體會，讀音為tǐ huì，漢語詞語，意思是指體驗領會，出自《朱子語類》卷五， 以下是為大家整理的關于觀看紀念辛亥革命110周年講話心得體會5篇 , 供大家參考選擇。
觀看紀念辛亥革命110周年講話心得體會5篇
【篇一】觀看紀念辛亥革命110周年講話心得體會
紀念辛亥革命100周年
在神州大地的深處，拂去封面的灰厚的塵埃，那些舊日章節幡然醒來，睡眼惺忪地輕聲訴說著他們記憶中的悲與歡、絢麗與暗淡……
1840年，美美做著天朝上國夢的大清在不列顛人堅船利炮的威勢之下，昂著頭卻又卑賤地簽署了恥辱的《南京條約》，由此華夏大地被生生推進近代史的洪流之中。第二次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭……大清的主權一厘一厘的失去；《南京條約》、《天津條約》、《璦琿條約》、《中法新約》、《辛丑條約》，清王朝在腐朽覆滅的道路之上愈行愈遠……
面對被欺凌的祖國，先輩們有過預感，有過防范：“師夷長技以制夷”的口號早早就已經為志士仁人所熟知。林則徐、魏源紛紛行動起來，學習改進。
面對被欺凌的祖國，先輩們更是努力過、掙扎過、反抗過：1851年，洪秀全深知神州之病已入膏肓，只有推翻腐朽的清政府，才有生存的希望。毅然決然之下，他揭竿而起，金田起義，星星之火，以燎原之勢，在東方的大地上熊熊而起！更有康有為、梁啟超、戊戌六君子拋頭顱灑熱血！只為等待那一個人，那一群人！那創造辛亥革命的偉人們！
2011年10月10日，是辛亥革命100周年的紀念日。這是一場空前絕后的革命，在中國歷史舞臺畫上了濃墨重彩的一筆。今天，我去回顧它、銘記它，并必將把它給我們傳遞的一種精神和歷史使命延續到以后的無止盡的全心全意為人民服務中去。
當轟轟烈烈的洋務運動失敗之后，當轉瞬即逝的戊戌變法落幕之時。資產階級一場救國圖強的立憲運動在當時外寇橫行、內政腐朽的歷史背景下有條不紊的開展起來。廢帝制促共和為民族民權民生擔起天者大任；興同盟倡博愛號聯俄聯共聯心創生國之新元。一大批知識分子和有識之士滿懷著一腔熱血，用生命譜寫著一段可歌可泣的光輝篇章。那一腔不畏艱難、不怕犧牲的熱忱，值得我們去學習、去敬畏。
武昌起義的槍聲已漸漸離我們遠去，但辛亥革命這座豐碑卻永遠在中華民族屹立。盡管一切已成過去，但中山先生的精神卻永遠在我們心中牢記。
孫中山曾經勉勵青年“要以報效國家為己任，把建設將來社會的責任擔負起來，要立志做大事，不可做大官”。先生的教導在今天仍擲地有聲。在以“自強不息、厚德載物”為訓的清華園，在南海之濱、在大漠戈壁、在海外他鄉，“天下為公”的中山精神已被鑄成一枚枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
歷史總將這場革命一分為二的看待，說它既成功了又失敗了。我不否認它最終的勝利果實被賣國賊所竊取的失敗，但我覺得它的成功經驗遠比它的失敗教訓更值得銘刻在歷史的車輪上。它推翻了中國2000多年的封建統治，給水深火熱的中國燃起了新的希望；它推動了中國資產階級先進力量的進步，為新思想與新文化的傳播奠定了基礎；它讓民主共和的思想深入人心，不論之后何人再復辟帝制，人們都會拿起武器去戰斗，去維護自己的利益，去捍衛自己的尊嚴。
一個世紀的光陰猶如彈指一揮間，歷史不容假設，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風的生活，沒有留給我們戎馬疆場的機會，那么我們就該以新的方式開拓進取，去尋找利國利民的新道路。
以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。古人云：生于憂患而死于安樂。我們，這些生活在安樂世界里的當代大學生，怎該忘記這段歷史？如今的我們要做的已不是追尋夢境中童話般的天真，而是在現實世界里腳踏實地的去踐行黨和國家賦予的光榮使命！要將孫中山先生“博愛”的思想發揚光大，即使道路崎嶇、布滿荊棘，也該微笑著握緊拳頭，因為：革命尚未成功。中山先生說：“治邦經國，人才為急。”“自己應為之事，勿求他人；今日應為之事，勿待明日。”他又諄諄教導我們說：“惟愿諸君將振興中華之責任，置之于自身之肩上”， “疾風然后知勁草，盤根錯節然后辨利器”。這些話是那樣的中懇，像警鐘一樣長鳴，警醒我們不可荒廢寶貴青春。居安思危、飲水思源，我們要牢記中山先生的話，不僅為了自己，更是為了不負中山先生對我們這些后輩的期許！努力向學，蔚為國用，這才是我們人生的意義和奮斗的目標！
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【篇二】觀看紀念辛亥革命110周年講話心得體會
在團結奮斗中實現中華民族的偉大復興
—學習胡**《在紀念辛亥革命１００周年大會上的講話》
2011年10月9日，紀念辛亥革命100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央***、國家**、中央軍委**胡錦濤在大會上發表了重要講話。
這次講話全面回顧了辛亥革命100周年以來中國發生的翻天覆地的變化，深切緬懷了孫中山先生等辛亥革命先驅，高度肯定了他們的歷史功勛，深刻闡述了新形勢下實現中華民族偉大復興的歷史使命，最后呼吁全體中華兒女為實現中華民族的偉大復興而奮斗。
