法警十要十不準心得體會6篇

法警十要十不準心得體會篇1

　　近期，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組在《關(guān)于開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設(shè)的通知》中明確要求“堅決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為，嚴肅查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風問題”。為深入貫徹落實文件精神，國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局制定了《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設(shè)“九不準”》。

　　根據(jù)文件要求，認真抓好落實；加強對“九不準”規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅決查處違規(guī)違紀行為；以落實“九不準”精神為契機，加強行風建設(shè)，大力弘揚新風正氣；各科室要全員簽署“九不準”承諾書，嚴格落實責任制。貫徹落實醫(yī)療行風建設(shè)“九不準”，是國家衛(wèi)計委貫徹落實中央要求、踐行黨的群眾路線、進一步加強行風建設(shè)、維護人民群眾健康權(quán)益的具體舉措。會議要求一要認真學習，準確把握“九不準”的要求和精神實質(zhì)，抓好貫徹落實；二要統(tǒng)一思想，全院干部職工要把思想統(tǒng)一到有關(guān)文件精神上來，加大宣傳力度，確保全院知曉率達100%；三要自查自糾。對照“九不準”的具體要求規(guī)范行為將貫徹“九不準”工作做好做實，自覺抵制各種違規(guī)違法行為；四要落到實處。緊密結(jié)合工作實際，研究制訂更有針對性、便于操作的具體措施。

　　神經(jīng)外科、神經(jīng)內(nèi)科、心內(nèi)科、藥劑科、信息中心科室主任作為科室代表上臺發(fā)言，宣讀了科室執(zhí)行“九不準”文件精神實施方案，并表示會后要在全科范圍內(nèi)做好大會精神傳達，認真組織全體醫(yī)護人員學習貫徹“九不準”文件精神實質(zhì)，嚴肅紀律，廉潔自律。

　　會上，舉行了“九不準”承諾書簽訂儀式，院黨委書記宋茂民、臨床科室主任和護士長代表上臺簽署了承諾書。

　　今天是20**年的最后一天，開這樣一個大會具有特殊意義。“九不準”是由衛(wèi)生計生委和國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布，是自己整肅行業(yè)內(nèi)部，也是中央反腐的一項重要組成部分，大家千萬要高度重視，抓好落實。一是廣泛宣傳，將“九不準”的規(guī)定帶回單位，向每一位職工傳達。二是堅決執(zhí)行，進一步規(guī)范醫(yī)療行為，不搞不合理檢查、不合理用藥、不合理收費。三是強化整治，打擊醫(yī)藥購銷中的不正當行為，整治虛假醫(yī)藥廣告和非法行醫(yī)。

　　今天開的這個大會非常重要，大家為新的一年圓一個好夢，要管好自己，管好科室。各科要盡快宣傳落實，正重開一個大會，保證職工100%簽署“九不準”承諾書。

法警十要十不準心得體會篇2

　　師德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，師德師風是校風的靈魂。師德建設(shè)必須貫穿于教育行政工作和學校工作的各個方面，貫穿于教學、科研和社會活動的各個環(huán)節(jié)。下面是范文網(wǎng)小編為您推薦的教師十不準心得體會精選優(yōu)秀范文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

法警十要十不準心得體會篇3

　　各行各業(yè)各有要求，特學習了國家衛(wèi)生計生委發(fā)布的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風建設(shè)"九不準"》。

　　利用一上午的時間，我認真學習了國家衛(wèi)生計生委發(fā)布的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風建設(shè)"九不準"》。一不準將醫(yī)療衛(wèi)生職員個人收進與藥品和醫(yī)學收進掛鉤、二不準開單提出、三不準違規(guī)收費、四、不準違規(guī)接受社會捐贈資助五、不準參與傾銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告六、不準為貿(mào)易目的統(tǒng)方七、不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品八、不準收受回扣九、不準收受患者"紅包"。加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設(shè)，直接關(guān)系人民群眾的親身利益，關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生職員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起，醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風就密不可分，厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳。我國唐代名醫(yī)孫思邈也曾說過，"凡大治療病，必當先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，亦不得左顧右盼，自慮吉兇。如此可為蒼生大醫(yī)"。這些震動靈魂的醫(yī)學精神宣言，塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準則。

　　通過此次學習、看到了我黨高度重視醫(yī)療行業(yè)作風建設(shè)，和果斷懲辦行業(yè)不正之風的決心，近幾年醫(yī)療事故頻發(fā)，醫(yī)患之間出現(xiàn)信任危機，很多醫(yī)院領(lǐng)導、醫(yī)生利字當頭、早已違反了當時學醫(yī)時所立下的誓言、使得整個行業(yè)蒙羞，如今黨和政府大刀闊斧進行改革，清除行業(yè)毒瘤。通過此次學習建立衛(wèi)生行業(yè)清風正氣，尊重患者，關(guān)愛生命。

