下面是小編為大家整理的社區關于黨史專題組織生活會活動策劃方案,供大家參考。

　　一、對照黨史學習教育目標要求，認真盤點和檢視自身的差距和不足

　　（一）在堅定理想信念方面。在學習上還缺乏整體性、系統性。主動學習少，被動接受多，只注重學習內容和任務的完成，忽視了學習方法和效果，對知識深入消化、吸收不夠，不能很好地結合實踐，不善于運用新思想去觀察、分析，解決工作中的實際問題，對如何運用新思想指導具體實踐缺乏研究。

　　（二）在增強歷史自覺方面。政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。

　　（三）在弘揚優良傳統方面。開拓進取精神不足。貪圖安逸的思想有所滋長，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏機遇意識、進取精神，主動作為不夠，敢于擔當、**難題的勁頭不足。

　　（四）在加強黨性錘煉方面。對自己要求不夠嚴格，高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位，工作效率還需提高，用心用腦方面缺乏艱苦奮斗持之以恒的毅力。

　　二、對照自身崗位，認真盤點和檢視自身的差距和不足

　　（一）在履職盡責方面。工作目標要求標準有待提高，工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，一定程度忽略了質量和標準，降低了工作標準和要求。

　　（二）在發揮黨員先鋒模范作用方面。創新意識不足，對新知識、新事物的學習上熱情不夠，表現在工作作風上有時有松懈現象，不夠嚴格要求自己，認為只要完成好本職工作和上級交給的任務就行，在撰寫材料上存在懶惰情緒，依賴固有套路，水平需要進一步提升。

　　（三）在為身邊群眾做好事實事方面。下基層較少，深入群眾較少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，在關心下一代工作上，滿足于完成日常工作，不夠深入了解青少年的實際需要，為青少年辦實事解難事還有不足。

　　三、原因分析

　　從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下幾個方面：

　　（一）理論學習抓的不夠緊。對學習的重要性認識不足，學習理論不夠深入，總認為學習是務虛的，經常不自覺地放松了對思想學習的要求；
學習知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性和思考，致使理論學習缺乏廣度和深度；
理論聯系實際不夠緊密，特別是在創新性方面還比較欠缺。

　　（二）沒有嚴格按照黨員標準要求自己，做事缺乏工匠精神。工作中沒有完全做到深入細致，工作方法還沒有完全做到統籌兼顧，沒有用更高的標準去要求、去衡量，習慣于在辦公室處理事情解決問題，沒有始終站在群眾角度想問題做事情。

　　（三）在工作中自我批評的勇氣不足。沒能經常理清自己的思想，反思自己的行為，缺乏攻堅克難的敬業精神，工作的主動性和創造性不足。

　　四、整改措施

　　下一步，將針對查擺出來的問題，逐一制定措施，形成整改清單，扎扎實實地改，不斷取得解決問題的實際效果。

　　（一）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性。重點學習***新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話精神，深入學習黨史相關教材等，切實增強政治敏銳性和鑒別力。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。

　　（二）改進工作作風，走好群眾路線。多到社區了解轄區“五失”青少年的情況，努力幫助青少年解決實際困難和問題，竭力為青少年辦實事、做好事，加強業務知識培訓，不斷提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

　　（三）樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣。增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識，以實際行動，切實做好本職工作，力爭在工作創新方面取得突破。

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