胡**的講話感情真摯、意味深長、催人奮進。在學習《講話》的過程中我深受感動，我想到了100年前的中國政治腐朽、經濟落后、人民饑寒交迫，也想到了孫中山、黃興、宋教仁、熊秉坤等革命志士的英雄事跡，還想到了中國共產黨團結和帶領了全國各族人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，孫中山先生當年的理想現在正一步步成為現實。那么，我們到底是靠什么才取得了如此偉大的勝利，在學習《講話》的過程中我有以下幾點體會：
靠的是中華民族的傳統精神。
中華民族源遠流長，擁有五千年的歷史。在歷史的長河中逐步形成了以愛國主義為核心的民主精神，人民渴望和平，向往統一。因此，當我們的國家遭到西方列強的野蠻入侵時，無數仁人志士能夠挺身而出“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”，用自己的鮮血和生命去換取革命的勝利和人民的幸福。他們也許不是同屬于一個階級，甚至是相互對立的階級，但是在民族危亡的時候都團結起來了。自鴉片戰爭以來，先后有農民階級、地主階級、民族資產階級和無產階級登上歷史舞臺，為救亡圖存而不懈奮斗。在這個過程中，靠的就是幾千年的傳統文化的凝聚力。
靠的是孫中山等革命先驅的不懈努力。
如果說傳統和精神只是意識層面的東西，那革命斗爭就是物質層面的東西了。在反抗侵略的過程之中不僅要靠“批判的武器”，更要靠“武器的批判”。于是，有了太平天國運動，有了義和團運動，有了洋務運動，有了辛亥革命。在這些革命運動中，中華兒女團結起來，沉重打擊了西方列強的侵略氣焰，起到了救亡圖存的作用。雖然它們都沒有取得最終的勝利，但是沒有先烈的犧牲，哪來革命的最終勝利？屬于他們的那一段歷史雖然過去了，但他們的功勛永遠值得我們緬懷，他們的精神永遠值得我們學習和繼承。
靠的是中國共產黨的堅強領導。
中國共產黨成立以前，無數次的斗爭都失敗了。這其中有階級原因，也有理論原因，還有外部原因等。但是，自從中國共產黨成立以來，中國革命面目便煥然一新。在馬克思列寧主義的指導之下，中國共產黨成立了自己的軍隊，團結和帶領全國各族人民通過一系列的革命推翻了“三座大山”，取得了中華民族的獨立和中國人民的解放。在這個過程中，中國共產黨的堅強領導是最重要最關鍵的。沒有中國共產黨就沒有新中國，沒有中國共產黨就沒有中華民族的偉大復興。
靠的是海內外中華兒女的團結奮斗。
胡錦濤同志指出，實現中華民族偉大復興必須鞏固和加強全國各族人民的大團結，鞏固和加強海內外中華兒女的大團結，廣泛凝聚中華民族一切智慧和力量。中國革命能取得勝利離不開海內外中華兒女團結奮斗，中國特色社會主義建設能取得驕人的成績同樣也離不開海內外中華兒女的團結奮斗。不管是革命戰爭年代還是和平發展年代，海內外中華兒女的團結奮斗始終是中華民族偉大復興的最珍貴的法寶。
在中國共產黨的堅強領導和海內外兒女的團結奮斗下，中華民族的偉大復興中在成為現實。辛亥革命已經過去100年了，回顧歷史，總感覺那么滄桑。如果那些革命先輩們能夠看到中華民族今天所取得的偉大成就，他們該有多么激動多么驕傲啊！
辛亥革命100周年體會
任何一個中國人都知道,現在的中國已經成為世界上名副其實的大國,在國際社會中發揮著舉足輕重的作用。盡管中國自身仍面臨許多挑戰,但是社會發展的堅冰已經被打破,實現中華民族復興的大趨勢已經不可逆轉。而在這一時刻,回顧近代中國走過的曲折道路,回顧百年前的先人們為改變中國面貌而進行的艱苦卓絕的奮斗與犧牲,仍然是激勵我們繼續前進的寶貴資源。 近代前的中國曾經是大國、強國,但是近代以來,由于政治的腐朽與經濟的衰退,無法扼制西方列強的侵略與壓迫,在一次次列強的進攻面前敗下陣來。兩次鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭的結果都是中國被迫割地賠款,被迫簽訂一系列不平等條約,進而引起列強的瓜分狂潮,直至八國聯軍進入中國并強迫簽訂《辛丑條約》,迫使中國“將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺一律削平”,即解除防務,而外國軍隊則駐扎于中國京畿周圍的要地,實行永久軍事占領。中國在西方殖民主義強加的不平等條約體系束縛下一步一步地“沉淪”到半殖民地半封建社會的“深淵”。 中國人民當然不甘心承認備受列強欺凌的侵略現實,面對列強侵略的加深也掀起過一波又一波的反帝活動。民族復興的追求是幾代人的目標、理想。但是,實現近代中國的復興則面臨十分艱巨的困難:擺脫帝國主義的外來干涉侵略與壓迫是中華民族復興的第一步,而使廣大人民擺脫貧困,使中國作為大國富強起來,則是中華民族復興更艱巨的一步。歷史上,許多人為這一目標曾經進行了多次嘗試,洋務運動、戊戌變法、辛亥革命都是前人從事的努力。中國近代史就是人們以這樣一種精神支撐著從坎坷中走過來的歷史。 我們重視辛亥革命,是因為盡管1911年的革命有著未能改變舊中國的社會性質和人民悲慘境遇的局限,但是,辛亥革命掃除了兩千年來的封建制度,消滅了皇帝制度,打破了君主世代相襲的制度。此后發生過兩次帝制復辟的活動,但都不能成功,說明民主共和的觀念深入人心,為中國的進步打開了閘門,使反動統治秩序再也無法穩定下來,這是相當重要的功績。 列寧曾就中國的辛亥革命表達過這樣的觀點:“沒有真實的民主主義高潮,中國人民就不可能擺脫歷來的奴隸地位而求得真正的解放,只有這種高潮才能激發勞動群眾,使他們創造奇跡。在孫中山綱領的每一句話中都可以看出這種高潮。” 辛亥革命吸納了當時幾乎所有的中國先進分子,他們獻身革命,同時也在革命中接受教育,不斷修正改變積貧積弱中國的想法。