2022年黨支部理論學習計劃表5篇
2022年黨支部理論學習計劃表篇1
根據黨章和上級有關文件的要求，結合我局實際，特制定20__年黨支部“三會一課”學習計劃如下：
一、指導思想
以增強黨性、提高素質為重點，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為我局的發展做出貢獻。
二、學習內容
（一）
把學習貫徹講話精神與財政工作發展、支部建設結合起來，深化從嚴治黨的思想認識，引導黨員補足精神之鈣、涵養思想之源，牢固樹立理想信念、黨性原則和政治規矩。
（二）學習貫徹
認真組織全局工作人員積極參與“政府工作報告解讀”以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性；深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央和上級決策部署的堅定性；深刻認識我國創造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用；深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。緊緊圍繞發展這條主線，認真做好各支部中心工作，穩中求進，實現持續健康發展。
（三）加強黨章和黨性黨風黨紀學習培訓
堅持把加強黨性修養、增強黨性覺悟貫穿始終，適時的開展黨章和黨的基本知識教育，深化黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律教育，深化黨風廉政教育和警示教育，嚴格黨內政治生活，加強黨內民主集中制教育，引導黨員敬法畏紀、遵規守矩，牢固樹立黨員意識、政治意識、大局意識、紀律意識，清楚“五個必須”，堅守“八嚴禁”“十二不準”。
七月和八月認真組織學習黨的__屆中紀委__次全會精神，自覺把思想行動統一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，加強黨支部自身建設。
（五）加強理想信念和中國夢教育培訓
九月至十月組織開展中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，深入開展社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育培訓，引導黨員增強政治定力；激勵廣大黨員學習先進、爭做先進。學習后各支部黨員要以心得體會的形式展示學習成果。
（六）加強群眾觀點和群眾工作方法的學習
堅持把黨的群眾路線教育抓常抓細抓長，加強馬克思主義群眾觀點立場的學習，加強黨的優良傳統和作風的學習，加強黨的惠民利民政策和新時期群眾工作方法的學習，引導黨員牢記根本宗旨，堅決反對“四風”，自覺踐行“三嚴三實”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，深入一線為廣大群眾服好務。
三、學習要求
（一）至少應每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定黨課培訓時間。黨課學習后，參加培訓的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。
（二）改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學習活動的針對性和實效性。
1.多措并舉改進方式。采取集體學習、網上培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結對幫學等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。
2、加強典型教育。采取優秀黨員報告會、觀看電視片、制作優秀黨員微視頻等方式，組織黨員學習先進典型和身邊好榜樣，發揮先進典型的示范引領作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員。
（三）“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致。
2022年黨支部理論學習計劃表篇2
一、加強理論學習。
作為一個教師黨員，要樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野；三是繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。作為一名老師，我認為我要在平時做到關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球的時事政治，不斷提高自己的知識面。
二、加強教學水平上培訓和鍛煉。
教育教學工作是作為一名教師的基本職責。作為一名新教師，在教育理論和實踐管理能力等方面的經驗都不足。所以我準備在本年度中爭取在工作中做出成績， 多讀專業書籍，積極參加學校的各項活動，積極探索，不斷創新；堅持每天讀書；除了多讀書外要多動筆，勤思考，勤總結；同時認真鉆研教材，認真上好每一堂課。積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。作為一名老師，并著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。
三、生活中發揮表率作用，保持黨員形象。
在工作中，我要時時刻刻注意表率示范作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。
在新的學年里，我會按照我的學習計劃，爭做一名合格的中共黨員，爭取在新的學期里做出新的成績。
2022年黨支部理論學習計劃表篇3
“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。本人作為一名合格的共產黨員當嚴格要求自己，以“兩學一做”學習教育為契機，進一步給自己制定出嚴格的學習計劃，用清單式學習進步計劃，進一步將自己打造成“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
建立日常學習清單，養成學習習慣，循序漸進，不斷強化黨性修養。其形成過程艱難漫長，其思想精華多不勝數，學習的關鍵在于學深吃透，能夠將這些知識靈活運用在日常工作中，這就更加要求我們學習不能只重皮毛，不能囫圇吞棗。要建立日常學習清單，循序漸進將這些理論知識和思想精神學到腦里，放到心里，在學上為“兩學一做”打好基礎。
