點燃夢想揚帆起航演講稿13篇

點燃夢想揚帆起航演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

大家是否曾經(jīng)被問過這樣一個問題——青春是什么?夢想是什么?不知道你們的回答是什么，但面對這個問題時，我思考很久，卻也不能想到一個確定的答案。是藍色，夾雜著一點點哀傷?是白色，清新而脫俗?還是綠色，飽含生機?今天，自己終于找到答案，青春是紅色的，激揚而富有生命!生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

然而，青春的紅，并不是一成不變的。兩年前的自己，這時候正在為高考而沒日沒夜的忙碌著。每天和教科書·資料書打著交道，對它們的感覺是又愛又恨。愛，是因為它們將幫助我實現(xiàn)心中的夢想，考一所理想的大學;恨，是因為它們占用了我大部分的時間，讓我失去玩耍的愉悅。那時候，青春的紅變暗，成了暗紅色。夢呢，卻是繽紛的，還有帶有一點點神秘。還記得一個人躲在網(wǎng)吧查詢高考成績時候的心情，害怕，恐懼，不敢面對，因為這是我人生的第一個重要的轉(zhuǎn)折，我怕我輸不起!但最終還是跨出了那艱難的一步，勇敢面對。結(jié)果是分數(shù)很低，雖然也預(yù)想過，但也和平時相差的太遠。頓時心情低落至極，青春的紅也變得暗淡無光，成了土紅色。美麗的夢也隨之破碎。雖然沒能考到自己心中的大學，還是選擇了一個比較適合的專業(yè)，踏上我的大學征途。在這里，曾失意的心情逐漸明朗起來，遇到了很多志同道合的朋友，也重新找到了屬于自己的人生目標。青春的紅再次光亮起來，成了火紅。此刻的夢是彩色的，而且很真實!

朋友們，青春是美好的，是富有激情和挑戰(zhàn)的，讓我們彩色的夢在紅色的青春中自由飛揚吧!

我的演講結(jié)束 ，謝謝大家!

點燃夢想揚帆起航演講稿篇2

尊敬的各位老師，各位同學，大家好!今天我演講的題目是《為青春夢想而奮斗》。

同學們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀，這也是一個積累知識，奠定理想的最佳時期。充滿夢想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。然而，部分同學的人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學習上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒有學習上的激情，更沒有遠大的人生理想。

有些同學也許會問，理想是什么呢?俄國文學家，列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。同學們，理想是多方位的，不同時期，就會有不同的理想，也許你現(xiàn)在的理想是，要考入一所重點高中;不久的將來，你的理想又是，能上一所品牌大學·······。同學們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢想是否遙不可及呢?因此說，理想也是多層次的，一個理想實現(xiàn)了，另一個理想又在不知不覺中誕生。理想是屬于未來的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進的方向。

我們怎樣才能實現(xiàn)自己的理想呢?首先要計劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達的人生驛站，它會讓你享受成功的快樂，引領(lǐng)你向下一個高峰勇敢前進;然后，才能實現(xiàn)你的人生理想。當然，理想更要立足于現(xiàn)實，作為一名中學生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識。否則，他的理想就是空想，會像七彩的泡沫一樣破裂。

同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學習時光，樹立自己的人生理想吧，做一個有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春理想而奮斗吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

點燃夢想揚帆起航演講稿篇3

神舟十號飛船2013年6月11日17時38分搭載三位航天員飛向太空，將在軌道飛行十五天，并首次開展我國航天員太空授課活動。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔任指令長。

神舟十號發(fā)射了，它帶走的是全國人民13億顆緊張的心，帶回來的卻是1億滴喜悅的淚水!就讓我們一起期待，期待神舟十號回歸的那一天。

神舟十號是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船的推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標飛行器天宮一號的對接，并對其進行短暫的有人照管實驗。對接完成之后的任務(wù)將是打造太空實驗室。任務(wù)是對“神九”載人交會對接技術(shù)的“拾遺補缺”。

這將是飛船太空飛行時間最長的一次，航天科技集團神舟十號飛船總設(shè)計張柏楠表示，重點是解決空間站建設(shè)中的這些關(guān)鍵技術(shù)，通過天宮一號的飛行來發(fā)現(xiàn)、解決、驗證在空間站建設(shè)遠營中可能遇見的問題，這是我們當前的一個重點，所以“神舟十號”的任務(wù)是一個承前啟后的任務(wù)。

我為我們的科學家感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪!我作為一名初中生，現(xiàn)在要好好學習，長大以后，為祖國做出貢獻，使中國成為世界第一強國!

