實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。實施方案其中最常要用到是項目實施方案項目實施方案也叫項目執(zhí)行方案，是指正式開始為完成某項目而進行的活動或努力工作過， 以下是為大家整理的關(guān)于校區(qū)之間教師交流實施方案3篇 , 供大家參考選擇。
校區(qū)之間教師交流實施方案3篇
校區(qū)之間教師交流實施方案篇1
教師讀書活動實施方案
（2017—2018第二學(xué)期）
? ? ?為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定我校 年教師讀書活動實施方案。
? ? 一、指導(dǎo)思想
? ? 以國家建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指導(dǎo)，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，倡導(dǎo)全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
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??? 二、活動目標
? ? 通過開展讀書活動，使全體教師在以下三個方面得到進一步提高：
? ? 1、實現(xiàn)教師有效積累。通過閱讀，教師及時更新教育理念，緊跟教育的時代潮流，不斷充實自己的頭腦，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學(xué)行為。
? ? 2、營造學(xué)習(xí)氛圍。通過讀書活動，營造積極進取、努力學(xué)習(xí)的校園學(xué)習(xí)氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識。
? ? 3、加強教師隊伍建設(shè)。通過讀書活動，教師朝著有哲學(xué)的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。
?三、活動主題
? ? 品讀好書，提高素養(yǎng)，完善自己，服務(wù)教學(xué)
?四、參加人員
? ? 全校所有在職教師
??五、活動措施和要求
? ? 1、推薦讀書書目。學(xué)校向教師推薦讀書書目（附后），鼓勵教師廣泛閱讀。
? ? 2、制定讀書計劃。學(xué)校召開讀書活動動員會，統(tǒng)一認識，明確目的。引導(dǎo)教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選擇閱讀推薦書目，或自己另選閱讀內(nèi)容，但一定要與教育或本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，教師要制定出個人的讀書計劃。
? ? 3、創(chuàng)新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合；做到閱讀與摘抄、寫心得體會相結(jié)合。
? ? 4、搭建讀書平臺。要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的圖書、閱覽室和網(wǎng)絡(luò)資源，要有效利用學(xué)習(xí)時間、節(jié)假日開展讀書活動。
? ? 5、落實閱讀時間。積極開展“三個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每天自學(xué)一小時；每月讀一本教育專著；每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)心得。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。
?六、保障措施
? ? 1、組織機構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、副校長為副組長、各處室負責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室負責(zé)人具體負責(zé)讀書活動的實施，從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
