小學下學期藝體組計劃1 一、指導思想： 緊緊圍繞上級教育部門的工作目標，同時也充分體現我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續深入學習當前教育的先進理念，扎扎實實搞好藝體教育教學工作。以提高學生下面是小編為大家整理的2023年小學下學期藝體組計劃五篇【精選推薦】,供大家參考。
小學下學期藝體組計劃1
一、指導思想：
緊緊圍繞上級教育部門的工作目標，同時也充分體現我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續深入學習當前教育的先進理念，扎扎實實搞好藝體教育教學工作。以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水*為目標，為教會學生強身健體的方法;以提高學生發現美，欣賞美，創造美為藝術教育的目標，陶冶情操，辨明美丑，培養學生終生鍛煉的興趣，樹立健康第一的思想而努力。教會學生欣賞音樂，培養興趣，養成良好的學習，生活習慣，強健體魄，陶冶情操，享受陽光。
二、工作目標：
1、規范廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序。糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作，努力提高兩操的質量。
2、優化課堂結構，提高40分鐘課堂效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓練水*和運動水*。
4、校運動隊參加區、鎮小學生田徑運動會比賽力爭好名次。
5、按要求開齊開足音樂課，美術課等課程。
6、組織好六一文藝匯演工作。
7、組織好美術作品展示，評比工作。
三、主要工作：
1、認真學習《學生體質健康標準》的內容、抓好體育課堂教學常規管理。
2、校田徑隊作好充分準備參加淮南市小學生田徑運動會比賽。
3、抓好校田徑隊的梯隊建設并加強運動隊的訓練與管理，力爭運動成績有較大幅度提高。
4、參加區、鎮各級小型體育競賽。
5、做好六一文藝匯演工作。
6、做好美術作品展示，評比工作
四、具體安排
二月份：
1、教材發放。
2、迎接小學開學檢查
三月份：
組織校田徑隊訓練工作
四月份：
1、小學質量抽測
2、春季運動會和大課間文化展示
五月份：
1、課堂達標
2、學生綜合素質展示
六月份
1、各年級素質測試
2、上半年工作總結
3、1-5年級質量調查
小學下學期藝體組計劃2
一、指導思想
本學期建設小學的藝體工作還是以教師進修學校的工作計劃為指針，以研究引領、推進教師專業成長，促進教育質量的提高，推進教研工作轉型發展，以以落實體育2+1項目為主導，扎實抓好課堂常規教學和大課間、體育質量檢測等工作，積極配合上級業務部門完成工作工作，把我校的藝體工作提高一個檔次。
二、工作目標
1、制定學校期初藝體工作計劃。迎接進修校藝體部下鄉指導調研以及相關的座談活動。
2、強化教育科研意識，建設一支從數量到質量都能滿足藝、體學科教學需求的專業教師。
3、加大體育課堂教學，教會學生做廣播體操，大課間要進行內容更新。加強體育2+1活動，有機會有組織的進行大課間活動，為體育質量檢測打好基礎。
4、加強藝體學科教師的專業知識、技能、技巧培訓及考評力度。
5、不斷地深化素質教育，結合校本課程開發，探索、研究。進一步加強器樂進課堂，合唱教學研究，加強藝體教學中弘揚民族文化，傳承民族藝術的重要性，提高中小學生唱紅歌、以及書法教學。
6、做好迎接哈市中小學體育學科教學質量評估的"工作。
7、加強學校的校園樓廊文化建設，讓學生能在優美的環境下愉快的學習和成長。
8、評選優秀體育美術教師參加哈市舉辦的骨干教師，提高藝體教師的整體素質。
9、繼續加強合唱教學，組建學校的合唱隊，唱響民族歌曲，傳承傳統文化，讓社會主義核心價值觀在課堂中體現。
10、迎接哈市名師“送教下鄉”活動。
小學下學期藝體組計劃3
一、指導思想
在新課程標準理念下，貫徹以“學生發展為本”，努力構建和諧教育生態的學校教育理念，以教導處、教科室工作為指南，圍繞學校辦學目標,牢固樹立“研究、指導、服務”的宗旨，在課程內容深刻調整，通過多渠道提高藝體教師專業化發展水*，培養一支結構合理、素質優良的藝體教師隊伍，充分發揮各科骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。全面實施音樂、體育、美術課程標準，狠抓藝體科研，大力推進素質教育改革，加強課題的研究和教學研究，提高學生藝體學習質量。努力探索新的研培模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發展，新的成果。
二、工作目標
以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創新精神和實踐能力的培養有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環境，最大限度地發揮藝體課程的發展功能,讓每一個學生得到成功。增強藝體教師的學術意識、研究的習慣，善于總結和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發，在積累中求創新，突出藝體學科特點，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。
三、工作措施
全面履行其職責，積極做好本職工作及兼職工作，以“教學科研為已任”，樹立良好的科研意識，充分發揮其在各校的教研指導作用。
（一）積極參加學習培訓，提高自身業務
（二）積極學習教學研究雜志，掌握先進的教學經驗及教育理念，以提高自己綜合教學研究水*。組內結合每次活動，“以研究帶學習，以學習促研究”，從教育自身素質的根本上抓起，扎實搞好每次活動。積極參加教科室組織的校本培訓，做好培訓記錄，寫好心得體會。
（三）扎實開展教學研究活動
開展開展音樂、體育、美術等小科目的聽課互評活動。及時交流、反饋，以增強相互間業務水*的提高，校內組織學生球類比賽。牐
（四）積極撰寫教學教研論文。
（五）認真組織學生參加市、區級各項比賽。
（六）積極參與學校組織的各門學科的聽評課活動。
小學下學期藝體組計劃4
一、指導思想：
以提高學生身體素質和藝術素質為中心，以課堂教學為基礎，以課余訓練為重點。做到音體美教學、興趣活動和課余訓練三者的有機結合，使音體美教學濃含華士國際特色，藝體活動顯現地方特色，藝體訓練突出競技特色。
二、工作措施：
1、藝體教學與藝體活動相結合：例如，體育教學與體育活動相結合，開展健身效果好、鍛煉價值高適于普及的項目，保證學生課上、課間都能開展活動。
2、藝體教學與藝體訓練相結合：例如，通過體育教學激發興趣、規范技術為業余訓練服務，通過業余訓練促進教學質量提高；藝術課開設才藝表演場，讓參加藝體訓練的學生顯露才華，并激發更多的人走進藝術殿堂。
3、藝體活動與藝體訓練相結合：例如，學校開設藝體活動課，班班開展藝體興趣活動，班班向校隊推薦運動員和藝術人才，建立推薦獎勵機制。做好普及與提高的關系。
三、項目建設：
1、羽毛球。我校的羽毛球隊在王良吉老師的帶領下從無到有、從小到大，逐漸壯大起來了，在市、省和國家級比賽中取得了不斐的成績，為了進一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度，學校將全力支持該項目的訓練和發展，要從小學低年級開始選好梯隊人選，進行科學訓練，做好長期與短期訓練計劃，為羽毛球隊可持續發展作遠景規劃。
2、武術。小學武術的訓練要融表演性與欣賞性于一體，還可與舞蹈和健美操結合。以進一步激發孩子習武強身提高身體素質為目的，要選好苗子，確定訓練隊伍，制定計劃，按時訓練。
3、跳繩、踢毽。場地器材要求低，易于開展和普及。學生人手一繩一毽，個個會跳花樣，三年級以上學生基本會跳雙搖。學生在晨練、課間、活動課時時處處都可以跳繩、踢毽，要將跳繩、踢毽納入冬練比賽項目。
4、健美操。形式多樣，有健身性的，有競技性的。省市均有比賽。該項目不僅可以操化，還可與舞蹈結合，兼容性強。我校準備系統開發健美操與跳繩項目，力爭在兩年內將這兩個項目有機結合起來，創編成操化套路，普及推廣形成特色；同時，著眼于健美操將來發展成為正式競技項目，必然進入大型運動會，我們從現在開始按競技規則抓訓練，先行一步，爭取早出成果。
5、乒乓球和小足球。要責任到人，期初確定目標和計劃，堅持抓好抓出成效。
6、器樂類：以銅管樂為龍頭輔以古箏、小提琴、琵琶、揚琴、竹笛、手風琴、二胡、電子琴等興趣班的訓練。分別聘請校外輔導員做訓練顧問。
7、兒童畫。
我校的兒童畫在省市各級比賽中取得了豐碩的成果，今年要在已有成績的基礎上進一步提高學生獲獎面和獎級，鞏固美術特色，擴大學校的影響力。
四、貫徹措施：
1、制度引導，強行入軌。由校長室推出相關制度和規定，進行引導和規范。校長室推出四個制度：
⑴班級選擇項目建立興趣小組制度。
⑵班級向校級隊推薦運動員或藝術人才獎勵制度。
⑶班主任管理課間和課外活動的規定。
⑷校級運動員或藝術人才管理規定。
2、長期訓練，形成梯隊。建立、健全校級運動隊，責任到人。
3、立足課堂，追求實效。體育課堂教學以跳繩、踢毽、武術、田徑、健美操、籃球為主，配以游戲。切實做到為增強學生體質服務、為特色建設服務，突出校本個性。
4、舉辦比賽，促進提高。提高學生跳繩、踢毽比賽的規模和技術要求，使跳繩、踢毽的訓練水*進一步增長。
5、走出請進，共同進步。校級訓練隊走出去和強隊交流；學校負責輔導老師參加該項目的高級培訓；請專家來我校輔導。
