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期中考心得體會(huì)【10篇】【通用文檔】

時(shí)間:2023-01-04 14:10:04 來(lái)源:網(wǎng)友投稿

期中考心得體會(huì)1  在近期,我們剛剛考完期中考試,沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯(cuò),有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門(mén)學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候,有的同學(xué)就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握,考的不下面是小編為大家整理的期中考心得體會(huì)【10篇】【通用文檔】,供大家參考。

期中考心得體會(huì)【10篇】【通用文檔】

期中考心得體會(huì)1

  在近期,我們剛剛考完期中考試,沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯(cuò),有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門(mén)學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候,有的同學(xué)就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),到時(shí)步步錯(cuò),因此老師叫我們寫(xiě)期中考試總結(jié),自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。

期中考心得體會(huì)2

  期中考試結(jié)束了,我的成績(jī)很不夢(mèng)想,是空前的出乎意料之外,我真期望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。考試之后,我進(jìn)行了深刻的反思,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。

  NO·1基礎(chǔ)知識(shí)不牢固

  一向以來(lái),我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首換了位,本來(lái),答案是正確的,可是,卻因?yàn)閹讉€(gè)錯(cuò)別字,而丟了不該丟的分。

  其一,主要還是因?yàn)樽晕?時(shí)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),沒(méi)有用心去記寫(xiě),導(dǎo)致了此刻這樣的結(jié)果,

  其二,因?yàn)?時(shí)總用電腦打字,有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái),至于具體怎樣寫(xiě),有時(shí)候就忽略了,這也是我出錯(cuò)的原因之一。

  NO·2*時(shí)作業(yè)不細(xì)心

  粗心大意是我的一個(gè)壞毛病,*時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心,不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò),*時(shí)讀的課外書(shū)是不少,看著我抱著一本愛(ài)不釋手課外書(shū)津津有味讀著,其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧,根本沒(méi)有用心去看。

  書(shū)中的好詞好句堆成山,可我看過(guò)后也是一笑而過(guò),根本就不會(huì)引用。一看見(jiàn)選詞填空的題就發(fā)蒙,其實(shí),這些字詞都曾在我讀過(guò)的課外書(shū)中多次出現(xiàn)過(guò),只可是我沒(méi)有留意罷了!可是,此刻后悔又有什么用呢

  NO·3應(yīng)對(duì)錯(cuò)題不重視

  以往有一些錯(cuò)題,出此刻我的面前,而我卻沒(méi)有重視,從來(lái)只是把答案改正確就能夠了。等我考試的時(shí)候,絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí),才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。

  從來(lái)沒(méi)有想過(guò)分析一下自我為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪兒這也導(dǎo)致了,碰見(jiàn)以前做過(guò)的類(lèi)似錯(cuò)題還,是無(wú)從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析,仔細(xì)改正,學(xué)會(huì)活學(xué)活用。我相信在我的努力下,這次期中考試的成績(jī),不僅僅是空前,也是絕后。

期中考心得體會(huì)3

  期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。總之,每次考后,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時(shí)的成績(jī)所迷惑。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功,不要盲目樂(lè)觀,你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分,你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜郞自大,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請(qǐng)不要輕言成功。

  常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗的結(jié)局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,我們?nèi)孕铻槿松硐氲母叻宀粩嗯实恰?/p>

  老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮,才能獲得真正的成功。我們應(yīng)該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠(chéng)之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次,勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。

  期中考試過(guò)去了,但它并不是結(jié)束,而是新的征程的開(kāi)始。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。我想將文學(xué)大師冰心的話(huà)贈(zèng)與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學(xué):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。”。最后,希望我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn),去努力,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。