神十成功發(fā)射了，承載著我們中國的夢，這是我們航天史上的巨大突破。而且，在這次神十發(fā)射后還進行了我們首次太空授課，作為一個將要升入初二開始學物理的學生，在第一時間就觀看了這次太空課。在這次授課中，王亞平老師講解了液體表面張力的作用，了解了在失重環(huán)境下物體運動的特點，這讓我對將要學習的物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望在真正接觸到物理的時候，可以了解更多關(guān)于失重環(huán)境下物體的特點。

這一次觀看這一篇視頻，我有了非常大的感觸。我接觸到了平時我想都沒有想過的在太空中進行的科學實驗。他們讓我進一步了解到了太空中的生活，那些科學道理雖然復雜難解，但是確實繡人迷人的。作為祖國花朵的我們更應(yīng)該努力學習天天向上，為祖國的未來奮斗。為祖國的美好未來做出貢獻。這樣也許我們可以更深層次地了解到那些神秘詭異卻又迷人的太空，甚至在太空中進行進一步的發(fā)展和研究。也許我們還在那里代代繁衍下去，開始不一樣的生活。將來也會有更多的實驗空間站。太空生活讓我充滿了無限憧憬。讓我們一起向未來奔跑吧，一定向未來努力發(fā)展奮斗，向太空進發(fā)，向祖國美好生活努力奮勇獻力。

點燃夢想揚帆起航演講稿篇4

歷史將記住這一天。在北京時間2013年6月20日，神十女航天員王亞平在天宮一號為大家進行了太空授課。整個授課持續(xù)時間約為40分鐘，聶海勝輔助授課，而張曉光則擔任攝像師。這是我國前所未有的一種嘗試，許多網(wǎng)友紛紛表示觀看后心中感觸頗深。我也一樣。

在此次短短四十分鐘的時間內(nèi)，可愛的航天員們?yōu)槲覀冋故玖宋鍌€實驗，主要是讓為了讓我們更加清楚地了解在微重力環(huán)境物體運動的特別，了解液體表面張力的作用，并且對質(zhì)量、重量、牛頓定律等有一個更加深入的了解。在觀看后我覺得特別有趣。

第一個實驗是測量質(zhì)量，所使用的器具是根據(jù)牛頓第二定律所制成的質(zhì)量測量儀。到底該如何測量呢?我仔細觀看了實驗，并且聽了解說。原來，物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。根據(jù)這個原理，我們可以測出物體的質(zhì)量。

第二個實驗是單擺實驗，主要步驟是：將支架固定后，在擺軸的前端我們可用一根線拴住一個小球，接著將球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，這時我們可以肯定地回答說小球會左右擺動。但在太空中你猜怎么著?原來小球在那個高度靜止不動了!想要它動該怎么辦呢?這時，王老師給了小球一個推力，可愛的小球就傻乎乎地圍著擺軸做圓周運動了!

第三個實驗的道具是我們小時候最愛的玩具之一——陀螺。這個實驗是怎么做的呢?首先把靜止的陀螺懸浮在空中，然后給它一個干擾力，這時笨笨的陀螺就會開始做翻滾運動，軸向也會發(fā)生很大的變化。但若是先讓陀螺旋轉(zhuǎn)，再給它干擾力，此時它就不會翻滾了，而是向前行動。真是有趣啊。聽說天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的呢!原來，小小的陀螺背后也蘊藏著這么豐厚的知識啊!

