技了。

全國科技工作者日系列活動報道篇4

我們所處的21世紀(jì)，時代在大踏步的前進(jìn)，各種高新的科技也在日新月異地飛速發(fā)展著，影響和改變著我們的生活。

科技是什么呢?只是人造衛(wèi)星，宇宙飛船嗎?當(dāng)然不是，其實在生活中我們就能隨處看到科技的身影：你看，智能電飯煲自動預(yù)約定時煮好飯后那清脆的響聲中有它;在微波爐上按兩個按鈕，過幾分鐘就出來的香噴噴的烤紅薯的香味里有它;又節(jié)能又降噪的變頻空調(diào)“呼出”的冷氣中有它;電腦顯示屏上老師做的各種豐富形象的幻燈教學(xué)片中有它;打電話時3G智能手機(jī)里看到的親人和朋友那熟悉而親切的笑臉里有它;我少年不識愁滋味發(fā)的騰訊微博里有它，在我們身邊，還有許許多多的高科技產(chǎn)品，只是因為我們用過了，習(xí)慣了，加上層出不窮的新鮮玩意兒，早已是屢見不鮮，習(xí)以為常了。

但是，在我們科技落后的那個時代，又是怎樣的一種情形呢?說輕一點(diǎn)兒就是貧窮落后，生活艱苦，說重一點(diǎn)兒，就是落后挨打，遭受欺凌。我印象很深的是在一次思想品德課上，老師念了一位老人的日記，里面凡是與外國有關(guān)的物品，都帶上了“洋”字，我當(dāng)時聽了心里真的很不是滋味，我們可是擁有“四大發(fā)明”的文明古國啊，我們祖先創(chuàng)造了如此燦爛的文明，現(xiàn)在的我們豈能甘于落后，我們的創(chuàng)新能力呢?我們一定要奮起直追啊!

好在改革開放后，特別是鄧小平爺爺提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一觀點(diǎn)以來，我們國家的高科技更是突飛猛進(jìn)，取得了舉世矚目的成就，不但實現(xiàn)了“飛天”這樣的強(qiáng)國夢想，也為人們鋪出了一條小康之路。科技，也真正走進(jìn)了我們每個人的生活。

夜晚歸家時，街邊智能感應(yīng)的路燈發(fā)出溫暖而柔和的光芒，照亮前方的路。想念家人，拿出手機(jī)就行了。出去旅行，也不用擔(dān)心時間太長，有了飛機(jī)，就是出國也是輕松得很。從嫦娥一號到天宮一號，等我們長大了，就是太空旅行，可能都已經(jīng)是很平常的事了吧。

這些，都是科技帶來的。它是無數(shù)人心血的結(jié)晶，幫我們創(chuàng)造了好的生活環(huán)境，不斷提高著我們的生活質(zhì)量。有一句話叫“知識改變命運(yùn)，科技改變生活”，讓我們好好學(xué)習(xí)吧，在未知的路上勇于探索，勇往直前，用我們非凡的創(chuàng)造力創(chuàng)造出更多更美好的東西，帶給人們更多的幸福與快樂。

全國科技工作者日系列活動報道篇5

“節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。”經(jīng)歷了閉關(guān)鎖國，經(jīng)歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國終于脫胎換骨，能立足于世界科學(xué)時代。

首屆世界公眾科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)大會上發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國公民素養(yǎng)素質(zhì)提高了，然而一些缺少科學(xué)依據(jù)的言論還時常出現(xiàn)在人們的眼前，錯誤、荒謬的引導(dǎo)性言論屢見不鮮。對此，我國提倡提升科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維和科學(xué)思想，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理社會事務(wù)，參與公共事務(wù)的能力。

那么該如何提升科學(xué)素養(yǎng)呢?首先我們應(yīng)先認(rèn)清缺少科學(xué)素養(yǎng)的危害。魯迅的作品《藥》便是一個典型的例子，缺少科學(xué)素養(yǎng)的人們認(rèn)為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質(zhì)的國民水平是造成時代腐朽的原因，因此，一個國家無論在社會發(fā)展還是在科技發(fā)展方面，都離不開科學(xué)素養(yǎng)。

而提升科學(xué)素養(yǎng)的方法在于腳踏實地提升教育質(zhì)量。知識能使人建立起科學(xué)的世界觀。在人人懂科學(xué)，信科學(xué)的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會兩次擊中同一個地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現(xiàn)，也不會博得信任，因此，務(wù)實務(wù)力，宣傳科學(xué)知識。傳播科學(xué)文化，從點(diǎn)滴做起，方能有效地提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。

一個國家公民的科學(xué)素養(yǎng)能反映出一個國家的發(fā)展情況和實力強(qiáng)弱，為此，國家對于提升文明科學(xué)素質(zhì)做出的努力也是可觀的，而我們青少年對提升國民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用，因為這樣的科學(xué)素質(zhì)是需從小培養(yǎng)的，我們青少年一代能夠做好，那么國家末來科學(xué)素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學(xué)知識，學(xué)好文化知識，提升自我，影響周邊，以利國利民為己任，讓我們國家有一個科學(xué)的未來。