孫中山作為站在時代前列的偉大人物,與當時的志士仁人們開創了完全意義上的中國近代民族民主革命。 辛亥革命后中國的道路仍然是曲折的:以袁世凱為首的北洋軍閥奪取革命果實而導致封建復辟,日本軍國主義提出企圖獨占中國的“二十一條”加劇了中國主權淪喪。但是在革命跌入低潮,革命黨人陷于苦悶的時候,俄國十月革命的成功給了中國的先進分子用新的世界觀觀察國家命運的工具。正是在辛亥革命10年后,中國共產黨誕生了。中國共產黨人重新考慮中國的問題,科學地明確了中國革命的對象、任務、動力、性質和前途等一系列重大問題,認識到人民是力量的源泉,勝利的保障,是歷史的主人,自覺地最大限度地代表最廣大人民的利益,才能有效地喚起人民,并將其團結在自己的周圍,使之成為中國革命和建設的主體力量,終于使復興的理想得以實現,使中國的面貌發生了巨變。 百年后的人們已經很難切身體會辛亥時期的社會狀況,甚至不能理解當時的革命志士們的歷史性的抉擇。所以在辛亥百年后的今天,社會上流行著一些模糊的認識:如認為“辛亥革命給社會造成的破壞大于建設,延緩了中國現代化建設的發展進程”,或者認為革命的設計“超越了中國的國情”,“搞君主立憲會更好些,政治局面會更穩定持久”,而“辛亥革命是激進主義思想的產物”,還是避免為好。 其實,辛亥革命的親歷者們如何不歡迎以溫和的沒有犧牲的方式改變封建中國的面貌呢?對辛亥革命時期革命者的人生經歷整體考察后即可看出:他們并非從一開始就醉心于以激進手段改變中國落后局面,但是在經歷了一再的失敗與挫折,意識到清王朝決不可能真心實意地退出權力的中心而實施“立憲”,而當時的政治環境也并沒有開明到可以以和平請愿的手段而推動立憲的時候,他們才選擇了被認為是“激進”的革命道路,這其實是當時條件下應當做出的正確選擇。看了紀錄片,對革命者的選擇就會有更清醒的認識。
辛亥百年與振興中華
辛亥革命給我們留下的太多太多，在這里，我們永遠銘記著先生的教誨：革命尚未成功，同志仍須努力。為了中華民族的偉大復興，我們一起努力吧！
從1911的辛亥年到2011的辛卯年，整整過去了100年。一百年前的今天，武昌城內的革命黨人率先起義，各地紛紛響應，腐朽的清王朝土崩瓦解，史稱辛亥革命。在這場驚天地、泣鬼神的歷史巨變中，資產階級革命黨人以偉大的膽略，結束了兩千多年的君主專制，成立了民主共和政府，頒布了《中華民國臨時約法》，人民獲得了前所未有的民主和自由。中華民族的偉大振興邁上了一個新的臺階。
振興中華，再鑄輝煌，這是一個多么神圣的使命！大家都知道，為了這一目標，無數有識之士已經為此奮斗了數十年。從1840年鴉片戰爭以來，在外國列強的侵略下，中國領土不再完整，中國財富源源外流，中國民眾備受煎熬。優秀的中華兒女不甘忍受這樣的屈辱，從太平天國到洋務運動，再到維新變法……農民階級、地主階級、資產階級改良派屢戰屢敗，屢敗屢戰，拼死抗爭，用鮮血和智慧譜寫了一曲曲救亡圖存之歌，終于在辛亥之年贏得了劃時代的偉大勝利。
辛亥革命之所以值得紀念，因為它在中國的土地上建立了先進的政治制度，將民主共和的觀念深入到了人們的骨髓之中，從此之后，任何形式的專制獨裁統治必將遭人唾棄，不管是袁世凱的帝制夢想，還是小丑張勛的復辟鬧劇，還是蔣介石的一黨專制，還是“***”的專制逆流，都會有人挺身而出，揭露他們的丑惡嘴臉。人民愛民主，民族要復興，這是辛亥志士們留給我們的神圣昭示，我們紀念它，我們珍視它。
辛亥革命之所以值得紀念，因為它推翻了“洋人的朝廷”，客觀上打擊了外國侵略勢力。從此之后，中國人民一方面大膽拿來外國現代科學技術，增強國力，另一方面，堅決維護國家領土和主權的完整，努力維護我們的民族自尊心。不論是在抗日年代面臨兇殘的日本強盜，還是在和平建設時期面對西方的武力威脅，中國人民都沒有屈服。中華民族要統一，偉大的祖國要復興，這是辛亥志士們留給我們的神圣昭示，我們紀念它，我們銘記它。
辛亥革命之所以值得紀念，因為它為中國民族資本主義的發展創造了條件。從此之后，關注民生，國家富強，漸漸凝煉成一句國人耳熟能詳的口號：發展是硬道理！偉大的革命先行者孫中山先生希望通過發展經濟改善民生，“為人民謀福祉”。今天我們可以告慰先生的是，他的鐵路建設思想，海港建設思想……等等，許多現代化建設的設想已經成為現實。民生要關注，民族要復興，這是辛亥志士們留給我們的光榮使命，我們紀念它，我們踐行它。
辛亥革命給我們留下的太多太多，在這里，我們永遠銘記著先生的教誨：革命尚未成功，同志仍須努力。同學們，為了中華民族的偉大復興，我們一起努力吧！
辛亥革命100周年隨想
2011年10月10日，是辛亥革命100周年的紀念日。這是一場空前絕后的革命，在中國歷史舞臺畫上了濃墨重彩的一筆。今天，我去回顧它、銘記它，并必將把它給我們傳遞的一種精神和歷史使命延續到以后的無止盡的全心全意為人民服務中去。
歷史翻過，百年之后的今天，我們回顧那段歷史，仿佛看見宣統皇帝推出乾清宮的落寞，聽見袁世凱在帷幕之后的大笑，更看到孫先生于總統府修改《約法》的身影。
古語云：“破而后立”，辛亥革命為滿清王朝唱響了挽歌，送進了歷史的墳墓，建立了中華民國！“三民主義”的民主觀念深入人心，帝制再也沒有市場，袁世凱的稱帝、張勛復辟不過是帝制編排的鬧劇，其二人不過是歷史的跳梁小丑！革命雖沒能徹底驅趕西方蠻魯，但革命之后，列強再也無法控制華夏歷史的進程，中國獨立之勢由此而起。
“國之根本，在于經濟”，民國建立以后，孫中山先生積極提倡發展實業，國內民族資本獲得從未有過的機遇，國內實業集團紛紛成立，開工廠、設銀行成為風氣，民族工業的經濟力量獲得發展。