第四個實驗是水膜實驗。這根我們所說的面膜差太多了。在這里我們可用到兩個道具——一金屬圈，一個水袋。首先，把金屬圈輕輕地放入水袋;接著，將金屬圈慢慢地抽出。好了，等待奇跡的時刻到了!抽出后的金屬圈上會形成一個大大的水膜。這是為什么呢?其實很簡單，一切都歸功于——失重!

第五個實驗是水球試驗，也就是王老師將紅色液體注入到水球中，而紅色會在水球里慢慢地散開，最終形成一個大大的紅色水球。

其實航天員聶海勝也向我們展示了懸空打坐、量體重等一系列的實驗，令人同樣覺得不可思議。

如今，我們都在談?wù)摗爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)，我相信，能夠讓神十飛向太空的國家，也最終能帶領(lǐng)我們向更美好的“中國夢太空夢”等夢想的實現(xiàn)而前進!

點燃夢想揚帆起航演講稿篇5

今天對我來說是個特殊的日子，因為有兩位小客人要來到我的家鄉(xiāng)。他們是北京冬奧會吉祥物熊貓冰墩墩和北京冬殘奧會的吉祥物燈籠娃娃雪容融。我想帶他們參觀家鄉(xiāng)的一個國家5A級名勝風景區(qū)采石磯。

一大早，我們約好在景區(qū)門口集合。冰墩墩穿著超能量冰晶外衣，酷似宇航員。雪容融身穿紅彤彤的棉袍，可愛極了。我們手拉著手歡笑著進入景區(qū)，開始游玩。

我們先來到山腳下的一片牡丹園，那里的花開得爭奇斗艷，有紅的、白的、粉的，一朵比一朵漂亮，美麗極了!樂得他們上竄下跳，聞聞這朵，嗅嗅那朵。接著我們又經(jīng)過了一片水杉林，那里的水杉長得又高又直，就像一群待檢閱的士兵。忙得他倆一會兒與這株合影，一會兒與那株擁抱。我們邊走邊聊，不知不覺來到了山中間的三元洞，它是一座很大的天然石洞，傍山臨江，嵌在崖壁間。我們走進洞里，立刻感覺到洞內(nèi)的涼爽。洞內(nèi)有上下兩層，洞內(nèi)還有一個洞，直通長江。穿過長洞，我們看見江水拍擊著洞邊的崖壁，浪花飛濺，令人眩目。望著眼前的滾滾長江，我吟誦起詩仙李白在采石磯寫下的留傳千古的詩句：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。他倆連連拍手叫好，歡呼著：真是歷史悠久呀!

突然冰墩墩在前面大喊快來快來，上面有座古樓，我們快去看看。我們?nèi)讲⒅鴥刹降母谒竺媾埽灰粫簛淼搅松巾斏系墓艠牵@座樓是太白樓，它面臨長江，背連翠螺山，濃蔭簇擁，是一座宏偉壯觀的古建筑。我們邊感嘆古建筑的構(gòu)造，邊向樓頂攀爬，終于到達了太白樓的樓頂。只見遠處的樓房、近處的大樹、奔流的江水全在我們的腳下，抬頭看著天空，我不禁想，這要是晚上可真有一種危樓高百尺，手可摘星辰的感覺呢!他倆不禁連連贊嘆：真是太壯觀了!你的家鄉(xiāng)真美呀!看到他倆一臉驚嘆的表情，我不禁為我的家鄉(xiāng)感到非常的驕傲和自豪。

時間過得真快，太陽快要落山了，冰墩墩和雪容融依依不舍地下山與我告別。他們說：這可真是一個令人流連忘返的地方!我高興地說：歡迎你們以后常來玩呀!

這可真是難忘的一天!