小學下學期藝體組計劃5
一、指導思想
20**年藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實爭創藝術教育特色。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展。
二、工作重點
1、通過互動互助式學習、觀摩等多種形式的活動，提升藝術師資素質。
2、舉辦20**年校園文化藝術節。
三、具體工作
(一)加強藝術教育的常規管理，努力提高藝術教育的教學質量在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的"原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每月兩課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。主要從以下幾個方面做起：
1、開足藝術教育課。嚴格執行國家發布的課程標準和江蘇省義務教育(實驗)計劃，合理安排課時。
2、在完成藝術教學計劃任務的同時，可根據教學需要結合屬地藝術文化素材，開展一些特色的藝術文藝教育活動。
3、提高藝術教育的課堂實效。嚴格按照學校制定的課堂常規要求，上好藝術教育課，組織藝術教師積極開展藝術教研和教學比賽，制定有關藝術教育、藝術教師的業績考核標準，加強對藝術教育的監測，要把學校藝術教育的績效納入到學校目標管理考核之中，要與藝術教師的績效工資考核和評先、評優掛鉤。
4、面向全體學生，促進藝術教育的公*。學校要積極創造條件，開設藝術類(音樂、美術)興趣小組和社團活動，給愛好藝術的學生提供施展才藝的空間。各校對藝術教師組織、輔導課外活動應合理計入工作量。
5、充分利用好學校藝術教育的設備設施，管理好、用好藝術教育的器材，特別要把音樂室、美術室充分利用起來，提高使用效益；合理使用藝術教育經費，改善藝術教育設備設施，添置和更新消耗器材，確保校園藝術活動的正常開展。
(二)加強軟件建設，提高藝術師資素質
建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水*、業務素質和教學藝術。
(三)推進藝術團隊建設，尋求新亮點和發展點
要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。
以少兒書畫、技能、聲樂、舞蹈等培訓項目為主，堅持教育創新，拓寬思路，尋求新亮點、新發展點，顯現校外教育的不可替代性，與校內教育互聯互補、共同發展。發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。
(四)貫徹新課標精神，切實加強課題研究.
我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮藝術教育在育人領域中的重要作用，克服藝術教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養具有沙灘特色的全面發展的人才。
小學下學期藝體組計劃5篇擴展閱讀
小學下學期藝體組計劃5篇（擴展1）
——2022藝體組工作計劃5篇
2022藝體組工作計劃1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實素質教學的目標，深化教育教學改革，認真貫徹落實新的課程標準，牢固確立培養學生創新精神和實踐能力為根本的素質教育觀念，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為。
二、教學工作
1、有計劃、有目的的組織好每大周一次的教研活動，明確音樂、體育、美術教育改革方向，提高對音樂、體育、美術教育規律的認識。
2、督促檢查全組教師提前備好一周的教學課程，寫好教案，統一本學科進度。
3、開展教學研討活動，提升自我綜合素養。認真研究《課程標準》，組織教師學習本學科課程教學要點，深刻理教材，做好測試工作，并進行質量分析。
（一）體育工作方面
1、加強業務學習，認真備課上課，結合我校的學生及場地器材的實際情況，做好教材、進度的統一，教學目標明確、安全措施落實，重點、難點突出。
2、落實課堂常規，牢牢樹立“健康第一”的指導思想，以人為本，重視學生的主體地位。
3、上課前充分準備好場地器材、布置合理整齊衛生良好的教學環境。加強安全教育，防止傷害事故發生。
4、利用課外體育活動課，積極組織好學生的課外體育活動。
5、抓好課間操的做操質量，做操時要求動作整齊到位，班主任、檢查評分員、體育教師到崗盡責。
（二）藝術工作方面
1、組建課外藝術小組活動，培養藝術特長生。
2、籌備添置藝術教室設備，爭取音樂課、美術課以及舞蹈隊、美術小組的活動能用上專門教室。
三、場地器材管理
1、協調好器材的使用、保管。
2、每位教師在上課前后登記好體育器材原有數量和現有數量，違章損壞物品要按有關賠償制度賠償。
3、要充分合理使用體育嘗館及各類體育器材的使用，物品使用結束后要歸還原處。
2022藝體組工作計劃2
（一）基本情況分析優勢分析：
①學科結構優勢：全組有體育教師2人，音樂教師3人，美術教師2人，信息技術教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利于學科間的整合。
②專業結構優勢：各科任教師均具大專以上學歷，且長期擔任對口藝術學科的教學，專業技術知識過硬，業務能力突出。
③職稱結構優勢：8名專任教師中，有一名中學高級教師，兩名小學高級教師，4名小學一級教師，一名離退休教師，呈梯級結構，有利于教師的和諧發展。
問題分析：由于本教研組牽涉了體音美計四個學科，學科差異較大，教師間的溝通較之其它學科就顯得比較困難，對教研活動的深入開展會產生一定的影響。
（二）工作目標任務
1.搞好兩大傳統活動：趣味田徑運動會、圣誕節或元旦節系列慶祝活動（文娛匯演、書畫展等）。讓學生的參與面達到90%以上。
2.組織開展每周一次的教育教學研討活動，圍繞“藝體學科構建和諧師生關系研究”主題開展教研活動。
3.按時完成每月一次的教學六認真檢查工作。
４。保質保量完成公開課的研討任務（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。
（三）工作措施
1.開學第一周組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開題進行探討與研究，尋求教研工作的新路子。
2.進一步開發1－2個組內科研課題，進行初步研究。
3.認真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學科如何通過課堂評價來構建和諧師生關系研究”主題認真準備，課前一周說課，課后集體議課，發揮團結協作精神，謀求共同發展。
4.繼續抓好教師間的結對幫扶工作，促進年輕教師的快速成長。羅麗——張連*，陳鴻儒——鄔旎巧。
5.組織好趣味田徑運動會、圣誕節或元旦節系列慶祝活動（含文娛匯演、書畫展出等活動），讓傳統活動在創新中得到發展，在發展中創新，以保證辦學效益和社會效益的雙豐收。
6.每周一次的教研組研討活動要堅持做到四落實：時間落實、地點落實、內容落實、主講人落實。
7.每月一次的教學六認真檢查要落實到位，檢查內容具體，記錄清楚。
8.主動發現和培養藝術學科的尖子生，為展示我校藝術教育成果作好準備。
9.選拔并訓練參加第24屆四川省科技創新大賽的苗子，認真訓練，力爭在去年的基礎上有新的突破。
（四）學期教研活動安排
第一周教研工作計劃、研討科研課題的開題事宜
第二周構建和諧師生關系經驗交流
第三周
（1）策劃圣誕節或元旦節系列慶祝活動的工作安排
（2）鄔旎巧老師說課
第四周
（1）鄔旎巧老師公開課
（2）聽課評課
第六周
（1）理論學習林勇
（2）陳鴻儒老師說課
第七周
（1）陳鴻儒老師上研究課和議課。
（2）林勇老師說課。
第八周
（1）林勇老師上課。
（2）聽課評課。
（3）楊小東老師說課
第十周
（1）楊小東老師上研究課
（2）理論學習陳鴻儒
（3）籌備運動會
第十二周運動會總結
第十四周
（1）圣誕節或元旦節系列慶祝活動的籌備
（2）理論學習（主講：蒲國強）
第十四周
（1）理論學習（主講：羅麗）
（2）構建和諧師生關系經驗交流。
第十五周
（1）理論學習（主講：楊小東）
（2）構建和諧師生關系經驗交流。
第十七周理論學習（主講：張連*）
第十九周理論學習（主講：鄔旎巧）
第二十周學期總結、整理上交資料
2022藝體組工作計劃3
一、指導思想：
深入學習研究新課程，深化教學改革堅持教育創新。以第三次全國教育工作會議精神為指針，堅持“健康第一”的指導思想，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水*為目標，積極開展教學方法和學習方式的研究，同時正確認識和處理實施新課程和開展群體活動的關系，發揮學校藝體教育整體功能，全面推進素質教育，促進學生德、智、體和諧發展。根據上級有關文件精神，結合我校實際，在全體學生中大力開展藝體活動，以推動我校藝體教育的改革和發展，進一步推進和落實我校學生陽光體育活動和課外藝體活動工程的實施，激勵廣大學生積極主動地參與課內外活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。以改革體育教學、音樂、美術教學為主體，以提高教師素質為關鍵，以研究新課程為重點，以促進學生身體健康，提高藝術欣賞水*為目標。努力工作，開創藝體教研組工作的新局面。
