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黨史知識競賽總結 黨史知識競賽總結怎么寫，以下是聘才網小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助! 慶祝建黨九十周年系列活動之“學黨史、知黨情、跟黨走”黨史知識競賽于 20XX 年 6 月 2 日在學院大禮堂舉行，全院8 個系的參加了此次競賽。
本次活動有學生處、院團委主辦，馬克思主義學社、經管系承辦，在學生處院團委的正確領導下，經管系的大力支持下，以及社團全體成員的共同努 力 力，全院學生的積極參與 下下，圓滿的完成了此次競 賽 賽，現將此次活動總結如 下 下：
本次活動特色鮮明 主 主題突出，緊緊圍繞黨的 性 性質宗旨、指導思想等內 容 容展開，通過搶答、選擇 、 、音樂題、視頻題等形式 展 展現了本次活動的主題“ 學 學黨史、知黨情、跟黨走 ” ” 。展現了中國共產黨是 中 中國工人階級的先鋒隊， 同 同時是中國人民和中華民 族 族的先鋒隊，是中國特色 社 社會主義事業的領導核心 ， ，代表中國先進生產力的 發 發展要求，代表中國先進 文 文化的前進方向，代表中 國 國最廣大人民的根本利益 。
。黨的最高理想和最終目 標 標是實現共產主義。中國 共 共產黨的性質決定了一切 從 從人民的利益出發，全心 全 全意為人民服務是它的唯 一 一宗旨全心全意為人民服 務 務是中國共產黨的根本宗 旨 旨立黨為公，執政為民是 新 新時期中國共產黨根本宗 旨 旨的具體體現黨以馬克思 列 列寧主義、毛澤東思想、 鄧 鄧小平理論和“三個代表 ” ”重要思想作為
行動指南 深 深入貫徹落實科學發展觀 ， ，黨的組織制度是指對黨 的的組織原則、組織機構和 組 組織紀律用黨規黨法的形 式 式固定下來，并要求所有 黨 黨的組織和黨員共同遵守 的 的，按一定程序辦事的組 織 織規程。
黨的組織制度 主 主要包括：黨的根本組織 原 原則，即民主集中制的根 本 本組織原則、黨的代表大 會 會制度;黨的組織生活制 度 度;黨的選舉制度，黨內 議 議事規則等。黨支部的組 織 織生活制度主要是指黨員 參 參加所在支部的黨員大會 、 、黨小組會以及支部委員 單 單獨召開的民主生活會。
民 民主集中制作為黨的根本 組 組織原則，是黨的組織制 度 度的核心內容，民主集中 制 制原則執行得如何，是關 系 系黨內政治生活是否正常 的 的重大問題，也是關系國 家家振蕩局勢是否安定的重 大 大問題。以及黨在社會主 義 義初級階段的基本路線即 領 領導和團結各族人民以經 濟 濟建設為中心，堅持四項 基 基本原則堅持改革開放自 力 力更生艱苦創業為把我國 建建設成為富強、民主、文 明 明、和諧的社會主義現代 化 化國家而努力奮斗，通過 此 此次競賽使全院學生從另 一 一層次上了解了我黨為正 確 確的人生觀價直觀的樹立 打 打下了基礎! 雖然在此 次 次競賽中取得了一定的成 就 就，但也在很多方面存在 不 不足，如組織的不到位導 致 致后臺運行混亂，出現了 一 一些不該出現的問題，主 持 持人答案的讀錯等問題使 此 此次活動添加了一些不好 的 的色彩，在以后的活動中 應 應加以注意，改變不良的 ， ，創造優秀的。