點燃夢想揚帆起航演講稿篇6

舉辦2022年冬奧會，我們滿懷期待。“以運動員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽”，北京在申辦冬奧會期間提出的三大理念與國際奧委會《2020議程》高度契合，同頻共振，得到了廣泛贊許，代表著未來的方向。將舉辦冬奧會納入京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略中，與經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)建設(shè)等融匯為一張藍圖，促進奧林匹克運動與城市發(fā)展良性互動，新的使命擺在我們的面前。這將不僅是一次體壇盛會，更是一個惠及千家萬戶、推動文明進步的廣闊平臺，一個創(chuàng)造更加優(yōu)良的體育運動環(huán)境、自然生態(tài)環(huán)境和社會人文環(huán)境的歷史機遇。

舉辦2022年冬奧會，我們滿懷信心。這信心來自繁榮穩(wěn)定的經(jīng)濟社會環(huán)境，來自13億中國人民對奧林匹克運動的熱愛和向往，來自北京和張家口所具備的綜合條件以及深厚的文化歷史底蘊。我們堅信，北京冬奧會將再度奏響奧林匹克和平、友誼、進步的動人篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添彩助力。

歡慶勝利之際，我們也要向競爭對手阿拉木圖市表達由衷的敬意，他們對奧林匹克運動的不懈追求值得尊重。奧林匹克運動的未來，需要所有參與者共同托舉。

我們期待著2022年，奧林匹克運動在古老的長城和獨具東方特色的春節(jié)文化中煥發(fā)新的光彩。不同信仰、不同膚色、不同種族的人們歡聚一堂，共享奧林匹克帶來的激情、快樂與福祉。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，共同鋪展開一段全新的奧林匹克傳奇。

點燃夢想揚帆起航演講稿篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

年少的時光承載著生命之樹的熱情與奔放，每一顆年輕的心都懷揣著飄逸的夢想，天真的向往與追求。用盡努力的拼搏與奮斗。盡管一次次地荊棘滿路，任憑歲月的風霜無情的撫平我們身上的棱角，我們也從桀驁不馴的少年，一步步的成長。時間在改變，世事在改變，但永遠無法改變是對夢想的的執(zhí)著追求，和心中那無法抑制涌動的生命之火。

時光飛逝，年少時光轉(zhuǎn)瞬溜走。我們也不知不覺地走進了高中。當繁重的課業(yè)壓力，讓我們?nèi)找乖谡n本與習題間徘徊時，又有幾個人還記得你從前的夢想。父母的嘮叨，老師的教悔，同學的勸誡讓我們時時不能忘記我們所謂的夢想——考大學。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進入大學的第二個學期的時光。還記得剛踏入大機構(gòu)門時的憧憬與向往。還記得面對無人管理的學習生活的迷惘與彷徨，還記得面對突如其來的打擊是的絕望與無助，還記得處理人際關(guān)系的尷尬與迷茫。我用大學的第一個學期，使我自己明白付出不一定有回報。當我回憶上學期的生活，我實在無法理解，我的辛苦付出究竟給我?guī)砹耸裁?上學期沒日沒夜地將自己埋在自習室里，起早貪黑的辛苦努力，只希望能給自己一個交代。但無情的現(xiàn)實，卻使我不得不重新正視這個問題。但是我相信：努力不一定有收獲，但不努力則一定沒收獲。也許我只是缺少了一份成功的運氣，汗水無所謂，是對我努力的肯定。低潮無所謂，是對我人格的洗禮。

所以我依然去努力拼搏，用我飛揚的青春去勇敢的追求未知的夢。還記得曾經(jīng)聽過這樣一首歌：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一根竹蒿難渡汪海洋，眾人劃槳開動大帆船。團結(jié)是一個集體生存的力量與本錢。如果一個集體失去了凝聚力變成一盤散沙，俗話說人心齊泰山移，眾人一條心黃土變成金。人與人之間，必須團結(jié)互助，相互協(xié)調(diào)，才能產(chǎn)生1+1>2的效果。

青春可逝不可留，把握青春的大好時光，用自己飛揚的青春去追求涌動的夢，記住青春就仿佛一塊毫無瑕疵的黑板，看你如何努力去描繪。如果你有夢想并努力拼搏，你的畫板必將繽紛奪目，如果你碌碌無為，你的畫板也只能是單調(diào)的黑與白。

所以，同學們，為了今天的理想，為了明天的夢，讓我們一起加油沖吧!