立足“創新型”品牌教研組的建設，努力創新教學，創新學習、創新管理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們藝體教研組將從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝體教育全力以赴，盡職盡責！
二、工作目標：
1、一個人的思想、態度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！
2、在工作和學習中，弘揚“團結協作、群幫互助”的優良傳統！為我校藝體教育教學工作服務。
3、堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。
5、認真領悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
7、完善、規范、落實各興趣小組，組織學生參加各級各類競賽并力爭獲得優異成績。
三、主要工作：
（一）做好教研組日常工作
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
（二）配合教導處，抓好學科的重點工作。
組織全體組員認真學習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性，提高學生藝體綜合素養。
（三）深化課堂常規教學
1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。
2、結合藝體學科組的自身特點，音樂，美術，體育學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的綜合素質服務。
3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。了解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協調并參與管理，落實規則。
（四）學校第二課堂的建設
根據藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。
四、具體措施：
1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法。
2、提倡寫教學后記，積累教學經驗。
3、培養組內年輕教師的教育教學能力，開展課堂教學研究課活動，青年教師一期一次組內公開課，一年一次校級教研課。
4、開展各種興趣小組活動，豐富活躍學生的課余生活，做好提優工作。
5、加強本教研組教師的自身提高，多到外面接收一些新的知識經驗，積極參加對外的交流學習、教研活動。
五、具體工作安排：
體育組：
1、制訂好課間操、課外體育活動的評價制度，認真貫徹落實陽光體育活動的`方針與政策，制定切實可行的可行性方案。
2、抓好教學常規，提高課堂教學的實效性，積極參與校級、區級教研活動。
3、體育活動的組織：開展班級籃球賽、廣播操賽、開展教師拔河比賽，豐富學生、教師的校園文化生活。
4、體育訓練隊的開展與管理；圍繞學校實情落實區田徑運動會和籃球隊參賽隊的組建與強化訓練。
5、收集整理資料，作好迎接上級主管部門各項檢查工作。
美術組：
1、積極完成學校布置的各項工作，積極完成校內外宣傳活動櫥窗的布展工作；協助學校進行軟環境的再完善，為創建和諧美麗的校園環境作努力。
2、組織學生參加繪畫比賽等各種美術活動。
3、辦好美術興趣小組。
音樂組：
1、積極完成學校布置的各項常規工作；
2、積極準備區教研組的賽課活動；
2、配合學校大隊委組織好“六·一”兒童節展演活動；
3、積極參加區教育局的相關文藝活動；
4、帶好學校合唱隊和舞蹈隊；
總之，我認為只要我們藝體教研組*時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實效性。在*時的工作中突出特色，狠抓落實，注重實效，我校藝體教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創出自己的品牌！
2022藝體組工作計劃4
一、思想
德、智、體發展的教育方針，學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《學校體育工作條例》，《學校衛生工作條例》。學，學校精神文明建設，創設的育人環境。教育質量，學生的身體素質，學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦。為創辦化吳小，抓好學校體衛藝工作。
二、工作主題：
規范、質量、健美
三、工作安排：
1、多采的校園藝術與體育活動，活動及訓練質量，使師生的健康狀況處在狀態，為的工作和學習打好堅實的基礎。
2、體藝學科課堂監督，教學、。
3、以校本教研為載體，教研質量，提升教師素質。
4、衛生、疾病的宣傳工作，師生自我防控能力。
四、任務和措施
（一）體育：
1、《學校體育工作條例》，強化課程意識，課程計劃，多彩的體育活動，學校大課間活動的實施，學生每天一小時體育課外活動。
2、《學生體質健康標準》的實施工作，《中小學<學生體質健康標準>實施方案》，《學生體質健康標準》的測試工作。
3、抓“兩操”的過程管理，注重、監督、檢查機制的運行，使兩操節奏更趨，動作更趨規范。
4、體育師資隊伍建設，任課教師的教學和能力，規范、高效、安全地上好每一堂體育課，體育教師活動的能力。
（二）衛生：
1、《學校衛生工作條例》，健全衛生工作管理制度。規定，醫務室，查漏補缺，規范衛生器材。
2、對學生衛生監測，保障學生在校期間的衛生安全。
3、有性地持久地春季常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒，病癥治療，措施，學生完全健康率。
4、對在校門口的亂擺亂賣，與，予以制止，教育學生不去攤點。
5、愛國衛生運動，滅“四害”。搞好校園環境衛生，每天兩小掃，大掃除制度與衛生評比制度。組織值日生檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣，協助值日教師校園環境衛生的清潔與保潔工作。
6、“甲型H1N1流感”的宣傳及防控工作，學生的用眼衛生，學生的身體健康。
7、全體任課教師要學生心理健康工作，關注學生的心理健康。
8、校園環境藝術化建設，創優美校園。
（三）藝術：
1、音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣，學生優秀作品布置校園環境。
2、組織藝術教師參加縣、聯校組織的新課程標準觀摩研討活動，學習，實踐，自身的能力和教學。
3、學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。
4、藝術學科校本教研活動，藝術教師的專業發展和教學功的；加大對教師備課、上課、活動的檢查與，教學活動質量。
5、策劃六一大型文藝演出活動，注重藝術活動的普及性和全員性，學生的審美情趣。
五、工作安排：
二月份
1、制訂體衛藝計劃。
2、校本課程開班。
3、體育教師兩操（眼操、廣播操）的訓練。
4、規范體育衛生習慣，體育衛生安全教育。
三月份
1、規范體育衛生習慣，體育衛生安全教育。
2、組織書法、繪畫展示活動，選出作品交聯校（兩幅書法作品，兩幅繪畫作品）。
3、策劃、籌備‘六一’藝術節。
四月份
1、組織大合唱比賽。
2、迎接聯校體衛藝專項常規檢查。
3、選拔、組建聯校體育代表隊，并培訓。
五月份：
1、組織舞蹈、器樂展演活動。評選出兩個優秀節目，報回聯校。
2、參加聯校5月中旬舉辦的藝術展演活動。
3、參加縣39屆中小*動會。
六月份：
1、組織“六·一”文體綜合競賽。
2、迎接聯校期末體衛藝專項常規檢查。
3、本學期體衛藝工作總結。
4、整理好本學期體衛藝擋案。
2022藝體組工作計劃5
一、指導思想：
本學期我教研組的工作將以學校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發展為本”，堅持特色創新，以提高教師的素質和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發展和提高學生特長水*為重點，提高音體美各學科在比賽中的水*，促進學生全面發展，使學生能得到真正的藝術培養，力爭在各項工作中都有新的提高。爭辦規范、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學生的課余文化生活，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。
二、工作目標：
1、加強教研工作力度，提高藝體學科實力和教師整體專業水*。
2、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。
3、加強業務學習，全面提高教師的專業輔導能力、教學能力和教學水*，提高教研、教學實效。。
4、教學研究進一步規范深入，從問題入手，從實際出發，深入地研究和探索教學及社團工作中的實際問題。
5、規范集體備課，提高備課的質量。
6、做好課外社團的工作，積極參加學校及上級組織的各項活動。
7、重視學生學習習慣的養成教育。
三、具體措施：
1、抓好音、體、美常規教學，不斷提高教學質量。