期中考心得體會(huì)4

  俗話(huà)說(shuō)的好:“考考考,老師的法寶。”在同學(xué)們緊張,憂(yōu)慮,忙碌中迎來(lái)了第一次期中考試。

  早上走進(jìn)考場(chǎng)頗有上戰(zhàn)場(chǎng)的意蘊(yùn),是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態(tài)“沖”進(jìn)去的。自打監(jiān)考老師進(jìn)門(mén)那一刻,心跳越發(fā)急速了,仿佛兩腿都在顫抖!心里暗暗地匿想:“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我順順利利的打勝這場(chǎng)”戰(zhàn)“啊!拿到試卷后,以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的`一遍。哦,還好還好,”熟人“比較多,都是“老相好”了。就這樣,我劃著船在考試這片湖上前進(jìn)著,前進(jìn)著。突然,看見(jiàn)考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit!這是不認(rèn)識(shí)的呀!我無(wú)奈地望向窗外那片蔚藍(lán)的天,眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著,偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類(lèi)似的題目,是蝦米呢?于是乎我又把老師上課講課關(guān)于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把*時(shí)收集的好詞佳句套進(jìn)去——禮成!!!不再留戀于此,時(shí)間不等人啊!又忙忙碌碌地前進(jìn)”拼殺“!

  還有接下來(lái)的考試也無(wú)一不是這樣的,唯一可以苦中作樂(lè)的是:窗外的風(fēng)景夠好,空氣夠清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!這叫情趣,沒(méi)錯(cuò),就是情趣!

  考試終于結(jié)束了。but,更慘的還在后面候著呢!”家長(zhǎng)會(huì)“555……只祈求這次能考好一點(diǎn)點(diǎn)吧!至少每一天升起的初陽(yáng)總是帶給人無(wú)限的希望!隨著一覺(jué)醒來(lái),煩惱煩惱全忘光。

期中考心得體會(huì)5

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)上半學(xué)期已過(guò)了一半。期中考試結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)會(huì)也閉幕了,各項(xiàng)活動(dòng)都暫停一個(gè)段落。媽媽提示我總結(jié)期中考試的得失與前半學(xué)期學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與不足。

  當(dāng)拿發(fā)下來(lái)的試卷,看著那紅紅的兩位數(shù)字,雖在我的意料之中,卻也讓我感到意外與遺憾。我在深深思考,為什么每次總與100分擦育而過(guò)呢?我總結(jié)了兩個(gè)主要原因。

  一是我*時(shí)練習(xí)不夠,不認(rèn)真思考。如英語(yǔ)中的ON self c,在課文中都能找到原句,結(jié)果我硬是填成IN selfc。還有一題是按課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),明明在原文中有,稍轉(zhuǎn)個(gè)彎就知道是錯(cuò)的。但是我選 它是對(duì)的。我在想當(dāng)時(shí)腦子去哪里了?

  二是*時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好,這樣習(xí)慣成自然,考試時(shí)自認(rèn)為很細(xì)心了,結(jié)果還是會(huì)出錯(cuò)。就如:這次數(shù)學(xué)考了99分。其中有一道解方程的.題。9X=4.5,本應(yīng)是X=0.5,結(jié)果我一個(gè)不小心,寫(xiě)成 了X =0.6,于是扣1分,100分又一次從我身邊悄悄地溜走了。

  三是做事不夠堅(jiān)持。比如,記好詞句吧,我有時(shí)一天記很多,有時(shí)兩天不記一次,再集中記一次。這樣,一下子太多時(shí)會(huì)吸受不了。我應(yīng)該堅(jiān)持著每天少記一點(diǎn),讓它能在我腦海里有印象。

  雖說(shuō)老師和媽媽有時(shí)也說(shuō)我有進(jìn)步了,但是我知道,那時(shí)她們?cè)诠膭?lì)我。我還得繼續(xù)努力。媽媽說(shuō)的對(duì),100分不是目的,只要我不斷在進(jìn)步就好。我也覺(jué)得不能只總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不實(shí)際行動(dòng)。既然找到了原因,我就要對(duì)癥下藥。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我決心要改掉以上的壞習(xí)慣,這樣才會(huì)更上一層樓。

期中考心得體會(huì)6

  期中考試的成績(jī)下來(lái)了,我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱,尤其是語(yǔ)文剛剛八十,站在b等的生死線(xiàn)上,一不細(xì)心就會(huì)落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復(fù)之地!!!!