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

點燃夢想揚帆起航演講稿篇8

今天，我們?nèi)チ宋鍢菆蟾鎻d，學到了很多航天知識，這些知識讓我受益匪淺。

下午，我們來到了五樓報告廳，就在我們報告廳中，出現(xiàn)了一位載人航天科學院總指揮：張厚英爺爺。

張爺爺首先對我們講到一個令人激動地事：就在今天晚上的7：41pm，天舟一號就要上天了。我們同學都非常激動，非常希望能看到天舟一號升空。

后來張爺爺又對我們講到：我們中國的太空站就在明年開始建造，到了2020年，我們中國就會有太空站了。對于從小對航天有興趣的我，肯定很高興。

張爺爺繼續(xù)給我們講了航天員的吃、穿、住。航天員在太空中好幾小時才能穿好衣服。睡的時候必須躺在睡袋里，否則會將雙手浮上去，一睜開眼就會嚇死人的。吃的時候，航天員只會吃“一口吃”，我們同學看上去都很想吃，除了這以外，航天員還會每人帶一盒餅干，那就是備用食物。而且航天員也會佩戴一個箱子。那就是吹風機，穿上太空服以后，航天員就會很熱。所以每個航天員都要佩戴。

最有趣的還是植物了，在太空中種植的植物，是地上植物的好幾倍。還有的植物會變小，太空中種的茄子，比地上的要小好幾倍，而且還長“鼻子”了。張爺爺又對我們說航天員帶回來提子讓張爺爺吃，非常酸。我們聽了以后都很驚訝。

在有趣的就是在太空中運動，在太空中跳繩時，可以跳的非常好。而且在太空中沒有重力，所以航天員就可以在里面自由自在地“游泳”了。

這次的航天知識講座讓我受益匪淺，我們是中華人民的子孫，我們要完成我們的飛天夢。

點燃夢想揚帆起航演講稿篇9

“咦，去五樓報告廳聽報告?去干什么?”我們個個疑惑起來。

到了五樓報告廳，只見**臺上有一個講臺，還有一把座椅。我想：“這是什么意思，為什么臺上要放這些東西呢?”沒過多久，一位白發(fā)蒼蒼的老者走了進來，看上去文質(zhì)彬彬，知書達理，一看就知道是一個大人物。

“原來，他就是張厚英啊!”我贊嘆起來，要開始講課了，課件的主題是“我的航天夢”，看來，這次講座和航天有關(guān)。

開始講了，我們先了解了什么樣的人才能當上航天員;又知道了運輸船的來歷，用處;其次，知道了航天員吃什么;再有，他們在太空干什么;最后，我們知道了在未來的2050年，我們要在太空中成立一個地盤，并且，還要去遨游火星。

“你們認為我當過航天員沒有?”張先生問我們，我們異口同聲的說當過，這時，有人說沒當過，這時，張先生承認自己沒有當過，并且，告訴了我們當航天員的基本條件。讓我記憶最深刻的還是那心理素質(zhì)了，講到這里，張先生給我們講了一下楊利偉的經(jīng)歷，我們?nèi)俭@呆了——當時，飛船起飛時，楊利偉的心跳和平常一樣，要換上我們，心跳早就加速了。我想，心理素質(zhì)這么重要啊。還有，航天員還必須要經(jīng)受60天的訓練，每天都要躺在頭低較高的床上，只有15分鐘的時間可以上廁所，其他時間，都要這樣躺著，我想：“想做到這個也太難了吧，這樣的話，血液都留到了頭部，那肯定會產(chǎn)生不良現(xiàn)象，換上我，肯定堅持不到最后。”

我以前總認為航天員非常好當，沒想到，有這么多條件。這項要達標，那項也要達標，并且，學習也不能差，大學完了以后還要學習，這是多么艱苦的日子啊，現(xiàn)在想想，真羨慕楊利偉。