本學期全組老師將一如既往地執行學校的各項規章制度，認真學習和領會課改精神；注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現代化教育觀念，特別是熟練掌握現代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節課，努力改進教法，上好每一節課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。
2、加強理論學習，提升教師專業素養；
組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鉆研教材教法。
3、規范教研紀律，制定教研組考核細則；
在征求教研組內教師的意見的前提下，制定藝體組教研組成員考核細則，并嚴格按照考核細則評定最終的教研等級。
4、開展組內教學研究活動，組織觀看教學錄像；
由于本教研組由音、體、美、微、綜合教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學習，走出校園，完善自我。
5、開展社團輔導活動，力求形成特色，積極開展社團興趣小組活動；
本學期，全組教師當上下齊心協力，狠抓社團活動教學，通過近四個月的教學訓練，使各年級學生圓滿完成各項學習任務，爭取取得優異的成績。
6、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題是“社團的組織與建設”，每位老師應圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開展活動，對于在開展社團活動中出現的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建設，以研討的形式解決社團活動過程中出現的實際問題。
7、規范集體備課，提高備課質量。
加強集體備課，根據我教研組的特點制定集體備課計劃，關心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。
8、嚴抓音、體、美特長訓練，做好社團工作。積極參加各級各項活動。
在社團活動的過程中，采取開放的政策，廣泛收集各位教師及學生的建議制定本學期各社團的活動內容。將各個社團融合，打造適合我校學生，受學生喜愛的第二課堂。
9、課上課下關注學生學習習慣的養成；
學習習慣的養成對于學生來說至關重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規范學生的行為舉止、一言一行。
小學下學期藝體組計劃5篇（擴展2）
——學期體藝教研組工作計劃3篇
學期體藝教研組工作計劃1
一、指導思想：
根據學校工作計劃的指導思想及工作重點，本學期我們體藝組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的"目的。
二、各學科工作重點：
1、體育學科：加強體育課常規教學管理；進一步完善早操、眼保健操活動開展落實工作；開展陽光體育活動，辦好體育節；積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂學科：加強音樂課常規教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。
3、美術學科：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。
三、具體措施：
（一）教研方面：
1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。
4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。
5、確定每周四上午第一節課為本組的教研活動時間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實教研內容，做到有記錄、有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
（二）教學方面：
1、抓教學常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質量，各學科教師要做到：備課要深、上課要實、教學要活、手段要多。力爭全面提高學生的人文素質、藝術素質和健康素質。
2、要立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學生良好的行為習慣的同時，積極探索，大膽創新，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教于樂。
（三）其他方面：
1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建*等、合作、和諧的同事關系，為提高學校教學質量共同努力。
4、利用現代信息技術，開展網絡教研，促進教學研究走向網絡化。
四、活動安排：
（一）二月份：
制定、通過教研組計劃。
（二）三月份：
籌備、開展體育節。
（三）五月份：
籌備、舉行慶“**”師生聯歡會。
（四）六月份：
做好學期工作總結，上報總結。
小學下學期藝體組計劃5篇（擴展3）
——春學期藝體教研組工作計劃
春學期藝體教研組工作計劃1
一、指導思想
新學期已經開始，依據學校教導處以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質教育的根本目的，采取切實可行的措施；進一步提高藝術、體育等教育在基礎教育以及學校教育教學發展重要地位的認識；鼓勵組內教師通過不斷學習完善自身綜合素養，同時正確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統的進行。
二、工作目標
（一）立足課堂，以教學為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質量，完成教學任務的關鍵，綜合組科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學，要注重課堂教學效果，做到理論與實踐相結合，不斷提高學生體育、藝術等綜合素養。
首先加強組內老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術的音樂、美術老師要經常交流備課內容，使課堂上的內容不至于重復、體育老師之間也要經常交流，使各年級學生的身體素質和技能技巧有一個循序漸進的發展。
其次，加強同學科、跨學科聽課活動。組內有老師開課，不管是同學科還是不同學科，老師都盡量聽課，然后集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水*。規范教研組活動，明確每次活動的內容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學水*。
再次，認真課后要及時總結、反思，認真撰寫教學后記。每一課上完后都要認真寫一篇有質量的教后小記，寫在備課本相關教學內容的教案后面。
（二）重視教研教改，探索藝體等學科教學新手段。
教學是教師的神圣職責，藝體等學科的教學質量的高低很大程度上取決于教師的敬業精神和業務水*。教師要了解和關心學生，鉆研教學內容，改進教學方法，提高藝體教學的科學水*。
規范教研組活動。安排好每一次的教研組活動內容，使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
鼓勵組內老師勤思考、多動筆。按照學校教務處的要求，寫好教學筆記、教學隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的論文、優質課競賽。
（三）開展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。
課外活動是學校藝體工作的`重要組成部分，是實現學校藝體教育目的任務的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學生文化娛樂活動，滿足學生個人愛好和需求，充分發展其個性和才能，培養人才的陣地。
（四）教師加強進修，不斷提高業務水*。
綜合組教師必須具有較好的文化素養，要精通專業知識，掌握熟練的技術、技能，以及想鄰學科理論知識。我組教師正在形成一個大家努力學習，發奮進取的良好學習風氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業務水*。
三、具體活動具體安排
二月份
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。
2、二課堂各項活動組訓練核實人數。
三月份
1、正常開展教研組、備課、教科研等活動。
2、教學工作常規全方面開展。
3、“繩彩飛揚”高一、二跳繩比賽開展。
四月份
1、開展好教研組各項活動。
2、認真做好教學工作迎接學校期中教學檢查。
3、教研組進行集備課、聽課。
4、“凝心聚力”高一、二拔河比賽，迎五一，慶五四“夢想、騰飛，我秀我青春”幼師班專場演出
五月份
1、開展好教研組各項活動。
2、進行組內聽評課活動的總結。
3、“暢想青春，唱響未來”慶“五四”高一、二合唱比賽。“我愛國球，拼出精彩”高一、二乒乓球比賽。
六月份
1、組織學生期末各項考核。
2、教研組活動總結。
3、完成各項工作總結。
4、“踢出快樂，踢出健康”高一、二踢毽子比賽。“多彩校園，多彩生活”二課堂活動匯報表演。
