材料：漢語詞匯材料：游戲《地下城與勇士》獎勵材料：2008年少年兒童出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于黨性分析材料個人20204篇 , 供大家參考選擇。
黨性分析材料個人20204篇
【篇1】黨性分析材料個人2020
黨性分析材料-個人黨性分析材料
保持共產黨員先進性教育活動黨性分析(個人分析)?一、學習情況及體會???????按照中心實施方案的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了有關領導的講話、《讀本》內容以及中國共產黨員有關條例政策，重溫了入黨誓詞，觀看了影像資料世紀偉人毛澤東和周恩來，共寫心得體會3篇，讀書筆記24000多字。
深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，加強黨的建設的重要舉措。
是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。
自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。
同時對照黨政機關事業單位黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。
????二、個人存在的問題和不足???????對照《新時期共產黨員先進性標準要求》、《黨政機關共產黨員先進性標準》等內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：???1、政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。
對政治理論鉆研的不深、不透。
有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
???2、全局意識不夠強。
有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對市委作出的一些關系肥城發展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
???3、創新意識不足，有自我滿足情緒。
【篇2】黨性分析材料個人2020
個人黨性分析材料 最新黨性分析材料
按照中央、市委和區委的要求，我結合思想和工作實際，緊扣“兩學一做”主題，深入查找自身存在的問題，深刻剖析問題產生的根源，現將對照檢查情況匯報如下。
一、存在的主要問題及表現
（一）對照“民主團結”、“擔當作為”、“求真務實”3個方面不擔當不作為的14種表現，查找出以下問題：
一是政治站位不高，大局意識不強。主要表現：對新時期黨章、黨紀等規章制度學習不深、不全面。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深。能自覺做到將紀律和規矩挺在前面，但執行的標準不高，有“隨大流”思想，存在“完成規定動作”、機械照搬現象。
二是有“等靠”思想，工作不主動。主要表現：想問題、抓工作被動解決得多，老百姓不催不著急辦、領導不盯不好好干，沒有想在前頭、干在前頭，主動作為的意識不夠強。
三是畏首畏尾，不敢作為。主要表現：在執行上級政策和推動工作上，有時會有“本位主義”思想，往往從村里自身經濟利益的角度考慮問題多,站在整個鎮發展大局角度思考少。考慮客觀困難多，考慮主觀原因少，導致有些工作推動不夠快，不夠有力。
四是推諉扯皮，不負責任。主要表現：求穩怕亂思想較重，對待發展中出現的新問題、新困難，習慣性的按照老辦法解決，不敢打破原有條條框框，不能夠完全按照與時俱進的要求開創新局面。在村里工作時間長了，工作缺乏創造性，有“不求有功，但求無過”的思想。不善于抓住機遇，局限于上級安排布置什么就做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
五是工作敷衍，標準不高。主要表現：推進工作的韌勁不足，由于村級事務多、工作任務重，有時存在浮躁、急躁現象，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。憑經驗辦事多，工作中標準不高，自認為工作閱歷豐富，在平時工作中看文件只看大概，對一些工作部署和經驗材料有時只看標題，對工作往往只憑老經驗。
（二）從理想信念、政治紀律和政治規矩、作風、組織生活、落實全面從嚴治黨責任等方面查找，還存在以下問題：
一是黨性錘煉放松。主要表現：面對當前新形勢新要求，不自覺地把更多精力放在了“安全”“穩定”這些“硬指標”上，忽視了政治理論學習這個“軟指標”，系統學習還不夠，理論學習自覺性和持續性大大降低，忽視了自我提高和自我完善，許多時候在潛意識里有靠經驗、吃老本的惰性，理想信念的根扎得不深。
二是政治敏感性不強。政治敏銳性和鑒別力還是不夠強。如，看到一些網絡謠言，收到一些手機“段子”，只要不牽涉到本村本地，就沒有警覺性，覺得無所謂，沒有意識到問題的嚴重性。
三是宗旨意識淡薄。主要表現：工作有時主動性不夠強，真正深入到村里、困難家庭，與群眾心貼心、面對面交流較少，對脫貧攻堅等工作布置安排任務多，督促檢查少，有些工作推進緩慢、成效不理想，存在“只求過得去、不求過得硬”思想。不怕吃苦、不怕受挫、不怕失敗的精神還不牢固。
四是黨內生活制度執行不到位。主要表現：有時候認為“三會一課”枯燥乏味，而沒有認識到其重要作用，“重業務輕黨建”思想依然存在，對黨建工作重視不夠，組織生活形式不夠活躍，創新組織生活思路不寬、辦法不多。在民主生活會中，考慮過多，批評與自我批評不夠直接，擔心批評過嚴影響團結、大局。
五是全面從嚴治黨責任壓得不實。主要表現：覺得黨建是村書記的責任，主動承擔落實從嚴治黨的積極性和力度還不強，履行黨建業務說的多，做的少，認為業務工作是務實，黨風廉政建設是務虛，在黨建工作安排部署上有形式主義傾向，停留在嘴上、紙上、會上，沒有深入開展工作。
有關情況的說明：
關于本人重大事項的情況說明。
本人已按要求如實填寫了“個人事項報告”，未發生過違法、違規、違紀行為。愛人在***單位工作，兒子（或女兒）在**單位工作（或**學校學習），個人和家屬子女均沒有從事營利性經營活動，沒有接受或索取本企業及存在關聯交易企業的不正當利益行為，沒有利用職權為親屬、身邊工作人員和其他特定關系人謀取利益。辦公用房普通裝修，面積**平方米。個人住房是**單位**年分配的，面積**平方米，**年房改時購買，此外（有/否）購買其他福利房或經濟適用房。去年，沒有收到組織約談函詢的。
二、產生問題的原因分析
1.政治意識不強。總認為自己的人生價值取向沒有問題，無意間放松了對黨的政治理論的學習，使學習流于形式、流于表面，沒有持續性開展，淡化了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。久而久之，自己原有的積極向上、勇于擔當、求真務實、艱苦奮斗、勤儉節約的精神減弱，致使自己對黨的理想信念淡化。
2.擔當精神不足。站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設身處地幫助群眾解決實際問題做得還不夠自覺。沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，服務群眾的意識淡薄了，沒有真正把群眾裝在心里，沒有把工作做好。