此外，辛亥革命有力的激發了亞洲各國反帝制、反帝國主義運動，各國紛紛要求獨立。最終于1917年俄國爆發十月革命，完成了反帝制斗爭。此外，越南、印尼、菲律賓等國家的民主革命派于辛亥革命期間形成了民主解放運動的高潮，有力沖擊里帝國主義在東方的殖民統治，成為世界歷史新階段的一個重要標志。
孫先生說過：“革命仍未完成，同志們仍需努力”。如今，世界經濟面臨的各種挑戰，中國在崛起的過程之中面臨著經濟轉型的苦痛，國家政府通過一系列的措施，正為努力降低這崛起的代價而絞盡腦汁。為防止中國經濟加速下滑，國務院陸續出臺重要產業調整振興規劃。2010年2月25日，有色金屬業和物流業振興規劃獲通過，至此，紡織業、鋼鐵業、汽車業、船舶業、裝備制造業、電子信息產業、輕工業、石化產業、物流業、有色金屬業十大規劃全部出齊。3月20日至5月18日，已有九大規劃具體實施細則陸續公布；4月以來，國家又陸續出臺房地產調控政策，抑制房價增長過快，打壓房地產產業泡沫；富士康事件之后，全國各地紛紛上調工資，進行改革；另外近期進行的匯率調整等等，無不昭示中國也同世界一樣面臨著各種各樣的挑戰！中國的轉型必須從以往的經驗之中吸取養分，學習辛亥革命精神，團結各族各界一切愛國力量，發揚辛亥革命傳統，克服轉型困難，使中國的經濟走入新的紀元。
當轟轟烈烈的洋務運動失敗之后，當轉瞬即逝的戊戌變法落幕之時。資產階級一場救國圖強的立憲運動在當時外寇橫行、內政腐朽的歷史背景下有條不紊的開展起來。廢帝制促共和為民族民權民生擔起天者大任；興同盟倡博愛號聯俄聯共聯心創生國之新元。一大批知識分子和有識之士滿懷著一腔熱血，用生命譜寫著一段可歌可泣的光輝篇章。那一腔不畏艱難、不怕犧牲的熱忱，值得我們去學習、去敬畏。
歷史總將這場革命一分為二的看待，說它既成功了又失敗了。我不否認它最終的勝利果實被賣國賊所竊取的失敗，但我覺得它的成功經驗遠比它的失敗教訓更值得銘刻在歷史的車輪上。它推翻了中國2000多年的封建統治，給水深火熱的中國燃起了新的希望；它推動了中國資產階級先進力量的進步，為新思想與新文化的傳播奠定了基礎；它讓民主共和的思想深入人心，不論之后何人再復辟帝制，人們都會拿起武器去戰斗，去維護自己的利益，去捍衛自己的尊嚴。
一個世紀的光陰猶如彈指一揮間，歷史不容假設，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風的生活，沒有留給我們戎馬疆場的機會，那么我們就該以新的方式開拓進取，去尋找利國利民的新道路。
以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。古人云：生于憂患而死于安樂。我們，這些生活在安樂世界里的當代大學生，怎該忘記這段歷史？如今的我們要做的已不是追尋夢境中童話般的天真，而是在現實世界里腳踏實地的去踐行黨和國家賦予的光榮使命！要將孫中山先生“博愛”的思想發揚光大，即使道路崎嶇、布滿荊棘，也該微笑著握緊拳頭，因為：革命尚未成功，同志仍需努力！
在新的歷史條件下紀念辛亥革命，緬懷和宣傳孫中山先生等革命先輩致力振興中華的光輝業績，對于發揚光大辛亥革命精神，鼓舞激勵全國各族人民，萬眾一心建設中國特色社會主義偉大事業；對于加強海內外中華兒女大團結，勇敢擔當歷史責任，開創兩岸關系和平發展新局面，共同推進祖國和平統一大業，實現中華民族偉大復興，都有著十分重要的意義。
展望，2011。回首，時間沿著辛亥的印跡已滾過一個世紀，可越過一個世紀的追求與目標卻從未改變。改革開放以來，國家通過一系列的經濟手段達到了“國富”，使得我國日益從經濟、政治、外交等多方面強大起來，在“國富”的同時也關注著“民強”。近幾年來，國家出臺了一系列的政策來改善民生，推進民生發展。2011年3月3號在北京召開的兩會上，賈慶林提出：2011年工作要繼續關注和促進民生改善，推進收入分配制度改革。人民是執政的基礎，人民是中國富強的脊梁，唯有脊梁強硬了，中國才能夠屹立于世界之巔。
溫總理曾把“天下最大事，莫非萬民之憂樂。行事要思萬民之憂樂，立身要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”作為他的座右銘，句句表真意，點點露深情。我想，在我們心中，在中國人心中，總有這樣一位“平民總理”的形象，一個泱泱大國的總理，總出現在人民最需要的地方，用心解讀著“人民”，與人民群眾同甘苦共患難。這是一個國家的形象，這是一個民族的形象，這是一個執政黨的光輝形象。
這個執政黨如此強大？是的。因為，我們不肯把歷史的擔子交給孫中山先生一個人來背負。我們要給他些許安慰，我們建立了一個一心為民為國的政黨——中國共產黨。中國共產黨自1949年成立以來，經歷著風雨，共度著難關，一步一步地向前走，走向成熟。當然，黨的日益壯大離不開共產黨員。他們始終保持著黨的先進性，他們始終堅持“立黨為公，執政為民”，他們始終奉獻者自己卻毫無怨言，哪里都有著他們的身影：地震處，山洪處，火災中……哪里需要他們，他們就會出現在哪里。他們是人民心中一堵永不會倒的墻，他們是中國大地上不可缺少的亮麗風景線。
看來，時間不是總無情，它并沒有將所有的東西都化為虛無。只保留，那一點，純粹的無雜質的干凈，那就是“國”“民”，那就是信念，那就是“為民服務”。從此處可以看出，三民主義與現代中國所追求的目標和文化傳承具有一致性，是跨越百年的心系民情！回首過去，展望未來，亦續百年情！
一個國家，一個民族，如果沒有現代科學，沒有先進技術，一打就垮；如果沒有優秀文化傳統，沒有民族人文精神，就不打自垮。