　　作為醫(yī)院的一位護士我將不斷更新知識，進步專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，尊重關(guān)心愛惜患者，保護患者的隱私，重視溝通，體現(xiàn)人文關(guān)懷，維護患者的健康權(quán)益。自覺把維護和保障人民群眾健康權(quán)益作為使命。

法警十要十不準心得體會篇4

　　這次培訓我認真學習了《不良記錄規(guī)定》、《九不準文件》、《立標桿守底線落實行風建設(shè)》、《廉潔風險防控規(guī)則》、《違紀調(diào)查處理辦法》、《醫(yī)德考評制度》、《醫(yī)務職員行為規(guī)范》、《醫(yī)院廉潔防控指導意見》和《醫(yī)院權(quán)利風險防控規(guī)則》的相干知識，把握了《九不準文件》的具體內(nèi)容，九不準就是：

　　一、不準將醫(yī)療衛(wèi)生職員個人收進與藥品和醫(yī)學檢查收進掛鉤。

　　二、不準開單提成。

　　三、不準違規(guī)收費。

　　四、不準違規(guī)接受社會捐贈資助。

　　五、不準參與傾銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。

　　六、不準為貿(mào)易目的統(tǒng)方。

　　七、不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品。

　　八、不準收受回扣。

　　九、不準收受患者紅包。

　　同時把握了《公立醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務廉潔風險防控規(guī)則》的八項內(nèi)容，即：

　　一、醫(yī)德醫(yī)風。

　　二、臨床診療。要以臨床路徑管理為主要抓手，實現(xiàn)臨床診療行為的標準化、規(guī)范化、可控化，規(guī)范診療行為，避免過度醫(yī)療。

　　三、臨床用藥。全面加強醫(yī)療機構(gòu)用藥監(jiān)控，避免分歧理用藥。

　　四、醫(yī)用耗材。

　　五、醫(yī)用試劑。

　　六、大型醫(yī)療裝備檢查。

　　七、醫(yī)療收費。通過公開欄、電子屏等多種方式，公示藥品、醫(yī)療服務等價格信息，供患者監(jiān)督。重點在以下幾個方面實施監(jiān)控，避免亂收費。

　　八、統(tǒng)方管理。建立醫(yī)療機構(gòu)統(tǒng)方管理制度，重點避免為貿(mào)易目的統(tǒng)方

　　通過學習，我體會到了加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設(shè)，直接關(guān)系人民群眾的親身利益，關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生職員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起，醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風就密不可分，厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳。我國唐代名醫(yī)孫思邈也曾說過，凡大治療病，必當先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，亦不得左顧右盼，自慮吉兇。如此可為蒼生大醫(yī)。這些震動靈魂的醫(yī)學精神宣言，塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準則。我們黨始終要求醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)要全心全意為人民健康服務，實行治病救人的革命人性主義。

　　不管在中國革命和建設(shè)時期，還是在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中，廣大醫(yī)療衛(wèi)生職員自覺把維護和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命，愛崗敬業(yè)，辛苦工作。在這支隊伍中間，既出現(xiàn)出白求恩、張孝騫、林巧稚、吳孟超等老一代德高業(yè)精的醫(yī)學大家，也出現(xiàn)出吳登云、鄧前堆、賈立群等新時期的優(yōu)秀醫(yī)務工作者。不管是面對非典、禽流感等傳染病的要挾，還是面對地震等重大自然災難，廣大醫(yī)療衛(wèi)生職員沖鋒在前，舍己為人，詮釋了治病救人的職業(yè)精神，展現(xiàn)出可歌可泣的優(yōu)秀品格。

　　加強行業(yè)作風建設(shè)，立了規(guī)矩，就要執(zhí)行，設(shè)了底線，就要堅守。為了果斷整肅醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的不正之風，國家衛(wèi)生計生委依照中心黨的群眾線路教育實踐活動整改要求，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，研究制定了《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設(shè)九不準》，下決心、動真格，預防和消除醫(yī)療服務中的各種不良行為。

　　九不準體現(xiàn)了從嚴要求，從醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)實際動身，針對性和可操縱性都很強，內(nèi)容規(guī)定非常明確、具體，態(tài)度鮮明，對全行業(yè)一概同等要求，不留死角，不弄特殊化，目的就是要正確束縛和引導醫(yī)療服務行為，不斷增強醫(yī)療衛(wèi)生職員的遵紀遵法意識、廉潔從醫(yī)意識。九不準重視防微杜漸，避免小病不治釀成大病，大病拖延釀成不幸。

