關于幼兒園月工作計劃模板6篇 時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園月工作計劃6篇,希望下面是小編為大家整理的2023年度關于幼兒園月工作計劃模板合集6篇【精選推薦】,供大家參考。
關于幼兒園月工作計劃模板合集6篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園月工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園月工作計劃 篇1
一、指導思想
為了貫徹執行上級安全工作文件精神,認真落實市教體局精神,確保幼兒園的長期安全穩定,結合我園實際,繼續完善幼兒園安全管理責任制,堅持"安全第一,預防為主"的方針,依靠全體教職員工聯合社會各力量,切實做到幼兒園師生安全,防患于未然,保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。
二、活動目的:
就安全活動月為為契機,加大宣傳教育的力度,形成安全宣傳教育的長效機制,為廣大幼兒健康成長營造良好的環境。通過"幼兒園安全教育月"系列活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,提高全園師生應對事故的應急處理能力,幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,動員全社會共同關注幼兒園安全工作,保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。
三、加強領導,強化網格化管理
1)為加強對安全活動月的組織與指導,切實開展教育活動,特成立安全工作領導小組:
組 長:張巖副組長:王心光成 員:李娜 王富盛 張吉祥 各班教師
2)重新修訂園各項安全管理規章制度。針對當地出現的大霧、大雨等極端天氣,不斷修訂幼兒園安全工作應急預案五、活動安排及措施
(一)召開安全教育主題家長會,引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學習機會,進行安全教育總動員,提高教師對安全教育工作的認識,認真落實"安全活動月"活動方案。
(二)加強宣傳,營造"安全發展,預防為主"的濃厚 氛圍
(1)寫一封告家長書,與家長或監護人簽訂安全責任狀,引起家長對幼兒安全工作的重視。
(2)張貼"安全活動月"活動標語、圖片,營造安全教育氛圍;
(3)出安全教育宣傳欄,宣傳自救、自護常識。
(4)以安全教育為主的班級主題墻和家長園地,加大安全教育力度;
(三)加強安全教育,提高師生安全意識
1、利用晨間談話、集體教育活動、活動區活動等途徑,加強了對幼兒的安全預防教育,使幼兒接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動,集中上了一堂以安全教育為主題的教育課。播放安全教育宣傳片:不懂安全的大灰狼,觀看圖書幼兒安全教育讀本等開展安全教育活動,我們還組織孩子們通過安全繪畫、制作安全內容的卡片、對親人說一句安全內容的祝福話等形式,進一步鞏固了對安全的認識。
2、結合安全全活動月,幼兒園結合自己的實際情況,組織了"放暴力演練"演練活動,進一步提高了老師和孩子的應急處理安全事故的技能。
3、日常安全教育宣傳活動。我們通過例會、安全兒歌朗誦比賽、"幼兒園小廣播"等形式,在幼兒園內加強安全宣傳教育,并通過孩子的宣傳,影響家長,提高大家的安全防范意識,掌握安全防范措施。
4、每月初進行安全知識講座。給老師和孩子們進行安全、 法律知識講座,進一步提高大家的守法意識、安全自護常識。
(五)加強飲食衛生管理,確保飲食衛生安全
1、 加強對幼兒的飲食、飲水衛生安全教育。教育孩子不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
2、加強對伙房的管理。
一是重組了幼兒園食堂膳食管理小組,由園長直接任組長,對食堂飯菜生產過程進行全程管理,做到天天查,時時查,真正落實食堂管理的各項制度。
二是嚴把進貨關,認真檢查貨源質量。
三是對食品安全、衛生層層把關,要求食堂工作人員必須嚴格按照正確的食物操作程序進行操作,如蔬菜洗凈后必須浸泡30 分鐘以上的時間,利于消除殘留的農藥成分等;所有盛放器具嚴格區分,分別盛放生、熟食,絕不混淆。
四、強化安全管理,及時消除安全隱患。
做好幼兒園安全隱患排查。各幼兒園成立了安全工作小組,針對校舍、治安、交通、消防、飲食等進行了一次大排查,對排查出的問題定出了臺賬,并定期整改,消除了安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶護欄,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看玻璃是否有松動現象。領導小組成員參加對幼兒園圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標管理之中,首先是要建立安全教育的長效機制,警鐘常鳴,只有做到安全教育制度化、經?;⒖茖W化,才能確保幼兒園小朋友在安全的環境中健康成長。
幼兒園月工作計劃 篇2
一、班級情況分析
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習,孩子們的常規動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多。但是不可否認,一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心,互相理解的良好風尚......因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。
二、具體目標
(一)體能( 基本動作、運動器械的操作,各類操節)
(1)能立定跳遠,跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
(5)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距2―4拋接大球。
(7)能精神的做操,做到動作到位。
(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則,愛護公物、有較強的集體觀念。