辛亥革命離開現在已快100周年了。歲月更迭，歷史遠去。歲月可以改變滄海桑田，但是永遠無法抹去歷史在此間留下的烙印，那震耳發聵的槍聲將永遠定格在人類歷史的長河中。可以這樣說，隨著硝煙散去的那一刻起，人們就一直在探究這段歷史以期從中吸取有益的借鑒。
1911年的10月10日這一天，古城武昌城頭的槍聲震撼了全中國，全世界。它敲響了兩千多年封建專制制度覆滅的喪鐘，引發一場席卷中國大地的偉大變革。這槍炮聲留給我們的不僅僅是光榮與驕傲，也不僅僅是豐厚的物質文化財富，更是一筆珍貴的精神財富。以孫中山為代表的革命黨人的卓越貢獻和光輝的業績，這場革命所產生的偉大而深遠的影響，是永遠不可磨滅的；它所留下來的寶貴的歷史經驗教訓，也為后人提供了重要的借鑒。它推動歷史前進的偉大意義，它對后世產生的深遠影響，永載史冊，彪炳千秋。
在紀念辛亥革命100周年的今天，我們應該實事求是地對辛亥革命的歷史功績，作出更加符合實際的評價。《禮記》中有一句話，叫做“大道之行也，天下為公”。中國民主革命的偉大先驅孫中山先生正是這一信仰的堅定實踐者。我覺得辛亥革命的歷史功績主要在民主、自由、平等、博愛的人文精神在中國深入人心。
辛亥革命是中國近代歷史上的一次偉大的資產階級民主革命具有深遠的歷史意義，辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊，它推翻統治中國二百六十多年的清王朝，結束中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，推動歷史的前進，辛亥革命使人民獲得一些民主和共和的權利，從此，民主共和的觀念深入人心，在以后的歷史進程中，無論誰想做皇帝，無論誰想復辟帝制，誰就會變成過街的老鼠人人喊打，都會在人民的反對下迅速垮臺。袁世凱的皇帝壽命只不過八十三天，張勛的復辟則更加短命，和從這以后再也沒有人敢于試登這個寶座即可為證。
辛亥革命是一次劃時代的創新和改革。它所要革除的君主專制是一個延續了幾千年的制度，所要創立的資產階級民主共和制度是一種全新的制度，盡管困難重重，歷盡艱險，但革命先驅者仍然堅持不懈，不屈不撓，嘔心瀝血，努力發掘那些曾經在數千年漫長歲月里凝聚、團結、鼓舞、振奮億萬國人的經濟、政治、文化乃至心理素質的各種積極因素，以此來喚起“我同胞之國民”，共同救亡圖強， 通過艱辛的奮斗終于達到革故鼎新的目的。封建君主專制制度是幾千年來中國人民遭受剝削壓迫、貧困苦難的根源，它嚴重地阻礙了中國歷史的發展，到了近代則大大便利了帝國主義對中國的侵略和奴役。徹底推翻君主專制制度是中國人民從帝國主義和封建主義統治下極端貧困和落后狀態中解放出來的前提。在民族危亡嚴重時刻的二十世紀初年，以孫中山為代表的革命黨人提出推翻清朝專制政府建立民主共和國的主張，這就開辟了幾千年來中國革命的新紀元，開始了近代中國人民斗爭的新階段。
辛亥革命的仁人志士留給我們的是一種敢闖、敢干、敢試，敢為天下先的大無畏精神。這種精神具有爆發力、原創力，是一種寶貴的人文精神。參加辛亥革命的革命志士，是一群以近代知識分子和思想進步的資產階級為主導的愛國進步群體，在民族危亡的緊急關頭，懷著一心救國赤子情懷，投身到民主革命當中，發動了武昌起義，推翻了清王朝的封建專制統治。孫中山就任臨時大總統后，表現出了高昂的革命精神和平易近人的民主作風，給人們留下了深刻難忘的印象。以孫中山為首的南京臨時政府在短短的三個月內，頒布了三十幾道革命法令，如改用陽歷，限期剪辮子，廢除跪拜，禁止纏足，禁止吸食鴉片，禁止刑訊，銷毀刑具，頒布一些關于“振興實業，改良商貨”的通告等，無一不帶有移風易俗，革故鼎新，發揚資產階級的民主精神。用孫中山名義公布的《中華民國臨時約法》，規定了國內各民族人民的民主權利，雖然主要是維護資產階級的利益，但毫無疑義是帶有革命和民主性的國家根本大法。它的公布，為人民的民主權利提供了法律的根據，大大有利于民主精神的發揚。
辛亥革命已經過去了一個世紀，我們今天紀念辛亥革命，就是要牢記歷史所給予我們的教育和啟迪，就是要繼承革命先輩們的優良傳統，特別是要學習孫中山先生愛國、革命和不斷進步的優秀品格。隨著時代的發展，這股熾烈愛國精神日益成為我們民族永恒的感召力量。今天，我們要完成祖的統一大業，仍然要高舉這面大旗，把中華兒女的智慧和力量凝聚起來。要實現中華民族的偉大復興，更是需要以愛國主義為力量源泉。
弘揚辛亥革命精神，就是要大力弘揚敢闖、敢干、敢試的創新精神，同時也要弘揚“民主、自由、平等、博愛”的精神。特別是為人民服務的廣大干部，更要學習和借鑒這種精神。勇敢地與腐敗勢力做斗爭，廉潔自身，以人為本，情為老百姓系，利為老百姓謀，急群眾之所急，想群眾之所想，解群眾之所困，這樣種精神必將成為中華民族光耀千秋的精神財富。現在，中華民族的偉大復興，已是躍出東方地平線的一輪絢麗的紅日，這輪紅日是注定要高高升起來的。我們為我們正在進行的事業而自豪，更為即將到來的明天而意氣風發。世界有一天會再次向中國尋求文化活力、創新思想，世界將在最古老的國家的幫助下獲得新生。
【篇三】觀看紀念辛亥革命110周年講話心得體會
關于學習胡錦濤同志紀念辛亥革命100周年重要講話的心得體會
胡錦濤**在紀念辛亥革命100周年大會上發表了重要講話，他全面回顧了辛亥革命100年來中國人民百折不撓、頑強拼搏的奮斗歷程，深刻闡述了新形勢下實現中華民族偉大復興的歷史使命，從而高度評價了辛亥革命的偉大意義。通過學習胡錦濤**的重要講話，我為無數革命者投身祖國大業的精神深深感動，同時更加堅定了我的社會主義信念。