原來疑惑的我現(xiàn)在清楚起來，并知道了當航天員的前提條件。

點燃夢想揚帆起航演講稿篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

此時此刻能站在這里演講我感到萬分榮幸。我演講的題目是《放飛青春夢想》。

我在寫這篇演講稿之前，每逢課間我都會繞著校園一圈又一圈的走著。

青春二字所包含提不同于成年人的心態(tài)，不同于成年人人的思維方式，及不同于成年人的行為。這是我們?nèi)松凶顚氋F的記憶，或許也是人生最重要的轉(zhuǎn)折點。青春的歲月里，充滿了太多太多的變數(shù)。擁有青春歲月的我們心中必須懷揣著……

青春的夢想里有歡愉，我看向在籃球場上拼搏的少年們，當球離籃筐只有幾厘米 之遙，他們眼神所透露出的渴望，深深震撼了我，當球進了的時候，他們的嘴角，會不自覺地揚起一抹微笑。

青春有求知，我站在教師樓的門口，看身向來來往往中手里拿著卷子筆記或課本的少年們，進去的時候眉頭微皺似在思考，而出來的時候，有的臉上洋溢著自信，連步伐都帶著輕快的節(jié)奏，而有的卻眉頭皺地更緊，低頭看著自己不理解的地方，步伐緩慢而沉重。

青春的夢想里有愁。一個愁字包含了太多太多。記得在網(wǎng)上看到過一個段子，上面寫著“那些看起來沒心沒肺的人或許并不是真的沒心沒肺，而是在掏心掏肺后換來了撕心裂肺。”青春所獨有的心性注定不是風平浪靜的。身邊那些平日看起來淡漠的人或許會因為觸碰到了某些深藏在記憶里，曾在夢里出現(xiàn)過的場景而悲傷逆流成河。如同在平靜的湖面中落下一顆石子，波紋會蕩漾在整個湖面。或許在幾年，十幾年甚至幾十年后回首這般歲月會覺得現(xiàn)在的心性是如此的幼稚可笑，但是這就是青春啊，這就是我們所獨有的青春，是一份可以珍藏的寶貴記憶。

擁有青春年華的我們，心中必然懷揣著一份份夢想，“夢想”這個關(guān)鍵詞出現(xiàn)得太靠后了。其實青春所擁有的并不只是頹廢傷感的情緒。多少少年人因為青春時期的傷感情緒而失去了自我，多少少年人因為這沒有意義的矯情而丟失了夢想。這樣真的值得嗎?

找一個安靜的沒有旁人打擾的地方，回想回想曾經(jīng)的自己是怎樣的，當初信誓旦旦的夢想又是怎樣的。

我的老師曾對我說過，每個人的心中都有一個小我，一個大我，至于被哪一個我所主宰，全憑自己的意志。而我認為每個人心中都有一個繭，它在積蓄力量，在渴望沖破自由之壁，斬斷前路的荊棘和羈絆。不要放棄，在想要放棄的那一刻想想當初為什么堅持走到了這里。

總有一天，我們的棱角會被世界磨平，我們會拔掉身上的刺，正如同王菲在《致青春》中唱道：“貪念的歲月被無情償還，矯縱的心性能已煙消去散。”但是，在這之前，看看周圍吧，有引導我們蛻變的老師，有陪伴我們成長的確 同學，以及這個能夠給予我處自信、勇氣和用力量的舞臺。此時，此處，心中的繭已經(jīng)開始破碎，一只叫做“青春夢想”的燕尾蝶正在撕裂黑暗迎向光明。放飛吧，我們一起放飛吧，一起放飛出我們內(nèi)心真正的青春夢想!