以上是本組本學期工作計劃，我們要認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。望各位領導監督檢查，多多指導，多提意見！
小學下學期藝體組計劃5篇（擴展4）
——小學下學期班級工作計劃5篇
小學下學期班級工作計劃1
一、師德修養
挑撥同事關系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內或上課時間吸煙等每次1個D，工作不利導致家長*或反應教育教學存在問題1—2個D；被上級查辦的記3個D，年內取消評優資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向學校投訴扣一個百分點，向教管辦投訴扣2個百分點，向教育局投訴扣3個百分點。
二、管理常規
1、安全：課堂或分管工作發生安全事故每次記1-2個D，隱瞞不報3個D，責任人承擔事故責任，給學校工作造成影響的，年內取消評優資格。
2、出勤：依據學校出勤制度，出勤數÷應出勤數×5分。
3、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內活動、在樓內搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。
4、家長會：有發言提綱，進教室組織、參與家長會，積極發言；分別記A、B、C、D。
5、家訪、家校聯系：及時家訪，主動與家長進行溝通；通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學生作業、學生在校表現、家教指導等發送給家長，指導家庭教育。每月基礎數4次，分別記A、B、C、D。
6、完成任務：包括按時完成工作計劃、總結、各類材料、上級安排的各項工作、學校安排的臨時性勞動、義務性活動等，不完成記D，完成記C，按時完成記B，達到要求記A；或根據完成率記ABCD。
7、學生鞏固：因教師個人原因造成學生轉學、強烈要求轉班記D。
8、會議：按時參加會議，并認真作會議記錄，分別記A、B；缺會記C。
9、值班：按時到崗值班并認真填寫值班記錄一次記A；遲到、隨便離崗一次記C，空崗一次D。
10、后勤管理：上學提前到崗，迎接學生；放學晚走靜校并關鎖門窗；保持保衛室、伙房和校門內外干凈整潔；及時焚燒垃圾；做好校園安全監控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供應開水；按時完成學校領導交辦的其他工作。每項分別記ABC。
三、教學常規
（一）備課
1、備課方式為通案（集體備課）和個人備課相結合，一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課；課時備課步驟完整，依據學科及教學內容特點進行設定；學期備課有詳細教學進度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學生代替備課的行為。提倡編制導學案提前印發給學生。
2、備課數量（只規定基礎數）：
語文：學期備課1+單元備課數+語文課數，可以采取單元整體備課模式，語文備課應包括《語文主題學習》內容，每單元不少于4篇
作文：每學期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學。
數學：學期備課1+單元備課數+ 20課時。
英語：學期備課1+10模塊（每模塊2個單元）。
音樂：學期備課1+課數（最多20個）
美術：學期備課+課數（最多20個）
體育：學期備課+20；分低、中、高年級備課。
品德：學期備課+節數
地方：學期備課+10個課時提綱；包括安全教育、心理健康、傳統文化、環境教育課。
信息技術：學期備課+每月4課時，全部背完
科學：學期備課+節數，重點備教學儀器準備、教學或實驗步驟、實驗報告設計（項目包括：實驗名稱、儀器準備、實驗步驟、實驗記錄等）
綜合實踐活動：民族團結教育（上學期）；每周一個備課。
3、依據備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級，沒有備課記D。
4、課后及時反思，教學反思要切合教學實際，不照抄不空談理論，分3個等級。
（二）上課：不遲到課堂、不隨便離開課堂，課堂秩序良好，學校隨機檢查，違反一項記C。做到學生課前預習，采取“345”模式，記A。聽課打分參照《“345”課堂教學打分表》。
（三）檢測：
語文、英語、數學、常識按單元及時檢測，全部由教師批閱，學生及時改錯；按時上報試卷和成績、分析；家長簽字；檢測分析詳細，有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。
（四）作業（達到數量分別記A、B、C，數量不足D）：
1、作業布置：學校只規定最少次數。
語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業為主，語文建立專門的寫字作業本。
作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。
主題學習：三年級以上設《讀書筆記》，每周2次以上，每學期不少于32次。
數學：每月8次。
品德：只布置實踐性作業。每月4次。
科學：實驗有實驗報告，作業每月4次。
美術：根據課本教學內容要求，繪畫或制作。每月4次，或根據課數。
綜合實踐活動：每月都有過程性材料和活動成果。
2、作業批改與評價
作業批改要及時，不能有漏批、夾批；學生及時在后面改錯。
等級評價：分A、B、C三個等級評價，不得使用分數。對每個學生作業評價中每月至少1次激勵性或指導性語言。激勵性語言能起到激勵和指導作用，不能僅僅使用簡單的“好、有進步”等。
3、其他要求：
（1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。
（2）作業應加強書寫和格式的規范性要求，書寫認真、格式規范、頁面干凈整潔美觀。
（3）作業本封面內容填寫完整。
4、家庭作業：有布置有檢查有評價，教務處抽查，分A、B兩個等級。
（五）面向全體開展教學：積極輔導學習困難學生，抓困難學生促整體推進，開學三周后學生無經常不完成作業、厭學現象；學生養成良好的書寫等學習習慣，坐立行走姿勢良好。根據隨機檢查結果記ABC三個等級。
（六）教學常規檢查進度依據教師根據學校規定編制的教學進度計劃表。
四、教育科研
（一）教研
1、聽評課：教師每月至少4節，青藍工程結對教師應互相聽課評課每周至少2節，校長、副校長和教務主任每月至少6節，每次至少2頁，授課人、時間、課題、地點等項目要填全，分ABCD四個等級。
2、上級組織的教研活動：（含公開課、優質課、教學能手評選、督導聽課，論文、小課題、課件、博客網站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選）校級 ABC， 鎮級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。（以上級公布或以領取證書時間為準，已經記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級）
3、宣傳：校級 A， 鎮級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。
4、輔導學生參加上級組織的活動：鎮級二等獎A，鎮級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A（大型活動加倍）。
5、信息化應用：積極利用網絡教研*臺開展網絡教研活動，包括及時發布備課、單元測試題、教學反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網上備課，每月檢查一次，分ABC三個等級記入。
（二）科研
教師人人有課題，可以個人申報，也可以學科組或年級組為單位申報校本小課題，開學第一個月申報立項A，否則C；每月及時完善過程資料A；按時結題A。承擔上級課題結題的，按教研獲獎第3項記。
（三）教育培訓
政治、業務學習、各類培訓（看考勤和筆記）：學習筆記和體會數量分AB兩個等級記入，不參加規定的培訓活動記C。
五、教育教學效果
（一）班級工作：依照班級考核，分別記A、B。
（二）教學成績
期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結果5倍記入。
六、其他
1、承擔學校根據工作需要臨時安排的工作或承擔學校網站維護、功能室管理等工作。完成工作任務每項記A。
2、承擔的工作教管辦記入學校等級的，同時記入個人考核。受到教管辦表揚的記2A，批評的記D。
七、民主評議：學期末組織。教師民主評議、考核小組評議、學生評議與家長評議分別按ABCD四個等級記入（ABC人數分別按30%、30%、30%計算，四舍五入）。
八、A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入，考核工作每月合計一次（不排除假期），學期末合計并折算。
九、本方案由校委會負責解釋。
小學下學期班級工作計劃2
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的思想道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數失衡。學生大多數來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由于許多原因造成了學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強學生行為規范的養成教育，培養學生養成良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養學生良好的行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明先進班。