(二)生活衛生習慣
(1)能主動飲水,少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習慣,能安靜的入睡。
(3)養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。
(4)堅持飯前便后洗手,并知道要節約用水,洗完后及時關水籠頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
(三)學習習慣及自我保護
(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。
(2)愛護學習用具,能自己整理學習用具。
(3)知道陌生人不可輕信的道理。
(4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關的良好習慣。
(四)認知
1、語言
(1)在游戲中學習正確運用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。
(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣,迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
(3)能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字,并對其產生濃厚的興趣。
(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
(1)能在老師的幫助下歸納,概括有關的數學經驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
(2)能積極主動的參加數學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。
(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。
(五)藝術活動
(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導下學習制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
(2)引導幼兒根據畫面的需要,恰當的運用各種顏色,學習色彩的搭配,培養幼兒對色彩的敏感性,引導幼兒學習均衡,對稱的安排畫面。
(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料,運用自己的技法表現自己獨特的思想,能根據自己的需要,恰當的運用各種顏色,引導幼兒合理的安排畫面。
(六)德育
(1)培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子。
(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。
(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養幼兒的集體榮譽感和責任感。
(七)情感個性
(1)引導幼兒初步了解我國的民族,主要物產,激發幼兒愛祖國的情感。
(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當的方式與他人進行交往。
(3)引導幼兒初步辨別是非,初步懂得應該向好的榜樣學習,激發幼兒初步的愛憎感。
(4)引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀。初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。
(5)引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優秀的藝術精品,培養幼兒對世界文化的興趣。
(八)家長工作
(1)認真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯系。
(2)召開家長會,聽取家長意見,即時改正工作中的"不足。
(3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。
(4)在期中召開家長開放日,請家長參加幼兒的一日活動。
幼兒園月工作計劃 篇3
春夏交際,作為幼兒園的老師,這段日子真的過的非常的“提心吊膽”。盡管在流行病的預防中,我們已經做的非常細致和完備。但是自己總是忍不住擔心,就只能在工作中重復檢查,多做幾遍。不過幸運的是,我們**x幼兒園的孩子們健康狀況都非常的良好!但正因為如此,我們作為幼兒教師更不能掉以輕心!
四月的工作也不知不覺的接近了,我在此對四月份的工作做好總結,希望自己的工作能更加的順利!我的工作計劃如下:
一、個人計劃
經過了這段時間的學習和鍛煉,自己在對幼兒的健康檢查和照顧上,已經有了很大的進步!但是幼兒們身體抵抗力較差,加上四月的氣溫變化,我更要嚴謹的做好工作。不能一昧的依照過去的經驗,以防出現錯誤的判斷!
時間的推進,也同樣意味著自己也要隨之前進。不僅僅是安全的保護上,在教育上,自己也要時刻叮囑,讓工作做到更加的完善!
二、教學的計劃
幼兒們的很脆弱,加上目前的狀況,室外的游戲和活動也并不算太適合。為此,我們準備在工作中增加室內的游戲和教導,通過各種活動和游戲,教導幼兒們學習良好的生活習慣、衛生習慣。同時也能鍛煉幼兒的身體,加強免疫力。
作為老師,我們在這個階段喲以身作則,帶領好幼兒們做好生活習慣。同時,和幼兒家庭方面也要做好溝通,讓幼兒在家中積極的發揮自己在幼兒園中的所學,如果有習慣不對的,需要家長及時的糾正。
三、家長方面的工作
要做好幼兒園的教學工作,老師和家長的聯手是必不可少的。
首先,在健康課最近的流行病情況我們都必須及時的向家長做好宣傳,呼吁家長做好防護。
其次,在教學上,我們需要要求家長積極的鼓勵幼兒,帶動幼兒的積極性!并做好家長對幼兒表現的了解,讓家長在家中也一起帶動孩子的成長!
四、注意的事項
在這段時間,班上也出現了些許矛盾。作為老師,在管理上不能僅僅付諸于表面,我應該更加深入了解幼兒們的心,了解他們的矛盾,并化解他們的矛盾,讓我們的班級,成為一個健康幸福的班級!