  我是如此的悲痛,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒(méi)有一科到九十,我又是多么的自信,期待自我有個(gè)好成績(jī)。其中的原因有兩點(diǎn)請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái):

  一、那就是驕傲了,我認(rèn),并且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單,隨便寫(xiě)幾下就行了我的作文一向很好。并且每次小考都能全對(duì),這更曾加了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。也曾多次被教師表?yè)P(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì)怎樣想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎不明白爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)從此冷落我,或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)

  二、不仔細(xì)教師以往說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒(méi)有馬虎僅有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,我以往在語(yǔ)文考試因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題,讓11分白白流走

  下一次期末考試我必須要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得前10名,讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。

期中考心得體會(huì)7

  學(xué)生答題情況及對(duì)策:

  我所教兩個(gè)班級(jí)159班和161班,159班*均分在67。15分,161班*均分6*2,語(yǔ)文學(xué)科在初一年級(jí)中排名第3名和第5名,與164班相差3分左右。159班最語(yǔ)文高分84分,最低分7分。161班語(yǔ)文最高分84分,最低分22分。

  第一大題積累與運(yùn)用*均分在8分左右。而我批改初二年級(jí)的在第一大體上得分率還是比較高的,我認(rèn)為自己在字詞積累方面的落實(shí)還不夠,我每一節(jié)新課,都會(huì)把生字詞寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)生下來(lái)查字典給這些此注音,但在檢查批改方面沒(méi)有具體落實(shí)好,讓一些學(xué)生偷了懶,所以在字詞方面丟分嚴(yán)重了。在語(yǔ)文運(yùn)用這題上,暴露出學(xué)生課外閱讀方面的匱乏,讀的外書(shū)太少了。要讓學(xué)生制作課外閱讀計(jì)劃,老師嚴(yán)格檢查學(xué)生的閱讀完成進(jìn)度,重視課外閱讀,不允許學(xué)生在閱讀課上做作業(yè)。要讓學(xué)生有時(shí)間并且愉快的閱讀課外書(shū)。

  第二大題古詩(shī)背誦方面滿(mǎn)分情況159班4人。161班5人。早讀我以小組為單位背誦,我再對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行抽查,。背誦的效果全班大都能完成,但在考試時(shí)卻因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字或漏字,或者是給出上句寫(xiě)下句,學(xué)生就無(wú)法寫(xiě)出,導(dǎo)致丟分嚴(yán)重。所以在古詩(shī)中還要讓學(xué)生默寫(xiě)與背誦相結(jié)合,還要讓學(xué)生理解記憶這樣效果才好,*時(shí)學(xué)生的背誦情況還要以問(wèn)題的形式來(lái)檢查,讓學(xué)生靈活處理這樣的題型。

  在語(yǔ)文閱讀四個(gè)大題中,古詩(shī)鑒賞*均分2左右,說(shuō)明文閱讀題4分左右。散文閱讀題得分率還比較理想。而文言文閱讀*均分在7分左右,文言句子的翻譯不到位,丟三落四,文言文的一些規(guī)律性的東西還沒(méi)掌握好。課堂上作業(yè)上要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。在這一題上我今后的目標(biāo)*均分應(yīng)該在9分以上,今后要在加強(qiáng)課堂紀(jì)律上用心思了,提高學(xué)生的課堂效率,上完課學(xué)生就應(yīng)該把重要的字詞意思記住了,同時(shí)要做好文言文的積累筆記。說(shuō)明文丟分很?chē)?yán)重主要原因是初一學(xué)生對(duì)說(shuō)明文接觸少,而教材上范文的說(shuō)明文又很少,學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)也就少了,所以以后要對(duì)說(shuō)明*專(zhuān)題的練習(xí),把說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)結(jié)合起來(lái),這樣學(xué)生在說(shuō)明文閱讀上應(yīng)該是會(huì)有很大提高的。散文閱讀雖然得分高,但也暴露