腳踏實地，務(wù)本精神，提升素質(zhì)，方得始終。

全國科技工作者日系列活動報道篇6

當(dāng)袁隆平院士去世的消息傳出后，一切都是那么的突然，我心中是那么的慌張與無助。教科書上的人物不幸隕落，舉國悲痛欲絕。我的心沉到了谷底，久久不能平靜。

這幾天我接連看到，許多關(guān)于袁隆平院士的報導(dǎo)和懷念，復(fù)雜的心情涌上心頭，一時間竟不知從何說起。從回憶里挖掘，我似乎并沒有確切的記憶有關(guān)于第一次認(rèn)識袁隆平院士，好像他就刻到了我骨子里似的，好像我生來就應(yīng)該知道似的，他就在我的記憶中，在我的腦海里。我心里始終認(rèn)為像他這樣健壯的身材能夠支撐他完成一個又一個奇跡，他能活過一百歲，真的!到那時候舉國歡慶，他也完成了人生中又一個壯舉。

袁隆平院士的豐功偉業(yè)是一種言語敘述不出來的事物，他離我們很近，在我們的一粥一飯之間，他離我們又似乎很遠(yuǎn)，我只是在書中遇見過他。他一生樸實無華，沒有享受過什么“榮華富貴”，我很遺憾沒有能夠更早的接觸他，認(rèn)識他，了解他……他把一輩子獻(xiàn)給了水稻，他扎到水稻叢中，希望著幼苗生根發(fā)芽，就像他的精神扎根到人民群眾當(dāng)中，期待它開花結(jié)果。

在眾多熱搜與新聞的沖撞之中，讓我不能忘記的是袁老在2010年寫給母親的一封信。信中曾提到過：“我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嗶啵作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。”袁隆平院士的母親給予了他一生的支持與希望。她的英語啟蒙，她的執(zhí)著鼓勵，她的精神傳承……她給袁隆平院士幼年時期種下了一粒種子——改變世界饑餓的種子。“我們無法抵御浪潮，但永遠(yuǎn)不會忘記燈塔。”在農(nóng)業(yè)種植的路上永遠(yuǎn)又一個閃爍的名字，他指引著一代又一代人前進(jìn)的方向。他閃爍著零星火光，卻足以燎原。

太多的話想對袁老傾訴，卻一時語塞。這個奇跡的故事沒有開頭，也沒有結(jié)尾。我始終相信會有更多像袁老一樣堅守在崗位上，將青春甚至生命奉獻(xiàn)在農(nóng)業(yè)的人才。他們經(jīng)歷他人所不能承受的壓力與挫折，終在來年頂峰相會，與祖國共進(jìn)步!

他們到底跋涉過了多少旅程，肩上到底背負(fù)了多少使命?

他把鞋子深深地陷入稻田里，讓清晰的腳印指向遙遠(yuǎn)的未來，邁向我們美好的新時代!

全國科技工作者日系列活動報道篇7

科學(xué)對我們來說總是充滿了神奇和力量，正如科技館的外觀好似一個巨型魔方，穹幕更象一個巨型魔球，每次走近中國科技館總有一種對科學(xué)頂禮膜拜的圣神感，進(jìn)入這里才會發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。

我感興趣的探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)，分為八個板塊：宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動之律、聲音之韻……而讓我最心動的是“宇宙之奇”。

宇宙很大很大，而我們的地球很小很小，即使在科技還不很發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時代，人們就開始探索星空了。仰望星空，就不禁會問：宇宙是怎么形成的呢?《創(chuàng)始大爆炸》這個紀(jì)錄片中，展現(xiàn)了宇宙的形成過程，我被那深邃、無邊的宇宙深深震撼，也對人類是如何探索宇宙?這些探索對我們有什么影響特別好奇。

對太空最早的觀測是伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡之后，伽利略讓世人親眼去仰望天空，看到奇妙的星空，結(jié)束了人類用肉眼觀天的歷史，望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明讓人類的視野推進(jìn)了一大步，而當(dāng)哈勃望遠(yuǎn)鏡誕生時，宇宙更廣闊的區(qū)域又呈現(xiàn)在我們的眼前，人類才逐漸了解到宇宙來自于哪里?地球來自于哪里?我們來自于哪里?望遠(yuǎn)鏡不僅把聚焦對準(zhǔn)外太空，也把焦點(diǎn)對準(zhǔn)我們的日常生活，看看我們身邊使用望遠(yuǎn)鏡原理的東西也舉不勝舉：許多人帶的眼鏡、老人看書讀報的放大鏡、我們看演出的望遠(yuǎn)鏡，許多科技發(fā)明起初都是為了讓我們?nèi)祟惪吹母h(yuǎn)，而最終又深刻地影響了我們身邊的生活，現(xiàn)在的我們離開科學(xué)技術(shù)幾乎寸步難行。