100年來，中國與世界都發生了巨大而深刻的變化，孫中山先生與辛亥革命的歷史地位與作用，是意義重大的。作為中國民主革命的偉大先行者，孫中山先生領導了偉大的辛亥革命。辛亥革命雖然未能改變中國半殖民地半封建的社會性質和人民的悲慘境遇，但推翻了清朝的統治，結束了在中國延續幾千年的君主專制制度，推動了經濟與社會的變革，為中國的進步打開了閘門，開啟了中國前所未有的社會變革。孫中山先生不愧為辛亥革命的主帥和旗手！
辛亥革命后，接受這場革命洗禮的中國先進分子和中國人民繼續頑強探尋救國救民道路。以辛亥革命為起點，作為孫中山先生開創的革命事業最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者，中國共產黨人帶領中國人民繼續奮斗，奪取了新民主主義革命的勝利，建立了人民當家作主的中華人民共和國，完成了從新民主主義到社會主義的轉變。時至今天，全國各族人民正滿懷豪情為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化而團結奮斗。孫中山先生振興中華的深切夙愿，辛亥革命先驅的美好憧憬，今天已經或正在成為現實，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。
而實現中華民族偉大復興，任重道遠。我們要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為實現中華民族偉大復興繼續團結奮斗。
百年滄桑巨變，記錄了一個國家和民族的巨大命運轉折。“積人成國，國人一體，強弱存亡，責任在己。”歷史啟示我們，國運的興衰浮沉，影響個體的安危榮辱。在波瀾壯闊的民族復興進程中，個人命運已與祖國命運緊密相連，個人發展已與民族發展融為一體，實現中華民族偉大復興，離不開全體中華兒女的團結奮斗，也是全體中華兒女義不容辭的職責。
中山大學是由孫中山先生親手創立，有著一百多年辦學傳統的綜合性重點大學。1924年，孫中山先生親手將清末以來在廣州地區建立的實行近代教育模式的學校，創立國立廣東大學，并親筆題寫校訓：“博學、審問、慎思、明辨 、篤行”。孫中山先生逝世后，學校于1926年定名為國立中山大學。作為一名中山大學的學生，我深深感到無數以科學救國、以科學強國為己任的前輩們傳遞給我們的責任。為了實現中華民族偉大復興，我一定會好好努力，為中華之富強而奮斗終身！
【篇四】觀看紀念辛亥革命110周年講話心得體會
參觀辛亥革命紀念館心得體會
距離上次去辛亥革命紀念館已經有一個多月了。大概是因為夜深，想起孫中山先生了。 此時，中心花園正上演著1370，我害怕看了之后又感慨時間太快，于是淡定地坐著，翻了翻那時去紀念館拍的照片—— 那天下雨，我和西毒合撐著一把傘，走進了紀念館。館不大，卻能不小心感受到當年革命團體的那股熱情。 孫中山先生領導的辛亥革命，推翻清朝，建立民國，結束帝制。其豐功偉績永垂青史！在這場革命中以浙籍志士為主體的光復會，是與興中會。華興會齊名的最重要的革命團體。大批浙籍壯士，或是革命陣營中的輿論健將，其犀利精彩的文字是革命的義師先聲；或是國內最早一批革命學術團體的創建人，這批團體成為匯集四方志士共圖革命的基地；或是武裝起義的組織者，他們所作的努力和犧牲，可歌可泣；或是聞名遐邇的革命實干家，在辛亥革命史上寫下富有傳奇色彩的篇章……他們的業績和品德，是留給后人及其珍貴的精神財富，為緬懷他們的業績，弘揚他們愛國愛民公而忘私的高尚品德，使浙江人民受到自己前輩這種品德的教育，增強歷史使命感和民族責任感，促進祖國建設，統一和繁榮昌盛。 上段話摘自館內的前言。大概當年的革命都是為了祖國繁榮昌盛而斗爭的吧。曾經的是是非非，我們這些懵懂的少年無從考證。我們只能通過那些泛舊的照片，已有的記載文字了解那些所謂的帝制和民主共和制。 這是令我印象最深刻的一幅圖。大概是因為沒有舟山。記得初中的時候，有人說，當年英國要的是舟山群島，只是慈禧那個老婦人樂意把香港給他們。不過，目前作為新區的舟山發展速度也還湊合。這叫什么？這就叫自力更生。 由于管理嚴密，我們無法搜集更多的照片，在館內轉了兩圈就早早的出來了。其實我回頭看了好幾次這塊牌匾，總覺得這些字不夠霸氣。即使館雖小，也得霸氣外露啊 雨一直細細地下著，像是迷路的孩子，一路都尋找著什么慰藉。 如今，革命英雄體魄不在，留下一座座雕塑，供后人觀摩。其實，觀摩什么呢？觀摩人的模樣，還是眼神，還是感受氣魄。他們的眼神直直的盯著前方，似乎有話要說。它飽含著革命同志不滅的愛國之情。 坐了一小時的車到的紀念館，逗留了20分鐘之后就撤回了金沙港。時間雖然短，但其間的革命精神我們已深深領略到。 孫中山這面旗幟，是由孫中山幾十年奮斗的歷史和貢獻樹立起來的，是一面革命的旗幟，一面振興中華的旗幟，在整個中華民族，包括廣大海外華僑華人中，具有很強的凝聚力和號召力。舉起這面旗幟，無論對推進中國的革命事業還是革命勝利后的建設事業，都具有重要的意義。應該說，中國共產黨80年奮斗中，絕大多數時間內，都對舉起孫中山旗幟問題，保持了清醒的頭腦，并且代代傳了下來。 另外希望貴館的館內面積能夠不斷擴大。吸引更多的中小學生。了解革命精神，并使其之精神發揚光大。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 **-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
