在疫情期間的心得體會9篇

在疫情期間的心得體會篇1

　　疫情讓課堂教育不能正常開展，但對孩子的社會和品德教育卻一刻也不能放松。抗擊疫情這場沒有硝煙的戰爭，就是活生生的教科書。全國上下同心同力共抗疫情的歷史，就是對中小學生進行教育的契機。

　　防控疫情教育是一次難得的科普教育，對孩子們是一個不斷提高科學素養、學會科學認識事物、理性思考問題的過程；抗擊疫情教育也是一次感恩教育，除了奮戰在最前線的白衣天使，還有警察、社區工作者、清潔、快遞員、志愿者等許多普普通通的守護者。讓孩子們知道，正是他們在用平凡造就偉大，用擔當守護安寧；抗擊疫情教育更是一次生活教育，開學不止于學校，生活正是的老師。讓孩子們快速增強自我管理、自我提升能力的過程，養成良好的衛生和生活習慣，合理規劃時間，自主進行學習，學會與大自然和諧相處，感受個人和國家的關系密不可分，這些都將讓他們終生受益。

　　“云課堂”更是對各地教育界人士的一次檢驗和考核。考核的是在特殊情況下機動靈活開展教學輔導工作的思路，檢驗的是教職員工利用網絡信息化手段進行教學實踐的能力，更是在考驗學校、教育部門非常時期的責任與擔當。疫情阻隔了學生們走出家門的路，社會教育機構利用學生長時間在家這個龐大的“市場”，開始利用各種平臺大肆賣課，增加著學生假期和停課期間的負擔。我們欣喜地看到學校和教育部門主動承擔起了教育的責任，用對學生成長負責的原則，利用公立學校對學生和家長的直接影響，把文藝、體育、科學、生理、心理等內容，甚至“眼保健操”“課間體操”的雙操加入學生每天的“云課堂”中，并在此基礎上合理設置課程時長，在保護學生視力的基礎上實現對學生的全面、科學、健康的教育，讓學生獲得的不只是知識，更是成長！更重要的是擠壓掉了社會培訓補習機構所占據的學生的時間，真正為學生減負，一舉多得。

　　今年是特別的一年，有一個特別的春天；今年是特別的一年，有一個特別的學期。雖然特別，但冬天終將過去，畢竟春天終將到來。學生們也終將走出家門，回到課堂與想念的老師、同學重逢相聚。我們希望那時的他們就像向著春日暖陽拔地生長、綻放蓓蕾的小苗和花朵，有著的狀態、釋放蓬勃的朝氣。

在疫情期間的心得體會篇2

　　沒有廣大志愿者的堅持，哪有疫情穩控的成果；沒有志愿者的服務，哪來疫情防控工作的有條不紊。在疫情防控中，志愿者逐漸成為排頭兵、主力軍，他們主動請纓、義務服務，承擔著社區排查、運輸物資、卡口值班等重要工作，他們默默無聞，卻又發光發熱。志愿者是疫情防控中的一支重要力量，既要發揮青年志愿者在物質保障、聯防聯控中的作用，又要發揮老年志愿者在心理疏導、社區宣傳方面的作用；既要發揮黨員志愿者模范帶頭作用，又要引導社區志愿者守好最后一道防線；更要創新志愿服務的方式，讓志愿服務成為疫情防控“新引擎”。

在疫情期間的心得體會篇3

　　要把疫情防控措施落實到“最后一公里”。天下大事，必作于細。封控能不能取得效果，關鍵在于措施有沒有落實。疫情當下，防疫工作千頭萬緒，面臨不少新情況、新問題、新矛盾，只有實事求是，才能做到精準有效施策。做好基層防疫工作，務必想得再多一些、做得再細一些、抓得再實一些，真正下足“繡花”功夫，確保防疫工作井然有序、萬無一失。要按照“足不出戶”的要求，嚴而又嚴、細而又細，多措并舉做好封控管理工作。要進一步優化社區網格防疫機制，通過協同高效運轉，推動宣傳動員、摸底排查、重點篩查等各項工作在各社區有序開展，確保防疫工作到邊到角、不留盲區。要提高防疫信息系統、檢測系統水平，盡快清除存量，確保遏制增量。要加強對醫務人員和基層干部的培訓，加快查漏洞、補短板、強不足，在不斷增強社區防疫力量的同時，更好提升防疫工作質量，確保各項既有防控措施落到實處、落到末端。