人類為了研究宇宙，發(fā)明了火箭、人造衛(wèi)星、太空飛船和空間站，也發(fā)明了太空種子，而太空種子利用空間技術(shù)改良了育種手段。這些種子使農(nóng)作物在產(chǎn)量和質(zhì)量上都發(fā)生了巨大變化，改善了我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。由此看來宇宙的秘密不再被守著龐大儀器的科學(xué)家們獨(dú)享，不再是一門特立獨(dú)行高高在上的學(xué)科，它就在我們身邊。

人們渴望了解宇宙、渴望走近宇宙、渴望宇宙的奧秘能幫助我們?nèi)祟愖叩母h(yuǎn)。有句名言說的好：“沙粒之中亦有宇宙”，宇宙與我們同行，而探索宇宙也唯有科技的力量。

全國科技工作者日系列活動報道篇8

自古以來，人民都是推動歷史發(fā)展的潮流，“民以食為天”、“食以稻為天”，因此，最令我敬佩的科學(xué)家莫過于“雜交水稻之父”——袁隆平。在我的腦海里，袁隆平的形象總是定格為一位身穿白色襯衫，站在一望無際的稻田里辛苦勞作的老者。常年的躬身在田間地頭，他皮膚黝黑，與其說是一位科學(xué)家，倒不如說他更像是一個普通農(nóng)民。

“禾下乘涼夢”，“雜交水稻覆蓋全球夢”，這是兩個多么宏大的設(shè)想，雜交水稻大面積畝產(chǎn)900公斤又是個什么樣的概念?這是世界上迄今尚無人登臨的一個高峰，也是“雜交水稻之父”袁隆平帶領(lǐng)著中國專家迎戰(zhàn)世界糧食問題的一個新跨越。袁隆平曾直言，這條道路雖然是艱難的，但前途是光明的，苦就苦一點(diǎn)，出了產(chǎn)量更高的新品種，全中國、全世界人民都能解決溫飽問題，他心里高興，吃點(diǎn)苦沒關(guān)系。

袁隆平在講話時會有中英交雜的習(xí)慣，就像是吃多了雜交水稻，講中文后會自動翻譯，人們稱這是“袁氏幽默”，他還會講俄語，愛好體育，愛好音樂，考過空軍，像這樣一個多才多藝的“寶藏男孩”怎能不讓人敬佩!

那年，陽光熾熱，土地溫暖。90歲高齡的袁隆平依舊在埋頭苦干，他希望自己再奮斗十年，讓全世界一半的稻田種上我們的雜交水稻。

這是每一位有良知的科學(xué)家身上所具備的品質(zhì)，許許多多的科學(xué)家一生致力于科學(xué)研究，或許他們沒有千億的身家，卻甘愿把技術(shù)無償?shù)呢暙I(xiàn)給全人類，造福全人類。

他們夜以繼日的工作，誰有功夫閑看云隱;他們精確地估量著生命的意義，誰有私心去計較生命的長短;他們在模糊的泥土上撿拾細(xì)小的沙粒，是這些美妙的晶瑩綻放開來，給了我們方向，使得世界更精彩。

我每天都在幻想自己何時才能發(fā)芽，茁壯成長，成為綠蔭，去感恩那些為我們無言付出的科學(xué)家。因為，我堅信自己可以不斷地向未來邁進(jìn)，致敬新的時代!

全國科技工作者日系列活動報道篇9

科學(xué)精神是很重要，科學(xué)精神包括了“新懷疑主義”。我們應(yīng)該時刻保持警惕，用事實、用科學(xué)的方法，糾正錯誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。

老師講的，書本寫的，并不是一貫正確的。應(yīng)該有堅持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說什么，我都會堅持真理。上課時，老師讓我們做判斷題，同學(xué)們說對，老師就說：“對嗎，到底對不對”。同學(xué)還是堅持真理，老師又說：“你們好好看看這道題，到底對不對”，這是已經(jīng)有同學(xué)說錯了。老師問到第四遍，第五遍時幾乎全班同學(xué)都說錯。其實這道題是對的，只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。

我們要學(xué)會質(zhì)疑，老師說的不一定是正確的，比如老師說這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實用了夸張的修辭手法，這時，我們要糾正老師的錯誤，要有堅持真理的毅力。

不迷信權(quán)威，不盲從與書本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實，堅持真理，勇于創(chuàng)新 ，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。

我們懷疑不能沒有依據(jù)，要有自己的理由，如果覺得老師講的錯了，我們要站起來說出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了，老師在糾正我們的錯誤時，我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤。

我們以后在學(xué)習(xí)中要具有“新懷疑主義”精神，，這樣，課堂就不會變的很枯燥了。

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