【篇五】觀看紀念辛亥革命110周年講話心得體會
觀看辛亥革命心得體會
觀看辛亥革命心得體會1
電影《辛亥革命》的成功上映，使我有幸重溫了百年前那段曲折艱辛、可歌可泣的歷史。
自1840年鴉片戰爭以來，外受帝國主義列強的侵略，內有腐朽沒落的清王朝統治，內憂外患下的祖國滿目瘡痍，逐漸地“沉淪”到半殖民地半封建社會的“深淵”中。中國人民當然不會就此屈服，于是，實現民族復興成了幾代人的夢想，無論是由農民領導的太平天國和義和團運動，還是走上層革新路線的洋務運動和戊戌變法，再到打破了兩千年封建帝制的辛亥革命，幾十年間，無數有識之士前仆后繼，掀起了一波又一波的反帝反封“浪潮”，共同鑄就了一部救亡圖存、民族抗爭的中國近代史篇章。
辛亥革命這場幾乎吸納了當時所有中國先進分子的民主革命，雖然最終未能改變舊中國的社會性質和人民悲慘境遇，但它終結了長達兩千年的封建統治，消滅了世代相襲的君主制度，使民主共和的思想深入人心。而中山先生所倡導的“三民主義”更是給苦難中的人民注入了民族、民權、民生的新思想，在必須程度上，解除了傳統封建禮教對人民的束縛，也為之后各種新思潮在中國的構成和傳播掃清了障礙。能夠說，辛亥革命為近代中國的進步打開了閘門。
再回到電影中，當目睹年僅32歲的秋瑾英勇就義時，我動容了;廣州起義后，當看到林覺民烈士的遺體被殘忍的敵人拋入水中時，我憤怒了;當聽著起義的號角，相隔百年見證武昌首義的勝利時，我的內心久久不能平靜。感人之處，莫過于這些革命者很多都來自富足的家庭，他們甘愿拋棄優越的物質生活，告別自我的親人，義無反顧地投身到民主革命中，用自我的生命鑄就了中華民族的脊梁。
這天我們的孩子能坐在窗明幾凈的教室中上課，而我們能夠享受現代化帶來的幸福生活，試想一下，若沒有無數革命先烈拋頭顱灑熱血，這天的中國又將會如何?忘記歷史是一種背叛，而辛亥革命，就是一段值得所有中國人銘記的歷史。作為一名幼兒教師，我將努力做好本職工作，讓孩子們明白如今的完美生活來之不易，照顧好祖國未來的“花朵”。
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在公司團委的關懷組織下，我們部分青年團員觀看了影片《辛亥革命》。影片講述了廣州起義到武昌起義勝利，建立中華民國，孫中山就任臨時大總統，后為袁世凱代替的過程。
從影片而言，影片整體貼合史實，但在秋瑾赴死、林覺民《與妻書》、黃興與徐漢達等情節上過于煽情，這可能是商業電影的通病，由于電影篇幅限制，許多細節也被忽略，當然導演也有自我的想法，例如作為辛亥革命重要的戰役——武昌起義在影片中微不足道，主要是因為導演張黎經過考證后，發現武昌起義勝利但是是件偶然的事件。這也說明歷史常常是在種種偶然事件中被創造的。
盡管電影沒有將辛亥革命詮釋得完美，但在紀念辛亥革命100年期間觀看此電影卻能讓如今生活在和平年代的我們再次回顧辛亥革命，學習當時的革命精神，思考自我的人生。
辛亥革命是一次偉大的革命，具有重大的影響好處，其成功推翻了滿清政府及中國實行二千余年的封建皇權制度，建立了亞洲第一個民主共和國——中華民國，其更重要的好處在于思想上的影響，劉少奇認為“辛亥革命使民主共和國的觀念從此深入人心”，這使得更多的有為青年加入革命的行列，為一個民主共和的夢想拋灑熱血。但在袁世凱竊取革命的果實之后，我們不得不承認辛亥革命不是一次成功的革命。袁世凱作為原清朝的官員，其專制思想根深蒂固，當上大總統卻是為再次恢復帝制，在其領導下的中華民國自然無法在臨時綱領的指導下運作。
孫中山1921年寫信給俄羅斯外交人民委員齊契林時也提到“此刻我的朋友們都承認：我的辭職是一個巨大的政治錯誤”，他在遺囑中也囑咐曰“革命尚未成功，同志仍需努力”。
總結辛亥革命最終的失敗，主要有以下原因：
一是資產階級的軟弱和妥協性。資產階級革命者在什么都沒有的時候，他們能夠付出一切與大清王朝一戰，但在中華民國建立以后，已經擁有政權的革命黨人趨于保守，期望以和談形式逼迫清帝退位，甚至孫中山就職臨時大總統后，為了促使清帝盡快退位，在未征求他人意見的前提下，向公眾提出了“誰讓清帝退位，就將大總統的職位讓給他”這個觀點，最終讓袁世凱不費吹灰之力就竊取革命果實。
二是武裝力量不夠，缺乏強有力的軍隊。辛亥革命雖然勝利了，但是很多省的真正權力還是掌握在擁有軍隊的地方軍閥手中，南京國民政府并沒有真正掌握軍權，也就喪失了在政治上的主動地位。三是缺乏廣泛的群眾基礎。辛亥革命由資產階級領導，其指導思想，發展方向都以資產階級為主，沒有從廣大農民群眾出發，無法為人民解決溫飽等基本問題，難以獲得廣大民眾的支持。
辛亥革命的精神，我認為在這天仍是值得廣大青年學習的。我們的身邊就有黃花崗葬著的七十二烈士提醒我們，辛亥革命的勝利是當時的有志青年拋棄富裕的生活、拋棄家庭妻兒、犧牲自我的生命換來的。之后100年來，一代又一代的有志青年，又將個人的命運融入于民族獨立、人民解放、國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。比較現面臨轉型的中國社會，各種社會問題產生，道德理想缺失青年處處可見，趁著辛亥革命百年之際，我們就應進行自我反思。
個性作為一名共青團員，我們要走在社會禮貌建設的前列。在工作上，要腳踏實地，業務中精益求精，團結協作，發揚創造精神，以高效率高質量的工作為現代化建設服務;在公共生活中，我們要用心參與政治，為社會有利發展建言獻策，同時帶頭傳播社會主義道德風尚，例如近期發生的佛山小悅悅遭車碾事件中路人視而不見的行為足見社會道德的倒退，我們務必勇敢地站出來，做出表率，改變這些窘境。我們不需要如先烈般犧牲生命，只要我們表現出一個有社會良知的青年應有的形象——在需要我們的時候主動伸出手，為他人帶給力所能及的幫忙。