點燃夢想揚帆起航演講稿篇11

奧運是一次人類體能的絕好展現(xiàn)。短道速滑如風馳電擎，在短短幾百米的賽道內(nèi)爆發(fā)出令人震撼的速度。花樣滑冰猶如冰上盛開的花朵,美得令人驚心動魄冬奧會有109個項目，每個項目，都承載著奧運健兒們的汗水和淚水。

奧運也是健兒們的舞臺。健兒們在舞臺上表演著堅強的意志、優(yōu)美的姿態(tài)和靈活的技巧。數(shù)以萬計的觀眾為他們喝彩。勝利讓人們歡欣，失敗讓人們遺憾。每一次挑戰(zhàn)自己的極限，每一次與成功失之交臂，不服輸都使健兒們站起來，投入到更辛苦的訓練中。每一次全力以赴，都使我們感到深深的自豪。奧運會的每一塊獎牌，其價值都遠遠超過世間所有金銀財寶。

而冠軍，不得不說是其中的優(yōu)勝者。冠軍是幸運的，通往冠軍的路上布滿荊棘，有多少奧運健兒不顧疼痛奔跑著，冠軍也是暫時的，要想得到真進步，就得忘記所有的成就。冠軍不是絕對的，這個項目的冠軍，并不見得在其他項目中也有傲人的成績。冠軍是驕傲的，在他身披國旗，高唱國歌時，他的國家也以他為傲。冠軍是優(yōu)秀的，在他的身上，可以看到多少難得可貴的精神。

點燃夢想揚帆起航演講稿篇12

從2008年北京奧運會、殘奧會，到2014年南京青奧會，再到獲得冬奧會舉辦權(quán)，新世紀以來，中國與奧林匹克運動相伴而行，推動著不同底色的文明彼此互動、深度交融，散發(fā)出熠熠奪目的光彩。冬奧會花落北京，我們感謝國際奧委會的信任與支持，也再度向世界許下莊嚴。作為曾經(jīng)的奧運城市，充分利用好北京奧運會場館資源和人文財富，為世界奉獻一屆不同凡響的冬奧會，為奧林匹克運動探索新的發(fā)展模式，為我們正在推進的京津冀協(xié)同發(fā)展增添動力，北京冬奧會洋溢著鮮明的時代氣息，必將寫下自己濃墨重彩的一筆。

北京聯(lián)合張家口舉辦冬奧會，將推動奧林匹克精神在我國更廣泛傳播，全面拓展體育的多元社會功能。冰雪運動在我國有著廣闊的時空承載，通過舉辦冬奧會，帶動三億人參與冰雪運動，使廣大群眾特別是青少年增進健康、振奮精神、愉悅生活，這將是對國際奧林匹克運動發(fā)展的巨大貢獻，同時也將進一步提升我國冬季運動競技水平。

點燃夢想揚帆起航演講稿篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

青春，是多么美麗的字眼!我們正處于充滿青春活力，最具有向上發(fā)展趨勢的黃金時期，多么富有激情和魅力。

青春有心的悸動，夢的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。

青春——心的悸動

十五六歲的我們就如出生的牦犢，對這個社會充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個社會，歷練身心。

那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠眺的少年罩上一層光環(huán)，揚起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動，我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。

青春——夢的狂想

雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔;我們拼搏，為的是在自己的舞臺上展示風采。青春的我們激情澎湃，對夢的狂想從未停止過。我們夢想成為宇航員，在宇宙中暢揚;我們夢想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國;我們夢想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來新的實事國事;我們夢想成為救死扶傷的“白衣天使”; 我們夢想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢的狂想永無止境，青春的追夢永不停止。

青春——感情的碰撞

資質(zhì)尚淺的我們對待感情就像無頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。

進入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關(guān)切的目光，走向一個情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹立正確的思想，換位思考，走出這個誤區(qū)。

青春——快樂的憧憬

未來，是美好的、是陽光的。我們從牙牙學語的孩童就開始憧憬未來，現(xiàn)在的我們對未來更加迫切。

我們年輕，我們有憧憬未來的資本;我們年輕，我們有拼搏的動力;我們年輕，我們還有一切!年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來奮發(fā)。

青春——困惑的苦澀

人生，是一個五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們在成長，我們嘗試了人生的五味。

有一句話說得好：“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨干的。”我們在暢想未來時，難免會受到現(xiàn)實的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對未來從未說放棄。成長的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問題，成功的人是用別人抹淚的時間來想辦法的。

青春，是個溫馨浪漫的年紀，溫暖感動的季節(jié)，滿載溫情的歲月，雖然有感情的碰撞，苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過。

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