法警十要十不準心得體會篇5

　　1、不準參與各種形式的黃、賭、毒活動，不參與各種迷信活動，不向學生傳播落后思想。

　　2、不準在工作期間經(jīng)商搞第二職業(yè)。

　　3、不準舉辦收費補習班，搞有償家教，不準向?qū)W生亂收費，不增加學生課業(yè)負擔。

　　4、不準以各種形式向?qū)W生攤派、兜售學習資料及其它商品。

　　5、不準對學生說粗話、臟話、挖苦諷刺，不準體罰或變相體罰學生，不歧視后進生，不刁難學生和家長。

　　6、不準向?qū)W生及家長索要錢物，不讓學生及家長干私活或接受家長宴請與饋贈。

　　7、不準用公款吃喝玩樂，工作日中午不飲酒。

　　8、不準在教室吸煙和在校內(nèi)穿拖鞋、背心、奇裝異服，男教師不留長發(fā)，女教師不濃妝艷抹，不準在課堂接打手機。

　　9、不準強迫學生購買親屬開辦的商店及飯店的商品及食物。

　　10、不準做其它有損教師和學校形象的事。

法警十要十不準心得體會篇6

　　為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，政治教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。

　　凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無小事，事事見真理，因此，政治教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。

　　社會主義教師職業(yè)道德，是這會主義職業(yè)道德中的一個重要組成部分，并同其它職業(yè)道德一起，構(gòu)成了社會主義道德體系中的一個重要環(huán)節(jié)，師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。《教師十不準》中的核心問題為師德問題，教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重”。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過此次師德師風教育學習，我認為為人師表事實上是應該提高教師自身素質(zhì)，因此更要不斷地完善自己，要實現(xiàn)這個目標，首先是要發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，回顧過去自己還存在一些不足，如：有時還不能平心靜氣地對待犯錯的學生，對待學生還不能一視同仁等等。基于過去的不足，對照“教師十不準”，簡單地談談我今后努力的方向：

　　一、愛學生，先熱愛教育事業(yè)

　　我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”。熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

　　二、愛學生，要尊重和信任學生

　　凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。“勿以惡不而為之，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。每一位學生都渴望得到老師的尊重和信任。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

　　三、愛學生，努力進取教好學生

　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和家長及老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。教師在職業(yè)生涯中自始至終都要有機會不斷更新和補充知識、充實自我、完善自我、發(fā)展自我。這是既是教師職業(yè)的需要，也是教師自我發(fā)展的需要，要有意識的不斷完善自我、不斷更新知識結(jié)構(gòu)以拓寬思路、并不斷地將學習的新知識用于實踐，這種將理論學習與工作實踐相結(jié)合、善于學習、善于思考和善于總結(jié)的工作作風是工作與事業(yè)成功的秘訣。

　　四、愛學生，以身作則影響學生

　　教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏取廣大學生家長的普遍贊許。

　　為人師表，注重身教重于言教。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，政治教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。

　　五、強化師德，展現(xiàn)人格風采

　　教師的職業(yè)勞動是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的勞動，教育過程自始至終都是一個人與人之間相互影響、相互作用的過程。為了使學生的人格得到健康發(fā)展，教師必須首先塑造自己高尚的人格。一般來說，學生都對教師有著一種特殊的信任和依賴感，他們把教師看成自己學習上的導師、德行上的榜樣、生活上的參謀。任何一個成功的人，無不受益于教師高尚人格的影響。

　　教師人格的力量首先應當表現(xiàn)出堅定明確的方向性。每個教師都要始終如一地把熱愛教育事業(yè)當作自己人格最集中、最本質(zhì)的體現(xiàn)，在工作中盡職盡責，永遠以一種旺盛的事業(yè)心和高度的責任感對待自己的工作。其次，教師人格的力量應當表現(xiàn)出言行的一致性。一個教師要教育學生具有高尚的人格，自己必須做到言行一致，表里如一，以身立教。此外，教師人格的力量還應以先進的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風、淵博的學識去教育和影響學生，帶動學生去追求理想的人格。

　　這是我對師德師風的一些體會，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

　　《教師十不準》警告我們應該如何教育學生，如何樹立教師風范，為人師表。教師要承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責，對自身的道德、人格要有更高的要求。教師要自覺抵制教育領(lǐng)域的不正之風，維護學校這一方凈土。就是在八小時之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴格要求自己。

　　通過學習，我更深刻地認識到作為教師，對學生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個言行都會對學生產(chǎn)生影響，在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做到的，首先自己要做到。只有時時處處嚴格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號。

　　教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。作為一名教師是無尚光榮的，我要嚴格遵守教師的職業(yè)道德，在今后的工作中，我要以真摯的愛，真誠的心，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。

推薦訪問:法警 心得體會 十不準 公安十不準心得體會 法院十個嚴禁心得體會 政法干警十個嚴禁心得體會 十要十不準十嚴禁心得體會 民警二十個不準心得體會 十不準十做到心得體會 警察九不準內(nèi)容的心得體會