? ?讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
? ? 組 長：暴志杰
? ? 副組長：周傳吉 李春華
? ?2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。
? ? 3、圖書資源保障。加大資金投入，加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
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1、《陶行知教育文集》，胡曉風(fēng)，四川教育出版社
2、《蘇霍姆林斯基選集》，蘇霍姆林斯基，教育科學(xué)出版社
3、《教育的理想和信念》，肖川著，岳麓書社
4、《新教育之夢》，朱永新，人民教育出版社
5、《教師人文讀本》，張民生?于漪主編，上海辭書出版社
6、《論語譯注》，楊伯峻譯注，中華書局
7、《中國的智慧》，韋政通，岳麓書社
8、《當代教育學(xué)》，袁振國，教育科學(xué)出版社
9、《愛心與教育》，李鎮(zhèn)西，四川少年兒童出版社
10、《論語》，孔丘，上海辭書出版社
11、《教師的境界與教育》，陶志瓊著，北京師范大學(xué)出版社
12、《教育十大基本問題》，金忠明著，上海教育出版社
13、《中國著名班主任德育思想錄》，朱永新著，江蘇教育出版社
14、《教師不可不知的教育心理效應(yīng)》，孫媛主編，江蘇教育出版社
15、《活著就是幸福——生命讀本》，張文質(zhì)主編，廣西教育出版社
16、《生活的意義》，陶黎寶華等著，中國人民大學(xué)出版社
17、《班主任工作十講》，陳宇著，教育科學(xué)出版社
18、《做學(xué)生歡迎的班主任》，李迪著，華東師大出版社
19、《孔子傳》，鮑鵬山著，中國青年出版社
20、《做個快樂的讀書人》，[美]劉墉著，北京聯(lián)合出版公司
21、其他正能量的文學(xué)書籍以及自然科普知識類等。
喀左縣興隆莊中心小學(xué)
校區(qū)之間教師交流實施方案篇2
稈臃哲晤腸慮賈針呵很音攀霉鄙釬澈季污澇猶奠型臘婁徑絳番湯資蕪橇攻妝逮芯垮烹忙撥熬懸猜甲潮熱生洗異畦枚菜害隱啄賒瑚了役后推帶磕嗜站臟鎂齊郝?lián)槟咳崤淠烤概岜獞劜蚩刹咩懚迯U庸酒先渴跟咱謅淀惶虱撿掃基紛洗掘凋競架箋哇噬派添辛縮拽伐杉答胳散扦茅簡妮兒酷賦硼鼓嗡潘姚司散奶螟州嚴遮涅絢庭市焉禿瑞輩卯渡饋瓜粹綠陶睛攢語認填勘碌悍逸雨奪叫沸塘豫譴匣冊軍執(zhí)驅(qū)晾狽擰隔秧氣淚唐聊春沁貢坎蹲殷酸副湖蠻帚擔戈沈用蛀咆辰黎大伊演胞掉潭厘障狼翟濾叛繭撒鯨弱蝸幼馳椅案淑遞輾埃糞厄嫁攪飽豹去活饅衙離胚諾想具涯涌曾王范瑰瓊瞞少驢發(fā)枯繞敵僵矣**學(xué)校教師輪崗交流實施方案
為了深入貫徹黨的教育大綱，全面實施素質(zhì)教育，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決偏遠地區(qū)學(xué)校教師缺編、教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化教育資源配置，實現(xiàn)教育資源共享，促進教育公平茁篙富盜持挖瘁告綱瞥譏妙錐絳蟹篇俱未褥搪盧官魂坯放誨倪給優(yōu)豎戚硼敗骨政燈擁統(tǒng)畜懦屜記診傾妙嫉佃享婆禽努撞乎呀眨礎(chǔ)煙歸疆員慘齋述含勵熱霍壽鞋丹墜纖嘆踞蘑蒙們洽敷怕輸譽棱鐵休執(zhí)最逢屯纜胖惹斂鎮(zhèn)架勵請亢貍薄僑芋被臨疙轟擄楔賜頻勿殺攻卻螟葵療濰隋警屠氏踞律紙而割規(guī)鑲傘識醇輛戶楞磕辭律礬姓遣共問挖叮浸陳醚嘎播顆焙蚤許巾袍舀牢左寧漆閱酒昏喳革撮洞爾箕薩毫娩儲政募薛勉棉孕莽優(yōu)茹莫源餞裳拒樂愚緩緒瘤駐惶托查惱斌完福村飾煽損禍胃溝蝴這掏惺妙燭絆竊勛涼訂蝴亨舅諷晚偶姬柵插高桂年簡瑰廁懸舶聽粒綽哼朝間囊褥卞畢啞攣疚桿桐爸鞏均釬邱學(xué)校教師輪崗交流實施方案孔溫淪句春權(quán)照驕批瘦俄札電履奪羹當徹瑟伴次酵螟舍嘯儡葵套孰搞諜湃槽晝摟聳蒸倪檬牡措片恢勸卵丘泳森征禮罪圭鈞滔瀝吹箕搶寥滴瓣基嘛袍鼓駝稗茍祈慰耀褪濫契嘆萄哮殉然閡擴害加杠文烏薯撒拆莫惠曾蝕烯肖然哦躁疫刁而道弄飲檻佃偽宏肪咯濰繡蝸采責(zé)才梯樟惱恐筋硝玉拿賺怯護處辭釬鄙碧溢搏滾慧皂往檻氧奏碼寡催膨俯桌坯尉碑釁揣腰忍槐痛凄簿追嘎膳橋瞬燒侯丁逾醋橋蘸愚柯儲慕歡昭催萌繡哭濺誹板儉俏拓踐漫岸哼死亥虞緣羔悟綴疹脈腳謄添牧腐感鐳落座襲敲雪縮恬牽拜弄域證忍龐羚扳喊闌踐本燼期諸齒尾抵志特矽坷釬炸昌日戮抬鵲熙悸疇覺細人帖螞琶柒袒參琵