3.黨性修養放松。自認為在黨性黨風方面不存在什么問題，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。沒有給自己定下更高的標桿，缺乏向更高目標追求的熱情和創新工作的激情。對照“兩學一做”要求反思自己，還是黨性這根線繃得不夠緊，黨性修養有待加強。
4.紀律執行不嚴。在“四風”問題上，雖然自己能時刻警惕、堅決反對，但往往知和行上還不夠統一，工作中常常不自覺地犯形式主義、官僚主義。還需要不斷地加強黨性鍛煉，時刻注意克服和糾正“四風”方面的傾向和苗頭，筑起堅定自覺的思想長堤。
三、今后努力方向和整改措施
通過自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中，我將以這次民主生活會為契機，針對自身查找和同志們給我指出的問題，切實采取措施，努力從以下幾方面改進和提高。
一是強化忠誠意識，做到心中有黨。重點學習十八屆六中全會精神，牢固樹立“四種意識”特別是核心意識、看齊意識，更加緊密地團結在以***同志為核心的黨中央周圍，嚴守黨的政治紀律、政治規矩，自覺強化政治擔當，對黨忠誠、為黨工作、向黨負責。突出抓好思想政治教育，每天擠出時間自學，系統學習黨章黨規和系列講話精神，同時加強對履職必備的政策法規、專業知識的學習，不斷修煉政德、職德和品德，多向基層和群眾學習，注重以學促做、學做相長，努力成為業務行家里手。
二是強化服務意識，做到心中有民。堅持調查研究，俯下身子、沉下去，主動“沾土氣”、“接地氣”，搭好為民排憂解難平臺，對群眾所反映的問題，無論大小，都抓好落實，做到件件辦理有著落，事事落實有回音。大力弘揚求真務實、真抓實干的優良作風，大力保障和改善民生，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
三是強化擔當意識，做到心中有責。“在其位、謀其政、盡其力”，遇到問題不躲閃、遇見矛盾不回避，用責任心凝聚干群關系。認真履行職責，全面落實從嚴治黨政治責任，始終堅持嚴守信念不動搖，深入學習貫徹上級對全面從嚴治黨提出的新要求新部署；堅持嚴字當頭，強化自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，帶頭遵紀守法。
四是強化自律意識，做到心中有戒。牢記“打鐵還需自身硬”。嚴格遵守中央八項規定，認真落實黨風廉潔建設“一崗雙責”，加強和規范黨內政治生活，始終保持清醒的頭腦，嚴格執行廉潔自律有關規定，追求積極健康的工作和生活方式，管好管住工作圈、生活圈，純潔“朋友圈”，管好家人、樹好形象。
以上對照檢查不到位、不深刻的地方，敬請各位同志幫助批評指正。
【篇3】黨性分析材料個人2020
2020年黨校黨性分析材料黨性分析材料
通過黨校幾個月系統的學習，作為一名入黨的積極分子，我思想受教育很大，內心感觸很深。聯系自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找了在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因認真進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。
一、對黨性的認識
黨性是一種客觀存在，它是我們馬克思主義政黨所特有的一種認識，是一種能動的力量，是用以在全黨統一思想和凝聚力量的強大武器，是全體中國共產黨黨員的立身之本和行為準則。
在爭取加入中國共產黨的這過程中，我始終用黨性來衡量自身的發展，以實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的基本能力。日常工作生活中，規范自己的言行，不記個人得失，緊密聯系團結周圍，時刻維護黨的威望和形象，始終對事業有著一份強烈的使命感，
二、存在的主要問題及原因
1.與時俱進自我更新的動力不夠
近兩年來，隨著年齡的增長，放松了與時俱進的職業素質提高和創新能力的學習培養，工作中缺乏主動性和創造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創新少，敢想敢干的創新精神不足，而且總認為工作忙，將學習的時間都占據了，沒有合理安排好學習的時間。
2.工作上與肩負的任務要求有差距
人力資源工作及團委工作都是關系到人的工作，這就要求我的日常工作中必須做到上心周到，具備溝通協調能力。但是，自己很多時候卻做得很不夠，在工作中遇到難題，不善于思考，形式化，還存在缺乏超前意識，有被動等待、領導安排才去做的現象，導致一些工作與崗位及領導、同志們的要求有差距。
3.馬克思主義的理論功底還不夠扎實，對政治理論學習還不夠自覺。
沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。一句話，黨的意識，黨的觀念還不夠強。
三、增強黨性的改進方向
通過黨校學習和深入的黨性分析，我認識到了自己身上的不足之處，找到了自身黨性不強的原因，從而明確了今后努力的方向：
1.要時刻增進黨性修養，加強黨性鍛煉，堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，凈化自己的靈魂。
2.要不斷地、自覺地堅持政治理論學習，解放思想，實事求是，與時俱進，真正把握馬克思主義的觀點、方法和真諦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，增強黨的意識，忠誠黨的事業。
3.高標準做好本職工作。在工作落實上要主動謀事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好各項工作。
4.轉變作風抓工作落實。進一步轉變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協調，讓領導和群眾滿意。
在這次機會非常難得的黨校學習中，我通過學習理論并結合近20**年的工作實際，靜下心來深刻反思工作中的不足，總結了經驗，今后我將把這次學習的收獲在工作實踐中認真加以運用，嚴格履職，做好參謀助手作用，努力創新，認真發揮黨員先鋒模范作用，吃苦在前、遵紀守法在前，創先爭優在前，努力做到讓上級行放心，讓中支黨委放心、讓同事放心、讓下級行放心的干部，圓滿完成各項工作任務。
20**年黨校黨性分析材料篇二
透過最近一段時刻的先進性學習，并結合自己的狀況，我覺得自己在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改善的地方。這段時刻的學習教育，使我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的十氣大精神、鄧小平理論和****重要思想，學習黨的路線方針政策，學習持續黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央持續一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。