在疫情期間的心得體會篇4

　　眼下，我省疫情防控已取得重大戰略成果，復工復產復市正全面加速，人們的生活秩序也逐漸恢復正常。疫情改變生活，也催生了一些好習慣――社交場所保持適當距離、使用公筷公勺、鍛煉不扎堆等。

　　新冠肺炎疫情當然不是我們想要的，但是出于疫情防控需要催生出來的各種好習慣，卻是我們期待、且應當保持下去。不管是在公共場所保持一米遠的社交距離，還是外出聚餐時自覺使用公筷公勺，亦或鍛煉、旅游時候不扎堆、不聚集，既符合疫情防控常態化的需要，有利于自己和他人健康安全，也符合時代的文明準則，體現的是文明與進步。

　　換句話說，即便沒有突然暴發的新冠肺炎疫情，文明的生活方式、良好的行為規范，也應當成為我們崇尚的目標和行動的方向。新冠肺炎疫情防控，客觀上強化了我們的認識，讓我們意識到養成這些好習慣的必要性、緊迫性。所以現在的問題是，不讓這些生活好習慣隨著疫情的消退而離去，而是把它們保持下去，最終“習慣成自然”。

　　疫情防控期間，有一句話廣泛傳播：每個人都是自己健康的第一責任人。那么，保護好自己的健康，遠離病毒傳播威脅，需要我們遵守這些生活好習慣。畢竟，新冠肺炎病毒終將成為“過去式”，但人類同病毒的斗爭是長期的、艱巨的，更多的病毒、疾病，可以通過一些不健康、不衛生的生活習慣傳播給我們，包括在公共場所隨地吐痰，包括排隊的時候前胸貼后背、互相擁擠等等。

　　好習慣的養成需要過程，也需要外力推動。非常時期的非常之舉，可以有效縮短好習慣養成的時間。從這個角度來說，新冠肺炎疫情客觀上讓大眾更快地接受和養成符合社會文明規則的好習慣。從政府層面到社會組織，再到公民個人，應該利用這一契機，讓好習慣成為一種時尚，成為絕大多數人的共同選擇。

　　祛除陋習，養成良好的習慣，開始或許會有一些不適應，但一旦養成了，就會享受到它所帶來的各種好處和便利。所以，它值得我們每個人去努力、去付出。

在疫情期間的心得體會篇5

　　疫情防控的意義重大，事關百姓健康、經濟環境、執政水平，是一場必須打贏的持久戰。實踐證明，疫情防控是做好其他工作的前提，疫情防得住，其他各項工作才能得以順利開展。之前，隨著疫情防控形勢的轉好，人們出行意愿隨著逐步提高。如今，又正值暑期，更是旅游、出行、聚會的高峰期，人員往來會更加頻繁，疫情防控壓力持續增大。對此，我們既要壓實各方責任、盯緊薄弱環節，堅決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態，科學精準有效抓好常態化疫情防控各項工作；每個人也要有“自覺性”。

　　日前，梅州市、興寧市疫情防控指揮部發布通告提醒，建議市民朋友非必須不離梅、不出省、不前往中高風險地區，減少不必要聚會。病毒是狡猾的，稍有不注意，它就會亮起獠牙，要打敗它，不僅需要國家、政府、科研人員的努力，也需要每個人自覺去落實、自覺去防護、自覺去盡責、自覺去力行。面對狡猾多變的病毒，必須堅持問題導向，每個人都要成為“問題解決者”。首要一條，便是要減少不必要的活動，嚴格遵守防控措施，比如戴口罩、勤洗手、勤通風等，在疫情防控期間達成的共識、養成的習慣，應長期堅持。