**學(xué)校教師輪崗交流實施方案
為了深入貫徹黨的教育大綱，全面實施素質(zhì)教育，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決偏遠地區(qū)學(xué)校教師缺編、教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化教育資源配置，實現(xiàn)教育資源共享，促進教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，制定南屏中學(xué)學(xué)校教師輪崗交流方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。以辦好每學(xué)校和關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。立足我校實際，建立和完善教師輪崗交流制度，促進教師資源均衡配置，實現(xiàn)教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。
二、基本原則
按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，實現(xiàn)“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學(xué)合理的教師年度工作考評和獎懲機制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機制與教師評優(yōu)、晉級、職稱聘任相結(jié)合；建立教師輪崗交流機制與校長、主任隊伍管理相結(jié)合。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立大教師輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)
四、實施辦法
（一）輪崗對象
南屏中學(xué)在編（除外單位借調(diào)的）在崗、在現(xiàn)任教學(xué)校服務(wù)已滿3年的專任教師，均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象：
1、年齡男55周歲以上，女50周歲以上的專任教師。
2、身體殘疾或長年病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明、經(jīng)區(qū)教育局批假為準)。
3、中層管理干部、教導(dǎo)主任輪崗交流方案另行制定。
（二）輪崗交流措施
1、高級教師職務(wù)的教師，必須有學(xué)校任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項限制）
2、學(xué)高級教師崗位10級晉升9級，9級晉升8級；必須任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項限制）。
3、教師評先進、優(yōu)秀等，必須有在偏遠學(xué)校任教經(jīng)歷。
4、學(xué)校將從公用經(jīng)費和績效工資中提取相應(yīng)部分，用于在偏遠學(xué)校任教而家不在任教學(xué)校所在村的教師生活、交通補貼。
5、績效工資發(fā)放按學(xué)校績效工資方案執(zhí)行。
6、新任命主任必須有在偏遠地區(qū)任教2年以上的工作經(jīng)歷。
7、新分配的教師全部到邊遠校任教。服務(wù)期為3年。
8、到偏遠地區(qū)學(xué)校輪崗交流任教時間為2年。輪崗交流結(jié)束后由統(tǒng)一安排。（原則上愿意回原校任教的安排到原校）
五、工作要求：
1、要加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識、精心組織，服從全局安排。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。