建立問題整改清單，嚴于律己做人，正身正行，逐步養成優良作風。學習的過程是一個進步的過程，也是一個改正問題的過程，我們常說積習為常，祛除壞習慣、養成好習慣同樣不能急于求成，但也不能有所放松。建立問題整改清單，每日反省，不斷督促自己改掉不好的行為作風，養成優良的作風習慣，讓自己不斷向黨員先鋒靠攏，正身正行，把“兩學一做”的做字落在實處，做一個干凈正直的共產黨員。
建立責任擔當清單，勇于行動，敢于堅守，發揮共產黨員的先鋒模范作用。共產黨員一直以先進性著稱，回溯歷史，黨員們勇于在國家危難時挺身而出，敢于在革命危難之時舍生取義，優秀的合格的共產黨員常常用他們強烈的責任感和擔當意識感動、激勵著我們。當前，經濟社會處于轉型期，經濟和社會的發展需要黨員帶頭攻堅克難，而黨員面前的“糖衣炮彈”依然不少，當建立責任擔當清單，將正確的生活習慣和行為方式作為自己的實踐目標，在日常生活和工作中，發揮好先鋒模范作用，積極弘揚并實踐社會主義核心價值觀，傳遞正能量。
2022年黨支部理論學習計劃表篇4
2022年，按照中央、XX黨委的部署要求，結合XX局年度黨建工作要點，為推動全系統基層黨支部將理論學習落地落實，現制定XX局系統黨支部理論學習計劃。下面是呢子范文網小編為您推薦2022年全局系統黨支部理論學習計劃范文。
一、學習內容
1. 學習***新時代中國特色社會主義思想。始終把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為理論學習的重要內容，堅持讀原著、學原文、悟原理，持續在學懂弄通做實上下功夫，將***新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵學深學透，入腦入心，做***新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。
2. 學習黨的十九屆六中全會精神。要原原本本學習全會決議，持續深入研讀和領會決議精神，教育和引導廣大黨員干部更好把握和運用黨百年奮斗歷史經驗，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅定不移把“兩個確立”轉化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，轉化為做好各項工作的實際行動。
3. 學習******重要講話、指示批示精神。XX局系統各級黨組織、廣大黨員干部要緊跟實事熱點和黨中央最新指示批示精神，把學習貫徹******重要論述和黨史學習教育總結會議精神，與“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會等貫通起來，系統學習領會、一體推進落實。及時、跟進學習******對金融領域的重要講話精神、批示指示，從上至下統一思想，將嚴格落實黨的領導對標到實際工作中，一以貫之。
4. 學習黨的二十大會議精神。黨的二十大將于今年下半年召開，是我們黨進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要時刻召開的一次十分重要的代表大會。承擔著總結過去五年的工作，明確今后黨和國家前進方向、奮斗目標、行動綱領，選舉新一屆中央領導集體的重大使命，是黨和國家政治生活中的一件大事。認真學習領會其會議精神必將成為一段時期內的重要任務。
5. 學習黨的百年歷史。黨史學習教育既是長期性任務，也是經常性任務。廣大黨員干部要持續開展“四史”學習，用好黨史這個“最好的教科書、最好的營養劑、最好的指南針”。通過學習，樹立大歷史觀，準確把握黨史的主題和主線、主流和本質，領會蘊含其中的寶貴經驗和重要啟示。進一步堅定理想信念，牢記共產黨員的初心使命，將學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行貫徹始終。
6. 學習黨章黨規。《黨章》是黨的“根本大法”，黨章黨規深刻體現著黨的性質和宗旨，是每一個黨員干部踐行初心使命的對照標準和制度依據。按照《貫徹落實鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》要求，黨支部每年要組織開展一次《黨章》的專題學習交流。除加強《黨章》的研讀、分享交流外，還需常態化開展警示教育，強化組織觀念，強化廉政意識，筑牢思想防線。作為基層黨組織，《黨支部工作條例（試行）》是支部規范化、標準化建設的主要依據和根本遵循，須持續開展學習，不打折扣地對照執行。
7. 學習上級黨委重要會議、重要講話。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，以及中投黨委、XX局黨委正在積極部署推進的工作、監管機構的最新要求和政策，開展及時傳達和學習，引導黨員正確認識形勢，緊跟發展大局，將戰略發展目標、推動經營舉措、重要節點的指示要求，與自身工作緊密結合，確保不掉隊、不走樣，引領全體黨員干部、職工群眾心往一處想、勁兒往一處使。
8. 學習專業知識技能。結合行業發展、自身崗位工作性質，不斷豐富、完善知識結構體系，強化專業崗位和專業技能的匹配，克服本領恐慌，補齊短板，推進學習和工作相融合，爭做本崗位的行家里手、技能標兵，發揮好黨員即是業務骨干的先鋒模范作用，為XX局高質量發展貢獻力量。
二、學習方式
（一）三會一課集中學。將學習內容與規范組織生活同步推進，黨支部書記要發揮帶頭作用，每年至少講一次專題黨課。黨支部要自主開展研習班、讀書班，通過集中學習、專題研討、分享交流等不同形式，增強學習的有效性，提升學習的趣味性。
（二）互學共建聯動學。以互學共建活動為平臺，通過XX局內部橫向互動、縱向推動，以及與外部單位結對聯動等方式，開展“一對一”或“一對多”的共建活動，拓展學習交流領域和范圍，各黨支部每年至少開展一次互學共建學習。
（三）紅色教育沉浸學。通過實地參觀，持續開展沉浸式革命傳統教育，加強學習成效，引發共鳴，傳承紅色基因，賡續紅色血脈。同時嚴格執行黨費使用標準，每個基層黨組織到常駐地以外開展黨建活動原則上每兩年不超過一次，要充分發揮黨員的主體作用，自行組織開展，不得將活動組織委托給旅行社等其他單位。
（四）借助節點專題學。借助二級黨組織專項會議、活動節點，邀請內外部專家開展集中輪訓和專題輔導。積極參加中投黨校、新華黨校、黨建工作部的調訓、輪訓、黨務干部學習日和送黨課活動，豐富培訓方式，確保黨員每年集中學習培訓不少于32學時。
（五）聯系實際創新學。黨建工作部將牽頭組織第二屆支部書記理論學習論壇及總部青年理論學習論壇，各二級黨組織結合實際情況積極開展理論學習交流研討。同時用好特別晨會、大早會、互聯網+、官宣學**臺、微信學習群等學習模式，用好碎片化時間，將理論學習融入日常，抓在經常。
三、相關要求
（一）制定學習計劃。各黨支部均要制定年度學習計劃，并根據實際情況及時調整、補充、完善，按計劃推動落實。同步做好支部手冊記錄，對于主要學習內容、心得體會、具體要求等記錄應盡量詳實，能夠還原學習場景，黨建工作部將分階段開展專項抽查。