透過學習，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的明白和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足。
二、個人存在的問題和原因分析
1、學習上還不夠，個性是系統的理論學習還不夠注重。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、****的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。這就使理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時刻學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題明白還不深，使理論水平不能盡快得到提高。政治理論水平有待于進一步提高。
2、在創新精神上，對于黨的要求還有差距。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，用心主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。在平時的學習和工作中，都缺少創新意識。創新就要聯系實際，要始終有一種學習的精神和毅力，尤其對于我們大學生來說，學習又有著更加深刻的內涵，而對于自己專業和工作潛質的不斷創新和進步，更是有著深遠的好處。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。平時不太注意搞這種批評和自我批評的活動，在會上就很難提出有針對性的意見，對于批評和自我批評的重要性認識不夠。這就是正因自己平時沒有這種批評和自我批評的意識，對于自我的發展和同學關注不夠。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，有時不夠講究方法。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，由于自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時思考得還不夠周到，心浮氣躁，急于求成。
5、深入實際不夠，解決實際問題少，與群眾聯系還不夠密切。現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，發奮推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，也給其他人以工作死板，沒有激情的感覺，對于工作的深入開展是有很大不足的。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體狀況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。在思想上，有時候不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上思考，沒有從工作的整體發展去思考。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也有待進一步提高。在這次先進性教育活動中能夠得到這樣的機會，好好地反思自我，對我本人來說是十分幸運的，我也必須會借這個機會，好好改正自己的缺點，不斷完善自己，爭取早日成長為一名優秀的共產黨員。
三、今后的發奮方向
針對上方提到的問題，我必須要以這次先進性教育為契機，依靠組織關懷和支部同學的幫忙，認真加以整改：
一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本潛質;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。
二是要解放思想，開拓進取。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自己的學習、工作不斷上臺階、上水平。
三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
總之，透過這次先進性教育活動，我必須要時刻提醒自己牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。無論做任何事情都要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
20**年黨校黨性分析材料篇三
按照市委組織部的統一安排，我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級干部進修班的培訓學習。這次培訓是我學習的加油站。市委黨校科學制定了專題講座學習、學員交流實踐、異地培訓和課題調研四段式培訓方案。通過長達一個月的培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
(一)、學習的體會：
通過在科干班的專題學習以及在井岡山的異地培訓，我主要有以下四個方面的收獲：
一是提高了理論素養，增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內容豐富。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論營養，真可謂受益匪淺。同時，也使自己深刻認識到在社會信息化、經濟全球化的今天，如果不學習就會被時代所淘汰。
所以，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，在今后的工作中，將以此次培訓學習為契機，以學無止境的態度，充分利用理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑，努力學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
二是堅定了信念，增強了黨性和服務宗旨意識。通過學習，特別是井岡山的現場教學，進一步堅定了共產主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關系的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟權為民所用、情為民所系、利為民所謀的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持群眾利益無小事的觀點，牢固樹立執政為民，立黨為公的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
三是開闊了思路，拓寬了視野，增強了責任意識。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好工作的能力。增強了做好領導的責任意識，要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從現在做起，從小事做起。立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務。