電影出現不少關于革命目的的解釋，歸根到底，革命是為了明天我們能擁有幸福的生活。目前國民生活水平明顯提高，但我們仍處于社會主義初級階段，物質禮貌與精神禮貌卻未可言“幸福”，需要我們個人及群眾繼續努力奮斗，借用孫中山先生一句話“革命尚未成功，同志仍需努力”，與諸君共勉。
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教師組織我們觀看了電影《辛亥革命》。就像教師在觀影前講的那樣，此刻的我們對祖國的歷史了解得太少了，能經過這樣的方式深刻學習辛亥革命的歷史，回顧當年的腥風血雨，這樣的學習對我來說十分的有意義。
影片的一開始烈士秋瑾的話就引人深思：我此番赴死，是為革命，中國婦女還沒有為革命流過血，當從我秋瑾始。縱使世人并不不盡知革命為何，竟讓我狠心拋家棄子。我此番赴死，正為回答革命所謂何事。正是有無數敢于拋頭顱、灑熱血的中國革命者，在那個風雨搖曳的年代，拋家棄子，獻身革命，才拯救了中國，拯救了中國人民。
辛亥革命的目的是推翻清朝的專制統治，挽救民族危亡，爭取國家的獨立、民主和富強。這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命。今年是辛亥革命100周年，回望百年辛亥，緬懷革命先賢，作為一名當代當學生，一名中國共產黨預備黨員，我要始終如一地做一名最堅定、最徹底的愛國主義者，牢記“天下興亡，匹夫有責”，為當今祖國的現代化建設努力學習，貢獻自我的一份力量!
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在辛亥革命百年紀念之際，紀錄片《辛亥革命》開始播放了。我感到十分有意義。
此刻的中國已是世界上名副其實的大國。在這一刻，回顧百年前的先人為改變中國面貌而進行的奮斗與犧牲，仍是激勵我們繼續前進的寶貴資源。
近代以來，由于政治的腐朽，在西方列強的侵略與下。迫使中國簽訂《辛丑條約》，中國在殖民主義強加的不平等條約體系束縛下一步一步地“沉淪”到半殖民地半封建社會的“深淵”。中國人民不甘承受列強欺凌，幾代人都在追求民族復興。歷史上，許多人為這一目標進行多次嘗試，辛亥革命就是前人從事的努力。
我們重視辛亥革命，是因為盡管它未能改變舊中國的社會性質和人民悲慘境遇，可是，辛亥革命掃除了兩千年來的封建制度。使民主共和的觀念深入人心，為中國的提高打開了閘門，這是相當重要的功績。百年后的人們已經很難切身體會辛亥時期的社會狀況，甚至不能理解當時的革命志士們的歷史性的抉擇。所以在今日，社會上有些模糊的認識：如認為“辛亥革命給社會造成的破壞大于建設，延緩了中國現代化建設的發展進程”。
其實，辛亥革命的親歷者們如何不想以溫和的方式改變封建中國的面貌呢?但他們并非從一開始就醉心于以激進手段改變中國落后局面，可是在經歷了一再的失敗與挫折，意識到清王朝決不可能真心實意地退出權力的中心而實施“立憲”，這其實是當時條件下應當做出的正確選擇。
看了紀錄片，對革命者的選擇就會有更清醒的認識。
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辛亥革命失敗的原因是：只有領導人知道辛亥革命是干什么的，而老百姓卻不知道，以為就是把自己需要的東西從別人家拿過來。這次革命沒有從根本上觸動封建土地制度，沒有解決農民的土地問題，也沒有趕走外國侵略者，廢除不平等條約，革命后中國半殖民地半封建社會的性質并未改變。而且，革命的果實被北洋軍閥袁世凱篡奪，清朝皇室繼續保留。
辛亥革命成功的原因是：清王朝的統治被推翻了，資產階級共和國建立了，兩千多年的專制統治結束了。與此同時，民主共和的觀念深入人心，革除了一些封建舊俗惡習，社會風氣發生巨大變化，有助于社會生活近代化的發展，民族資本主義得到發展。
辛亥革命對中國的一些影響。
對生活的影響：“新禮服興，翎頂補服滅;剪發興，辮子滅;愛國帽興，瓜皮帽滅;天足興，纖足滅;陽歷興，陰歷滅;鞠躬禮興，跪拜禮滅……”
對經濟的影響：從辛亥革命各省獨立響應開始，中國進入長期的分裂混亂之中，除了袁世凱曾在二次革命之后曾短暫大致統一全國之外，其他中華民國的政權都未能直接統治整個中國(如號稱統一的國民政府只能收到五個省的稅收)，一直要到1950年代，才由中國共產黨使中國大陸再度統一。長期的分裂及戰亂，對于中國的經濟發展及現代化建設造成很大的阻礙。
對思想的影響：從思想史的角度看，辛亥革命也是一場深刻的思想啟蒙運動。自漢代董仲舒以來的中國思想中，君臣關系是“三綱五常”中三綱之首，皇帝不僅是政治上的權威，也是文化中諸多價值觀念的重要依據與合法性的****。辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的價值觀和政治思想的同時，也對于中國傳統以儒家為主的諸多價值觀的權威性產生沖擊，致使在其后的新文化運動中一度出現打倒孔孟、“全盤西化”等民族虛無主義思想。文化權威的消失，也造成這一代知識分子產生前所未有的焦慮感，因此如無政府主義、自由主義、三民主義、社會主義(尤以具有明確進程的共產主義)等具有完整系統的新價值體系，成為了大批中國知識分子的新信仰。
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