3、搞好每位學生的.自我保護教育，增強安全意識，讓學生有一定的自我保護能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、教育學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養他們集體榮譽感。
注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
（1建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
（2建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發表揚卡，
（2經常對學生進行道德品質行為的教育，養成教育，感恩的教育。
（3利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
衛生委員分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。
每天由衛生委員檢查個人衛生和教室衛生。
小學下學期班級工作計劃3
一、 指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、 班級現狀分析：
本班本學期共有50人，其中男生39人，女生11人。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作及目標：
1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、*、黑板報等形式，開展安全知識教育。在*時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、 常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
（一）課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。
（二）衛生方面：
1、個人衛生：要求衣著整潔。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
三、具體活動安排：
三月：發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。（組織學生進行綜合實踐活動，搞好**文化月）
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。
六月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛生教育。總結執行學校規人
五、班主任自我要求
1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。
小學下學期班級工作計劃4
一、師德修養
挑撥同事關系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內或上課時間吸煙等每次1個D，工作不利導致家長*或反應教育教學存在問題1—2個D；被上級查辦的記3個D，年內取消評優資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向學校投訴扣一個百分點，向教管辦投訴扣2個百分點，向教育局投訴扣3個百分點。
二、管理常規
1、安全：課堂或分管工作發生安全事故每次記1-2個D，隱瞞不報3個D，責任人承擔事故責任，給學校工作造成影響的，年內取消評優資格。
2、出勤：依據學校出勤制度，出勤數÷應出勤數×5分。
3、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內活動、在樓內搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。
4、家長會：有發言提綱，進教室組織、參與家長會，積極發言；分別記A、B、C、D。
5、家訪、家校聯系：及時家訪，主動與家長進行溝通；通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學生作業、學生在校表現、家教指導等發送給家長，指導家庭教育。每月基礎數4次，分別記A、B、C、D。
6、完成任務：包括按時完成工作計劃、總結、各類材料、上級安排的各項工作、學校安排的臨時性勞動、義務性活動等，不完成記D，完成記C，按時完成記B，達到要求記A；或根據完成率記ABCD。
7、學生鞏固：因教師個人原因造成學生轉學、強烈要求轉班記D。
8、會議：按時參加會議，并認真作會議記錄，分別記A、B；缺會記C。
9、值班：按時到崗值班并認真填寫值班記錄一次記A；遲到、隨便離崗一次記C，空崗一次D。
10、后勤管理：上學提前到崗，迎接學生；放學晚走靜校并關鎖門窗；保持保衛室、伙房和校門內外干凈整潔；及時焚燒垃圾；做好校園安全監控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供應開水；按時完成學校領導交辦的其他工作。每項分別記ABC。
三、教學常規
（一）備課
1、備課方式為通案（集體備課）和個人備課相結合，一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課；課時備課步驟完整，依據學科及教學內容特點進行設定；學期備課有詳細教學進度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學生代替備課的行為。提倡編制導學案提前印發給學生。
2、備課數量（只規定基礎數）：
語文：學期備課1+單元備課數+語文課數，可以采取單元整體備課模式，語文備課應包括《語文主題學習》內容，每單元不少于4篇
作文：每學期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學。
數學：學期備課1+單元備課數+ 20課時。
英語：學期備課1+10模塊（每模塊2個單元）。
音樂：學期備課1+課數（最多20個）
美術：學期備課+課數（最多20個）
體育：學期備課+20；分低、中、高年級備課。
品德：學期備課+節數
地方：學期備課+10個課時提綱；包括安全教育、心理健康、傳統文化、環境教育課。
信息技術：學期備課+每月4課時，全部背完
科學：學期備課+節數，重點備教學儀器準備、教學或實驗步驟、實驗報告設計（項目包括：實驗名稱、儀器準備、實驗步驟、實驗記錄等）
綜合實踐活動：民族團結教育（上學期）；每周一個備課。
3、依據備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級，沒有備課記D。
4、課后及時反思，教學反思要切合教學實際，不照抄不空談理論，分3個等級。
（二）上課：不遲到課堂、不隨便離開課堂，課堂秩序良好，學校隨機檢查，違反一項記C。做到學生課前預習，采取“345”模式，記A。聽課打分參照《“345”課堂教學打分表》。
（三）檢測：
語文、英語、數學、常識按單元及時檢測，全部由教師批閱，學生及時改錯；按時上報試卷和成績、分析；家長簽字；檢測分析詳細，有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。
（四）作業（達到數量分別記A、B、C，數量不足D）：
1、作業布置：學校只規定最少次數。
語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業為主，語文建立專門的寫字作業本。
作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。
主題學習：三年級以上設《讀書筆記》，每周2次以上，每學期不少于32次。
數學：每月8次。
品德：只布置實踐性作業。每月4次。
科學：實驗有實驗報告，作業每月4次。
美術：根據課本教學內容要求，繪畫或制作。每月4次，或根據課數。
綜合實踐活動：每月都有過程性材料和活動成果。
2、作業批改與評價
作業批改要及時，不能有漏批、夾批；學生及時在后面改錯。
等級評價：分A、B、C三個等級評價，不得使用分數。對每個學生作業評價中每月至少1次激勵性或指導性語言。激勵性語言能起到激勵和指導作用，不能僅僅使用簡單的“好、有進步”等。
3、其他要求：
（1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。
（2）作業應加強書寫和格式的規范性要求，書寫認真、格式規范、頁面干凈整潔美觀。
（3）作業本封面內容填寫完整。
4、家庭作業：有布置有檢查有評價，教務處抽查，分A、B兩個等級。
（五）面向全體開展教學：積極輔導學習困難學生，抓困難學生促整體推進，開學三周后學生無經常不完成作業、厭學現象；學生養成良好的書寫等學習習慣，坐立行走姿勢良好。根據隨機檢查結果記ABC三個等級。
（六）教學常規檢查進度依據教師根據學校規定編制的教學進度計劃表。
四、教育科研
（一）教研