（二）認真組織落實。黨支部書記要履行第一責任人的職責，帶頭發揮領學作用，樹立標桿，營造濃厚學風。支部學習可相對固定學習時間，確保學習時長，同具體工作相互結合，將學習成果轉化為實踐動力。
（三）加強學以致用。緊密聯系思想和工作實際，把研究解決問題作為學習的著眼點，堅持學以致用、身體力行，不斷總結學習成果，強化摸索實踐成果，形成富有新華特色的工作理念和經驗做法，提升運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。
（四）選樹學習標兵。黨建工作部牽頭，在全系統范圍內選拔百名黨員學習標兵，將學習過程中涌現出的先進典型、典范案例宣傳推廣至全系統，充分發揮示范作用，加強模式復制。
?2022年黨支部理論學習計劃表篇5
一.指導思想
本學期我校教務處將嚴格按照學校的發展思路、指導意見以及市區教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。創設文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。
二、工作目標
1.推進語文學科基地校建設，創立語文學科優勢。形成“五步三查”數學課堂特色模式。
2.探索社團分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發展。
3.建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究；
4.重點抓好教師的分層發展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施
（一）落實常規，有效監控，不斷提升教學質量
教務處將以學校制度建設為契機，狠抓教學過程，有效監控，不斷提升教學質量。做到“四比四查”（比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業本、成績冊）。嚴格控制作業量，實施作業“精選、全批、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規章為標準，努力規范教師的教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環節。
A.抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優化教學方案，以保證學生順利而有效地學習一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。
B.抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，教務處將繼續堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。
C.抓作業設計與批改。要求教師布置作業既要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業負擔，又要重視學生作業的書寫習慣與規范性，同時還要求教師批改作業要做到及時、認真細致、規范，語文、數學、英語學科要有復批。
（二）加強師資隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
⑴、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業道德，弘揚“樂教、精業、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規范教學管理制度，創優良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。
⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓。A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。B、進行師資培訓。本學期的培訓內容是學習朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷茫”之中的教師找到了方向，看到了希望，讓無數教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、發現自我、創造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。
（3）教師分層發展。針對我校不同教師發展規劃，設計不同形式的培養措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創牌子等，培養品牌教師，樹立學科先鋒。
（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。
創新德育工作的內容、方法和途徑，深化養成教育，推進陽光班級建設，提升少先隊工作規范化的品質，構建“個性發展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學、系統、全面的德育工作模式。培養學生良好的思想品質和行為習慣，培養學生實踐能力和創造能力。以“愛”為主題，增加校園衛生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內外環境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛生管理，爭取教室衛生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。繼續策劃各種校園活動，讓學生參與管理。
（四）完善教學管理機制，打造高效課堂。
1、完善教學管理機制，優化教學管理。
根據學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優化課堂教學。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認真推進小課題研究和語文學科基地建設。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
3、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。
積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風貌、優異的成績，努力開創我校素質教育工作的新局面。