  出一些同學(xué)答題不規(guī)范,對(duì)寫(xiě)作手法還有修辭手法等常識(shí)混淆,不會(huì)運(yùn)用的問(wèn)題。所以在以后的課堂上要教會(huì)學(xué)生散文和記敘文的閱讀技巧,把時(shí)間多留給學(xué)生分析,讓同學(xué)相互討論,鍛煉學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá),我想這樣做學(xué)生對(duì)散文閱讀應(yīng)該會(huì)有所進(jìn)展的。作文方面存在的問(wèn)題:語(yǔ)言不精煉,思想基本沒(méi)有,或者不深刻,缺少獨(dú)立思考生活的能力,不能從生活小事上挖掘出道理,不能給人以影響與啟迪。還有書(shū)寫(xiě)潦草、字跡模糊不清。今后的作文教學(xué)應(yīng)從從作文片段入手,實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展互評(píng),修改作文,以及作文競(jìng)賽,散文朗讀等活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子的寫(xiě)作積極性,學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。并要加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。

  學(xué)生考試反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題及對(duì)策:

  1。在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握并不全面,選擇題存在失分現(xiàn)象,以后會(huì)加強(qiáng)對(duì)一些較

  生僻字詞的積累,并讓學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)生字詞。以及對(duì)課文的作者的相關(guān)資料的記

  憶,爭(zhēng)取在字詞方面和語(yǔ)文知識(shí)的正確率為百分之百。

  2。對(duì)于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確,存在失分,可能是課外閱讀面不廣造成,以后會(huì)讓學(xué)生加強(qiáng)一些課外閱讀,會(huì)定期讀一些中外名家的散文或小說(shuō)。 3。對(duì)課本中的文言文掌握不牢固,以后要加強(qiáng)背誦記憶。 4。作文的字體欠缺,語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用貧乏,出現(xiàn)作文分偏低。

  綜上,我認(rèn)為:

  *時(shí)多鍛煉學(xué)生,讓學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

期中考心得體會(huì)8

  大家晚上好!我是來(lái)自七年四班的吳婷,我擔(dān)任的職位是英語(yǔ)科代表,今天我十分榮幸能夠代表初一四班來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上演講,今天我要演講的題目是“期中考心得體會(huì)”。

  金秋九月,當(dāng)我與其他同學(xué)步入了中學(xué)殿堂,我們就擁有了一個(gè)響亮的名稱(chēng)——中學(xué)生。當(dāng)上中學(xué)生那一刻起,我就告訴自己一定要好好努力,取得優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)并不是光說(shuō)就有,態(tài)度決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)高度,態(tài)度也是衡量一個(gè)人成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn),“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)思也是成績(jī)上升必不可少的基礎(chǔ)。首先,要先端正好自身的態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,集中注意力汲取知識(shí),當(dāng)然,在汲取知識(shí)的同時(shí),還要會(huì)學(xué)思并進(jìn),既做到學(xué)習(xí),又做到思考,而不是光想不做。

  期中考已經(jīng)過(guò)去了,回想復(fù)習(xí)那段日子,可真是“一寸光陰一寸金”啊!在這里,我要感謝教我知識(shí)的導(dǎo)師,培育我的父母。談到復(fù)習(xí),我可有一些小技巧,下面就讓我介紹介紹七科的復(fù)習(xí)方法:語(yǔ)文是文科中十分重要的一部分,這個(gè)學(xué)科不僅需要增強(qiáng)閱讀量,更需要扎實(shí)的基礎(chǔ),這需要上課認(rèn)真聽(tīng)講;數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ),它不僅需要上課聽(tīng)講,更需要理解,向老師請(qǐng)教問(wèn)題,有些同學(xué)可能不敢向老師請(qǐng)教問(wèn)題,希望家長(zhǎng)能夠鼓勵(lì)學(xué)生向老師請(qǐng)教問(wèn)題;英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,它不但需要理解,更要活學(xué)活用,注意好語(yǔ)法單詞之間的搭配。講了前面的三大科,接下來(lái)便是歷史、政治、生物、地理了。歷史講了悠久的文化,講了過(guò)去發(fā)生的事情,這需要記憶理解;政治是從歷史中延伸出來(lái)的,它講了法律知識(shí)、思想道德、文化教育等知識(shí)。它也需要記憶與理解,這說(shuō)明了背誦的重要性,希望家長(zhǎng)多督促學(xué)生背誦;生物與地理則需要上課的認(rèn)真聽(tīng)講以及向老師請(qǐng)教問(wèn)題。