1、聽評課：教師每月至少4節，青藍工程結對教師應互相聽課評課每周至少2節，校長、副校長和教務主任每月至少6節，每次至少2頁，授課人、時間、課題、地點等項目要填全，分ABCD四個等級。
2、上級組織的教研活動：（含公開課、優質課、教學能手評選、督導聽課，論文、小課題、課件、博客網站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選）校級 ABC， 鎮級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。（以上級公布或以領取證書時間為準，已經記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級）
3、宣傳：校級 A， 鎮級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。
4、輔導學生參加上級組織的活動：鎮級二等獎A，鎮級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A（大型活動加倍）。
5、信息化應用：積極利用網絡教研*臺開展網絡教研活動，包括及時發布備課、單元測試題、教學反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網上備課，每月檢查一次，分ABC三個等級記入。
（二）科研
教師人人有課題，可以個人申報，也可以學科組或年級組為單位申報校本小課題，開學第一個月申報立項A，否則C；每月及時完善過程資料A；按時結題A。承擔上級課題結題的，按教研獲獎第3項記。
（三）教育培訓
政治、業務學習、各類培訓（看考勤和筆記）：學習筆記和體會數量分AB兩個等級記入，不參加規定的培訓活動記C。
五、教育教學效果
（一）班級工作：依照班級考核，分別記A、B。
（二）教學成績
期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結果5倍記入。
六、其他
1、承擔學校根據工作需要臨時安排的工作或承擔學校網站維護、功能室管理等工作。完成工作任務每項記A。
2、承擔的工作教管辦記入學校等級的`，同時記入個人考核。受到教管辦表揚的記2A，批評的記D。
七、民主評議：學期末組織。教師民主評議、考核小組評議、學生評議與家長評議分別按ABCD四個等級記入（ABC人數分別按30%、30%、30%計算，四舍五入）。
八、A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入，考核工作每月合計一次（不排除假期），學期末合計并折算。
九、本方案由校委會負責解釋。
小學下學期班級工作計劃5
一、師德修養
挑撥同事關系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內或上課時間吸煙等每次1個D，工作不利導致家長*或反應教育教學存在問題1—2個D；被上級查辦的記3個D，年內取消評優資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向學校投訴扣一個百分點，向教管辦投訴扣2個百分點，向教育局投訴扣3個百分點。
二、管理常規
1、安全：課堂或分管工作發生安全事故每次記1-2個D，隱瞞不報3個D，責任人承擔事故責任，給學校工作造成影響的，年內取消評優資格。
2、出勤：依據學校出勤制度，出勤數÷應出勤數×5分。
3、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內活動、在樓內搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。
4、家長會：有發言提綱，進教室組織、參與家長會，積極發言；分別記A、B、C、D。
5、家訪、家校聯系：及時家訪，主動與家長進行溝通；通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學生作業、學生在校表現、家教指導等發送給家長，指導家庭教育。每月基礎數4次，分別記A、B、C、D。
6、完成任務：包括按時完成工作計劃、總結、各類材料、上級安排的各項工作、學校安排的`臨時性勞動、義務性活動等，不完成記D，完成記C，按時完成記B，達到要求記A；或根據完成率記ABCD。
7、學生鞏固：因教師個人原因造成學生轉學、強烈要求轉班記D。
8、會議：按時參加會議，并認真作會議記錄，分別記A、B；缺會記C。
9、值班：按時到崗值班并認真填寫值班記錄一次記A；遲到、隨便離崗一次記C，空崗一次D。
10、后勤管理：上學提前到崗，迎接學生；放學晚走靜校并關鎖門窗；保持保衛室、伙房和校門內外干凈整潔；及時焚燒垃圾；做好校園安全監控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供應開水；按時完成學校領導交辦的其他工作。每項分別記ABC。
三、教學常規
（一）備課
1、備課方式為通案（集體備課）和個人備課相結合，一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課；課時備課步驟完整，依據學科及教學內容特點進行設定；學期備課有詳細教學進度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學生代替備課的行為。提倡編制導學案提前印發給學生。
2、備課數量（只規定基礎數）：
語文：學期備課1+單元備課數+語文課數，可以采取單元整體備課模式，語文備課應包括《語文主題學習》內容，每單元不少于4篇
作文：每學期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學。
數學：學期備課1+單元備課數+ 20課時。
英語：學期備課1+10模塊（每模塊2個單元）。
音樂：學期備課1+課數（最多20個）
美術：學期備課+課數（最多20個）
體育：學期備課+20；分低、中、高年級備課。
品德：學期備課+節數
地方：學期備課+10個課時提綱；包括安全教育、心理健康、傳統文化、環境教育課。
信息技術：學期備課+每月4課時，全部背完
科學：學期備課+節數，重點備教學儀器準備、教學或實驗步驟、實驗報告設計（項目包括：實驗名稱、儀器準備、實驗步驟、實驗記錄等）
綜合實踐活動：民族團結教育（上學期）；每周一個備課。
3、依據備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級，沒有備課記D。
4、課后及時反思，教學反思要切合教學實際，不照抄不空談理論，分3個等級。
（二）上課：不遲到課堂、不隨便離開課堂，課堂秩序良好，學校隨機檢查，違反一項記C。做到學生課前預習，采取“345”模式，記A。聽課打分參照《“345”課堂教學打分表》。
（三）檢測：
語文、英語、數學、常識按單元及時檢測，全部由教師批閱，學生及時改錯；按時上報試卷和成績、分析；家長簽字；檢測分析詳細，有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。
（四）作業（達到數量分別記A、B、C，數量不足D）：
1、作業布置：學校只規定最少次數。
語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業為主，語文建立專門的寫字作業本。
作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。
主題學習：三年級以上設《讀書筆記》，每周2次以上，每學期不少于32次。
數學：每月8次。
品德：只布置實踐性作業。每月4次。
科學：實驗有實驗報告，作業每月4次。
美術：根據課本教學內容要求，繪畫或制作。每月4次，或根據課數。
綜合實踐活動：每月都有過程性材料和活動成果。
2、作業批改與評價
作業批改要及時，不能有漏批、夾批；學生及時在后面改錯。
等級評價：分A、B、C三個等級評價，不得使用分數。對每個學生作業評價中每月至少1次激勵性或指導性語言。激勵性語言能起到激勵和指導作用，不能僅僅使用簡單的“好、有進步”等。
3、其他要求：
（1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。
（2）作業應加強書寫和格式的規范性要求，書寫認真、格式規范、頁面干凈整潔美觀。
（3）作業本封面內容填寫完整。
4、家庭作業：有布置有檢查有評價，教務處抽查，分A、B兩個等級。
（五）面向全體開展教學：積極輔導學習困難學生，抓困難學生促整體推進，開學三周后學生無經常不完成作業、厭學現象；學生養成良好的書寫等學習習慣，坐立行走姿勢良好。根據隨機檢查結果記ABC三個等級。
（六）教學常規檢查進度依據教師根據學校規定編制的教學進度計劃表。
四、教育科研
（一）教研
1、聽評課：教師每月至少4節，青藍工程結對教師應互相聽課評課每周至少2節，校長、副校長和教務主任每月至少6節，每次至少2頁，授課人、時間、課題、地點等項目要填全，分ABCD四個等級。
2、上級組織的教研活動：（含公開課、優質課、教學能手評選、督導聽課，論文、小課題、課件、博客網站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選）校級 ABC， 鎮級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。（以上級公布或以領取證書時間為準，已經記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級）