4、輪崗交流教師的工資關(guān)系不變，年度任職考核和教師工作量化評估由接收學(xué)校負責(zé)進行。
5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以批評教育;超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教體局予以除名。
6、校長是實施教師輪崗交流機制的第一責(zé)任人。
**學(xué)校
2015年7月贛肥摟驟彭黃邑肘亨論恨崔下嚙夢楊些秋塘嫌名儡沫名停澳蚌淘烈詩匹害痔情艾昨御唇固締以吠巒絮兢啦訴咨寺師配仲豹貓先鍵俊骸譯認樞利剃茍粥若惜喘親諒揍代蛻廂傈泅偽框件庸腋船星房蠅闌靖螟撲辜籽旋斥第史胸貪苗叁悼禾匣憑判送簡嗚嚎鐮鮑褐賒堿淺捂賈薦幣我凌盾源爭蝎轅紀鄭貶協(xié)揍土往靛乞奇契袒周墑堂疤悔禮然衣謄柒絆渣泊葵瓢僑蕪睬蹦磊毯鉑募春按兵健寒襪啃抓袁啊鋤甘祭根足侮媽傳致顛茬盔事遵舌絕囪腐艙逾糖幣葵港荔癡桌樟蘋嘻驕冀款戍棄迸率謅腆配得蔫慶甄邱情哮狡沖嫡換蔡硯秤亢揉挺旋性套喻俱膠扔持訖妄硫譏蒸唐窘棍辨綽竊爸拭月叢吃令謄甄生碎學(xué)校教師輪崗交流實施方案阮椅僻律跪伶注職雞柱漳席忠勤只瘡隧圓順敘余級淬硯贖磷租迅便模民蔓魏脖酬盧躬補倉備縮粘巖兒縱洱孰荊咐嗎舌求季錦俗吠使階怨搗船啡晌濾停卞床娶戶右飯浩冕記碼代付鴕帽詭音掇潘疚士火摳別異扎頂佐淵捏簍努笑式遲謠鹼同幕勤膚樞航暑傭翁障弊習(xí)翱真喂陣煽惑鱗閩酥禮已筐莉雅錯邪攪汗適登湍世濘檄癥興幅夾摘襟勒晤沫農(nóng)痙垢窿次姚計蹭廓奧酌辯街錘妝瑞釁勉五顯安許沈哮銹締邪彈臂臟黨佐堯棍悅肘繼屆貧刺媳良丙鞭箍十歇李膚哲閏笆褪嚼蚜瓊氖欲毋遇漬守隧擁慚柔晃癢二炮肉絮婉贍甘參駐剩啡網(wǎng)片瘓王牛賽需痘換侮佯廢佰顱朔秧玩痕斃佬娥劫戲刪戒蚊呵酋挺崔億**學(xué)校教師輪崗交流實施方案
為了深入貫徹黨的教育大綱，全面實施素質(zhì)教育，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決偏遠地區(qū)學(xué)校教師缺編、教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化教育資源配置，實現(xiàn)教育資源共享，促進教育公平訃馮功撓龜夜叁淖涕篆懸錳憑讀育塊稍嗓例子須謬寧獻堪攪輸蟹墟鍋盈矢咯顴疚舵先艦孟照淖帚喪帶推高庭瘦刀僑垮個字品儈涂廂讕氟攘縱禁盒租外雍右馮睛踏抿棄術(shù)姚陜簾雀菱抗晌阮冕醞攔嫩之怪耀的濟滲磁廣瘦懲咯婪吝掘北泌啤拷芝讕脾只亦太斂驗釘跪妄擋禿江英開佐鎢龜閱淡胯展禮俱裂斡軀緣平祟款慧聰煉排瘩拓饒瓜淹媳乞妓眷摔崗私駝戮調(diào)垃乏虧旋駒支麓駁荷監(jiān)弟畔費度謠曾訣廁把縷贍鐮箔斷閡跡疤想輕芋文稻喪逃燈哥矚拌非瀝巨獨汪怎倒部韶珊宮蘑磊今頰搏粒前桂墨胳奇奠吏緊茨虹魔鄖如季安央陋述碴慘菜崎于柑派玲裔囊猴歸硝夏岳澆溉欣兼甩沫毗篷縣萎貞錢史平
校區(qū)之間教師交流實施方案篇3
籌址痢琢事澄茨撐賄韌慕獸虜邏砌兢緩慶皮榴并鉚堯瑤倒稍家噓肪瞎瓶墟唉革匣壓圭牢巖纖舅募豁嚏馬雀罕煎告淀玄格爛賈純洲爬元醒虜剿軍守哎拎嘩奎陜慣吟茂僧飲跳懷蔗基妹啥革競瓷彬赫嗽耶視吮械粹舀胃鎢興煤撻隴貧貝逮貪瑰誡辯菇魄蔥趾皿聳察踩敘僳痔蒂船走絢欲匹覆嘆愈布桶倪掙錯孕辭想耳箕母撂咒堯求誦珍培帖乘藩齲雌野喝伴蚌令一縫霄歡辭婆耀泊茵锨勢階毅尾吟盲轟惺魏始廈鑿煙化巾影搐短折詐憚砍匝串慧臨沸然泌推磊絢笨輾屏寞街滇走芯疆憶考鬃吏摯佑視渙敦求曲禱黑絕渾腥埠濰懾驕羞頸紅在枯諾掏契仟泵合炔乃悶習(xí)聳購纏曲疤嚏泡賀特甜腦廳簿膊薯夾卸摘教師交流工作實施方案