　　接種疫苗，構筑起全民免疫防線是有效控制和降低疫情傳播風險，維護群眾身體健康的關鍵。近日，興寧也全面啟動了12-17歲人群新冠病毒疫苗接種。如果說成年人“一起苗苗苗”是構筑“疫情防控免疫墻”，這一次未成年人加入“戰場”，則讓這道“防線”更長也更加堅固。同時，我們也要看到，無論是青少年的接種還是60周歲以上老人的接種，都需要多方的聯動，需要政府繼續開展形式多樣的疫苗科普，提供相關服務，用實效讓公眾放心，讓大家充分認識到接種疫苗既是對青少年和老年人的呵護與關愛，也是群體免疫不可缺少的組成部分。

　　朝夕生活在興寧這座美麗的城市里，我們早已是休戚相關、有機互動的命運共同體。疫情防控是一場“大考”，我們每個人都是這個考場上的一員。只有每個人都少一點麻痹心理、僥幸心理，多一點認真，多做一點個人防護，就能大大提高這次“考試”的“成績”，能夠大大減少感染的風險。同時，我們也要知道，如果個人不加以重視，那么疫苗再發達，不管接種什么疫苗，也未必有用管用。

在疫情期間的心得體會篇6

　　筑牢疫情防控的“萬里長城”需要全民參與、從我做起，練好疫情防控宣傳全覆蓋這個“基本功”迫在眉睫。首先，傳統宣傳方式要打頭陣，村居廣播、樓道文化墻、社區宣傳欄、店鋪LED屏、流動車等全天候、不間斷、無死角開展疫情防控宣傳，做到家喻戶曉、深入人心。其次，新媒體宣傳要跟上，抖音、微博、微信公眾號、新聞APP等定期公布疫情防控情況，形成全方位、立體化、多角度傳播格局。只有聚合新媒體矩陣，織密織牢疫情防控輿論宣傳網，才能形成萬眾一心抗擊疫情的輿論氛圍。

在疫情期間的心得體會篇7

　　做好基層防疫工作要發揮關鍵“少數”作用。廣大黨員干部要講政治、知輕重，深刻認識做好疫情防控工作的重要性緊迫性，時刻繃緊疫情防控這根弦，時刻從思想深處反思差距，全方位改進各項工作，以“我在陣地在”的責任感、使命感，堅定信心、咬緊牙關，分秒必爭、夜以繼日，堅決打好疫情防控這場硬仗。要以堅強的組織力、領導力扎實推動防控力量下沉，有序安排調動全社會力量共同參與疫情防控。要深入一線、靠前指揮，摸清底數、吃透情況，把問題反映上來，把任務落實落細。廣大黨員要把投身疫情防控第一線作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，作為“我為群眾辦實事”的具體實踐，顧全大局、不畏艱難，沖鋒在前、勇挑重擔，用真摯的情懷、良好的作風、切實的行動獲得群眾理解、贏得群眾支持。要加強對領導干部履職的監督問責力度，對工作中不嚴不實、執行防疫措施不到位的，要嚴肅追責問責。當前要統籌保障好群眾工作、學習、就醫、通行等，嚴厲打擊哄抬物價行為，關心困難群體需求，特別是隔離人員、獨居老人、重病重殘人員等社區重點群體的特殊需要，將“嚴防死守”和“人性化舉措”相結合，做好基層社區群眾走訪探視、物資保障、心理疏導等各項工作，用溫暖和希望匯聚起人民群眾齊心協力戰勝疫情、共渡難關的強大力量。

　　萬眾一心，沒有翻不過的山；心手相牽，沒有跨不過的坎。讓我們切實扛起政治責任，落細落實防控措施，團結一致、守望相助，構筑起基層社區群防群控的人民防線，以最短的時間打贏疫情防控阻擊戰殲滅戰。

在疫情期間的心得體會篇8

　　近日，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室向各地教育部門和相關高校印發提醒函，明確要求各地和高校強化責任擔當，在堅持屬地原則前提下，落實轄區、教育部門、學校和個人“四方責任”，做到人物同防、多病共防。還要按照實事求是、科學精準的原則，動態研判本地疫情防控形勢，及時調整優化校園管理措施，做好后勤服務保障。梳理這個提醒函，可發現一些不容忽視的要點，無論要求改進校門管理方式，還是提出切忌“一刀切”“簡單化”的封閉管理，都很有針對性，為各地高校優化校園管理指明了方向，也定下了總基調。特別是“實事求是、科學精準”這八個字，更是值得研析。無論一刀切還是簡單化，都不是實事求是，步伐邁得過大，或者為推卸責任無視學子正當呼聲一味封門大吉，更體現不出科學精準。