3、宣傳：校級 A， 鎮級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。
4、輔導學生參加上級組織的活動：鎮級二等獎A，鎮級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A（大型活動加倍）。
5、信息化應用：積極利用網絡教研*臺開展網絡教研活動，包括及時發布備課、單元測試題、教學反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網上備課，每月檢查一次，分ABC三個等級記入。
（二）科研
教師人人有課題，可以個人申報，也可以學科組或年級組為單位申報校本小課題，開學第一個月申報立項A，否則C；每月及時完善過程資料A；按時結題A。承擔上級課題結題的，按教研獲獎第3項記。
（三）教育培訓
政治、業務學習、各類培訓（看考勤和筆記）：學習筆記和體會數量分AB兩個等級記入，不參加規定的培訓活動記C。
五、教育教學效果
（一）班級工作：依照班級考核，分別記A、B。
（二）教學成績
期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結果5倍記入。
六、其他
1、承擔學校根據工作需要臨時安排的工作或承擔學校網站維護、功能室管理等工作。完成工作任務每項記A。
2、承擔的工作教管辦記入學校等級的，同時記入個人考核。受到教管辦表揚的記2A，批評的記D。
七、民主評議：學期末組織。教師民主評議、考核小組評議、學生評議與家長評議分別按ABCD四個等級記入（ABC人數分別按30%、30%、30%計算，四舍五入）。
八、A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入，考核工作每月合計一次（不排除假期），學期末合計并折算。
九、本方案由校委會負責解釋。
小學下學期藝體組計劃5篇（擴展5）
——九年組下學期工作計劃3篇
九年組下學期工作計劃1
新年伊始，距離中招考試僅剩短暫的三個月時間，面臨激烈的競爭，面對社會、學校、家長等對九年級全體師生所寄托的深切希望，我們只有嚴密認真地制定計劃，腳踏實地地執行計劃，九年級英語下學期備課組計劃。
一、教學目標
1、使學生的思想認識有一定的提高，能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學，愛公物；會惜時、守時、用時。
2、在課堂上培養學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數。
3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養學生良好的閱讀和學習習慣
二、教學內容分析
本期教材內容僅剩14、15兩個單元，但復習任務較重，從七年級到九年級共五本書，七年級上冊（12單元）、七年級下冊（12單元）、八年級上冊（12單元）、八年級下冊（10單元）、九年級（15單元）共計61單元的內容；需要掌握詞匯1600個；需要掌握語法有名詞、代詞、數詞、時態等23項；需要掌握交際用語包括問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、就餐、就醫、購物、問路、談論天氣、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個類別；會表達的話題有個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環境、日常活動、學校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關系、計劃與愿望、節假日活動、購物、飲食、健康等13個項目，工作計劃《九年級英語下學期備課組計劃》。
三、學生情況分析
基礎知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有68%左右，完形填空、補全對話得分率較低。課堂學習積極性較高，回答問題較主動，絕大多數同學能做到自覺完成作業、自覺背誦課文但刻苦學習之風仍需培養，少數優生優勢不明顯，差生學習積極性、學習興趣急待提高。
四、教學措施和要求
A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題。
C類學生：教學中多關心、多愛護他們，*時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，*時對他們要求嚴格但要求不過高。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現實生活中缺少語言交際的環境和場所。
如何用科學的教學方法，在有效的時間內使學生生動活潑高效地學習，教師應做到以下幾點：
1、精心備課
精心備課是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能運用自如，得心應手，才能有效提高課堂教學效率。
2、團結協作九年級下學期時間緊任務重壓力大，同年級同學科教師必須團結協作，集體備課，資源共享，才能更全面、更細致、更敏感地洞察中招信息并快速反應于教學和復習之中。
3、統一要求
1)五個班級每節課上課內容要一致。以集體教案為原稿，個人可進行合理化修改。
2)每天作業布置要一致。針對中招題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復習階段教師可整合多種資料于一起科學地反復地操練，反對不假思索搞題海戰。
3）作文訓練及批改要求要一致。每周應有一節作文課，要求學生限定時間內完成，并可嘗試讓學生交換批改作文，一方面減輕教師批閱作文負擔，另一方面使學生通過批改他人作文能發現問題、解決問題，取長補短。 （批改時要求用曲線劃出文中優美的句子，并以15分制打分。）
4、教學進度及分工
項目 日期
第十四單元 2.26---3.3 課件 單詞 短語
第十五單元 3.6 ---3.14 課件 單詞 短語
復習九年級全冊(一次復習兩單元，一節回故整合知識點，一節練習運用)
小學下學期藝體組計劃5篇（擴展6）
——文綜組下學期工作計劃
文綜組下學期工作計劃1
一、指導思想
研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破。
二、教研組現狀分析
目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業務，學生關系融洽。
2、認真學習新課程理念，愛崗敬業，真抓實干，有著強烈的進取精神。
3、10人年齡老中青結合，彼此相互了解，經過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍三、工作目標：
提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心，穩步提升學生學科素養。
四、重點工作：研究高考，關注會考，抓基礎，抓落實。
五、基本工作：
1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優補差工作。爭取及格率和優秀率雙豐收。
3、高二政治根據每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養，理科班和韓語班落實基礎知識，提前做好會考備考工作。
4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養能力。
5、開展公開課，本學期每人至少一節公開課。認真客觀進行評課活 1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學科的"研究性學習，探究學生學習規律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。
8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業，用多種方式評價學生。
9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。
10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據市里統一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統一在組內交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
小學下學期藝體組計劃5篇（擴展7）
——生物下學期備課組工作計劃
生物下學期備課組工作計劃1
一、工作思路
以研究的心態對待生物學教學工作，注重對教學各個環節進行反思，通過集體備課，充分發揮集體的智慧，站在新課程改革的高度來重建符合素質教育的教學方式。
二、工作任務
1．學習和掌握課程標準的全部內容
2．按照課程標準及教學基本要求的規定，認真鉆研教材
具體要求：
①全面掌握高中生物課程的教學內容及其結構
②明確所教章節的內容在本學科中所處的地位
③了解本章節的內容與其它章節及其它學科的關系
④確定本章節教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。
⑤制定有效的評價標準
三、具體安排
（略）