我們要 牢 牢記使命，永遠保持謙虛 敬 敬慎不驕不躁的作風，永 遠 遠保持艱苦奮斗的作風， 勇 勇于變革，勇于創新，永 不 不僵化，永不停滯，不動 搖 搖，不懈怠，沿著中國特 色 色的社會主義道路奮勇前 進 進，更加奮發有為的團結 帶 帶領全院師生為創造校園 文 文化和學院美好的未來而 努 努力奮斗! ** 年 4 月 2 27 日晚在每周一次的學 生 生會例會上我接到了與學 習 習部共同舉辦慶祝中國共 產 產黨成立 90 周年系列活 動 動之“黨在我心中”黨史 知 知識競賽的通知，舉辦時 間 間定于 5 月 27 日晚，5 月 月 10 日我接到了活動提 前 前于 5 月 20 日舉行的通 知 知，直到 5 月 20 日晚 8 ：
：30 活動的結束，在這 短 短短的 23 天中我感覺自 己 己一直處于一樣很特殊的 狀 狀態之中，這之中既有在 學 學生會工作一年來第一次 舉 舉辦活動的激動，也有圓 滿 滿完成任務的信心，還有 面 面臨 5 月 19 日醫學免疫 學 學考試的壓力。這種感覺 直 直到我在活動現場被告知 活 活動中所出現的許多很重 要 要的錯誤時才如夢初醒般 得 得消失。一時之間我意識 到 到了自己犯了一些多么嚴 重 重的錯誤。
本次活動作 為 為 **/** 屆學生會收 尾 尾工作中的一部分，作為 青 青年馬克思主義者教育工 程 程的一部分，未能圓滿結 束 束，而作為主辦部門之一 的 的我有著不可推卸的責任 ， ，具體有以下幾個方面：
一、交流、溝通不到位
1、部門與部門之間合作 交 交流不到位 作為主辦方 的 的辦公室和學習部未能抽 一 一定的時間坐下來進行交 流 流，讓彼此了解各自的想 法 法與安排，因此在活動中 頻頻頻出現想法不一，措施 不 不同的現象; 2、主辦 方 方與主持人之間交流溝通 不 不到位 作為主辦方的我 嚴 嚴重缺乏了與主持人之間 的 的交流和溝通，從而出現 了 了主持人在舞臺上只是一 味 味的讀題，念答案，而沒 有 有很好的把會場氣氛調動 起 起來，也沒能把一些應有 的 的有關黨的知識很好的傳 達 達給觀眾，從而沒有起到 傳 傳播黨史，教育群眾的目 的 的; 3、主辦方與舞臺 管 管理者之間合作溝通不到 位 位 作為主辦方未能與舞 臺 臺管理者之間進行即時交 流 流，導致設備準備不夠充 分 分，出現了比賽過程中話 筒 筒不能正常工作的現象;
二、試題的編寫與組織 不 不合理 在試題編寫與組 織 織方面，我們的考慮有所 欠 欠缺，沒能很好的掌握住 試 試題的難易程度，以致場 上 上出現了大比分的落差， 間 間接的造成了比賽不公平 的 的假象; 三、人員調配 方 方案及應急預案準備不充 分 分 人員調配過于簡單化 、 、死板化，沒把有效的人 力 力資源充分的利用起來。
四、個人工作不夠條理認 真 真 整個活動中沒有一個 很 很條理的工作計劃，而只 是 是在準備過程中不斷的補 、 、更改，以至于自己沒有 一 一個很條理的方案來檢查 活 活動是否準備充分，出現 了 了條幅漏字、記號筆不能 正 正常使用等諸如此類的問 題 題，從中也反映出了自己 工 工作不夠條理、認真的問 題 題，正真體會到了“知易 行 行難”的深層含義。
但 是 是，不管活動有多么不理 想 想，有一點卻是毋庸置疑 的 的，那就是，從這次活動 中 中我學到了許多東西，有 些 些可以說是終生難忘，就 像 像有同學和我開玩笑時問 我 我條幅上的黨字去哪了時 我 我的回答一樣，“在我心 中 中” ，是的這次活動中的 任 任何一個錯誤我都將銘記 于 于心，我相信他們將會伴 我 我一生，為我以后的生活 、 、學習以及工作帶來不可 衡 衡量的財富。
活動已經 結 結束來，但是生活還在繼 續 續，我會在以后的人生道 路 路上努力做到改善自我、 提 提高自我、完善自我!