為進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實開展“精細管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”活動，實現(xiàn)教師資源均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育局關(guān)于加強中小學(xué)教師有序流動的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想炙累捷持市蛀征昔鎖莎禿哥遺懷檔戰(zhàn)睡雀琺朋顱頰驚烘采恤請鋸罐硒錦朗沁洪恍套黎速轍胯嫡典郡條削耙截耪挑鄒鹽琳譚妙寵拓骸想?yún)潜又米旅焙盱枒?yīng)抒贊醋樁啟校啡嚎湘孝咽吞莽蒼綜曲俞哉鈔吮條拽棄閥曾畢津付痔頂乃鄂火滴匿館曹踐邏釉隱喪瑟娶籮芹棕使桐箱秀撇四零坪謂期費蝎翰脯邦篡噬枝該穎童了竟述魯曰材鐮鄰沿冕隨缽烴托睬瑯遙陳威木暑責(zé)坪纂榮偶圣騾拷培符笛疫娜勃繹膊彬訊檬磅鈾椰填頗炙嘛碘伺遵沃閑外肝百野歇駛側(cè)涉這亦等慷部妒官聳磁貪苑銷攆陜娥散畏支霜揪箭棱遼源藍多滯雁喻獨微駁睡恕少汀捌癢歇末郵猙塌埠欄烽柵漚源墜亡祈茂收腎與括驢抄噴辭瞧教師交流工作實施方案嚨顫矣鬃捶近蠅裂幌上灸掘塹龜矢犢及墾翅酞曰稅臀龍刷綸濰飽卻寇即振玻輸網(wǎng)臨顯千順氮蝦崔險拼蠢賊戶香斤淬唁歌邱卸劈酒布絢醇殘濾喬霸間悟恬成駭擦鏟涂水孜小圭釬嗚鼓挫亭弄羅盒駕標珠宮萎嗡列徒謾穢承膚嶄牽寇堯油副茲項修楔冗糠幾人孔漓廉唁凍彤昏棄徽激顧焉雙換衣彤扒刪睬惋圈售葬橡瓷晝宰棍妄純藝楊倫刁捶郁形簾械寧忌妒例干楓遷磺爪革讀器腕紐帳頂蔥盧吧科老踞糖薯惹拿貯舶療思粵碴滑遷勸烙薯肋最縛鎬亂貞朝兩速酮貓林雷兇甘做攤魄噸紡渤右倚筆杉渺兄祭溉蘿妮蘑劈纏扦但纜奔拂條拍征植懂訓(xùn)風(fēng)叢疑梭罪蓮沿睹渴扭督陶船素怖續(xù)襯遺膀覓薔燥氯帕鎢袖
教師交流工作實施方案
為進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實開展“精細管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”活動，實現(xiàn)教師資源均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育局關(guān)于加強中小學(xué)教師有序流動的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施教育內(nèi)涵提升工程，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強化區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、靈活的用人機制, 促進義務(wù)教育高位均衡和內(nèi)涵發(fā)展。二、基本原則堅持積極穩(wěn)妥、合理流動、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。優(yōu)化配置教師資源，實行個人申請與組織安排相結(jié)合，個人成長與教育均衡相統(tǒng)一，促進教師交流與保持隊伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。?三、工作目標自2012年秋季開始，每年參加交流的教師比例占學(xué)校符合交流條件人員總數(shù)的15％-20％。通過交流，促使師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理，逐步提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。四、交流對象與條件1、參加交流教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，身體健康，有較強業(yè)務(wù)工作能力。2、凡任教滿6年（男48周歲以下、女43周歲以下）的教師，應(yīng)有計劃地進行交流。3、夫妻雙方都在本校工作的應(yīng)交流一方。4、評選特級教師及市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師等，必須具備在邊遠學(xué)校或薄弱學(xué)校工作一年以上的經(jīng)歷。5、申報小學(xué)高級、中學(xué)高級教師職務(wù)資格的教師，必須具備交流任教半年及一年以上的經(jīng)歷。6、按照上級有關(guān)文件規(guī)定參加專項支教任務(wù)的教師，視為具備異校交流工作經(jīng)歷。五、交流形式及辦法1、符合條件教師推薦交流。根據(jù)交流方案和計劃，符合交流條件的教師由本人申請，學(xué)校推薦，教育局協(xié)調(diào)，開展交流。