  做完這些后,還有對(duì)自身的要求:

  1、手機(jī)是把雙刃劍,有利有弊,我們應(yīng)合理規(guī)劃利用手機(jī)的時(shí)間,用手機(jī)做對(duì)學(xué)習(xí)有利的事,不要讓手機(jī)做你的主人,而是你去操控它。

  2、勞逸結(jié)合,有人說(shuō),那就每天埋在知識(shí)里學(xué)習(xí),那樣只會(huì)徒增壓力、憂(yōu)愁與煩惱;也有人說(shuō),那就每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),放松多些,那也不行,那樣只會(huì)因浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間,知識(shí)像滾雪球一樣越滾越大,讓你無(wú)法一時(shí)間獲取那么多知識(shí)。應(yīng)勞逸結(jié)合,安排好學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間。

  3、關(guān)于閱讀理解,現(xiàn)在許多閱讀題都是從課外書(shū)中摘錄的,這體現(xiàn)了閱讀課外書(shū)的重要性,設(shè)若五天閱讀一本書(shū),一年可閱讀73本書(shū),設(shè)若一本書(shū)312頁(yè),一年可閱讀22776頁(yè),多么大的閱讀量啊!所以,我在這也提倡大家多讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

  這就是我的期中心得體會(huì),當(dāng)然,還有期末考,我并不是最優(yōu)秀的,我還要加把勁努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更高的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們這些做學(xué)生的,還要為家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),體諒父母的辛苦,希望各位家長(zhǎng)耐心教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)與實(shí)踐,期末考也不遠(yuǎn)了,在這里,我祝福每個(gè)同學(xué)都能夠好好努力,取得理想的成績(jī)。為人生鋪上道路,為未來(lái)奠定基礎(chǔ)!我的演講完畢,謝謝大家!

期中考心得體會(huì)9

各位同學(xué):

  大家好!

  很榮幸能在這里為大家談?wù)劚救说膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。這次期中考,我的成績(jī)并不是很理想,但仍然很感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。我把我的學(xué)習(xí)心得歸為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)。

  我認(rèn)為想學(xué)好科學(xué),先從基礎(chǔ)開(kāi)始。牢記基礎(chǔ)會(huì)讓你的中考大大受益。除非你去競(jìng)賽,不然最好少做那些太難太深的題目。那太難的題目也許會(huì)讓你知識(shí)點(diǎn)復(fù)小,結(jié)果事半功倍。

  學(xué)了一年科學(xué)我也有自己是小竅門(mén)。那就是盡量把問(wèn)題想簡(jiǎn)單,這樣會(huì)讓你的思路更清晰。

  關(guān)于數(shù)學(xué),我只有上小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)幾年奧數(shù),上初中后,基本沒(méi)補(bǔ)課。我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)首先要先學(xué)基礎(chǔ),基礎(chǔ)是很重要的。近幾年來(lái),中考也日漸簡(jiǎn)單因此我們一定要打下牢固的基礎(chǔ)。

  關(guān)于奧賽題說(shuō)實(shí)話(huà)我一題都沒(méi)動(dòng)。那本奧賽書(shū)至今還空白一片,因?yàn)槟巧厦娴念}目太難,讓我不能相信我自己。勸告大家,也少寫(xiě)這種題目,這樣會(huì)打擊自己的信心。

  說(shuō)起英語(yǔ),說(shuō)實(shí)話(huà),我小學(xué)時(shí)上英語(yǔ)課時(shí),幾乎在吃東西,講話(huà),和差生沒(méi)有什么區(qū)別。到了初中我唯一會(huì)的單詞就是蘋(píng)果。不過(guò)我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)。