我知道,未來還有很長的路,但是我不會一個人走下去,我的身邊還有x老師,還有這么多幼兒們,我們會一起努力,創造出一個充滿活力的快樂班級!
幼兒園月工作計劃 篇4
我園將迎來9月新學期的來臨,那在9月真正到來之前,我園會先做好這學期首月9月份的園務工作計劃,很大程度上也是為了開學的時候不會因為沒有計劃導致工作無法順利開展。如此將制定以下在9月份的園務工作計劃:
一、開展大掃除工作
幼兒園經過一個暑假,樹木花草已經生長茂盛,園里也因為放假而沒有打掃衛生,一眼看過去很臟亂,為了迎接新學期和新幼兒,所以必須去進行大掃除。大掃除的工作就包括裁剪樹枝和除草,對所有的教室全部都清洗一遍,并用消毒水進行消毒,園里的垃圾全部都清理一遍,所有的門窗和桌椅都要用水清洗并拿到操場上暴曬。老師的辦公室也都要好好打掃一遍,恢復干凈。
二、后勤工作
在9月里開學后,后勤立馬對園里所有的設備進行清查,把損壞的設備全部進行更換,把出現故障的設備就進行維修。把園里缺少的東西全部都補齊,盡量讓園里的所有設備都是良好并能夠使用的,尤其是上課要用的工具以及幼兒的桌椅,這些都要去仔細檢查,然后把缺少的補上,不能用的就變成廢品賣掉,讓園里在開學的時候給幼兒和家長一個好的印象,給幼兒一個良好的生活環境。后勤還有一個要注意的就是幼兒的飲食,在新學期開學后,后勤要采購新鮮的食材,并與廚師制定一些飲食均衡的食譜出來,幫助幼兒把飲食*衡起來。
三、增強教師隊伍
9月份園里也會去從新招一批幼師,并對新老幼師都進行培訓,加強教師隊伍的能力,讓園里的教師力量更加強大。為新幼兒們的教學多加一層保障,教育好幼兒,讓幼兒在園里能夠學到很多知識,打好幼兒學習基礎。并讓所有教師多去參與到教學研究中去,研究更加適合幼兒學習的方法,制作好的教學方案,讓幼兒在開學的時候就接收到比較好的教育。強大的教師隊伍是園里教學的保障,只要教師有足夠的能力和經驗去進行教學,幼兒便能有更好的學習條件。
新學期,幼兒園開園,以上的園務工作計劃就是9月主要做的工作,我相信幼兒園的所有人一起配合好,一定能夠完成所有的園務工作,把幼兒園給建設得更好。9月是新學期的第一個月,這個月的工作不可怠慢,因此會盡全力去做好的。
幼兒園月工作計劃 篇5
我們**幼兒園四月份工作安排:
一、生活常規
1、穩定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活。
2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作,做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,不挑食、不浪費,養成良好的午餐習慣。
4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物,提高自我服務能力。
5、提醒幼兒養成喝開水的習慣。
二、教育教學工作計劃
1、開展主題“扮家家”,通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動,感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。
2、學說普通話,能用簡單的普通話與教師、同伴交流。
3、引導幼兒愿意參與游戲,體驗游戲的快樂
4、教育幼兒愛護玩具,學會輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題,重點指導“娃娃家”,提供各種廢舊物品和半成品,引導幼兒克服困難,努力解決問題。
6、結合主題,豐富教室里和各個區域的材料,提供積木、汽車串珠、小衣服等材料,培養幼兒的動手能力,如扣紐扣、穿的技能。
7、根據主題,師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動,感受運動帶來的愉快。
三、幼兒園家長工作計劃
1、穩定家長情緒,及時和家長交流幼兒在園表現。
2、做好新生幼兒的家訪工作,與家長多聯系溝通,爭取家長的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,自己穿、脫衣服,鞋子等。
4、根據主題活動,開設“家園聯系欄”,提供育兒信息和幼兒園活動內容。
四、幼兒園安全工作計劃
1、做好幼兒的一日活動看護工作,防止幼兒跌倒、打架等事情發生
2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作。
3、幼兒離園時,教育幼兒不能和陌生人走。
幼兒園月工作計劃 篇6
健康領域:
1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、*衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域:
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,復述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書??茖W領域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區分上下、前后里外的位置。
藝術領域:
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的*面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
<一>保教工作:
1、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發展。
2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
<二>家長工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
<三>教研工作:
1、及時撰寫1月份反思。
2、做好幼兒的測評工作,并進行分析和統計。
3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。
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