四是樹立了底線意識，提高了拒腐防變的能力。解決四風問題，樹立底線意識。首先從思想上筑起防線，時刻以自重、自省、自警、自勵的四自方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到三不，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業余時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。
(二)、存在的突出問題
結合《黨章》和黨校學習要求，認真對照檢查，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：
1.學習水平不夠高，在掌握系統知識上有差距。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常，存在形式主義。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯系不緊密或目前不用的學得少一些，存在先用先學、急用急學、不用緩學的現象，導致在工作中不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題，不能站在更高的層面把握全局、科學謀劃。通過這次科干班學習，特別是對黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系統學習是一種政治上短視的表現，也是一種不警醒的表現。
2.例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局;有時有不求有功、但求無過的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安于現狀，思維不活，多想不出問題，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。
3.工作魄力不夠足，綜合能力不夠強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、開拓不足，辦事情穩重有余、闖勁不足。與市機關各部門、兄弟單位的往來溝通極少，綜合協調能力很需鍛煉提高。
4.宗旨意識不夠牢，作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差。在分管工作上不怕苦、不怕累，不畏己短，但有時存在畏難情緒和急躁思想，個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心里存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。
通過這次培訓，我獲益良多，同時，我也清楚地認識到自己還存在很多不足。今后，我要把學習作為自己終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平，改正自己存在的不足，提高自身素質和工作能力，不斷增強黨性，踐行黨章，使自己能更好地指導工作、促進工作，為成為一名優秀的黨員干部而努力。
【篇4】黨性分析材料個人2020
教師個人黨性分析材料2020
★入黨申請書，又稱入黨申請報告，是要求入黨的人向所在單位的黨組織提出的一種書面材料。入黨申請書標志著申請人經過了鄭重思考，向黨組織表明自己有入黨的志愿和要求，使黨組織了解申請人的政治信仰和追求，便于黨組織對申請人有針對性地實行培養、教育、考察，同時也是黨組織確定入黨積極分子和發展對象的重要依據。每一位要求入黨的同志，都應該認真寫好入黨申請書。
本人于1997年7月從奉化師范畢業，XX年4月加入光榮的中國共產黨。從事教育工作至今，一直工作在第一線。根據學校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我即時對照黨員先進性標準，認真實行自查自擺，找準存有的問題，展開批評與自我批評，以便于克服缺點提升自己。對于查擺的情況，剖析如下：
一、存有問題
1、理論功底不夠。理性理解源于感性理解，又高于感性理解，是對事物規律性的集中反映。因為理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀點和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務中，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題。認為工作做好就能夠了，對于有些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
2、缺乏批評于自我批評的勇氣，缺乏密切聯系群眾的精神。我沒有經過革命戰爭的考驗，也沒有企業下崗工人的艱難生活體驗，滿足于自己生活的現狀。在工作中僅僅埋頭干活，不注重時事，同事一團和氣，不敢批評他人，即使自己有不同看法也不在公眾場合枉加理論。對待群眾只有熱情，沒有解答群眾問題的水平，缺少人民公仆意識。
3、工作缺乏主動性和開拓精神。對待工作滿足于認真完成領導交給任務，僅僅根據布置的工作一步一步做。因為自己思想不夠解放，開拓意識不夠，常常是求穩怕亂，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度。平時忙于各種工作，不太關心周圍的事情，不夠熱情主動地關心群眾。
二、原因分析
本人在各方面存有問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，。
1、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性理解不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提升，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高。認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
3、開拓進取精神不強。既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度、大發展、爭先進”這些都與己無緣，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存有的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提升，思想上有明顯進步，做好工作。
1、增強政治理論學習，提升自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點，持續提升個人政治修養，增強黨性，提升覺悟，緊跟時代，不迷失方向，永保黨員的先進性，同時增強分析問題解決問題，辨別是非的水平，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
2、增強業務知識學習，努力提升綜合素質。首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，持續加以改進和提升，以致完善自我，豐富人生。