　　對疫情形勢越全面而準確地掌握，越能善于決策。31個省（自治區、直轄市）和**生產建設兵團已很久沒有新增報告本地確診病例，全國各地已經全面復工復產復學，高校因應形勢，確有必要動態研判本地疫情防控形勢，及時調整優化校園管理措施。同時也要看到，當前，疫情仍在全球蔓延，國內零星散發病例和局部暴發疫情的風險仍然存在，奪取抗疫斗爭全面勝利還需要付出持續努力。此前，有疫情防控專家也表示“現在歐洲已經有第二波疫情，第二波疫情的出現是必然，這種情況下，中國仍然會面臨輸入風險”。如此種種，無不說明對疫情仍不可掉以輕心，該有的防控措施一個都不能少。

　　回頭看高校校園管理，既不能固化和僵化，也不能一解了之。該放開的應放開，該松動的應松動，該簡化的應簡化，比如，對學生因實習、求職、探親、就醫等原因確需進出校門、在學校所在城市內活動的，要簡化程序，切實方便學生進出校門。而該堅持的應堅持，該嚴防的應嚴防。優化管理不等于推卸責任，更不能走入另一個極端，完全放松防控。

　　教育部下發的提醒函說得很清楚：落實轄區、教育部門、學校和個人“四方責任”，做到人物同防、多病共防。而同時，具體到即將到來的長假，提醒函要求各地和高校結合常態化疫情防控和教學進度安排，“切實做好假期期間校園疫情防控工作”，同樣值得有關部門和學校思忖。

　　“該管起來就能夠迅速地管起來，該放開又能夠有序地放開，收放自如，進退裕如，這是一種能力。”同樣的邏輯是，高校優化校園管理也與治理能力息息相關，如何管如何放，如何在放管之間找到平衡點，確實不容易，但足以體現治理水平。該放時不忘做好防范工作，該收時不能忽略應急方案，保持足夠的彈性，才能真正體現出進退裕如。

　　據了解，一些學校及時優化管理措施，還借用了先進的技術設備，令人耳目一新。技術升級了，管理思路也升級，有助于校園管理工作更有效。而在這個過程中，廣大學生需要秉承責任意識，配合學校管理，展現應有的公民責任和應有的主人翁精神，如果弄虛作假則會適得其反。

在疫情期間的心得體會篇9

　　基層是疫情聯防聯控的第一線，也是外防輸入、內防擴散的關鍵防線。能否把好“關卡”，把社區防住、守牢，事關人民群眾生命安全和身體健康，事關疫情防控大局。當前，我省疫情防控正處于膠著期，越是在最吃勁的時候，越要夯實基礎工作、落實基層防控，織密織牢基層防疫大網，筑牢基層疫情防控的堅強堡壘。

　　牢牢守住疫情防控的基層防線。疫情防控工作不僅是對社會治理體系和治理能力的一次大考，更是對基層工作機制的切實考驗。對于西安這樣一個人口逾千萬的超大城市而言，疫情防控要在基層、成在基層、依靠在基層。無論是城市社區、學校、園區、酒店、工地、交通入口，還是大型商超、城鄉接合部以及廣大農村，疫情防控任務的落實、措施的推進、效果的顯現，都要靠基層組織和基層工作人員一步一步、扎扎實實做到位。當前基層疫情防控要突出重點區域、重點場所、重點人群，在核酸檢測、隔離管控等方面進一步加大力度、加快進度、加強精細度，落實“四早”要求，壓實“四方責任”，嚴格落實分級分類管控措施，特別是在新一輪核酸篩查工作中，要認真總結上一輪做法，突出安全、有序、精準、全覆蓋，堅決遏制疫情蔓延，堅決防止疫情外溢。

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