  我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ),詞匯量很重要,詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充詞匯量。而英語(yǔ)的語(yǔ)法是靠日積月累的,急不得的。為了讓英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確,我認(rèn)為要大聲朗讀。這樣不僅可以連發(fā)音,還可以增加語(yǔ)感。僅管說(shuō)我早上讀書(shū)時(shí),偶爾也偷一點(diǎn)懶,建議大家多讀英語(yǔ)。至于語(yǔ)文,我本人覺(jué)得這非常失敗。身為語(yǔ)文課代表的我,經(jīng)常考砸語(yǔ)文。不過(guò),我認(rèn)為閱讀對(duì)語(yǔ)文很重要。讀多了,看多了,文筆也會(huì)漸漸優(yōu)美,讓你寫(xiě)作時(shí)有東西可寫(xiě),有情可抒。

  在*常學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)為應(yīng)該勞逸結(jié)合,玩要玩?zhèn)€痛快,但作業(yè)也要寫(xiě)得認(rèn)真。我通常星期六,星期日晚上都在看電視。每個(gè)星期打兩個(gè)小時(shí)左右的電腦。這讓我的身心得到了放松。

  以上是我對(duì)無(wú)數(shù)次考試的總結(jié)。這對(duì)我而言是很重要的。也許對(duì)各位并沒(méi)有多大幫助。我認(rèn)為自信+實(shí)力+運(yùn)氣=一個(gè)好成績(jī)。學(xué)習(xí)是一件很苦的事,我們要學(xué)習(xí)苦中作樂(lè),正所謂先苦后甜。希望大家能從害怕考試改變成期待考試,把考試當(dāng)做一種享受。希望大家能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度決定一切。

  在這里,衷心祝愿大家能在期末考中取得好成績(jī)……

期中考心得體會(huì)10

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)上半學(xué)期已過(guò)了一半。期中考試結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)會(huì)也閉幕了,各項(xiàng)活動(dòng)都暫停一個(gè)段落。媽媽提示我總結(jié)期中考試的得失與前半學(xué)期學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與不足。

  當(dāng)拿發(fā)下來(lái)的試卷,看著那紅紅的兩位數(shù)字,雖在我的意料之中,卻也讓我感到意外與遺憾。我在深深思考,為什么每次總與100分擦育而過(guò)呢?我總結(jié)了兩個(gè)主要原因。

  一是我*時(shí)練習(xí)不夠,不認(rèn)真思考。如英語(yǔ)中的ON self c,在課文中都能找到原句,結(jié)果我硬是填成IN selfc。還有一題是按課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),明明在原文中有,稍轉(zhuǎn)個(gè)彎就知道是錯(cuò)的。但是我選 它是對(duì)的。我在想當(dāng)時(shí)腦子去哪里了?

  二是*時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好,這樣習(xí)慣成自然,考試時(shí)自認(rèn)為很細(xì)心了,結(jié)果還是會(huì)出錯(cuò)。就如:這次數(shù)學(xué)考了99分。其中有一道解方程的題。9X=4.5,本應(yīng)是X=0.5,結(jié)果我一個(gè)不小心,寫(xiě)成 了X =0.6,于是扣1分,100分又一次從我身邊悄悄地溜走了。

  三是做事不夠堅(jiān)持。比如,記好詞句吧,我有時(shí)一天記很多,有時(shí)兩天不記一次,再集中記一次。這樣,一下子太多時(shí)會(huì)吸受不了。我應(yīng)該堅(jiān)持著每天少記一點(diǎn),讓它能在我腦海里有印象。

  雖說(shuō)老師和媽媽有時(shí)也說(shuō)我有進(jìn)步了,但是我知道,那時(shí)她們?cè)诠膭?lì)我。我還得繼續(xù)努力。媽媽說(shuō)的對(duì),100分不是目的,只要我不斷在進(jìn)步就好。我也覺(jué)得不能只總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不實(shí)際行動(dòng)。既然找到了原因,我就要對(duì)癥下藥。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我決心要改掉以上的壞習(xí)慣,這樣才會(huì)更上一層樓。

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