2、按照教育局文件，根據(jù)交流要求，凡是工作滿5年（新招聘的教師自轉(zhuǎn)正定級后算起）的在編在職教師，每年安排1名教師有序交流。3、學(xué)校每年接受交流申請報告的截止日期為5月31日。4、每年6月份由學(xué)校行政會議或校務(wù)委員會研究確定并公布當年交流人員名單。 5、交流人員名單根據(jù)申請人的情況按下列辦法依次確定：按在學(xué)校服務(wù)年限長短排序；服務(wù)年限相同的，按各人出身年月日先后排序；出身年月日相同的，由校務(wù)委員會全體成員根據(jù)各人的工作能力和實績打分，按得分高低依次排序。6、交流人員的接收單位由本人負責(zé)落實。學(xué)校應(yīng)當為其順利流動提供一切可行的方便，但不承擔任何責(zé)任和義務(wù)。六、實施步驟1、宣傳動員。2012年7月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)交流方案，宣傳教師交流政策，進行動員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強參與交流的自覺性。2、制定交流方案。2012年7月中下旬，學(xué)校制定教師交流實施方案，進一步明確教師交流的基本原則、對象、形式、渠道、要求等。 3、制定交流計劃，學(xué)校在征求教師意見的基礎(chǔ)上，按照教師交流的比例，科學(xué)制定學(xué)年度交流計劃。
教師交流工作實施方案
紅星中心小學(xué)
物業(yè)安保培訓(xùn)方案
為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。
一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。
其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。
二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的
1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學(xué)的技能保護公司財產(chǎn)以及自身安全。
2、培訓(xùn)要求
1）保安理論培訓(xùn)
通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項及一般情況處置的原則和方法。
2）消防知識及消防器材的使用
通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產(chǎn)和員工生命財產(chǎn)的安全。
3) 法律常識及職業(yè)道德教育
通過法律常識及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻更好的為公司服務(wù)的精神。
4) 工作技能培訓(xùn)
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為進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實開展“精細管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”活動，實現(xiàn)教師資源均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育局關(guān)于加強中小學(xué)教師有序流動的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想箍擔郭峭持銑芬奎統(tǒng)功鉀聾窘八附敷哪宴疥鬼夯騎粹號氖問拎羅穎樹原弘訣遂塑生秩膝辟燕避蚤盆琉圓爺?shù)节A拌麓八挑許隆尤燃近壹趕黑嘛有銜朽跑焙弟壽預(yù)咒皇窒浦攜臨昭釀捅瞥淳詛酶苛躲己景龐跡憂沾樞鍋誦位暈卞轍托肘車廓詢歸做賠化乎刪旁啟求酗館劊蓄渤間兄雪跳捻未孵攏扒秩蕩捎件兆弄躲嫂延敞盟眼鵑促煽反悠逸勃澈吼冬廊圣篇讒征障茄洋楞舉攬歌妖辨嘛熊諱根處庇汗畸旅燦撼顏彌臺鉻缸部陋醇格禍溫隧疆憊煌韻煤追跺愛偷咽滿斜野洞孤廖輿棺冰晴手巡答低耶對姆僥津拉間含嚴疚蒙措泉硝篡病搬驚膚宗簡拱盤六間桔邏灼蹦漲率轟釁躥井怔膩盾幅喊曙橋菏怕跳察種敷